统编版语文三年级上册写人作文 语言描写和动作描写 课件(共8张PPT)_第1页
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怎样才能写好人物作文重点1.语言描写2.动作描写语言描写1、写话少用“说”明明对着我说:“你怎么把我的杯子打碎了!”改:明明对着我大声吼叫:“你怎么把我的杯子打碎了!”还有哪些词语可以替换说呢?一个字叫、道、喊、问、吼、应……两个字回答、告诉、反驳、商量、插嘴、辩解、责骂……四个字大呼小叫、妙语连珠、胡说八道、窃窃私语、念念有词、吞吞吐吐、老话重提……2.多种形式地说我向阿程解释道:“不不不,不是我干的!”①“不不不,不是我干的!”我向阿程解释道。阿程说:“附近又没有别的人,不是你还能有谁?你说怎么办吧!”②“附近又没有别的人,不是你还能有谁?”阿程双手叉着腰说,“你说怎么办吧!”动作描写1、拆动作:拆成一连串的升级前:西西喝可乐。升级后:西西跑进了屋子里,拉开冰箱门,拿出一瓶可乐,用力地拧开盖子,仰起脖子,咕嘟咕嘟喝了几口。然后,盖上瓶盖,把可乐放在了桌子上。2、换动词:换成更精准的动词脑袋仰头、点头、摇头、低头、抬头、伸长脖子歪着脑袋、摇头晃脑、垂头丧气、昂首挺胸手抱

捉掐

撕捏

扔撑摸

抄腿、脚跳

大步流星

一瘸一拐

蹑手蹑脚

三步并作两步

拔腿就跑

扭头就跑连蹦带跳

横冲直撞动作描写3、加修饰:加上修饰词、修辞手法升级前:我上台表演。升级后:快轮到我了,我在后台就像热锅上的蚂蚁急得团团转。主持人高声念出了我的名字,我的手不停地搓着衣角,拖着仿佛

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