上海市市西初级中学2024届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

上海市市西初级中学2024届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列不属于二氧化碳用途的是A．灭火 B．制汽水 C．光合作用 D．供给呼吸2．下列物质中属于纯净物的是（）A．液态氧 B．洁净的空气 C．汽水 D．水泥砂浆3．用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（）A．水与过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同B．春天百花盛开，花香四溢﹣﹣分子在不断运动C．水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高，分子的体积变大D．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔4．某同学用托盘天平称取5.1g食盐（1g以下用游码），称量时误将食盐和砝码放反了，那么他称得的食盐的实际质量为（）A．5g B．5.1g C．4.9g D．4.6g5．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A不正确 B．B不正确 C．C不正确 D．D不正确6．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3D+47．空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．稀有气体8．下列粒子的结构示意图中，表示离子的是（）A．B．C．D．9．氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是（）A．催化剂可以增加氧气的质量B．加入催化剂可以改变反应速度C．二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解D．不使用催化剂物质一定不反应10．如图中是地壳中各元素质量分数的统计图，图中B表示元素的是（）

A．氧元素B．铝元素C．铁元素D．硅元素11．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是A．t2时刻，O2开始产生B．c代表O2C．a代表KClO3D．t2时刻，KMnO4开始分解12．学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是A． B． C． D．13．下列属于人体必需的微量元素且对人体健康作用的叙述正确的是(

)A．人体缺钙易患佝偻病 B．人体缺铁影响智力发育C．人体缺锌易得贫血症 D．人体缺碘会导致甲状腺肿大14．下列实验方案不能达到相应目的的是ABCD实验方案目的证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D15．某纯净物在空气中完全燃烧，化学方程式：

，则X的化学式是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．按要求完成下列化学方程式（1）用过氧化氢制取氧气_________________________；（2）细铁丝在氧气中燃烧_________________________；（3）氧化汞受热分解_________________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：①有大量白烟生成的化合反应________________________________；②有水生成的分解反应______________________________________。（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是________。A．稀有气体用作焊接金属的保护气B．铜用于制导线C．氮气用作食品防腐剂D．氧气用于医疗急救（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为________。（4）化学还研究物质的结构，如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释：①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________；②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。18．（8分）用“化学的视角”认识身边的物质。I.空气（1）空气中含量最多的气体是___________.（2）利用图1所示装置分别测得木炭磷充分燃烧过程中“压强−时间”关系如图2,其中P0是集气瓶内初始气压;P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。①反应开始时，两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是_______________.②下列关于该实验的说法正确的有_______________(填标号).A．红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均没有影响B．实验测得P1=P0，说明木炭在氧气中燃烧只生成二氧化碳C．实验测得P2<P0，原因是反应生成物状态为固态D．利用图2中的两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量II.水（3）下列“水”属于纯净物的是___________(填标号).A．蒸馏水B．矿泉水C．自来水（4）用图3装置进行电解水的实验。①与b管中相连接的是电源___________(填“正”或“负”)极。该实验过程中,不发生变化的微粒是___________(填标号).A．H2OB．H2和O2C．H和O②在电解水过程中,图4所示关系正确的是___(填标号).

（5）据报道，科学家已发现一种新型复合催化剂可高效分解水，有望克服利用水制氢气的高成本难题。该反应的化学方程式为___________.四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究:（问题一）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?（查阅资料1）①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;②氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。（实验探究）将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，___________________，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_________________。（问题二）铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?（查阅资料2）①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表;②氧化铁高温分解成四氧化三铁。（理论讨论）根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在___________之间，此温度范围氧化铁已分解。四氧化三铁氧化铁铁分解温度/℃15381400/熔点/℃//1535（拓展延伸）（1）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的符号表达式:______________;（2）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色______________，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。（问题三）氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃,B试管中无明显现象Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。____________________Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。（实验结论）氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。（讨论交流）（1）实验Ⅱ的目的是____________________;（2）试管A中符号式表达式为____________________。（实验反思）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是_______________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以用来灭火，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，可以用来生产碳酸饮料，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳经过光合作用合成有机物和释放氧气，二氧化碳可用于做气体肥料，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；D、能供给呼吸的气体是氧气，二氧化碳不能供给呼吸，不属于二氧化碳的用途；故符合题意；故选D【题目点拨】根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；二氧化碳能和水反应生成碳酸；二氧化碳可以供给植物的光合作用；但二氧化碳不能供给人呼吸来进行分析。2、A【解题分析】

A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B错；C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错；故选A。【题目点拨】易错点：洁净的空气为混合物。3、C【解题分析】

A、水与过氧化氢化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确。B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子的体积），故选项解释错误。D、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。故选C。4、C【解题分析】

由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=5g-0.1g=4.9g。故选C。【题目点拨】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算。5、B【解题分析】

A、用警犬搜救地震中被埋人员，是运用被埋人员散发的气味，说明分子不断地运动，选项错误；B、由于分子间有间隔，在温度升高时，分子的间隔变大。所以，水烧开后易把壶盖冲起，选项正确；C、水银是金属汞的俗称。汞是由原子构成的。由于原子间有间隔，在温度升高时，原子的间隔变大，选项错误；D、氢气和液氢都可做燃料，是因相同物质的分子，其化学性质相同，选项错误。故选B。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、C【解题分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）×3+x+（-2）×3=0，则x=+3；

故选C．

7、D【解题分析】

大气污染物主要包括:粉尘/可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。【题目详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，故A不正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此一氧化碳是空气污染物，故B不正确；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此二氧化硫是空气污染物，故C不正确；D、稀有气体是空气的成分，不是空气污染物；故D正确。故选D。8、D【解题分析】

由题目中的粒子结构示意图，结合“原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数。阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，进行分析。【题目详解】在A、B、C中，核内质子数=核外电子数，为原子，在D中：质子数17＜核外电子数，为阴离子。故选D。9、B【解题分析】

A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故A错误；B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，但本身的化学性质（而不是性质）不发生改变，故B正确；C、二氧化锰不是高锰酸钾分解的催化剂，不可以加快高锰酸钾的分解，故C错误；D、有的反应不需要催化剂，例如铁丝燃烧等，故D错误。故选B。10、D【解题分析】

地壳中元素的含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁等，所以B表示硅，故选D。11、C【解题分析】

因误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，故加热时首先先分解KMnO4，此时就已生产氧气，而产生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3开始分解后，才产生KCl。结合题图并综上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl。【题目详解】A、KMnO4分解时就已生产氧气，即从t1时就已有氧气生成，A选项错误；B、氧气是从t1时就开始生成，B选项错误；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的质量需要较多时间才减少，即为a线，C选项正确；D、是最先开始分解的，故质量应最少时间开始减少，即b线，D选项错误；故选C。【题目点拨】该题综合考察用固体制备氧气的两个反应，并对两反应的生成物的性质进行考察。同时需要注意反应开始的顺序。12、A【解题分析】A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；每个分子由不同种原子构成，为化合物的分子；故A图所示物质为化合物；故A正确；B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质；故B不正确；C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物；故C不正确；D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物；故D不正确；故选A．13、D【解题分析】

A、人体缺钙易患佝偻病，但是钙元素属于人体必需的常量元素，故A错误；B、人体缺铁易患贫血，故B错误；C、人体缺锌会影响智力发育，故C错误；D、人体缺碘易患甲状肿大，碘元素属于人体必需的微量元素，故D正确。故选D。14、D【解题分析】

试题分析：测定空气中氧气的含量选择的原料是只和氧气反应，并生成固体的物质，而S燃烧生成SO2，不会产生压强差。故D错误。考点：化学实验的探究。15、C【解题分析】

由

可知，反应前4个氧原子，反应后4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子，根据质量守恒定律，两边的原子种类和个数应该相等，所以反应前还差了1个C和4个H，X的化学式是CH4。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、【解题分析】

（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下可生成水和氧气，故用过氧化氢制取氧气的方程式为（2）细铁丝在氧气中燃烧可生成四氧化三铁黑色固体，故细铁丝在氧气中燃烧的方程式为（3）氧化汞受热分解会生成汞单质和氧气，故氧化汞受热分解的方程式为【题目点拨】方程式的书写注意以下几个要点：1、反应物与生成物相对应，化学式书写无误；2、反应条件不要忽略；3、生成物中的正确使用；4、检查方程式是否配平。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、P＋O2→点燃P2O5H2O2→MnO2H2O＋O2B三3∶4原子离子分子之间有间隔【解题分析】

（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式书写方法、步骤进行书写即可；（2）解答本题要分析物质用途是由什么性质决定的，该性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质；（3）根据化学式的意义以及化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；（4）根据物质的构成以及微粒的性质来分析。【题目详解】（1）①红磷燃在空气中烧生成五氧化二磷，有浓厚的白烟出现，该反应属于化合反应，反应的符号表达式为：P＋O2→点燃P2O5②过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水，反应的符号表达式为：H2O2→MnO2H2O＋O2（2）A、稀有气体作保护气是利用它的稳定性，这一性质必须通过化学反应表现出来，是化学性质，故选项错误；B、铜丝做电线是利用了铜的导电性，导电性不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确；C、氮气用作保护气，是利用了氮气的化学性质稳定，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；D、氧气用于急救病人，是利用氧气能供给呼吸的性质，这一性质必须通过呼吸作用这一化学反应表现出来，是化学性质，故选项错误。故填：B；（3）根据葡萄糖的化学式可知，它是由碳、氢、氧元素组成的，葡萄糖中碳、氧元素的质量比为（12×6）：（16×6）=3：4；（4）镁是一种金属单质，是由镁原子构成的，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的；①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小；②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同，是因为它们是由二氧化碳分子构成的，同种的分子化学性质相同。18、氮气碳、磷与空气中的氧气反应时，都会放出热量，故气体受热膨胀，压强瞬间增加BCA负极CC2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）空气是混合物，其中含量最多的气体是氮气。（2）①碳、磷与空气中的氧气反应时，都会放出热量，故气体受热膨胀，压强瞬间增加。②A.红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均有影响，故错误；B.实验测得P1=P0，说明木炭在氧气中燃烧后压强没有变红，固液说明只生成二氧化碳，故正确；C.实验测得P2<P0，原因是反应生成物的五氧化二磷的状态为固态，故正确；D.利用图2中的磷与氧气的实验结果能推算出空气中氧气的含量，故错误。故选BC。（3）A.蒸馏水中只含有一种物质，故属于纯净物，故正确；B.矿泉水中含有可溶性钙镁化合物，故是混合物，故错误；C.自来水中含有其他的杂质，故是混合物，故错误。故选A。（4）①b管中产生气体的体积是a管中产生其他体积的的2倍，故b管中产生的气体是氢气，a管中产生的气体是氧气，与负极相连的电极产生的气体是氢气，故与a管相连的电极是负极。②化学反应中分子的种类一定发生改变，元素的种类和原子的种类及个数一定不变，故选C。②电解水实验中生成氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，故选C。（5）水在催化剂的作用下，生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、取适量于试管中，加适量盐酸，有气泡产生1535℃~1538℃变成暗红色带