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文档简介

信息技术2.0个人研修计划一、微能力点的选择与分析1、选择微能力点A2:数字教育资源获取与评价；A13:数据可视化呈现与解读；B1:技术支持的测验与练习。2、能力点知识分析(1)数字教育资源获取与评价(A2)该能力点根据不同媒体呈现形式利用搜索引擎、专题网站等途径获取所需资源，如利用百度和谷歌等搜索引擎获得多媒体材料，利用素材中国等专业网站获取图片资源，利用网易云课堂等资源平台获取视频课程资源。本能力点主要介绍的内容：主题说明，资源及资源信息表，资源获取方法说明视频。(2)数据可视化呈现与解读(A13)该能力点主要借助信息技术工具对数据进行快速整理、分析并呈现结果，使得数据分析更为快捷，内容呈现更加直观、清晰。平台内主要介绍有Excel(平台推荐使用office2013版本，功能强大),可以将数据转换成图形或图像，呈现在(3)技术支持的测验与练习(B1)1、2021年03月(1)充分了解项目，认真研究项目方案。在学校信息技术2.0管理团队的指导(2)根据自身实际，选择能力点，进行能力点分析，确定研修提升方向，制定(3)完成自己选择的三个维度的能力点的视频学习。2、2021年04月(1)继续学习平台上的视频，根据需要录制收藏，熟练操作方法，然后制作各(2)结合校本研修计划和本教研组的研修安排，通过研修平台开展听课、评课活动，根据能力点考核要求，基于研修平台进行学习或整合多种非正式学习渠3、2021年05月(1)完成能力点各种材料的提交，并在学校信息技术2.0管理团队的指导下，4、2

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