《环境管理体系ISO14000》课程教学大纲

PAGEPAGE3环境管理体系ISO14000EnvironmentalManagementSystemISO14000一、课程基本信息学时：24学分：1.5考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30%）中文简介：随着ISO14000环境管理体系标准在全球范围的广泛实施，越来越多的企事业单位加入到实施ISO14000环境管理体系的行列中来，通过建立、实施环境管理体系来增强自身的国际、国内市场竞争力，并申请ISO14001环境管理体系认证来避免国际贸易壁垒。本课程系统地介绍ISO14000系列标准产生的背景，ISO14000系列标准的构成及其国内外应用状况，重点分析ISO14001原文的理解和实施，最后介绍环境管理体系建设过程的程序和方法，运用案例指导实践。使学生系统地掌握环境管理体系的建立、实施、保持和改进的过程及实施方法。教学目的与要求本课程为环境工程、环境科学专业的限选专业课。旨在使学生了解环境管理体系的建立与认证程序和方法，提高他们的认识层次和就业能力，增强现代环境意识，做到“环境-经济-社会”的和谐统一。三、教学方法与手段结合案例多媒体讲授方法。教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章概论第一节环境和环境问题了解2第二节ISO14000系列标准的产生和发展第三节ISO14000系列标准的目的、作用和意义了解理解重点与难点:ISO14000系列标准产生的背景，ISO14000系列标准的产生和发展，ISO14000系列标准的目的、作用和意义衡量学习是否达到目标的标准:能阐述ISO14000系列标准的产生和发展历程。第二章ISO14000系列标准的结构和应用第一节ISO14000系列标准的结构掌握3第二节ISO14000系列标准的应用理解重点与难点:ISO14000系列标准的结构和主要内容；环境标志的认证流程。衡量学习是否达到目标的标准:能否了解ISO14000系列标准的结构和主要内容；简述环境标志的认证流程。第三章术语第一节环境管理体系的主要术语第二节其他术语重点与难点:组织、环境因素、环境方针、环境目标、内部审核，生命周期等主要术语的理解。衡量学习是否达到目标的标准:环境因素、环境管理体系、内部审核和生命周期的概念的把握。第四章ISO14001的理解和实施第一节ISO14001的适用范围、用途和特点第二节ISO14001标准要素的理解重点与难点:环境管理体系PDCA模式的含义；ISO14001和ISO9001的关系；ISO14001和环境标志的关系；ISO14001标准要素的理解；衡量学习是否达到目标的标准:根据具体案例能准确判断不符合ISO14001：2004标准的条款号第五章环境管理体系的建立、实施、保持和改进第一节环境管理体系的准备第二节环境管理体系的策划第三节环境管理体系的文件化第四节环境管理体系的实施和运行第五节环境管理体系的评价和改进重点与难点:初始环境评审的范围、内容和初始环境评审报告的撰写；环境管理体系的策划方法，环境管理体系一体化的概念；文件化体系结构；各层次文件的编制；一般的批准和发布体系文件过程；环境管理体系的建立过程、运行控制程序的内容、监测和检测表的编制；内部审核的程序过程；管理评审过程；认证审核和内部审核的异同衡量学习是否达到目标的标准:根据具体案例撰写初始环境评审报告；根据具体案例制定环境目标和指标，环境管理方案、制定环境管理体系环境管理职能分配表、环境手册、组织结构、应急预案和作业指导书；按照具体案例实施现场审核活动，举行管理评审会议。掌握理解理解掌握掌握理解理解理解掌握2710五、推荐教材和教学参考资源推荐教材1.中国质量协会卓越培训中心上海品保技术咨询有限公司编著.环境管理体系教程.北京:中国标准出版社,2006主要参考资料1.郑铭等.ISO14000标准使用指南.北京:化工出版社,2002.2.黄进.GB/T24001-2004、GB/T24004-2004标