油画棒画法 说课稿经典案例

说课人：姚诚油画棒的画法02010304教材与学情分析教法与学法教学目标与重难点教学过程与效果反思说课流程01教材与学情分析教材分析《绘画（二）》教材教材选自复旦大学出版社的《绘画（二）》，是全国学前教育专业“十二五”规划教材。第五章第一节油画棒画法内容帮助学生了解和掌握油画棒的性能和绘画技巧，培养学生运用不同的彩笔创作儿童画的能力。作用45学生背景五年大专第二学年下半学期有一定的绘画基础技术型人才，创新意识薄弱。学情分析已学素描色彩简笔画想学彩笔画泥造型动漫人物装饰画在第一节课，进行了沟通和调查。可学油画棒装饰画6这局部学生对美术感兴趣，也有很好的审美天赋和绘画能力，只需稍加指导，多以鼓励为主。这类学生大多是有其他目的驱动学习，比方为了分数或者奖学金或者其他名誉。所以在鼓励作画的同时，多培养对美术的兴趣。这类学生学习态度差。需找出原因，帮助培养兴趣，设置目标。兴趣型刻苦型厌学型学情分析7缺点优点应对方法将一节课分为多个片段，在教学过程中多使用激发学生兴趣的小手段，比方：与课程相关的图片、视频，做游戏、做实验等形式。多使用语言或其他形式鼓励学生，减少极端刺激的批判语言。使学生学在其中，乐在其中。学情分析1、注意力集中时间短。2、自主学习能力弱，需要驱动式学习。动手能力强，接受新事物能力强，有一定的美术根底和审美能力。02教学目标与重难点10重难点教学掌握油画棒画的绘画技巧重点运用油画棒画绘制和创作儿童画难点12教学重难点03教法与学法针对指导布置主题练习，对于局部掌握有问题的学生进行针对性指导。12教学方法介绍油画棒的特点，表现技法，并通过示范视频和板书的形式讲解如何使用油画棒。讲解示范每讲完一个技法，布置小练习让学生感受体验该技法。任务驱动在实践和练习中，体会表现技法，不断提高自身绘画水平。13学法实践法使用根本技法表现具体的绘画对象。观察法通过观察老师示范和教学视频，总结绘画要点。04教学过程与效果反思15教学过程两节课时，80分钟。实际操练引入新课（5分钟）（35分钟）课堂练习理论知识（20分钟）〔20分钟〕161、提问：什么是油画棒？！是否有同学曾使用过？2、播放?樱花油画棒?的宣传视频，吸引兴趣，让学生快速直观地对油画棒有一个整体的了解。第一环节——引入新课17油画棒的特性展示名人范画，让学生观察总结出油画棒的特性表现技法视频案例的形式，分别讲解不同表现技法所呈现的效果。每展示一个技法，就让学生也同时体验一遍。作画特点边示范边讲解第二环节——理论知识18平涂法通过图片展示，让学生感受一下油画棒平涂出不同形状的效果，以及用笔轻重所形成的不同肌理。混色法这一环节和第二环节相互渗透。刮画法让学生在上一个技法的基础上（渐变色带），结合新技法，画出特别的图案，以游戏的形式激发大家的兴致。油水分离法以一条10分钟左右的示范视频，让大家感受该技法的具体操作，这部分技法了解即可，感兴趣的学生可以课后操作。其他技法阅读书上其他不常用技法的介绍，鼓励对油画棒和绘画感兴趣的学生课后自行尝试。第三环节——实际操练这一局部，通过示范视频，让学生边学边跟着画，快速学会该技法。并画一条渐变色带。191、示范用油画棒画仙人掌，使用三种根本技法。2、画植物主题的课堂练习。3、点评课堂练习，布置课后作业。第四环节——课堂练习20教学效果反思演练结合师生互动针对指导激发兴趣边做边学任务驱动边教边做以学生为主体美术是实践性很强的学科学前学院——姚诚SHAKEORANGE九江职业大学学前学院字体配色本模板使用的部分配色如下：(61,188,192)(255,197,53)(235,117,19)(200,194,172)(118,175,175)(244,239,223)故事模板的灵感来源于上升的汽水气泡。橙色是橙子汽水，蓝