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八年级：力的作用效果和图示【前情回顾】力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物体，物体间力的作用是相互的。【举手提问】1.力的作用产生那些效果？2.力的三个要素是什么？【新课学习】[想想做做]用一只手的手指按压另一只手的手掌或手背，出现什么现象?在课桌上推或拉一下课本，可能出现什么现象？一、力的作用效果1.力改变物体的形状手指压手面时发现手面发生了形变，这是手指压力的作用效果；用力推课本，课本由静止变运动，这是推力的效果.在生活中这样的例子不胜枚举例如：蹦蹦床，当床面受到压力时，力改变了床面原来的形状.撑杆跳运动员用力撑杆时，力改变了杆原来的形状.用橡皮泥可以做出各种形状的物品，力改变了橡皮泥原来的形状.可见，力可以改变物体的形状.2.力改变物体的运动状态用手推课本，课本由静止到运动，力改变了课本的运动状态；类似的铅球运动员，将静止的铅球推出去，使铅球由静止到运动，力改变了铅球的运动状态。足球守门员将运动的足球变为静止，力改变了足球的运动状态.排球运动员用力改变排球的运动方向,力改变了排球的运动状态.大量的事实表明：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态.二、力的三要素跳水运动员用力越大，跳板形变就越大，说明力的作用效果与力的大小有关.链球用动员用链子拉住链球转动，说明力的作用效果与力的方向有关.门把手安装在远离门轴的地方，用很小的力就可以把门开开，说明力的作用效果与力的作用点有关.习惯上把力的大小、方向、作用点称为“力的三要素”三、力的示意图在物理学中，用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来的的方法叫做力的示意图。线段的起点或终点表示力的作用点；线段的长度与力的大小成正比；箭头表示力的方向.水平桌面上物体受力的示意图【同步训练】1.(2018葫芦岛4题2分)如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是()A.人对杆的力改变了杆的形状B.杆对人没有力的作用C.杆所发生的形变为塑性形变D.人在上升时，杆的弹性势能逐渐增大2.(2018怀化17题)拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的

；松手后箭飞,说明力可以改变物体的

.3.(2018新疆建设兵团15题)气球轻轻一压就扁了,说明力可以改变物体的

，气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是

的，还可以说明力能改变物体的

;如果气球上升过程中所受外力突然消失,气球将做

运动.（2108上海16题)如图，小球受到绳子的拉力为4牛

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