《快乐的口风琴（一）》教学设计(安徽省市级优课)-三年级音乐教案_第1页
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文档简介

湘教版三年级上册快乐的口风琴（一）课堂教学设计 学校：安徽省宣城地区宁国市西津小学执教：郭婷教学目的：一、初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。二、认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。三、学习《欢乐颂》，培养正确的弹奏手型。教学过程：一、师生问好老师弹奏《小星星》同学们情景创设感受。师：今天老师给你们带来了一位新朋友，你们想听听它的声音吗？下面老师就用它来吹奏一首曲子，同学们可以跟着一起唱一唱。二、认识口风琴师：谁知道老师弹奏的乐器名称是什么？（介绍口风琴）口风琴它像口琴一样靠簧片发音,它又象风琴、钢琴一样有键盘所以给它取了个名字叫口风琴。口风琴体积小，音准好,它价廉物美、携带方便。主要由键盘、吹管、排水键，几个部分组成。师：我们应该怎么使用呢？在使用前怎样保持卫生习惯呢？（多媒体：1）小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。三、口风琴的演奏姿势（多媒体：2）四、练一练1、呼吸训练为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体3）闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。2、长、短音练习吹长音——似火车鸣笛：呜、、、、、、（手指按住琴键C音，气息平稳均匀吐出）吹短音——似开拖拉机：突突突突（手指按住琴键C音，舌头发出“突突突突”的声音）3、指法练习学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。（多媒体：4）同时把《摇啊摇》中要用到的旋律指法先练习一下。4、手型学习小小手儿轻轻握，搭个拱桥让船过。拱桥搭在琴键上，抬指敲敲真快活。注意：我们的手型，不要翘手指，手腕放松，手腕不要放的过底，手指不要离键盘太远。3、师：学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。（多媒体5）三、

导入谈话：师：刚刚我们学会了手型、指法和正确的呼吸运气，老师刚学口风琴的时候，也和大家一样，都迫不及待地想来学一首歌曲。你们想不想和老师一起来学习呢？1、师弹奏《欢乐颂》（多媒体6出示乐谱），同学们一边拍节奏，一边视唱乐谱。2、讲解乐谱：音符上方的大写数字为右手指法，讲解指法并空弹练习指法。3、“T”为吹气发音记号，呼吸训练。4、分句练习：老师右手演示，同学们和老师一起来学习。5、巩固性练习，分小组来练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。6、齐奏表现。三、

小结谈话。今天我们了认识了口风琴和学了do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长

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