2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第3节生物进化的原因同步练习新版新人教版

Page4第三节生物进化的原因一选择题1．英国有浅色和深色两种桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上。一位科学家对未污染区和污染区的两种桦尺蛾进行放出和重新捕捉的实验，其重捕数如下表，对不同地区两种桦尺蛾重捕数差异的最好解释是()A.未污染区深色桦尺蛾更能适应环境B．污染区深色桦尺蛾的数量少于浅色桦尺蛾的数量C．两种桦尺蛾重捕数的差异是桦尺蛾迁移的结果D．两种桦尺蛾重捕数的差异是自然选择的结果2．在工业污染区，造成深色桦尺蛾成为常见类型的原因是()A．工业黑烟将桦尺蛾熏成了深色B．浅色桦尺蛾迁出，深色桦尺蛾迁入C．为适应环境，浅色桦尺蛾变成了深色D．外界环境对桦尺蛾的体色做出了选择3．在“模拟保护色的形成过程”的探究活动中，哪种颜色的小纸片“幸存者”多()A．与布的颜色差别比较大的纸片B．与布的颜色差别不大的纸片C．与布的颜色相同的纸片D．条件不足，无法确定4．冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，产生这种现象的原因是()A．生物具有保护色B．雷鸟随意改变自己的体色C．因为冬天较冷、夏天较热D．夏天阳光较强烈5．达尔文的“自然选择学说”是分析了许多证据后的逻辑推理，这些推理的顺序是()①过度繁殖②生存斗争③遗传和变异④适者生存A．①②③④B．④③②①C．②④①③D．②①④③6．在生物的生存斗争过程中，被保留下来的生物个体是()A．产生了有利变异的个体B．产生了不利变异的个体C．产生了不可遗传变异的个体D．产生了可遗传变异的个体7．达尔文的生物进化学说的科学意义不能说是()A．19世纪自然科学的三大发现之一B．达尔文能够细致的观察、调查和实验，实事求是，坚持真理，堪称科学家的楷模C．为生物进化理论的研究奠定了科学而坚实的基础D．完全解开了生物进化之谜8．小薇的妈妈用某种杀虫剂消灭蟑螂，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果愈来愈差。造成这种现象的最可能的原因是()A．能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，大量繁衍B．蟑螂是活化石，适应能力特别强C．杀虫剂造成蟑螂基因变异，产生抗药性D．因为品种不好，杀虫剂品质不稳定9．下列关于保护色形成过程的叙述中，正确的是()A．生物天生具有的B．长期自然选择的结果C．生物通过遗传产生的D．生物长期食用这种颜色的食物所致10.下列现象不属于保护色的是()A．冬天雷鸟羽毛全是白色的B．绿色草地的昆虫体色一般是绿色的C．比目鱼的体色随着环境颜色改变D．桃花鲜艳夺目，招引昆虫来传粉11．在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫(如下图所示)，以下说法错误的是()A．昆虫出现无翅或残翅是生物的变异现象B．无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果C．与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异D．无翅或残翅这种性状可以遗传给后代12．生物产生变异的内在因素是()A．产生了有利变异B．产生不利变异C．产生了可遗传的变异D．产生了不可遗传的变异13．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是()A．自然界中各种生物都能产生大量后代B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来14．沙漠植物一般根系发达，或者叶变成刺，达尔文的解释是()A．生存的个体之间存在差异B．同种生物的个体之间存在着生存竞争C．生物个体具有遗传和变异的特性D．具有有利变异的个体容易被保留15．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是()A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C．在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性D．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果二非选择题1．用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得慢，有的跑得快。这说明生物具有________的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的________________。(2)在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物，就容易________；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被________。(3)同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互________的作用。(4)现存的猎豹和羚羊都是跑得快的，这是____________的结果。2．生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育，遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。(1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行____________，在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。(2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉，这里所谓的“有利变异”是指________________的变异，在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？____。(3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由____________改变引起的，这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来，在有性生殖过程中，____________是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。(4)综上所述，生物通过____________使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的________又