《快乐的口风琴(一)》教学设计(安徽省市级优课)-三年级音乐教案_第1页
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文档简介

湘教版三年级上册快乐的口风琴(一)课堂教学设计 学校:安徽省宣城地区宁国市西津小学执教:郭婷教学目的:一、初步认识口风琴和使用须知,学习右手指法和正确的手型。二、认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏,学习正确呼吸和进行长短音练习。三、学习《欢乐颂》,培养正确的弹奏手型。教学过程:一、师生问好老师弹奏《小星星》同学们情景创设感受。师:今天老师给你们带来了一位新朋友,你们想听听它的声音吗?下面老师就用它来吹奏一首曲子,同学们可以跟着一起唱一唱。二、认识口风琴师:谁知道老师弹奏的乐器名称是什么?(介绍口风琴)口风琴它像口琴一样靠簧片发音,它又象风琴、钢琴一样有键盘所以给它取了个名字叫口风琴。口风琴体积小,音准好,它价廉物美、携带方便。主要由键盘、吹管、排水键,几个部分组成。师:我们应该怎么使用呢?在使用前怎样保持卫生习惯呢?(多媒体:1)小结:我们在使用乐器前,都要养成良好的卫生习惯,为了你的健康,吹管只能个人专用,用完需清洗。三、口风琴的演奏姿势(多媒体:2)四、练一练1、呼吸训练为什么我们弹不响声音呢?原来我们还没有学会运气?(多媒体3)闻花香:我们前面有一盆很香的茉莉花,闻一闻,用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。吹蜡烛:花香吸到肚子里以后,存2秒钟,再慢慢吐出来,你前面有一支燃着的蜡烛,气息要控制好,轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。2、长、短音练习吹长音——似火车鸣笛:呜、、、、、、(手指按住琴键C音,气息平稳均匀吐出)吹短音——似开拖拉机:突突突突(手指按住琴键C音,舌头发出“突突突突”的声音)3、指法练习学习弹奏口风琴,我们先要学习指法。(多媒体:4)同时把《摇啊摇》中要用到的旋律指法先练习一下。4、手型学习小小手儿轻轻握,搭个拱桥让船过。拱桥搭在琴键上,抬指敲敲真快活。注意:我们的手型,不要翘手指,手腕放松,手腕不要放的过底,手指不要离键盘太远。3、师:学完了手型,大家是不是觉得不过瘾呢,那么我们就来试试身手吧。(多媒体5)三、

导入谈话:师:刚刚我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气,老师刚学口风琴的时候,也和大家一样,都迫不及待地想来学一首歌曲。你们想不想和老师一起来学习呢?1、师弹奏《欢乐颂》(多媒体6出示乐谱),同学们一边拍节奏,一边视唱乐谱。2、讲解乐谱:音符上方的大写数字为右手指法,讲解指法并空弹练习指法。3、“T”为吹气发音记号,呼吸训练。4、分句练习:老师右手演示,同学们和老师一起来学习。5、巩固性练习,分小组来练习,由同学之间互相寻找不足点,并改正。6、齐奏表现。三、

小结谈话。今天我们了认识了口风琴和学了do.re.mi.fa.sol的弹奏,学习正确呼吸和进行长

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