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文档简介
广东省佛山市南海一中2024届高二生物第一学期期末教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是()A.探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,需先做预实验以检验实验设计的科学性和可行性B.植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息,其调节作用都具有两重性C.细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动D.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输2.下列生产措施中,与植物激素的应用无关的是()A.棉花栽培过程中,适时摘心有利于提高棉花产量B.给三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉,有利于提高西瓜产量C.植物移栽时,去除部分枝叶有利于移栽植物的存活D.喷施适宜浓度的赤霉素有利于水稻的生长3.人类的性激素主要由性腺细胞合成分泌,下列细胞器中,在健康成人性腺细胞中较为发达的是A.核糖体 B.内质网 C.线粒体 D.高尔基体4.免疫系统的功能不包括()A.防卫 B.监控 C.催化 D.自稳5.生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是A.研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行B.研究蝾螈细胞核的功能实验中,将其受精卵两部分缢成有核和无核两部分C.验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,甲组用锡帽盖住尖端,乙组去掉尖端D.在噬菌体侵染细菌实验中,用放射性元素S、P标记同一噬菌体6.下列有关种群和群落的相关叙述,正确的是()A.研究种群数量变化可以用模型法,如“S”型曲线就是构建的物理模型B.种群和群落都有空间特征,如均匀分布就是群落的水平结构C.种群密度调查方法多样,如用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度D.影响群落演替的因素很多,如阳光对优势植物的形成非常重要二、综合题:本大题共4小题7.(9分)根据下面绿色植物叶绿体的示意图,回答问题:(1)图中[①]和[②]的结构名称分别叫___________,__________。(2)与光合作用暗反应有关的酶分布在[]__________。(3)在③结构的薄膜上分布有色素,含量占四分之三的是___________________,和占四分之一的是_______________。8.(10分)闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元,其活动经轴突回返作用于运动神经元,抑制原先发动兴奋的神经元和其他神经元。如图所示为闰绍细胞参与的一种调节过程(箭头表示兴奋传递方向)。回答下列问题:(1)运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞_________(填“促进”或‘抑制”)自身的活动。(2)神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,兴奋性递质与突触后膜上的受体结合后,引起突触后膜______内流,突触后膜的静息电位变为动作电位,突触后神经元兴奋;抑制性递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的Cl-内流,突触后膜的膜电位变化是_________,突触后神经元被抑制。(3)兴奋由侧支传来时,图中被抑制的神经元是___________。(4)兴奋在闰绍细胞与运动神经元1之间的传递需要借助神经递质,神经递质主要存在于突触前膜的___________中。科学研究发现,释放到突触间隙的神经递质部分可通过囊泡形成“回流",其意义是___________________9.(10分)下列有关生物个体的遗传问题,请分析回答:(一)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示)。图甲是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ处理后,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后,结果见图乙。回答下列问题。(1)据图甲分析,苯丙酮尿症的遗传方式是_____。(2)依据电泳结果,胎儿Ⅲ1的基因型是_____。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为_____。(3)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是_____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲的概率为_____。(二)某植物的花色性状决定方式如图甲所示。一株基因型为AaBbDd的植株基因分布情况可能是图乙或图丙。不考虑交叉互换,回答下列问题:(4)基因A和基因B控制生物性状的方式为:基因通过控制_____来控制细胞代谢,从而控制生物的性状。(5)若基因及位置如图乙所示,则该植株的表现型为_____,其自交后代有_____种基因型,红花植株中纯合子比例为_____。(6)若基因及位置如图丙所示,则该植株自交后代表现型及比例为_____。10.(10分)某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到的提取液进行以下实验。Ⅰ.在30℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液,pH分别为3,5,7,9的试管中,结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题。(1)该实验的课题是________________________。(2)该实验中的自变量是__________________。(3)各实验组均在30℃的恒定温度下进行的原因是:_________________。Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题。(4)曲线a是实验___(填Ⅰ或Ⅱ)的结果。(5)曲线a和b中,过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是___________。11.(15分)建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是成都市活水公园构造示意图。回答下列问题:(1)人工湿地公园能够净化污水,是因为该生态系统能通过物理沉降、__________和__________等过程逐渐消除污染。厌氧池、兼氧池中的微生物主要是生态系统组成成分中的__________。(2)景观设计中的植物床群处理系统栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物,这些人工湿地植物一般宜选用本地物种,避免__________,以保证当地生态系统的安全。香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,这体现出信息传递在生态系统中的功能是__________。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻类的繁殖,原因是__________。(3)活水公园中的植物死亡后被分解者分解,富集在植物体内的重金属返回水体会造成二次污染,请据此给公园的植物管理提出合理的建议:__________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】1、生长素具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,需先做预实验,以检验实验设计的科学性和可行性,A正确;B、植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息,但其调节作用并不都具有两重性,其中生长素的作用具有两重性,B错误;C、乙烯利是植物生长调节剂,不属于植物激素,C错误;D、极性运输是一种主动运输,该过程需要能量,故缺氧条件会影响能量供应进而影响植物体内生长素的极性运输,D错误。故选A。2、C【解析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、棉花适时摘心实际上是解除棉花的顶端优势,故适时摘心有利于提高棉花产量,A正确;B、给三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉,是利用二倍体西瓜花粉能刺激子房产生大量生长素,促进三倍依西瓜的子房发育成果实,有利于提高西瓜产量,B正确;C、植物移栽时,去除部分枝叶减少叶片气孔对水分的散失,无植物激素无关,C错误;D、喷施适宜浓度的赤霉素有利于水稻的生长,D正确。故选C。3、B【解析】性激素的化学本质是固醇,属于脂质。细胞中的内质网是合成脂质的场所。【详解】A、蛋白质在核糖体上合成,性激素不属于蛋白质,A错误;B、性激素属于脂质,在内质网上合成,所以健康成人性腺细胞中内质网较发达,B正确;C、线粒体是有氧呼吸的主要场所,为性激素合成提供能量,C错误;D、高尔基体参与分泌物的分泌,但在性腺细胞中没有内质网发达,D错误;故选B。【点睛】本题考查细胞器的相关知识,解题关键识记各种细胞器的结构、功能,结合题意分析判断。4、C【解析】1、免疫系统具有防卫功能,保护机体不受损害,抵御病原体的攻击。2、免疫系统能监控体内的细胞,正常细胞若发生衰老、损伤或者突变为癌细胞后,免疫系统能够识别这种变化,并将其清除。【详解】ABD、免疫系统除了具有防卫功能外,还具有监控和自稳功能,ABD正确;C、催化功能是酶的作用,免疫系统无此功能,C错误。故选C。5、B【解析】本题对根据实验目的进行实验思路设计的考查,先分析实验目的,根据实验目的分析出实验的自变量,从而对实验组和对照组进行设计。【详解】A、研究温度对酶活性的影响的实验中,自变量为温度,PH值为无关变量,无关变量应保持相同且适宜,A错误;B、研究细胞核的功能,自变量是有无细胞核,可以把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分,这是正确的做法,B正确;C、验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,实验的自变量是尖端是否接受光照的刺激,因此甲组用锡帽罩住尖端,乙组不作处理,C错误;D、在噬菌体侵染细菌实验中,用放射性元素S、P分别标记不同噬菌体,以获得单独标记蛋白质的噬菌体和单独标记DNA的噬菌体,D错误。故选B。【点睛】注意:设计实验必须遵循对照性原则和单一变量原则,对于对照组和实验组中自变量的确定就显得至关重要了。6、D【解析】1、估算种群密度时,常用样方法和标志重捕法,其中样方法适用于调查植物或活动能力弱,活动范围小的动物,而标志重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的动物。2、群落演替的影响因素:(1)群落内部因素(根本原因):群落内部环境的变化是演替的动力;种内和种间关系动态变化是演替的催化剂;(2)外界环境因素(重要条件):自然因素:火灾、洪水、严寒等;人类活动:人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、研究种群数量变化可以用模型法,如“S”型曲线就是构建的数学模型,A错误;B、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,而种群具有空间特征,如均匀分布、随机分布和集群分布,B错误;C、蚯蚓的活动能力弱,活动范围小,故可用样方法调查蚯蚓的种群密度,C错误;D、影响群落演替的因素很多,如阳光对优势植物的形成非常重要,原因是优势植物因为吸收光能的能力强,所以生长更旺盛而成为优势种,D正确。故选D。【点睛】本题考查估算种群密度的方法、种群和群落的空间特征、种群数量的变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度不大。二、综合题:本大题共4小题7、(1).叶绿体外膜(2).叶绿体内膜(3).④叶绿体基质(4).叶绿素(5).类胡萝卜素【解析】据图分析:①为外膜,②是内膜,③为类囊体薄膜,④为叶绿体基质。【详解】(1)图示为叶绿体,叶绿体是具有双层膜结构的细胞器,其中①和②分别为叶绿体的外膜和内膜。(2)暗反应的场所为叶绿体基质,故与光合作用暗反应有关的酶分布在④叶绿体基质。(3)③为类囊体薄膜,其上含有光合色素,其中叶绿素占3/4;类胡萝卜素占1/4。【点睛】解答此题的关键是准确判断题图各字母含义,并与光合作用的过程联系作答。8、①.抑制②.钠离子③.(外正内负)电位差增大④.运动神经元1和运动神经元2⑤.突触小泡⑥.防止突触后膜(或后神经元)持续兴奋或抑制【解析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元【详解】(1)据图可知,当运动神经元1兴奋时,通过其侧支作用于闰绍细胞,由于闰绍细胞是抑制性中间神经元,通过其轴突抑制运动神经元1。(2)兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜钠离子内流,使突触后膜的静息电位变为动作电位,突触后神经元兴奋;抑制性递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的Cl-内流,突触后膜的膜电位变化是电位差增大,突触后神经元被抑制。(3)兴奋由侧支传来时,图中运动神经元1和运动神经元2均被闰绍细胞抑制。(4)神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,通过胞吐释放到突触间隙,作用于突触后膜;释放到突触间隙的部分神经递质可通过形成囊泡“回流”到突触前膜,从神经调节的角度分析,其意义是防止突触后膜持续兴奋或抑制。【点睛】本题考查神经调节。解答本题的关键是明确静息电位和动作电位的膜电位情况,进而理解兴奋性神经递质和抑制性神经递质的生理作用。9、①.常染色体隐性遗传②.Aa③.279/280④.AaXbY⑤.1/8⑥.酶的合成⑦.红花⑧.27⑨.1/13⑩.红花:紫花:白花=9:3:4【解析】(一)分析图甲:Ⅰ1、Ⅰ2都正常,但他们有一个患苯丙酮尿症的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病。分析图乙:Ⅱ1为隐性纯合子(aa),其DNA经限制酶Msp处理后只形成一种片段;Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶Msp处理都得到两种长度的片段,说明他们都是杂合子(Aa)。(二)由题图甲可知,该植物的花色红色的基因型是A_bb__和A_B_D_、紫色的基因型是A_B_dd、其他都表现为白色。【详解】(一)(1)由分析可知,苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传病。(2)由分析可知,胎儿Ⅲ1的基因型为Aa;正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者,因此Ⅲ1长大后与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为1-1/4×1/70=279/280。(3)人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,因此Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为AaXBY×AaXBXb,则Ⅲ1两对基因的基因型是AaXbY;若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,正常女孩的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb,其长大后与正常男性(XBY)婚配,生一个红绿色盲的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。(二)(4)由题图可知,A、B基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢,从而控制生物的性状。(5)图乙基因型是AaBbDd,表现为红花;由于三对等位基因分别位于3对同源染色体上,遵循自由组合定律,因此自交后代的基因型种类是3×3×3=27种;子代红花植株的基因型以及比例:A_bb__占3/4×1/4=3/16、A_B_D_占3/4×3/4×3/4=27/64,其中纯合子AAbbDD占1/4×1/4×1/4=1/64、AAbbdd占1/4×1/4×1/4=1/64、AABBDD占1/4×1/4×1/4=1/64,因此红花中纯合体比例是(3×1/64)÷(3/16+27/64)=1/13。(6)如果基因位置如丙,则A(a)、B(b)之间不遵循自由组合定律,基因A与B在一条染色体上,基因a与b在另一条同源染色体上,该植株产生的配子类型及比例是ABD:ABd:abD:abd=1:1:1:1,自交后代A_B_D_:A_B_dd:aabbD_:aabbdd=9:3:3:1,A_B_D_为红花,A_B_dd为紫花,aabb__为白花,红花:紫花:白花=9:3:4。【点睛】本题结合图解,考查常见的人类遗传病和基因分离定律和自由组合定律的实质和使用条件,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能正确分析题图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,能结合题干信息“正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者”进行相关概率的计算。10、(1).探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响(2).pH(3).30℃是过氧化氢酶的适宜温度;排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响(4).Ⅱ(5).同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变【解析】根据题文信息分析:实验I的自变量是pH,分别是3、5、7、9,马铃薯提取液中含有过氧化氢酶,反应物是过氧化氢,因此该实验的因变量是酶促反应的速率(酶活性),产物是氧气,因此因变量可以用单位时间的氧气产生速率(产生相同的氧气需要的时间)或过氧化氢的剩余量(消耗量)作为指标。【详解】(1)由题干信息可知:该实验的单一变量是pH,因变量是过氧化氢的含量,因此该实验的目的是探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响。(2)由以上分析可知,该实验的自变量是pH。(3)实验设计要遵循单一变量原则和对照原则,该实验的单一变量是pH,而温度等其他无关变量都应相同且适宜。各实验组均在30℃的恒定温度下进行是因为30℃是过氧化氢酶的适宜温度,同时可以排除温度变化(无关变量)对实验结果的影响。(4)马铃薯提取液中含有过氧化氢酶,由于II马铃薯提取液的量减半,即酶的数量减半,导致化学反应速率减慢,在相同时间内底物剩余量增加,即对应于曲线a。(5)过氧化氢的含量的最低点所对应的pH值是过氧化氢酶的最适pH,同一种酶的最适pH是一定的,不会由于酶浓度的不同而改变,所以曲线a和b中,过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置。【点睛】本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,并结合实验,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力。要求理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论。解答本题的关键是通过题文信息找出实验的自变量和因变量,进而确定实验的目的,明确酶的数量改变酶促反应速率,但是不改变酶的活性。11、(1)①.化学分
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