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文档简介
课时计划学科：音乐年级：3___月___日课题噢！苏珊娜第课时总课时教学目标1.学会用自然轻声的方式演唱歌曲，表达出儿童同伴间的珍贵友谊之情。2.反复聆听《噢！苏珊娜》，融入唱一唱跳一跳，提高学生表现能力。3.流畅地唱好《噢！苏珊娜》表达出对友情的珍惜，对远方朋友的思念。教学重难点教学重点：能用轻松自然的声音演唱歌曲《噢！苏珊娜》。教学难点:歌词的记忆及了解弱起小节和节奏，并多种方式参与歌曲表现。教学准备多媒体、电子琴。教学过程教学过程；
一、组织教学：听《火车开了》律动进教室。
二、创造情境，趣味练习
1、出示课件：同学们我们开着火车来到了美国，在美国啊有一种音乐体系特别受大家欢迎，就是乡村音乐，让我们一同来感受感受乡村音乐，了解乡村音乐风格。那在阿拉巴马州住着一个帅气的小伙的，名字叫做杰克，他经常弹着五弦琴，去路易斯安那州找她的朋友一起歌唱，最喜欢和苏珊娜演唱歌曲，远方传来了他们的歌声（观看视频）
2、聆听歌曲，感受歌曲情绪。再一次聆听感受歌词的含义。发声练习老师示范，学生小声跟唱，考验学生耳朵，填旋律。老师做两种乐句学生做相应的动作。学生学唱歌去，强调歌曲情绪，注重友谊的珍贵，轻声读歌词，感受轻声高位。老师进行歌曲伴奏，学生观察是通过什么方式进行伴奏的，用手和教的方式。学生们跟老师一同来做，学生动起来让音乐更加活泼起来，强调弱起小节怎么加入。学生反复练习。扩展训练进行游戏考验学生歌词的记忆。学生分组表演小结同学们想一想是谁平时和你一起玩耍、一起学习，是朋友，我们要珍惜友谊，珍
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