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20222022年安徽省中小学教育教学论文评选加强心理疏导 注重养成教育---帮助学生养成健康的心理品格【摘要】：在一个班级中常常发现有的孩子长期处于寡言少语，忧愁善感，不善交往，观察、了解孩子，了解他们心理存在问题，为他们排忧解难。【关键词】：心理健康存在的问题心理健康辅导的方法注重养成教育促进个性发展【正文】：在一个班级中常常发现有的孩子长期处于寡言少语，忧愁善感，不善交往，在不健康的心理将会严重影响孩子的健康成长。一、小学生心理健康存在的问题。们心理存在问题，为他们排忧解难。1、攀比之心产生错误的价值观。五年级学生李龙龙，父母外出，爷爷是当地的小包工头，经常是早出晚归，每天留给李龙龙15元钱，让他到学校附近卖小吃，龙龙每天吃住在学校，原本或者零食等等。如果哪位老师批评了他，他背地里骂老师是‘傻逼’！这个案例说明学生在攀比中，获得较多的‘自豪’感，产生错误的价值观，危险的。2、自理能力差，情感脆弱自卑。向，往往会导致意外事情发生。3、交际出现障碍，人生观念偏移。生观念偏移等个性心理，这严重影响孩子们形成健康的心理品质，怎么得了！二、小学生心理健康辅导的方法。20222022年安徽省中小学教育教学论文评选到晓之以理，动之以情，为学生的终身发展奠基。1.关爱学生细微之处。满阳光。“没有爱就没有教育。”对学生的心理辅导，尤其需要教师无私的爱，学。学习等各方面对他们给予关照。2.注重心理健康教育，让学生心态阳光。长为有益于社会的人。3.对症下药，加强心理疏导。学生具有的不健全心理往往因人而异，通过团体指导有时难以收到最佳效病的学生，要对症下药，纠正认知偏差。三、注重养成教育，促进个性发展。20222022年安徽省中小学教育教学论文评选往，学会生活、学会分享，这样一来学生的身心才能会得到健康的发展。的行为习惯呢？使他们愉快成长。应能力。教师要引导孩子明确学习目的，一个人为什么要学习知识？简而言之，20222022年安徽省中小学教育教学论文评选子会逐渐明白的。成长为祖国建设的栋梁之才。参考文献[1]培养健康心理,给留守儿童一片心

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