内蒙古通辽市奈曼旗2024届九上化学期中教学质量检测模拟试题含解析

内蒙古通辽市奈曼旗2024届九上化学期中教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列变化一定属于化学变化的是（）A．爆炸B．光合作用C．用活性炭除去有毒气体D．湿衣服在阳光下晾干2．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（）A．元素 B．原子 C．分子 D．单质3．下列例举的是生活中常见的物质的pH，你认为数据不合理的是A．橙汁pH=4 B．胃液pH=12C．肥皂水pH=11 D．食醋pH=34．下列对分子、原子、离子的认识正确的是A．温度越高，分子运动速率越快B．原子是最小的粒子，不可再分C．离子不能直接构成物质D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔5．化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是A．纯净物与混合物属于交叉关系 B．化合物与氧化物属于包含关系C．化合反应与分解反应属于交叉关系 D．缓慢氧化与氧化反应属于并列关系6．将mg镁在ng氧气中燃烧，所生成氧化镁的质量下列答案中你认为最合理的是（m可与n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正确7．为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是A．该实验可用木炭粉来代替铜粉进行测定B．玻璃管内的固体由红色逐渐变为黑色C．造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D．实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定8．下列含氯物质的化学式中，氯元素的化合价最低的是（）A．用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)B．用作鱼塘的杀菌消毒剂(ClO2)C．用来调味的食盐(NaCl)D．氯酸钾(KClO3)9．下列有关计算结果错误的是()A．Na2FeO4中Fe元素的化合价为+6价B．CuSO4﹒5H2O中氧元素的质量分数为40%C．如图一个丙烯分子中含有9个原子D．等质量的SO2和SO3分子个数比是5:410．如图是一个化学反应的微观示意图。从该示意图中获取的信息正确的是（）A．反应前后分子种类不发生改变B．反应前后，原子的种类、数目不变C．参加反应的两种分子的个数比是1：2D．该反应中共涉及两种单质和两种化合物二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低有毒气体的排放，反应的微观示意图如图所示：(1)请补全图中相应微粒的图示_________。(2)一个丙分子是由_____个原子构成的。甲的化学式为_____。(3)上述反应所涉及的物质中，属于化合物的是______(填序号)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某学生欲配制50g质量分数为7%的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。你能计算出该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数吗？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？（2）混合物和纯净物属于什么关系？14．水是生命之源，人类可以利用的水资源是有限的，全球约有20亿人口面临淡水危机。作为一个有一定科学素养的中学生，请你分别写出2条节水和防治水污染的措施。节水措施：（1）_____________,（2）____________。防治水污染的措施：（1）____________,（2）____________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）(1)确定水的组成。实验装置示意图如图：通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃，说明是___；将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是___。该反应的文字表达式为___。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。(2)确定汽油的成分。操作如下：实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯，将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方现象：____证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。②将烧杯迅速翻转，注入___，振荡现象：____证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。实验结论汽油的组成中含有____。（实验延伸）请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油____。16．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分[提出猜想]猜想一:气体成分含有_____，猜想二:气体成分含有_____，（1）收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论及解释向所取得气体中加入_____。_____。有二氧化碳（3）测定氧气含量。[查阅资料]红磷的着火点为240°C，白磷的着火点为40°C。[设计实验]同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。[进行实验]按上述两个方案进行多次实验。[反思与评价]a.实验中磷的量应为足量，原因是_____，b.两个方案的实验测定结果不同，大家经讨论后一直认为方案_____（选填“一“或“二”）测定结果比较准确。原因是_____。c.经过A．B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，导致这种结果的原因可能是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

根据化学变化和物理变化的概念分析。【题目详解】A、爆炸，关键是看引起爆炸的时候，是否有新物质的生成，爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化，故选项错误；B、光合作用过程中有新物质有机物和氧气等生成，属于化学变化，故选项正确；C、用活性炭除去有毒气体过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、湿衣服在阳光下晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。【题目点拨】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2、A【解题分析】

青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A。3、B【解题分析】试题分析：橙汁，胃液，食醋都显酸性，所以三种物质的PH值都会小于７，肥皂水显示碱性所以其PH值会大于7。故选B．考点：物质的PH值4、A【解题分析】试题分析：温度越高，分子运动速率越快；在化学变化中原子是最小的粒子，不可再分；离子能直接构成物质；固体难压缩，说明固体分子间的间隔较小。故选A.考点：基本概念5、B【解题分析】

A、物质分为纯净物和混合物两种。则两种物质应该是并列关系。故A说法错误；B、物质分为纯净物和混合物，再根据元素的种类，可以将纯净物分为单质和化合物，再根据元素中是否符合氧化物的定义，可以将化合物再分为氧化物和非氧化物。故氧化物是化合物的一个分支，属于包含关系。故B说法正确；C、化合反应的定义描述是多生一，而分解反应的定义描述是一生多。化合反应和分解反应属于并列关系。故C说法错误；D、氧化反应中根据反应现象的剧烈程度，将其分为剧烈氧化和缓慢氧化。故缓慢氧化和剧烈氧化属于包含关系。故D说法错误。故选B。6、C【解题分析】

依据质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，据此解决问题。【题目详解】mg镁在ng氧气中燃烧时，依据质量守恒定律，恰好反应时生成氧化镁的质量等于（m+n）g，不恰好反应某种物质有剩余时,生成氧化镁的质量应该小于（m+n）g，所以生成氧化镁的质量是小于或等于（m+n）g。故选：C。【题目点拨】此题是对质量守恒定律的考查，解题的关键是对反应时物质是否有剩余的分析，属基础性知识考查题。7、A【解题分析】

A.该实验不可用木炭粉来代替铜粉进行测定，因为木炭燃烧生成二氧化碳，是气体，装置内气体不减少，选项错误；B.加热条件下铜和氧气生成氧化铜，玻璃管内的固体由红色逐渐变为黑色，选项正确；C.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足，使氧气没有完全被反应掉，使测定结果偏小，选项正确；D.实验结束后，密闭装置内剩余气体主要是氮气，化学性质比较稳定，选项正确。故选A。8、C【解题分析】

解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：A、次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧剂（C1O2）中氯元素的化合价为：b+（-2）×2=0；b=+4；C、食盐（NaCl）中氯元素的化合价为：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为：（+1）+d+（-2）×3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合价最低的是食盐（NaCl）。故选C。9、B【解题分析】

A.Na2FeO4中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物各元素代数和为零，Fe元素的化合价为+6价，说法正确；B.CuSO4﹒5H2O中氧元素的质量分数为，说法错误；C.如图一个丙烯分子中含有3个碳原子，6个氢原子，共9个原子，说法正确；D.等质量的SO2和SO3分子个数比是，说法正确。故选：B。10、B【解题分析】

A、由反应前后物质的微观构成可知，反应前后分子的种类发生了改变，故A错误；B、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类、数目不变，故B正确；C、由微粒的变化可知，参加反应的两种分子的个数比是1：3，故C错误；D、由微粒的构成可知，微粒“”和“”是由同种原子构成的分子，属于单质，微粒“”是由不同种原子构成的分子，属于化合物，该反应中共涉及两种单质和一种化合物，故D错误。故选B。【题目点拨】由同种原子构成的分子，属于单质；由不同种原子构成的分子，属于化合物。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3NO甲、乙、丙【解题分析】

由图示和质量守恒定律可知，在催化剂的作用下，一氧化碳和一氧化氮反应生成了氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为：2NO+2CO2CO2+N2。【题目详解】(1)由上述分析可知，丁应补充一个氮分子，故填；(2)由微粒的构成可知，丙分子是二氧化碳分子，一个丙分子是由3个原子构成的，故填3。由图可知甲为一氧化氮，其化学式为NO，故填NO。(3)由图中微粒的构成可知，甲、乙、丙的分子是由不同种原子构成的，属于化合物，故填甲、乙、丙。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、5.1%【解题分析】

解：溶质质量：50g×7%=3.5g，溶剂质量：50g-3.5g=46.5g，实际称量NaCl质量：3g-0.5g=2.5g；实际溶质质量分数：×100%=5.1%答：该学生配制的食盐溶液的溶质质量分数为5.1%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）交叉关系（2）并列关系【解题分析】

（1）化合反应的特点是多变一，物质与氧气发生的反应属氧化反应。物质与氧气发生的化合反应属氧化反应，故化合反应与氧化反应属交叉关系；（2）混合物由多种物质组成；纯净物由一种物质组成。故混合物和纯净物属并列关系。14、生活用水充分利用：洗菜水浇花，或漂洗衣服的水用来擦地等等农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌对工业废水进行达标处理再排放农业生产合理适量使用农药化肥或：生活废水集中处理排放【解题分析】

节水措施：生活用水充分利用，如洗菜水浇花，或漂洗衣服的水用来擦地等等，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌；水污染主要是因为：工业废水的任意排放，农药、化肥的不合理使用，生活用水的任意排放等，所以防治水污染的措施有：工业废水要经过处理后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气氢气水氢气+氧气干冷的烧杯出现水雾澄清石灰水澄清石灰水变浑浊碳元素和氢元素汽油中含有碳元素，水中不含碳元素，化学反应前后元素种类不变，水不能变成汽油【解题分析】

电解水正极生成氧气，负极生成氢气，汽油燃烧生成二氧化碳和水。【题目详解】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，通电一段时间后，对两支试管中的气体进行检验，试管b中的气体可使带火星的木条复燃，说明是氧气；将试管a中的气体移近火焰时有爆鸣声，说明是氢气，反应的文字表达式为水氢气+氧气。(2)汽油燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯，将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方现象：干冷的烧杯出现水雾证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。②将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，振荡现象：澄