安徽省淮北市五校联考2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）

安徽省淮北市五校联考2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）(解析版)一、填空题（每空2分，共34分）1．（4分）合肥南站和南京南站之间的距离约为156，乘坐动车从合肥南站到南京南站需要的时间约为1。（均选填物理量单位）2．（4分）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，该物体的长度为cm。3．（2分）如图所示，停表的示数是s。4．（4分）北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示的是火箭发射时的画面，若以地面为参照物的；若以火箭为参照物，火箭内的航天员是的。（两空均选填“静止”或“运动”）5．（2分）两个做匀速直线运动的物体，所用的时间之比是2：3，速度之比是1：2。6．（2分）如图所示的是成都大运会上男子200m蛙泳比赛画面，看台上的观众是根据（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）判断运动员运动快慢的。7．（4分）如图所示的是某电视剧中的一个画面，演员演奏的乐器叫排箫，当她用嘴对排箫吹气时振动就会发出声音。组成排箫的管子长度各不相同，发声时的（选填声音的基本特性）也不同。8．（4分）如图所示的是图书馆墙上的标识牌，这里“请保持安静”是指声音的（选填声音的基本特性）要小，此特征和声音振动时的（选填“频率”或“幅度”）有关。9．（4分）白居易在《早蝉》中写道：“六月初七日，江头蝉始鸣。”我们是根据声音的（选填声音的基本特性）辨别出是蝉发出的声音。蝉发出的声音是通过（选填传声物质）传入人耳的。10．（4分）如图所示的是四种声音的波形图，甲、丙的是不相同的；甲、乙的是不相同的。（两空选填声音的基本特性）二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．（3分）关于错误和误差，下列说法中正确的是（）A．只要测量方法正确，结果就没有误差 B．误差是绝对存在的，错误是可以避免的 C．读数时，估读位数越多数值越准确，误差就会消失 D．若采用精密的测量工具，测量就不会存在误差12．（3分）在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度（）A．夏天测得的数据大些 B．一样大 C．冬天测得的数据大些 D．条件不足，无法确定13．（3分）《吕氏春秋•察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是（）A．岸边的树 B．舟 C．舟上的标记 D．水流14．（3分）下列诗句中没有涉及运动和静止相对性原理的是（）A．卧看满天云不动，不知云与我俱东 B．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片15．（3分）甲、乙两位同学从操场上同一地点、同一时刻由西向东运动，他们的运动图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A．0﹣10s时间内，甲、乙两同学均做匀速直线运动 B．0﹣5s时间内，乙相对于甲是向东运动的 C．在0﹣10s内，甲、乙两同学的平均速度相同 D．在第10s末，甲、乙两同学的速度是相同的16．（3分）下列做法中不能使音调发生改变的是（）A．调节弦乐器上弦的松紧 B．在音乐瓶中灌入不同高度的水 C．用力敲大鼓 D．吹笛时手指按住不同的笛孔17．（3分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，下列说法中正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的振动频率高于20000Hz C．因为超声波的音调很低，所以人听不到 D．人之所以听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播18．（3分）如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法如下（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是（）①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm；②计算图上道路的长度，为n×0.3cm；③数出道路被分成的段数n；④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为0.3cm。A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．①④③②三、实验题（每空2分，共24分）19．（8分）某兴趣小组在探究篮球反弹的高度与什么因素有关时，提出了以下猜想：猜想一：篮球的反弹高度可能与地面的材料有关。猜想二：篮球的反弹高度可能与篮球充气量的多少有关。猜想三：篮球的反弹高度可能与篮球下落的高度有关。（1）该兴趣小组用同一只篮球做三次实验，每次都从100cm高度处由静止释放篮球，篮球反弹到最高点的位置如图所示之间的关系；可以初步得到的实验结论是：在地面材料、下落高度相同时，。（2）可以用来验证篮球的反弹高度和地面材料关系的是两图所示的实验。（3）该实验中用到的物理研究方法是。20．（10分）频闪摄影又被称为连闪摄影，是借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录物体连续运动的过程。某实验小组采用频闪摄影的方法在实验室拍摄了苹果开始下落一段时间后的频闪照片，相机曝光的时间间隔为0.5s。（1）苹果在这一段时间内做（选填“匀速”或“变速”）运动。（2）苹果通过AB段的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）通过AC段的平均速度。（3）若要测出苹果在AD段的平均速度，还需要的测量工具是，测量原理是。图中s1＝1.0m，s2＝2.0m，s3＝3.0m，则苹果在AD段的平均速度是m/s。21．（6分）如图所示的是我们做过的两个声学实验。（1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，如图甲所示（选填“缩小”或“放大”）了。（2）如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气（选填“越来越小”或“越来越大”）；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音。四、计算与推导题（第22小题4分，第23小题6分，第24小题8分，共18分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）22．（4分）小明用刻度尺测量家里网络机顶盒的长度，四次测量的长度分别是15.80cm、15.79cm、15.81cm、15.8cm。（1）在这几个测量数据中，有一个数据明显错误，请指出并说明你的判断依据。（2）剔除错误数据，该网络机顶盒的长度应记作多少？23．（6分）下表是声音在不同物质中传播的快慢，结合表中数据回答下列问题：单位：m/s空气（0℃）空气（15℃）水（常温）冰铜铝铁331340150032303.75050005200（1）请你写出一条声音传播的规律：。（2）若在有水的铁管一端（足够长）敲击一下，在另一端可以听到几次敲击声？最先一次是由哪个传来的？简要说明理由。24．（8分）小铭一家五一假期驾车到广州游玩，从广宁入口刚进高速就看到一个交通指示牌（如图甲所示）。安全管理需要，就是在两监测点安装监控探头，测出车辆通过两个监测点的时间，算出该车在这一区间路段的平均速度，以此来判断是否超速。若监测点A、B相距18km（1）图甲中“100”的单位是什么？（2）在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌所处位置到广州最快需要多少时间？（3）小铭爸爸的车在区间测速路段的平均速度是多少？是否超速？

参考答案与试题解析一、填空题（每空2分，共34分）1．（4分）合肥南站和南京南站之间的距离约为156km，乘坐动车从合肥南站到南京南站需要的时间约为1h。（均选填物理量单位）【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位即可解答。【解答】解：合肥南站和南京南站之间的距离约为156km，乘坐动车从合肥南站到南京南站需要的时间约为1h。故答案为：km（千米）；h（小时）。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2．（4分）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是A刻度尺，该物体的长度为2.20cm。【分析】用刻度尺测物体长度时，刻度尺有刻度的一侧应紧贴被测物体；由图示刻度尺确定刻度尺分度值，物体端点与刻度尺零刻度线对齐，物体另一端点所对应刻度尺的示数是物体的长度。【解答】解：由图示可知，刻度尺A有刻度的一侧贴紧被测物体；由图示可知，刻度尺的分度值是1mm；故答案为：A；2.20。【点评】本题考查了刻度尺的使用方法及读数方法，刻度尺是常用的测量工具，一定要掌握它的使用及读数方法。3．（2分）如图所示，停表的示数是338.5s。【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。【解答】解：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“5”之间，所以分针指示的时间为5min，1s之间有10个小格，所以秒针指示的时间为38.6s。故答案为：338.5。【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。4．（4分）北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示的是火箭发射时的画面，若以地面为参照物运动的；若以火箭为参照物，火箭内的航天员是静止的。（两空均选填“静止”或“运动”）【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【解答】解：以地面为参照物，火箭内航天员与地面之间有位置变化；若以火箭为参照物，火箭内的航天员与火箭之间没有位置变化。故答案为：运动；静止。【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。5．（2分）两个做匀速直线运动的物体，所用的时间之比是2：3，速度之比是1：21：3。【分析】根据速度公式求出两个物体通过的路程之比，【解答】解：两物体的速度之比v1：v2＝6：2，所用的时间之比t1：t8＝2：3，由v＝可知6：s2＝v1t3：v2t2＝（3×2）：（2×8）＝1：3。故答案为：7：3。【点评】本题考查速度公式的应用，是一道基础题。6．（2分）如图所示的是成都大运会上男子200m蛙泳比赛画面，看台上的观众是根据相同时间比路程（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）判断运动员运动快慢的。【分析】比赛开始时，运动员同时出发，在观众看来谁游在前面就谁运动快。【解答】解：比赛开始时，运动员同时出发，观众看谁游在前面就判断谁运动快。故答案为：相同时间比路程。【点评】本题考查的是物体运动快慢的比较，有一定的陷阱，属于易错题。7．（4分）如图所示的是某电视剧中的一个画面，演员演奏的乐器叫排箫，当她用嘴对排箫吹气时空气柱振动就会发出声音。组成排箫的管子长度各不相同，发声时的音调（选填声音的基本特性）也不同。【分析】声音是由物体振动产生的，吹奏排箫时发出的声音是由空气柱振动；音调指声音的高低，与振动频率有关。【解答】解：吹奏排箫时发出的声音是由空气柱的振动产生的；吹不同长度的吸管，管内空气柱的长短不同，即振动频率不同。故答案为：空气柱；音调。【点评】此题考查音调和频率的关系，确定振动物体是关键，基础题目，难度不大。8．（4分）如图所示的是图书馆墙上的标识牌，这里“请保持安静”是指声音的响度（选填声音的基本特性）要小，此特征和声音振动时的幅度（选填“频率”或“幅度”）有关。【分析】响度是指声音的强弱，即和物体的振幅、距离声源的距离有关。【解答】解：“请保持安静”是指声音的响度要小，响度的大小与物体振动时的振幅的大小有关。故答案为：响度；幅度。【点评】本题考查了响度及响度的影响因素，属于基础题。9．（4分）白居易在《早蝉》中写道：“六月初七日，江头蝉始鸣。”我们是根据声音的音色（选填声音的基本特性）辨别出是蝉发出的声音。蝉发出的声音是通过空气（选填传声物质）传入人耳的。【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；声音的传播需要介质。【解答】解：我们是根据声音的音色辨别出是蝉发出的声音。蝉发出的声音是通过空气传入人耳的。故答案为：音色；空气。【点评】本题主要考查学生对声音的传播条件以及音色的定义，是基础题。10．（4分）如图所示的是四种声音的波形图，甲、丙的音调是不相同的；甲、乙的音色是不相同的。（两空选填声音的基本特性）【分析】（1）音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；（2）响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大；（3）音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关。【解答】解：由图可知，相同时间内，甲，即甲，所以甲；甲、乙波形不同。故答案为：音调；音色。【点评】此题考查了对影响音调、响度、音色因素的理解和应用，能从图上分析物体的振动幅度和振动快慢是关键。二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．（3分）关于错误和误差，下列说法中正确的是（）A．只要测量方法正确，结果就没有误差 B．误差是绝对存在的，错误是可以避免的 C．读数时，估读位数越多数值越准确，误差就会消失 D．若采用精密的测量工具，测量就不会存在误差【分析】（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。（2）误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。（3）多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。【解答】解：A、误差就是在正确测量的情况下，测量方法正确也会产生误差；B、误差是测量值和真实值之间的差异；而错误是测量方法不当造成的，故B正确；C、读数时，并不是估读位数越多数值越准确；D、误差与测量的人、测量环境有关，只能努力减小误差，因此采用精密的测量工具也会存在误差。故选：B。【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。12．（3分）在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度（）A．夏天测得的数据大些 B．一样大 C．冬天测得的数据大些 D．条件不足，无法确定【分析】本题主要考查对物体热胀冷缩后微小长度变化的判断比较能力。铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天由于铜尺的长度变大，所以测量值偏小；冬天由于铜尺的长度变小，所以测量值偏大。【解答】解：由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，所以测量值比玻璃的实际值偏小由于铜尺的收缩，尺子长度变小。因此对于同一块玻璃的测量，所以选项A、B、D都不正确。故选：C。【点评】本题的解题关键是以玻璃的长度为参照物，依据铜尺的热胀冷缩特性，判断测量值与正常值之间的微小变化。13．（3分）《吕氏春秋•察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是（）A．岸边的树 B．舟 C．舟上的标记 D．水流【分析】被研究物体相对于参照物，位置发生了变化，我们就说物体是运动的，反之，就是静止的。【解答】解：刻舟求剑的故事中，剑落水后，与舟，故要确定剑落水的实际位置。故选：A。【点评】本题考查了参照物的问题，属于基础题。14．（3分）下列诗句中没有涉及运动和静止相对性原理的是（）A．卧看满天云不动，不知云与我俱东 B．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片【分析】“云与我俱东”、“坐地日行八万里”、“孤帆一片日边来”这些诗句都有涉及到相对运动，而“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”只涉及到了分子热运动以及声现象。【解答】解：A.“云不动”或“云与我俱东”都是相对而言的，涉及到了运动和静止的相对性原理；B.“坐地日行八万里”，坐在地上相对地面不动，也就是相对某些参照物而言是有运动的，故B选项不符合题意；C.“青山相对出”以及“孤帆一片日边来”也都是有相对运动，也涉及到了运动和静止的相对性原理；D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”只涉及到了分子热运动以及声现象，故D选项符合题意。故选：D。【点评】本题考查的是对运动和静止的相对性的理解，属于基础题型，难度简单。15．（3分）甲、乙两位同学从操场上同一地点、同一时刻由西向东运动，他们的运动图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A．0﹣10s时间内，甲、乙两同学均做匀速直线运动 B．0﹣5s时间内，乙相对于甲是向东运动的 C．在0﹣10s内，甲、乙两同学的平均速度相同 D．在第10s末，甲、乙两同学的速度是相同的【分析】物体的s﹣t图象为一条倾斜直线说明物体在这段时间内做匀速直线运动，物体的s﹣t图象为水平直线说明此时物体静止，由图可知物体运动的路程和时间，根据速度公式计算物体的平均速度。【解答】解：A、0﹣10s时间内，0﹣8s时间内，5﹣10s时间内，故A错误；B、0﹣8s时间内，乙相对于甲是向西运动的；C、在0﹣10s内，根据速度公式得，甲，故C正确；D、在第10s末，乙同学具有一定的速度，甲，故D错误。故选：C。【点评】本题考查学生对s﹣t图象的认识能力和速度公式的灵活运用。16．（3分）下列做法中不能使音调发生改变的是（）A．调节弦乐器上弦的松紧 B．在音乐瓶中灌入不同高度的水 C．用力敲大鼓 D．吹笛时手指按住不同的笛孔【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定，弦乐器振动的频率和弦的长短、粗细、以及松紧程度有关，弦越细、越短、张得越紧振动得越快，音调就越高；（2）瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢不同；（3）响度与振幅和距离发声体的远近有关；（4）声音是由物体的振动产生的，笛子口琴等管乐器产生的声音是由内部的空气柱振动产生的，短的空气柱产生高音，长的空气柱产生低音。【解答】解：A、弦乐器振动的频率和弦的长短、以及松紧程度有关，能使音调发生改变；B、由于瓶子中装有水的多少不同，振动快慢就不同，振动的快慢影响声音的音调，故B不符合题意；C、用力敲击大鼓，从而会增大响度，故C符合题意；D、吹笛子发出的声音，笛声主要是通过空气传到人耳的，改变了里面空气柱的长度，故D不符合题意。故选：C。【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是易错点。17．（3分）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，下列说法中正确的是（）A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的振动频率高于20000Hz C．因为超声波的音调很低，所以人听不到 D．人之所以听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播【分析】超声波的频率高于20000Hz，不在人耳的频率范围之内；声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：A、超声波是由物体振动产生的；B、超声波的振动频率高于20000Hz；C、因为超声波的音调很高，故C错误；D、人之所以听不到超声波，不在人耳的听觉范围之内。故选：B。【点评】本题考查的是超声波的特点及应用；知道声音产生和传播的条件；知道人耳的听觉频率范围。18．（3分）如图所示的是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照片，我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一种方法如下（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是（）①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm；②计算图上道路的长度，为n×0.3cm；③数出道路被分成的段数n；④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为0.3cm。A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．①④③②【分析】先确定小段的距离长度，然后去分段，数出段数计算长度。【解答】解：先后顺序是：①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3cm；④用圆规在图上将所要测量的道路分段，每段长度为3.3cm。③数出道路被分成的段数n；②计算图上道路的长度，为n×0.7cm；故正确的是D。故选：D。【点评】本题考查长度的间接测量，属于基础题。三、实验题（每空2分，共24分）19．（8分）某兴趣小组在探究篮球反弹的高度与什么因素有关时，提出了以下猜想：猜想一：篮球的反弹高度可能与地面的材料有关。猜想二：篮球的反弹高度可能与篮球充气量的多少有关。猜想三：篮球的反弹高度可能与篮球下落的高度有关。（1）该兴趣小组用同一只篮球做三次实验，每次都从100cm高度处由静止释放篮球，篮球反弹到最高点的位置如图所示篮球充气量之间的关系；可以初步得到的实验结论是：在地面材料、下落高度相同时，篮球充气量越多反弹高度越高。（2）可以用来验证篮球的反弹高度和地面材料关系的是甲、丙两图所示的实验。（3）该实验中用到的物理研究方法是控制变量法。【分析】篮球反弹的高度与地面的材料、球充气量、球下落的高度等因素有关，根据控制变量法进行分析解答。【解答】解：（1）篮球反弹的高度与地面的材料、球充气量，图甲和图乙所示的实验控制地面材料和球下落高度相同，根据控制变量法应知，球的反弹高度与球充气量的多少有关；（2）验证篮球的反弹高度和地面材料关系应控制篮球的充气量和球下落的高度相同，而地面材料不同、丙两图；（3）该实验中用到的物理研究方法是控制变量法。故答案为：（1）篮球充气量；篮球充气量越多反弹高度越高、丙；（3）控制变量法。【点评】本题考查了探究篮球反弹高度实验的实验数据分析，考查了控制变量法的应用，正确应用控制变量法、分析表中实验数据即可正确解题。20．（10分）频闪摄影又被称为连闪摄影，是借助于电子闪光灯的连续闪光，在一个画面上记录物体连续运动的过程。某实验小组采用频闪摄影的方法在实验室拍摄了苹果开始下落一段时间后的频闪照片，相机曝光的时间间隔为0.5s。（1）苹果在这一段时间内做变速（选填“匀速”或“变速”）运动。（2）苹果通过AB段的平均速度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）通过AC段的平均速度。（3）若要测出苹果在AD段的平均速度，还需要的测量工具是刻度尺，测量原理是。图中s1＝1.0m，s2＝2.0m，s3＝3.0m，则苹果在AD段的平均速度是4.0m/s。【分析】（1）相同时间内的运动路程不相同，所以是变速运动；（2）AC段的时间是AB段的2倍，但是AC段的路程大于AB段的2倍，运用平均速度的公式可求得AC段的平均速度更大；（3）时间间隔已知，只要用刻度尺测出长度，就可以计算平均速度；平均速度的测量原理是；AD段的平均速度可以用AD段的路程除以AD段的时间计算得到。【解答】解：（1）由图可知，相同的时间间隔内的路程不相同；（2）由图可知，AC段的时间是AB段的2倍AC＝2tAB；AC段的路程大于AB段的2倍，即：sAC＞2sAB；根据平均速度的公式得：AB段的平均速度为：；AC段的平均速度为：；故AB段的平均速度小于AC段的平均速度；（3）时间间隔已知，所以要测量平均速度还需要测量长度；平均速度的测量原理是；AD段的路程为：sAD＝s1+s2+s8＝1.0m+7.0m+3.3m＝6.0m；AD段的时间为：tAD＝4×0.5s＝4.5s；所以AD段的平均速度为：。故答案为：（1）变速；（2）小于；；4.7。【点评】本题考查的是测量平均速度的实验器材和实验现象以及速度公式的应用，属于常考题型，难度一般。21．（6分）如图所示的是我们做过的两个声学实验。（1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，如图甲所示放大（选填“缩小”或“放大”）了。（2）如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气越来越小（选填“越来越小”或“越来越大”）；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音声音不能在真空中传播。【分析】（1）转换法：把不容易观察的现象转换成容易观察的现象的实验方法叫转换法；（2）真空不能传声。【解答】解：（1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起；（2）把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，故听到金属环发出的声音越来越小，最后几乎听不到金属环发出的声音。（1）放大；（2）越来越小。【点评】本题考查了声音的传播与产生，属于基础题。四、计算与推导题（第22小题4分，第23小题6分，第24小题8分，共18分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）22．（4分）小明用刻度尺测量家里网络机顶盒的长度，四次测量的长度分别是15.80cm、15.79cm、15.81cm、15.8cm。（1）在这几个测量数据中，有一个数据明显错误，请指出并说明你的判断依据。（2）剔除错误数据，该网络机顶盒的长度应记作多少？【分析】在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的。多次测量求平均值可减小测量误差。【解答】解：（1）比较4次测量结果可以看出，错误数据是15.8cm，故以cm做单位应该有两位小数，应该舍去；（2）网络机顶盒的长度的平均值为：L＝＝15.80cm。答：（1）错误