七年级语文期末考试卷

①那达慕：蒙古族传统节日，每年农历六月初四开始，为期5天。赛马是重要的活动之一。18.根据文章内容填空。（3分）情节心理发现火龙驹大喜过望尝试驯服火龙驹（1）▲（2）▲高兴得意眼见火龙驹死去（3）▲19.联系上下文，揣摩文中划线句，回答括号中的问题。（4分）（1）两眼似要吐出火来，前蹄直竖，骇得巴图远远避开。火龙驹……目光渐渐变得柔和起来。（同是写目光，“似要吐出火来”和“渐渐变得柔和起来”，分别表现了火龙驹怎样的心理？）（2分）▲（2）巴图喜不自胜。（结合上下文，说说巴图“喜不自胜“的原因有哪些？）（2分）▲20．阅读第6段画线句，说说为什么要写众人喝酒摔跤的游戏？（3分）▲21．文章结尾一段中的人物心理和下面哪一句最接近？（▲）（3分）A.自此，我家永不养猫。（郑振铎《猫》）B.我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴巴，伸出了长长的舌头。（沈石溪《斑羚飞渡》）C.你的指爪，是被人捆绑着，活活地铰掉的吗？（牛汉《华南虎》）D.它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。（布封《马》）三、作文（30分）22．阅读下面的文字，按要求作文。（30分）小时候，我们渴望自己快点长大。觉得当大人很威风，可以随意玩、随意打扮……于是我们偷偷学大人说话做事。在这学习过程中，我们常常会跌倒，会流泪，会受伤，但是我们也在其中渐渐学会了爱人与被爱，学会了追求与放弃，学会了完善自我与直面不完美，学会了独立……于是，我们在心里告诉自己：“这就是成长。”请以“这就是成长”为题目，联系生活实际，写一篇不少于500字的作文，文体（除诗歌外）不限，不得出现真实人名、校名、地名等。2014～2015学年第二学期七年级期末调研测试卷语文试题参考答案及评分标准一、基础积累与运用（28分）（4分）戛、及、xián、wàng（2分）违背青少年的成长规律（事物的生长规律），过早地让青少年涉足娱乐圈（造星）。（能突出违背规律，急于求成的意思即可）（2分）“……”和“等”删去一个；删去“……”；删去“等”皆可。（4分）结合两句歌词中的具体语句得2分；理解两句歌词中对“成长”的积极乐观理解，具体表述为“成长没有固定的模式，应该用梦想为成长导航”；“正视成长的烦恼，积极乐观的面对成长中的未知数”，得2分。（3分）昆虫记(1分)；众多小昆虫跑来抢夺蝉在树干上打下的“水井”(1分)，蝉大度的抬起脚让小昆虫们畅饮树汁(1分)。（3分）要求：书写正确、工整，1分；用正楷字形书写，1分；行楷字形美观，1分。（10分）落花时节又逢君；双袖龙钟泪不干；荷笠带斜阳；春潮带雨晚来急；明月何时照我还；欲把西湖比西子；早有蜻蜓立上头；各领风骚数百年；道渴而死、化为邓林。（一空一分，每空错漏添补不得分）二、阅读（42分）（一）古诗文（18分）（2分）闲适、寂寞皆可(意近即可,写出一点可得2分)。（3分）字字落实得1分；“雨”和“蛙”理解正确得1分；语句流畅优美得1分。（4分）夹杂；跑；听见(到)；于是(就)。（4分）⑴即使人有上百只手，每只手上由上百根指头(1分)，也不能指出其中的一处(1分)。⑵正在大家纷纷争论不休的时候(1分)，忽然一声响，在坐的人都安静了下来(1分)。（2分）通过描写听众的神态和动作(1分)，表现了听众的惊恐，侧面描写了口技人表演技艺的高超(1分)。（3分）D（二）（11分）14.（3分）1、童真童趣之乐；2、大自然之乐（乡野之乐、和小动物嬉戏之乐）；3、无忧无虑，自由自在之乐。(意近即可,写出一点可得1分，写出两点得3分)15.（3分）（1）“低唱”和“弹琴”两个动词，运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了油蛉和蟋蟀在欢乐鸣叫的样子(1分)，表现了百草园之趣和作者的童心童趣(1分)。（2）“欺生”和“欺侮”两个动词，运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地从孩童的角度写出了水牛、黄牛对陌生孩子的不友好(1分)，表达了“我”胆小害怕的心理(1分)。16.（3分）B17.（2分）《从百草园到三味书屋》的百草园似乎确凿只有一些野草，作者却说“但那时却是我的乐园”，这两者矛盾吗？（三）（13分）18.（3分）（1）害怕、无奈，只答“害怕”不得分（2）鞭策（驾驭）火龙驹（3）悔恨交加19．（4分）（1）（2分）意识到将被“笼住”的愤怒(1分)；感受到巴图英勇豪迈的放松（“英雄惜英雄”的赞叹）(1分)（2）（2分）1、巴图喜火龙驹奔跑时身姿之美（仰首长嘶，长鬃倒竖若旗，仿佛凭空有股力量注入体内）、速度之快（几个飞跃竟冲在马队前面，一溜巨大烟柱被它甩在身后）、节奏之美（火龙驹蹄声嗒嗒，极富韵律，若壮士击鼓，又似仕女弹琴）。2、喜在巴图驾驭时的感觉之愉悦（沐浴春风，像扯帆行船，所向披靡。）3、喜在终于驯服了这匹马（杀去了它的傲气）。（答出两点皆可，不必完整，一点1分，意近皆可。）20.（3分）承接上文火龙驹野性难驯让驯马师无计可施(1分)，为下文巴图取得摔跤胜利后火龙驹对他的态度转变做铺垫(1分)。也用蒙古大汉的剽悍豪爽衬托出火龙驹神骏异常，野性难驯的特点(1分)。21.（3分）A三、作文（30分）22．作文（按照中考要求）评判方法：先看扣题，再看功底。具体操作是，对于一篇500字以上成篇的作文，看完后：一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。1.完全切题，24分切入；最高判分可满分。2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），19分切入；最高判分不得超过24分；3.不切题（不管题目要求，自说自话）：15分切入；最高判分不得超过18分。4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。二、再看作文中所反映出来的实际水平。看思想感情：是否有见识、感悟独特、思维水平高、情感真挚感人看材料内容：是否中心突出、内容充实、材料新颖看结构写法：是否结构是否巧妙，是否运用写法（呼应，抑扬，插叙，细节描写，烘托渲染，对比等）看语言表达：是否遣词造句准确生动、修辞手法运用恰当1.如果某一项较好，分数提高半档（1-2分）；两项以上，分数提高一档（3分），甚至更高；2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。4.无不可原谅错误不扣分；如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东