河北省鹿泉一中2023-2024学年生物高二上期末考试试题含解析

河北省鹿泉一中2023-2024学年生物高二上期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为某反射弧的部分结构，其中甲、乙，丙、丁，戊表示相关结构，下列判断正确的是（）A.神经冲动在乙和丁上以化学信号的形式传导B.用适宜刺激刺激丁，可在乙上测到电位变化C.该反射弧可能是缩手反射的反射弧D.丙损伤不会影响泌尿、吮吸等反射的进行2．“朵朵葵花向太阳”的生理基础是A.茎的向光侧生长素分布多B.茎的背光侧细胞分裂快C.光合作用需要更多的光D.茎的背光侧细胞伸长的快3．夏季大棚种植，人们经常在傍晚这样做：①延长2小时人工照光，②熄灯后要打开门和所有通风口半小时以上，③关上门和通风口。对于上述做法的生物学原理的分析错误的是()A.①延长光合作用时间，可以提高有机物的制造量B.②起到降氧、降温、降湿度的作用，从而抑制细胞呼吸减少有机物消耗C.与①时的状态相比，②③时叶肉细胞中线粒体的功能有所增强D.③可积累棚内CO2浓度来抑制细胞呼吸，并对下一天的光合作用有利4．由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是（）A.该病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.患者体内缺乏苯丙氨酸羧化酶，导致不能生成苯丙氨酸而患病C.通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者D.减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型5．病人甲的甲状腺全部被切除，病人乙患甲减（甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高）。下列对他们所需补充激素的建议，正确的是A.病人甲需要补充甲状腺激素，病人乙需要补充促甲状腺激素释放激素B.病人甲需要补充促甲状腺激素释放激素，病人乙需要补充甲状腺激素C.甲、乙两人均需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D.甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素6．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是A.a B.b C.c D.d二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人体的内环境稳态依赖于神经—体液—免疫调节机制来实现，请据图回答有关问题：（1）图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有______的功能。（2）若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是______；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌的变化是______；此过程的调节机制称为______调节。（3）当血浆渗透压过高时，_______________感受此变化产生兴奋，下丘脑产生并分泌的__________，通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量______。（4）血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使Z细胞分泌的激素增多，Z表示______细胞。8．（10分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），将其基部置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用相同且适宜浓度的外源激素分别处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：（1）用IAA溶液处理时，为了促进IAA分布到整个植物材料中，应该将IAA溶液滴加到茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是________________（2）A、B两组的实验结果表明，离体时间长的茎芽对外源激素的敏感性________，证据是______________________________________________________________________________。（3）为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3是通过促进___________________影响茎芽伸长生长的。（4）菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化较小的细胞结构是___________（填写两个即可）。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，因此，还必须合成更多的___________。9．（10分）在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成的食物关系如下图所示，请据图回答下列问题：（1）根据生态系统的组成成分来划分，__________属于生产者，该成分被称为生态系统基石的原因是__________________________________________。（2）上图中共有__________条食物链，其中鹰占有第__________营养级。（3）若某种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量变化过程是____________。（4）能否说上述生物共同组成了一个群落？________，原因是_______。10．（10分）高寒草甸是青藏高原最重要的牧场类型，分布于此的高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，数量过多对草地具有一定的破坏作用。（1）研究人员采用多种措施对高原鼢鼠进行防治，效果如表。人工捕杀措施主要是通过提高种群的________控制高原鼢鼠的种群数量；造林整地是通过降低________实现降低种群密度的目的。为使防治效果达到最佳，往往采用多种措施进行综合治理。根据下表，最有效的防治措施组合方案是________。不同防治措施对高原鼢鼠种群密度的影响（种群密度单位：只/hm2）造林整地药物治理人工捕杀整地方式整治前整治后药物种类整治前整治后捕杀月份整治前整治后块状7060药物A62245月53．3336．67鱼鳞状6755药物B57348月6148．33水平沟7254药物C5837对照69174对照54141（2）高原鼢鼠挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，需6年左右才能逐步恢复。图1为恢复过程中群落演替的不同阶段及植物组成。高原鼢鼠所属的群落类型为________，群落恢复过程中的演替类型为________演替。在第3~6年阶段，群落内“其它一年生植物”的生物量占比呈现________的趋势，说明在演替的过程中________。（3）为研究高原鼢鼠对高寒草甸植物多样性影响，研究者对某地区进行了区域划分，图2中CK（对照）、A、B、C、D表示不同土丘密度的区域，“点”表示土丘。图3表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，结果显示________，表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。（4）基于上述研究及种间关系等，写出两点高原鼢鼠对生态环境的积极影响________。11．（15分）某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性，由一对等位基因(B、b)控制。回答下列问题：（1）若这对等位基因位于常染色体上，现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交，子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb，分析认为该异常雄株出现的原因有两种：一是________(填“父本”“母本”或“父本或母本”)减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异，该结构变异类型属于___________________；二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异，则该变异发生在__________________________分裂。（2）若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段(位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因)，现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代中雌株全为野生型，雄株全为突变型，则该突变型雄株的基因型为____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】分析题图：乙上有神经节，因此乙为传入神经，甲为感受器，丙为神经中枢，丁为传出神经，戊为效应器。【详解】A、神经冲动在乙和丁上以电信号→化学信号→电信号的形式传导，A错误；B、神经冲动在神经元之间是单向传导的，只能从突触前膜到突触后膜，因此刺激丁，乙上测不到电位变化，B错误；C、该反射弧的神经中枢是脊髓，而缩手反射的神经中枢也是脊髓，因此该反射弧可能是缩手反射的反射弧，C正确；D、丙是脊髓，泌尿、吮吸反射的神经中枢就是脊髓，因此丙损伤会影响泌尿、吮吸等反射的进行，D错误。故选C。2、D【解析】在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，生长素的生理作用是促进细胞的伸长生长，所以，在太阳光的照射下，“葵花”背光侧生长素的浓度总是高于向光侧的浓度，茎的背光侧细胞伸长的快；B中细胞分裂快应该是在细胞分裂素的作用下实现的，D正确。故选D。【点睛】本题考查单侧光对胚芽鞘尖端生长素的重新分布造成的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】白天提高光合作用强度，增加有机物的积累，夜间通过降低呼吸作用对有机物的消耗，可以有效地使农作物增产。【详解】A、延长2小时人工照光即延长了光合作用时间，可以提高有机物的积累量，A正确；B、熄灯后打开门和所有通风口可以降氧、降温、降湿度的作用，可以抑制细胞呼吸减少有机物的消耗，B正确；C、②③的目的是抑制有氧呼吸，故与①时的状态相比叶肉细胞中线粒体的功能有所减弱，C错误；D、③起到积累棚内CO2浓度，一方面可抑制夜间细胞呼吸，二方面有利用下一天的光合作用，D正确。故选C。4、D【解析】苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，是一种单基因遗传病，因为苯丙氨酸羟化酶基因突变不能将苯丙氨酸转成酪氨酸而转化成了苯丙酮酸。【详解】A、该病是常染色体隐性遗传病，所以在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；B、患者体内缺乏苯丙氨酸羧化酶，不能将苯丙氨酸转成酪氨酸而转化成了苯丙酮酸进而患苯丙酮尿症，B错误；C、该病是单基因疾病，不能通过染色体检查确定患者，C错误；D、减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型，D正确。故选D【点睛】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病及其特点，能结合所学的知识准确判断各选项。5、D【解析】甲患者甲状腺被切除，故甲状腺激素含量低下；乙患者甲状腺激素合成不足，促甲状腺激素过高。【详解】甲患者甲状腺被切除，故注射促甲状腺激素释放激素或促甲状腺激素均不能引起甲状腺激素的分泌；乙患者本来促甲状腺激素含量就过高，但甲状腺激素分泌不足，说明促甲状腺激素或促甲状腺激素释放激素均不能引起乙增加甲状腺激素的分泌，故需要注射甲状腺激素。故对甲乙患者均需注射甲状腺激素进行治疗。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、B【解析】（1）生长素的产生、感光部位在尖端，生长素的合成不需要光，生长素的横向运输在尖端完成，但发生效应的部位在尖端以下。（2）温特实验证明“影响”是物质而非其他信号如光、声音等，因此它能在琼脂块上留下与之相同的效应并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促进生长。（3）温特实验之前的实验结论中不能出现“生长素”，只能说“影响”。（4）生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端），运往“根近茎端”（形态学下端）。【详解】因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b所示。在低浓度时都弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90°（如a，也不可能超过一定浓度就弯曲度就不变（如c），d与高浓度时抑制生长不相吻合。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）内分泌（2）①.促甲状腺激素释放激素②.减少③.反馈（3）①.下丘脑渗透压感受器②.抗利尿激素③.减少（4）胰岛B【解析】下丘脑在调节内分泌腺时有两种途径：一种是通过传出神经直接作用于腺体，例如血糖的调节中，下丘脑通过传出神经直接作用于内分泌腺胰岛，在本题中，作用于Z细胞就属于这种类型；另外一种是下丘脑分泌相关的激素作用于相关的腺体来调节，比如甲状腺激素的分级调节，本题中物质甲→X细胞→物质乙→Y细胞→物质丙属于这种类型。当一种激素分泌后，作用于靶细胞引起特异的生理效应，当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌这一过程叫反馈调节，当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制这种激素的分泌这一过程叫负反馈，当血液中该激素的含量过高时促进这种激素的分泌这一过程叫正反馈调节。反射需要有反射弧的参与，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，其中效应器可以是肌肉，也可以是腺体。【小问1详解】下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还能分泌促甲状腺激素释放激素，促性腺腺激素释放激素，抗利尿激素等多种激素，即还有分泌功能。【小问2详解】若Y细胞代表甲状腺细胞，物质丙就是甲状腺激素，物质乙是促甲状腺激素，细胞X是垂体细胞，作用于垂体的物质甲是促甲状腺激素释放激素；甲状腺激素含量增加时，会抑制垂体分泌促甲状腺激素，所以如果用含有物质丙的饲料饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是减少，此调节过程称为反馈调节。【小问3详解】细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于肾小管、集合管，使肾小管、集合管重吸水量增加，从而减少尿量。【小问4详解】血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使胰岛B细胞分泌胰岛素的量增加，从而降低血糖的浓度，因此Z表示胰岛B细胞。【点睛】本题属于基础题，一图综合了很多知识点，突出了下丘脑在稳态中的重要功能，解题时一定要根据具体问题去解读题图，联系所学知识点作答。8、①.在芽茎尖端中，生长素进行极性运输②.较低③.B组与A组均分别用相同浓度的激素处理后，B组的茎芽长度均小于A组④.细胞伸长和细胞分裂⑤.细胞核、核糖体⑥.纤维素（和果胶）【解析】本题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响的关系的探究的考查，根据题干和题图信息分析可知，与空白对照相比，GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长，且两者之间存在协同关系．A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的赤霉素较低，而生长素较高。【详解】（1）用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是在芽茎尖端中，生长素只能进行极性运输，由生态学上端运输到生态学下端。（2）A、B两组的实验结果表明，B组（8天）与A组（1天）均分别用相同浓度的激素处理后，B组的茎芽长度均小于A组，说明离体时间长的茎芽对外源激素的敏感性较低。（3）为了研究GA3的作用机理，有人用药物完全抑制DNA复制后，发现诱导的茎伸长生长被抑制了54%，这说明GA3是通过促进细胞伸长和细胞分裂影响茎芽伸长生长。（4）菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡，而体积变化较小的结构如核糖体、细胞核等。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，因此，还必须合成更多的纤维素（和果胶）用于合成细胞壁。【点睛】关键：根据题干实验的选材和处理要求等信息以及图示实验结果分析，一是B组的茎芽长度均小于A组，说明离体时间长的茎芽对外源激素的敏感性较低；二是GA3和IAA的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长，且两者之间存在协同关系．A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的赤霉素较低，而生长素较高。9、（1）①.绿色植物②.能通过光合作用把太阳能固定在所制造的有机物中（2）①.3②.三、五（3）先增加后减少，最后趋于稳定（4）①.不能②.这些生物只是草原生态系统中的部分生物，群落应包括这个区域的所有生物【解析】分析题图可知，本图中涉及到的食物链有：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→相思鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，共3条食物链。【小问1详解】生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者，绿色植物属于生产者，能通过光合作用把太阳能固定在所制造的有机物中，被称为生态系统基石。【小问2详解】本图中涉及到的食物链有：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→相思鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，共3条食物链，其中鹰占有第三、五营养级。【小问3详解】直接决定兔种群数量变化的因素是出生率和死亡率，兔子全部死亡，鹰捕食相思鸟和蛇的比例变大，导致蚯蚓的数量先增加后减少，最后趋于稳定，保持动态平衡。【小问4详解】题图中的生物只是草原生态系统中的部分生物，不能构成一个群落，群落应包括这个区域的所有生物。【点睛】本题考查群落的概念及生态系统的结构，意在考查考生的识图分析和综合运用能力。在分析食物链时要特别注意，食物链的起点一定是生产者，终点是最高级的消费者，蚯蚓属于分解者，不能算到食物链里面。10、①.死亡率②.环境容纳量③.在每年五月进行人工捕杀的同时，采用水平沟的整地方式并施加药物A④.草原生物群落⑤.次生⑥.逐年减少⑦.其它一年生植物在竞争中不占优势⑧.随着土丘密度的增加，植物的生物量呈现出显著增加的趋势；在一定范围内植物群落的丰富度也呈现出显著增加的趋势⑨.①为某些高原肉食动物提供食物；②有利于增加群落的物种丰富度；③挖洞行为有利于疏松土壤，使土壤中营养物质被充分利用【解析】1、分析图表可知，在造林整地方式中，水平沟整地效果最明显，在药物治理中，药物A的治理效果最好，而人工捕杀的最适日期也是5月，故综合起来最有效的防治措施组合方案是在每年五月进行人工捕杀的同时，采用水平沟的整地方式并施加药物A。2、由图1分析可知，在第3~6年阶段，群落内“其它一年生植物”的生物量占比呈现逐年减少的趋势，说明在演替的过程中其它一年生植物在竞争中不占优势。3、分析图2、图3可知，随着土丘密度的增加，植物的生物量呈现出显著增加的趋势；在一定范围内植物群落的丰富度也呈现出显著增加的趋势，表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。【详解】（1）人工捕杀一般都是提高种群的死亡率，进而控制种群数量；而造林整地是减少其生存区域，也就是减少了环境容纳量；由图表可知，在造林整地方式中，水平沟整地效果最明显，在药物治理中，药物A的治理效果最好，而人工捕杀的最适日期也是5月，故综合起来最有效的防治措施组合方案是在每年五月进行人工捕杀的同时，采用水平沟的整地方式并施加药物A。（2）高原鼢鼠所属的群落类型为草原生物群落，随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，成为群落的演替，该群落演替的类型为次生演替。由柱