2023年学校校长竞聘演讲稿三分钟(十五篇)

第页共页2023年学校校长竞聘演讲稿三分钟(十五篇)学校校长竞聘演讲稿三分钟篇一新年伊始，万象更新。今天，我们在这里回忆过去，展望将来。过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城，克制困难，顺利渡过20xx年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；是在初步完成全镇小学教育布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进展磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到开掘，学校办学理念形成共识，开展思路更加明晰，管理方式得以稳固的三年；更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃活力和活力，各项工作有所打破的三年。过去三年，在区教育局和镇党委、政府的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们按照届初拟定的开展规划和设想的工作思路，团结全镇广阔小学教职工，坚持顺应“与时俱进”这一时代主流，把握好“继承、开展和创新”这一主题，着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭气氛，深化以“校务公开”为载体的民主管理形式，为学校开展、老师开展和学生开展搭建了较为宽阔的平台，较好地实现了任期目的。三年来，学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”，区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号，又创立成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”，“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于20xx年被乐山市教科所确定为直接联络的全市三十八所学校之一，并于20xx年被区教育局督导评估定位在“标准一级”。我们继承了老师培养的荣耀传统，花大力气加强老师队伍建立，不断探究和改良教学管理与组织方式，以课题实验“促进老师主体性开展的研究”为载体，改革教研组织形式，增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给老师，促使各教研小组“百花齐放，共同开展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“研究内容一致，研究对象相当，研究方式自创，研究效果共享”的教研气氛中，“批注式阅读”，“协议式培养”，“沙龙式交流”，“捆绑式评价”等活动使老师开展由被动式的“要我开展”逐步转向主体性的“我要开展”。三年中，我们有17人次的老师个人先后获得了市、区级优秀老师、优秀班主任、优秀青年老师等殊荣，25人次的老师在市、区级公开课、老师根底功比赛中获得一、二、三等奖，有94篇老师论文分别获得省、市、区奖项。我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿着“德育为根本，质量为生命”的学校开展思路，狠抓教育质量的进步，全面落实“以学生开展为本”。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教育时空，与社区、单位、协会加强联络，形成教育合力，目前与社区共建的“少儿成长效劳中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育参谋组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培养学生的特长，丰富学生的个性，促进学生生动活泼、和谐快乐地开展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小创造、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小创造家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中获得佳绩。为了改善学校的办学条件，在镇教委的支持下，我们打紧开支，厉行节约，对楼道、走廊进展了装修改造，并改建了教学楼前的花台，修建了两条读书走廊，老师们的借款全部清偿完毕，学校实现零负债。三年中，我们投资近三万元购置了十三台电脑，更换了计算机教室的设备，并初步建成了老师电子备课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴，投资六千多元更换了校园播送系统，取消了高音喇叭，完善了有线电视系统。观看自己《红领巾电视台》节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期，我校师生翘首以盼的新厕所就要投入使用，届时，我们的学校将更加漂亮、整洁，我们的校园将更加美丽、清新。在此，请让我代表上届学校行政班子全体成员向给予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意！同时，也向支持、配合、理解我们工作的全镇广阔小学教职工同志们表示真诚的感谢！老师们，教职工同志们，站在这些成绩的面前，我们也应该清醒地看到我们的缺乏和当前存在的困难，更应该感受到社会进步和教育开展带给我们的压力。当前，金粟镇人口素质的总体程度还不高，家长文化层次普遍较低，家长的教育观念还相当落后，留守儿童、单亲家庭教育问题还严重制约着学校教育与家庭教育形成合力；由于教育经费还不充足，学校办学条件也还不能完全满足教学的要求，和老师们培训的需求；由于全镇老师的年龄构造、知识构造还不够合理，加上老师们的安康状况也令人堪忧，一部份还老师患上了疾病，教育工作中感受的压力多，快乐少，幸福指数也不高。“新机制”下老师的鼓励机制还没有完善，“名师工程”还不能顺利推动，我们还缺少真正的“门面老师”、“品牌老师”、“名师”、“大师”。随着教育改革的深化，许多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答，与开展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。英国博物学家赫胥黎说：“充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢送雷霆与阳光。”老师们，同志们，一个三年已经过去，又一个三年即将到来，为此，我们应该“同舟共济，乘风破浪，彰显特色，创立示范”。这就是我今天演讲的题目。要实现这一目的，首先我们必须达成共识，统一思想，深化体会到建立一个以“和”为主题的学校组织文化，是我校的荣耀传统，是学校开展进程中的文化积淀，是学校继续进步，教职工表达人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件，是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、开展思路、管理理念、老师精神、工作追求，学生培养目的是详细要素。营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭气氛，是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手，我将转变我的工作方法，树立“老师第一”的思想，成为教职工同志们先进事迹的传颂者，珍贵经历的挖掘者，工作亮点的发现者，开展“赞美你，我的同事”文化活动，我将选拔哪些更能尊重老师，理解老师，擅长引导老师去感受育人之乐，教学之美的.同志来担任我的“护旗手”，增强校长办学思想的执行力。在新一轮的中层干部竞聘任中，我们还需要加强管理力量，装备稳定的德育、教学管理机构，并强化管理，在讲“理”的前提下，重“道”的疏通，实现“制度”加“情感、方法”的统一。我们还将进一步进步“艺术粟小”的感召力，开展“师生艺术修养促进工程”，让更多的老师，甚至每位老师都能在艺术的海洋中倘佯、陶醉，从而去感染、影响、教育学生。我们将把“金粟小学艺术节”办成全镇的艺术盛会，让“艺术粟小”的开展促进“艺术金粟”的形成。我们还将打造“科技粟小”，不断稳固和进步我们在科技教育与创新活动中获得的成绩，全面施行“金粟小学科技教育十年规划”。我们将努力改造实验室，为《科学》教育创造更优的条件，举办“科技周”，开展学习与创造活动，培养更多的小创造家、小科幻画家。当然，我们也需要花更大的力气来进步其它学科的教学质量。为此，我们将用更加开放的思想，拓宽横向交流的空间，加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有说服力，只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。将来的三年，我们将很快完毕调整期，进入开展期。老师们！同志们，来吧！让我们继续携起手来，共同扬起这块理想的风帆，乘风破浪，驶向终点吧！让我们的称呼－“老师”永远成为我们学生心目中最美妙的词汇吧！谢谢大家！学校校长竞聘演讲稿三分钟篇二尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先非常感谢各位领导给我这次参加竞聘的时机！茫茫宇宙，每颗星都有自己的位置；芸芸众生，每个人都有自己的追求，老师，太阳底下最光芒的职业，这就是我无悔的选择！小时候，家里穷，寒冬腊月仍光着脚丫，一天，我小学班主任王淑君老师把我领到她的寝室，拿出一双布鞋送给我说：“穿上它，好好读书！你会有长进的！”顿时一股暖流流遍了全身。从此，我暗下誓言：长大了，我也要像王老师一样做一位好老师，这誓言真成了我今后的'精神支柱。初中毕业那年，我义无反顾地在志愿栏填了“四川省井研师范学校”，我如愿以偿了。书生意气，风华正茂的师范求学时期，我喜欢读一些与教育有关的课外书籍，读《武训传》我伤心掉泪；谈孔子我肃然起敬；说陶行知我感慨万千；评中外教育史，我豪情万丈。我深深懂得：民族的希望在少年，少年智那么国智，少年强那么国强，而培养少年之责任，全在我们老师！老师是支撑民族的擎天柱！师范毕业，我被分配到一所山村小学，面对破破烂烂的校舍，一双双渴求知识的农家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤灯作伴，淡饭粗茶，而心中的理想之火却在熊熊燃烧。我认真钻研大纲、教材、探究教法、学法；我走村串户搞家访，挤出微薄的工资，资助贫困学生，几番风雨，风度春秋，苦心人，天不负，我教的学生在毕业会考中荣获全区前茅，我调任区少年委员，在送别的那天，我的学生浸着眼泪拉着我的手久久不松开，朴实的村民聚集在校门口给我挥手致意。此时此刻我真切地感受到了幸福的滋味。区少年委员，在老百姓心中是个“官”，确实工作环境和对自己今后的开展比做一个山村老师强百倍，但我仅仅只做了一年，坚决要求下去仍做老师，当时，真有人不理解，觉得我是不是神经出了点问题，但我自己知道，我清醒得很，我是放不下我的学生呀！领导经过一段时间的考虑终于同意了我的要求，我又回到别了一年的课堂。我回到课堂犹如把鱼放回到了大海。从教近___年，我教过小学语文、数学，也教过地理、历史、社会、音乐；当过班主任、少先队辅导员、教研组长、教诲主任、校长，无论在学校什么岗位，我都觉得很合适我，无论自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上讲台，面对一张张纯真的笑脸，心里就充满了幸福与自豪。为了教好书，育好人，我挤时间读专科、读本科、读研究生课程，不断充实自我，完善自我，如今我可以自豪地说：我是一位优秀的老师，一位称职的校长！有朋友、领导对我说：“你不教书，干别的会更有开展前途。”但我对他们说：“还是教书好，教书更合适我，为了我从小立下的誓言，为了祖国美妙的明天，一生做老师，我无怨无悔！”谢谢各位！学校校长竞聘演讲稿三分钟篇三在各位老师，同学们：1，曾有这样一道公开竞聘农村中小学校长的辩论题：有一位校长每天早晨很早就到校，站在校门口催促老师们早些到校。你赞同这位校长的做法吗？笔者认为，我们首先应对这位校长的敬业精神表示赞赏。现今社会如此敬业如此不摆架子的校长实在不多。可以肯定地说，这对催促老师早时到校肯定有作用。在特殊时期采用这种方法很有效，效力来于校长的以身作那么以及校长自身地位带来的影响力。俗话说得好，要想火车跑得快，全靠车头带，道理就是如此。不过这种方法长期使用，就万万不行了。因为要让老师爱岗敬业，不仅要靠外因，关键还要靠内因。要让老师安心工作，乐于奉献，就必需要给老师提供一个良好的硬件环境和软件环境。比方老师的待遇要过得去；学校的制度齐备且能严格按制办事；上下关系融洽；校务公开公平公正；学校办学思路明晰，开展前景良好，让人有盼头；有良好的校园气氛，有正确的言论导向；学校给老师提供了无限开展空间等等。校长长期站在校门口来催促老师早时到校，有点舍本逐末，一旦老师产生了抵触情绪，反而不好收场。其次，校长站在校门口亲自去催促老师，很可能会让校长陷入孤立的境地。学校有值周行政，有值周老师，他们的职责之一就是监管老师的作息。假如校长长期这么做，很有可能让值周行政、值周老师产生不被信任感，从而懈怠自己的工作。学校的工作要干好是靠群体的力量而不是靠某一个体。校长这种“敬业”有夸张自己的影响力之嫌。学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。再其次，案例中的校长应在学校的宏观管理上比方营造学校良好的文化气氛方面多下功夫，而不是把精力投放在守校门上。笔者认为校长管理学校可分为四类。一是技术型校长。即把学校每个环节都设计好，如同程序员一样，按程序严格办事；二是教育专家型校长。即对教育的规律很理解，靠自己的专长来树立威信，靠威信来引导来潜移默化来进展管理；三是人际关系校长，即致办于人际关系的协调，靠人际关系的协调来凝聚团队力量，并以此谋求学校的开展；四是文化型校长，即通过营造学校良好的文化气氛来让学校上下一心。显然，第四种要高一筹。不过前三种应是根底。综合看来，校长的敬业精神值得赞赏，但做法不可取。要让老师爱岗敬业，校长除了以身作那么人格感召外，重要的.是还需要有一个良好的校园文化环境，这个良好的校园文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、职业道德观以及学校科学并且人性化的管理制度，公开公平公正的领导作风等等。2，如何当好副校长，这是每位副校长都无法回避却不得不面对的问题。目前，作为副校长普遍存在着这样的思想：想说不能说、说了怕说多、说了不顶用；想干、能干却不能干，干了怕过站，怕校长有意见；做事不做主、做主心没谱、权在校长手；开会走过场、点头念赞经、团结份量重；遇事赶紧躲、责任别找我、去找校长说；让干我就干，什么也不管、有事问下边。究其原因，有些副校长位置摆不正，角色意识不强，不知道该做什么，怎么做，做到什么程度。其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位非常重要。副校长能否根据一定岗位的要求“准确就位”演好适宜地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的上下起着重要作用。那么作为一名副校长应该如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？我个人认为，作为一名出色的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不夸耀；上下要搭桥。这样才能当好副校长，才能让遗憾远离身边，让合作走到中间。否那么，就是失败的副校长。一、摆正位置，正确认识副校长的地位和作用相当一局部老师认为副校长是袜子变手套，位置上升了作用减小了。对于一个学校来说，上有校长总揽全局，下有各科室主任及科室人员做详细工作，副校长只不过是个摆设，有其职位，却无其实权。这些错误的说法，折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏向，认识上的错位。其实，“物以类聚，人以群居”。学校校长竞聘演讲稿三分钟篇四尊敬的各位评委、各位老师：大家好！很荣幸今天有此时机站在竞职校长岗位的竞聘讲台上，把自己这几年的工作所得与大家分享：自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教诲主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从1996年开场一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理程度不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原那么，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进展校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校排除危房1000多平方米。各项工作顺利开展，素质教育不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进展新校区建立的情况下，我可以一手抓校建一手抓管理，不断进展管理创新全面激活机制，使老师的工作热情和积极性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三；20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区，理论证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。一是我有较好的群众根底和年龄优势，我本人擅长交往，自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原那么，得到了各界人士的`广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众根底。我今年38岁，正值而立之年，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心投入到自己喜欢的工作中去。二是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我出生在当地，成长在当地，对全乡的情况比拟熟悉。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。假设我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。教育开展改革的新形式要求，优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与开展的决策者。校长是全乡学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵抗各种违背教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业，是懂教育会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把务实创新、完善自我放在首位，不断进步自身的组织管理才能和办事的效力。具有强烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联络实际，亲密联络群众，经常开展批评以自我批评，严以律己，宽以待人，时时处处成为老师的楷模。作为校长要具有先进的办学思想。始终可以保持一个建立性和创造性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕捉开展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和理论。校长不能靠权利树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的尊重和敬仰。经常深化基层调查研究，捕捉先进的教学和管理经历，通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、，虚心听取他们对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议通过，充分发挥教代会的职能作用，增强民主监视和民主管理。抓好制度建立是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，界头乡大、人多、面广，必须牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的根底上，结合上级的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代开展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量防止伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原那么，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去谅解和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。认真搞好效劳管理、情感管理和依法管理。老师是学校之本，校长在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制，积极寻求资金，加大对骨干老师的奖励，做到待遇留人。进步老师的福利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关心。学校校长竞聘演讲稿三分钟篇五尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我叫王xx，41岁，中共党员，本科学历，中学高级老师，现任县教育局高中教育科科长。我竞聘的是田家炳中学校长岗位。竞聘这一岗位，主要基于三方面的原因：一是我有基层工作的经历。从中学老师做起，当过教研组长、教诲主任，熟悉学校工作的方方面面，理解老师、学生及家长的心声。二是我有行政管理的经历。在教育局工作了9年，理解我县高中教育的现状和存在问题，熟悉国家教育方针政策，明晰我国根底教育尤其是目前高中课程改革的开展趋势。三是主管高中教育多年，积累了一些管理经历，具备了较为扎实的科研才能，建立起了跨区县高考质量监控体系，解决了高考质量形成过程的诊断控制问题，参与教育部十一五规划课题《教育信息资有效应用对策研究》，并在子课题组中担任副组长。大家知道，田家炳中学是一所省级标准化高中，文化底蕴深沉，办学条件一流，聚集着全县最优质的生和师资，在我县享有较高声誉。学校的每一步开展，都凝结着政府和社会的关爱和支持，更凝结着历届学校领导和广阔老师的智慧和心血。近年来，受社会大环境的冲击，学校优质生流失现象严重，教学质量和社会声誉受到影响。如何办好让政府放心、人民满意的`田家炳中学，是每一个蓝田教育人都应该认真考虑的课题。假如我有幸站在田家炳中学校长这个岗位，我一定会带着全体田家炳人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。为实现以上目的，我将主要致力于三方面的工作。积极构建和谐的内部环境。我将以身作那么，带出一支团结务实、师生信赖的领导班子；工作中坚持民主决策、民主管理、民主监视；经常深化一线倾听师生呼声，实在尽力解决师生的实际困难。积极构建和谐的外部环境。努力争取县委、县政府的支持，虚心听取上级教育行政部门的指导，积极寻求社会各界的帮助。逐步形成干群和谐、师生和谐、内外和谐的开展新格局，为学校开展奠定坚实的基矗用新课改理念武装头脑，领导班子带着全体老师，学习新课改，理论新课改，研究新课改；扎实开展校本培训和校本教研，实在转变教学方法和学习方式；改革评价制度，建立科学能动的课程评价、学生评价、老师评价和教育教学质量监控体系，充分调动每一位师生的积极性、主动性和创造性。以课改促管理，以课改促教学，以课改促质量，以课改促开展。更新教育思想、教育观念，树立符合素质教育思想的教育观、人才观和质量观；积极推进信息技术与学科课程的整合，探究建立络环境下的管理改革和教学改革；建立具有一定规模的教育信息资库。努力实现教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化，逐步形成鲜明的办学特色。各位领导，各位专家，我深知竞聘田家炳中学校长岗位对我是一个挑战，但我相信，有田家炳人多年丰厚的精神积淀，有各位的关爱、支持和指导，有我对蓝田教育事业的满腔热情和不懈追求，我一定会变挑战为机遇，发挥田家炳人的集体智慧，让咱老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，让更多的学生就读理想的高等学府，真正办出一所全县人民满意的品牌高中。谢谢各位！学校校长竞聘演讲稿三分钟篇六本人xx，20xx年参加工作,小学高级老师，学历本科，20xx年xx师范大学教育管理专业毕业。xx县教育学会会员，中国教育学会数学育研究开展中心会员，xx县第四期数学骨干老师，xx县优秀青年老师，现任xx小学校长。下面谈谈我的竞聘优势：本人政治立场坚决，热爱党的教育事业，认真学____的教育方针政策，严格执行党和国家对教育的指示，积极参加学校组织的各类政治学习活动，积极向党组织靠拢，曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。自参加工作以来，一直担任小学高年级数学教学工作，为进步课堂教学程度，本人积极参加各类公开课、赛课和根本功竞赛等活动，在活动中锻炼自己，进步自己。并在各类根本功竞赛和赛课活动中屡次获奖。在教学质量上，我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如：去年我被调到xx小学工作，刚接手的班级是五年级，这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名，经过一学期的教学，该班的数学成绩上升到第5名，到本学年末，该班的数学成绩上升到全年级第2名。第一，争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《xxxx__》和《xxxx》及xx省“十五”规划课题《小学教育生活化的.案例研究》的研究工作。20xx年5月我又申报个人县级课题《__》。第二，积极撰写教育教学论文与教学案例，并在屡次论文评比中获奖。其中省级获奖1次，市级获奖4次，县级获奖9次。另外，撰写的论文《“xxxx》被发表在《xx陶研》20xx年第一期。第三，积极投入到校本教材开发的行列，20xx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《xx》和《xx》两本书籍。从20xx年起我一直担任高年级数学教研组组长，协助教诲处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动，组织老师进展业务学习和集体备课，进步整体的业务程度，并在20xx年的全县统一测试中，本年级获得全县数学均分第一的可喜成绩。__x年下半年被提拔为学校教科处副主任，负责学校课题研究和学籍管理工作，我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作；20xx年下被任命为xx小学校长，我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务，坚持每天早到校，迟离校，为全校师生做好效劳工作。这一年来，我学到很多管理方面经历，同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”，他决定着一个学校的开展。学校校长竞聘演讲稿三分钟篇七尊敬得各位领导、老师们：大家好！我首先感谢领导、老师们得厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲得时机。我今天演讲得内容分为三个局部：一是我个人得根本情况；二是我个人得竞争优势；三是我得工作设想和目的。我叫xxx，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级老师。本人1988年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。1995年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担任xx中学副校长，1999年担任学校校长兼书记至今。20年得辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都获得较好得成绩。今天，我竞聘得是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作得优势条件。〔一〕良好得思想品德素质首先，20年得教育教学生涯磨练了我高度得事业心、责任感，我得言传身教，带出了一支好得管理队伍，带出了一种好得校风，学校得教育教学管理工作也因此成就显著。其次，强烈得创新意识，坚决得教育信念，成熟得教育思想，让我坚信：每个学生都可以被教育好，因此我可以带着我得管理队伍设计出多姿多彩得教育方案，力求使每个学生都得到开展。再次，公正、廉洁得品质，为我赢得了班子成员及广阔教职工得信任。同样，在我得带着下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广阔教职工得认可。最后，实事求是得作风，更为我赢得了厚重得群众根底。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原那么，深得各界得广泛好评和厚爱。〔二〕合理得知识素质首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在得需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识得学习，并可以借鉴变通、引申开展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实得教育科学知识，也让我在日常得教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生得开展，关注学生得一切开展。其次，随着现代教育成果在教育中得应用，学校面临着更多得机遇和挑战。我可以站在现代教学得前沿，把握时代得脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中得优势，掌握一定得现代化教育技术，并使之为自己得教育、教学、管理效劳。再次，繁忙得教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我得学校管理更加合理化和科学化。最后，效劳于现代教育这个多样得、开放得、综合得大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识得甘露，丰富完善自己得知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革得前列，我在更新自己得知识系统得同时，不断把理论知识向理论知识转化，把理论知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识进步，尽可能站在新科学、新知识得前沿，为学校教育教学管理效劳。〔三〕多种多样得才能素质作为学校得决策者、和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记得角色变化，作为一个现代教育管理者得我，决策才能、创新才能、协调才能、科研才能、规划才能也不断得以提升。首先，我可以把学校得现实问题放到将来得开展“链条”中去考察，并可以根据党和国家得有关方针、政策和法规，制定学校开展规划，擅长从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在详细环节得施行过程中我也能果断决策，擅长抓住机遇，促进学校教育教学得开展。其次，当前得学校正处在一个大变革得时代，开展是现代学校得根本性特点，具有坚决自信心得我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性得知识构造、创造性得思维方式和创造性得才能。我不仅自己追求变革，而且可以带着全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断获得改革得成功。再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导得关系，在工作上争取到领导得支持；一方面协调好与副职得关系，充分调动副职得工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子得关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门得关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致得合力，为办好学校而共同努力。再其次，我深知只有不断地进展科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校开展中得新问题，进而形成系统和完善得教育理念。我作为一线老师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断进步自己得科研才能，同时合理规划教育科研，并深化各教研组指导老师科研、理论和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。最后，教育是面向将来得事业，在理论中磨练，在磨练中提升，我更加深化地感到，作为一个现代教育得管理者，只有具备问题意识、预测才能及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目的、教育构造、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性得规划。〔四〕良好得心理素质现代教育需要得是有着安康情绪、坚强意志和宽阔胸怀得创新型管理者。学校得工作千头万绪，10多年得复杂而又繁重得管理工作，我在战胜挫折、克制困难得成长中学会了坚强，更获得了意志得历练。和全体老师一路走来，有悲伤，有喜悦，更有同仁得理解与支持，这一切都于老师们对我得信任和厚爱。在此，也特向多年来一贯支持本人工作得各级领导、各界朋友、全体老师表示最真诚得感谢！各位领导、全体老师，假如我能竞聘校长成功，我将在学校原来得开展根底上，重点从以下几个方面着手开展工作。〔一〕文化立校学校文化是学校主体在整个学校生活中形成得具有独特凝聚力得学校全貌、制度标准和学校精神气氛等，其核心是学校在长期办学中所形成得共同价值观念。下一步，我将一如既往和老师们同心协力构建一个以人为本，以学生开展为本，以开放、民主、和谐、进取为精神内核得太平学校现代学校文化。确立学校办学宗旨：就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。明确教育理念：就是育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导，老师是关键。明确学校得办学理念：就是“为了学生得开展而教育”，构建良好得育人环境，建立一支优秀得育人队伍，运用先进得育人方法，把学校办成青少年学习得乐园；为学生得成长开展打下良好得思想道德根底和扎实得文化科学知识根底；促成学生在将来得成长道路上良性开展。详细设想如下：1、大力加强师德建立，充分发挥老师得示范引领作用引导老师培师德、树师风、铸师魂，发挥老师得模范带动作用。2、加强礼仪教育，夯实学生道德修养得根底坚持德育教育从培养学生良好得礼仪形象入手，结合学校实际，利用课余时间，组织丰富多彩得校园文化活动，对学生进展礼仪教育，营造文明校园新风气。3、加强传统美德教育，让学生在厚重得民族文化中受到心灵得熏陶。下一步，我将从中国传统文化和美德中汲取营养，为德育教育拓展内容和途径。利用一切时机带着师生齐读经典，感受中国民族文化得光芒灿烂，在这样一个弥漫着浓重得传统文化气息得校园，学生得道德修养自然得到不断得熏陶和浸润。4、加强“细节”教育，让学生得德行在整体上得到优化一方面，充分利用细微手段开展德育教育。如国旗下讲话、晨会、周报、墙报、橱窗、校园之声播送站、多媒体等小阵地，对学生进展德育教育。另一方面，利用细节引导促进学生行为得养成。如“校园推普”等看似平常细微得小事，如可以让学生课上课下都使用普通话，就能有效减少学生出口伤人得现象，能有力促进学生得文明言行得养成。〔二〕对九年制办学形式更进一步探究我校是xx市推行九年制办学形式得学校之一，从20xx年实行到如今已经整整5年。5年来我们在办学得规模构架上做了大量工作。集中办学，资共享得优势已经凸显，下一步将如何挖掘这种办学形式得优势，我认为应该从内涵上去考虑、去开展。详细考虑如下：1、实现学籍管理与教学评价一体化。学籍管理得一体化，即对中小学纠葛年级得学生统一造册，形成一体化得学籍。教学评价得一体化，即制定中小学一致性得考核方法和一致性得评价指标。2、坚持三个重点方面得互相结合①坚持小学毕业考试与初中入学考试相结合。②坚持中小学常规管理与双方定期得互开工作视导相结合。③坚持老师校本化培训与双方合作性培训相结合。3、实现三个关键环节得自然过渡①班级管理得过渡；②班主任人事配置得过渡；③教学方法得过渡。在实地考察并充分研究、借鉴小学高年级得教学方法得根底上，结合初一新生得心理特征，采用前瞻性初中学科教学方法进展教学。〔三〕改善办学条件，优化老师工作和学生学习环境。就我镇中小学根底建立情况而言，危房已全部消除，改善办学条件得当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量得教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、进步教学程度得必然选择。假如我就任，我将竭尽所能，积极向上级争取，力争早日实现这一目的。〔四〕学校现已成为昆明市农村示范学校，今后我将抓住农村标准化建立这一契机，筹划建盖中学部教学楼和综合科技大楼，使太平学校得办学条件再上一个档次，满足太平今后社会经济开展得需要。〔五〕改革福利体制，关心老师生活。我方案尽可能从学校每年得收入中节省一局部资金，专门用于进步老师得福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应奖励。改变大锅饭、干多干少一个样、干好干坏没区别得陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁甘于清苦得奉献之心。〔六〕唯才是举，全面调动老师工作积极性。我打算，今后老师工作安排在现有得形式上，将不断合理和完善，论才使用，唯才是举，不管长幼，不管职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作积极性。〔七〕加强管理，进步教学质量。1、坚持以人为本，构建科学、民主得管理机制，学校管理一要民主，二要科学，从而限度地发挥老师得积极性。首先，要创设宽松、民主得人际关系环境，即努力创设“尊人者，人尊之”得气氛。作为校长我将明确角色定位，坚持以人为本，增强效劳意识，满足老师得合理需求；尊重老师得创新精神，同时建立和谐融洽得人文环境，优化人际关系，激发广阔教职员工得积极性。其次，要构建科学得管理制度，坚持依法治校。“不以规矩，不成方圆”，学校各项工作得顺利开展，必需要有一套完善得管理制度来标准。要针对新课改、新理念，建立健全校务委员会和教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监视；要根据学校管理体制改革得新形势，适时引入竞争机制，制定科学合理得教职工聘任方案，老师教育教学工作量化考核方案，校内工资分配方案等一系列规章制度，将学校管理纳入法制化、标准化轨道。2、建立以校为本得教学研究制度，培养学生得创新精神和理论才能，新课程得推进对老师提出转型要求，要求老师角色要由“教书匠”转变为“研究者”，老师必须学会反思、创新，成为理论得研究者。学校要通过制度化建立，形成以校为本得教学研究机制，努力进步老师得教育科研程度。详细而言，学校要建立健全教育科研领导管理机制、鼓励机制和保障机制，以常规性得教学研究为依托，以课题研究为重点，努力到达“四个结合”得要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与老师得专业成长相结合，与进步质量务务实效相结合。把教育科研作为立校之本，引导老师走科研兴校之路，实现老师角色得转型。在新课程改革实验中，还要发挥课堂教学主渠道作用，关注学生个性开展，积极倡导自主－合作－探究得学习形式，着力培养学生创新精神和理论才能。确实做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生得一切”。3、建立一支高素质得老师队伍。社会得开展靠教育，教育得开展靠学校，学校得开展靠老师得素质。老师得素质xxxxxxxx于对老师得培养。一个学校要想持续开展，良性开展，就不能只会使用老师，而不去培养老师，从某种程度上讲，学校老师队伍得建立关系着学校得兴衰存亡。因此，学校教学管理得核心就是老师队伍得建立。明确了老师队伍建立得目的，就是造就一支观念新、师德好、根底实、才能强、干劲足、有专长、善开拓得学者型老师队伍，我将从两“三”一“多”狠抓老师队伍建立即：“三支队伍建立”、“三项内容”、“培训方法多种多样化”。首先是三支队伍建立：①教学管理队伍得建立。建立一支具有一定理论素养得教学管理队伍，因为管理队伍得程度制约着老师整体程度，或者说，高素质得管理队伍可以带动、引导老师群体得整体开展。②教学队伍建立。教学队伍是学校得主力军，是老师队伍建立得主要对象，只有把这支队伍培养、建立好了，学校才能沿着正确得方向大踏步前进。③科研队伍建立。“科研兴校”、“科研兴教”。科研是学校开展得不竭动力，它可以使学校得开展方向明确，决策科学。所以建立一支高素质得专业化科研队伍，是学校开展得需要，也是老师专业成长得需要，更是成为学者型得老师得必由之路。其次是三项内容：①老师观念得培训。使老师确立现代教育理念，跟上教育教学改革得步伐，与时俱进，使老师得教育教学观念不断更新，使教学具有前瞻性、创新性。②敬业精神得培训。使老师保持对教育教学得热情，对青年老师，培训得重点应当放在教育教学开展得动力上，中年老师得培训得重点是如何打破教育教学上得“高原现象”，老年老师培训得重点是走出经历，走向创新出成果得教育教学新路。③教学才能得培训。这是老师培训得核心内容。教学才能包括教学设计才能、表达才能、教学组织才能、运用教法才能、鼓励学生学习才能、教学评价才能、教学研究才能及学科特殊才能。再次是培训方法多样化：有“走出去，请进来”，为老师创造便利得进修时机和条件；有“教育教学系列活动”；也有教育教学理论讲座、集体备课活动、说课活动、优质课评选活动、“树标兵，学标兵”活动；还有“老师参与科研课题研究”、业务考试，等等。总之，老师培训工作将做到制度化、科学化、长期化、实效化。4、建立公正、合理得评价体系，调动老师自我价值实现得积极性。在学校管理中，需要着力培养教职工自我完善，自我开展意识，为教育教学注入新得活力。要坚持以量化考核制度为根底，建立科学合理得评价体系，做到过程评价与终结评价兼顾、定性评价与定量评价相结合，考评小组评议与学生代表评教相结合，变单一评价为多元评价，统筹兼顾隐性劳动和显性劳动，客观、公正、全面地反映教职工得工作实绩，并以此为据，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正表达多劳多得，优绩优酬，激发教职工成就动机，调动教职工创造性工作得积极性和主动性。以上就是我得竞职报告，当否，请各位领导、全体老师批评指正。假如能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生。谢谢大家！学校校长竞聘演讲稿三分钟篇八尊敬的各位领导、各位评委：今天演讲的题目是《我当校长的三板斧》。各位领导、各位老师，纵观世界兴旺各国的历史，无论经济、社会如何开展，其实总结起来就是教育开展的历史。从美国的精英教育到国民教育，还是____二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的开展奠定了坚实的根底。教育的开展，学校起到非常重要的作用，学校是教育开展的主战场。学校办学程度的上下直接关系到整个教育开展的优劣状况。而学校办学程度的上下，学校管理者显得相当重要。学校管理程度的上下，校长起着相当重要的关键作用。一个××中学的校长，必须可以砍三板斧。假如我当××中学校长，怎样砍好这三板斧呢？首先、这三板斧必须建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创立和谐校园，以教育教学为中心，全面促进办学程度的进步。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关心他们的生活，关心他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分尊重学生的个性开展。为全校师生创立一个和谐积极向上的气氛，做到校长与班子成员和谐；班子与全体老师和谐；全体老师与学生和谐；整个的校园人的因素与校园环境的因素和谐。在和谐中形成一种积极向上，团结奋进的气氛，从而进步办学程度。其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“平安”、“环境”、“教学”三个方面上。平安、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。平安是干好一切工作的前提和根底。我们经常说“平安第一，消费第二”，总是把平安放在第一，其实道理很简单，任何一项工作总是建立在安宁、稳定、和谐的气氛中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈开展；一个工厂不平安无法进展消费。同样的道理，一个学校不安宁，师生没有平安感，无法谈正常地进展教育教学活动。学校平安工作是关系的千家万户的`大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把平安工作放在首位。平安工作必须是建立在综合治理的根底上，落实责任，建立制度，加强教育，加强检查，使之落到实处。平安工作在中学本身就是一件很难抓又不容忽略半点的工作，特别是农村中学生的拉帮结伙，打架斗殴，较为突出，进网吧、电子游戏室、歌厅等比拟的多，都是平安隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有许多学生租房住，这些学生特别是晚上，常常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生仍然是寄居或者走读，同样存在隐患。必须加强巡查，即使排除隐患。同时建立学校、老师与家长的联络制度。环境是干好一切工作的气氛。特别是教育工作，没有良好的气氛，就不会形成良好的教育环境，就会制约教育教学工作的良好开展，甚至起到阻碍作用。人们经常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，适宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边气氛等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进老师的工作品质的良性开展，促进学生思想品德潜移默化的安康开展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是老师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮助，积极协调学校与周围家长和各界的理解和支持。使老师在一个良好的气氛中安心乐业。教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必须把学校的教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把老师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的进步。我总认为，老师在于引导，学生在于管理。首先抓好老师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数老师多不安心教学工作，绝大多数学生都不愿意学校，那个学校的管理肯定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理老师，管理好了老师就管好了学生，全校也就管好了。各位领导、各位老师，假如我当任校长，我就这样砍我的三板斧，这样管理我的学校我真正相信自己是可以胜任一个校长这个岗位的，请相信我好吗？今天可以站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我提供的时机。借此感谢关心支持我的各位同仁好友。谢谢大家！学校校长竞聘演讲稿三分钟篇九尊敬的各位领导、各位评委：大家好！非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。我叫xx，现年岁。年参加教育工作，中共党员，本科学历，中学一级老师。现任xxxx二中副校长，分管教学工作。1、熟悉管理，经历丰富从教二十二年，我从普通老师逐步成长为一名管理工作者，先后担任过xxxxxx乡中教诲主任，副校长、校长、xxxxxx乡中心学校校长，xxxxxx中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经历，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。___年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是5年政治管理工作，还是___年副职的协调工作;无论是木植街的山高水远，还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志;职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。2、精通业务，勇于创新参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教诲主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经历。教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育老师，勉励自己，要给学生一滴水，老师有一碗水是不够的，有一桶水也是缺乏的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他老师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。洋思中学教改经历报告，使我深受启发。同样的农村联办初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理念、新颖的课堂形式，以及先进的管理制度和补差经历，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行洋思经历”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学形式我们已纯熟掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。3、熟悉校情，成竹在胸近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉这里的一草一木，一师一生，我的为人和才能已得到师生的认可;学校的问题、困难也历历在目，我假设竞选成功那么能举重假设轻，轻车熟路地带着学校驶向持续开展的快车道。尊敬的各位评委，今天我肩负着城关二中600余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。假设能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！我会努力用先进的思想引领学校;用标准的要求凝聚干部;用崇高的目的鼓励老师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同时，还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。针对我校学生学科知识根底薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过加强特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。首先，积极响应教育局“国粹进校园”活动，选择容易入门的书法、绘画工程，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，进步学生素质，提升办学品位。在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求老师面向全体学生，注重根底知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进展教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显进步的良性循环。“问渠那得清如许，为有头活水来”。面对我们二中近几年生锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托洋思教学形式，借鉴即墨二十八中、昌乐二中的成功经历，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生，以充足的生羸得社会的认可和关注，让城关二中走上良性开展之路。另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生宿舍，仍属d级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、根底建立如火如荼的有利时机，筹措资金，建立学生餐厅、宿舍楼，改善办学条件！各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言完毕演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！谢谢大家！学校校长竞聘演讲稿篇亲爱的同学们：毕业了，祝贺你们!祝福你们!今天，我站在这里，快乐的同时，更多的是牵挂。我是77级的大学生，当年，一张大学文凭就可以走遍天下。而今，你们却遭遇了史上最难就业年。挤在699万就业大军中，为生计、为理想苦苦寻求。此时此刻，我很想像杜甫那样，大声疾呼：安得岗位千万个，大庇你们俱欢颜!这样的现实带给我一个深深的考虑，也带给中国大学一个深深的考虑，更带给中国教育一个深深的考虑。所以，临别之际，我想和大家谈谈考虑。也许同学们一听就笑了：考虑谁不会?考虑多累啊?考虑又有什么用呢?这个时代，似乎已经无需考虑。“内事不决百度一下，外事不解谷歌一番”，我们已经习惯了寸步不离电脑，习惯了与手机耳鬓厮磨。网络覆盖世界，信息湮灭一切。这个时代，似乎已经无暇考虑。大家忙于玩人人、逛淘宝、织围脖、打网游。为应付各种考试要背的东西太多，南一门报亭边要收的快递太多，32号楼要约会的“甜素纯”太多。这个时代，似乎已经无心考虑。一部泰澹国人盲目追捧;一曲骑马舞，竟然全球狂欢。微信、微博、微电影……微时代的到来，让我们的知识碎片化，需求感官化，审美娱乐化。这个时代，似乎已经无法考虑。现代人就像生活在高压锅里，面对高物价、高房价，直呼：压力山大!难怪近期有个统计，70%的人甘于把自己归为潘俊潘炕剐枰考虑吗?!潘恐恍枘嫦!有人说：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。我害怕：在这个时代，你们已经习惯了不考虑，习惯了只活在当下;为生存而“蜗居”，因沉溺网络而“宅居”，或缺少真爱而“独居”,成为“无梦、无趣、无痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活会压倒内心的本性，大学培养的社会精英随波逐流，成为“精致的利己者”。灵魂逐渐消磨，思想日益枯竭。考虑令人痛苦，甚至让人孤独，这就是所谓的“考虑之痛”。但是，30多年的社会阅历带给我的最大启迪是：人生走得越远越需要考虑，社会环境越复杂越需要考虑，世界变化越大越需要考虑。一旦考虑明白，你将会无比的轻松与快乐;一旦考虑明白，你就有勇气和力量，去改变现状，去改变命运!上个月，刚刚卸任阿里巴巴ceo的马云，曾是我校的一名外语老师。___年前他去了趟美国，带回来一个考虑。由此起步，创立了全球最大的电子商务帝国。他的成功，于考虑!霍金，他的身体被“禁锢”在轮椅中，可他的思想却能在广袤的时空自由翱翔，解开了宇宙之谜。他的深化，于考虑!春秋战国的“百家争鸣”奠定了中华传统文化的基石，新文化运动唤起了人们对民主和科学的追求，真理标准的讨论带来了思想大解放。古希腊智者运动、文艺复兴、启蒙运动，形成了西方的人本精神和文明体系。这些都于考虑!纵观历史，横观东西，中国古代思想家老子、孔子、孟子、庄子等，西方哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根等。他们的.伟大，都于考虑!同学们，请记住，伟大的考虑，来自考虑的伟大!笛卡尔说“我思故我在”，但我要说“我在故我思”。没有考虑的读万卷书，只是浮光掠影，没有考虑的行万里路，也不过是走马观花。同学们，请带着考虑去远行!把文凭装进口袋的是菜鸟，把知识装进脑袋的是信鸽，而能把考虑融进血液的才是雄鹰!在我心中，你们，都是能搏击长空的“杭电之鹰”!同学们，迷惘的人生需要考虑。诸位是否考虑过:为什么有些人没有输在起跑线，却也没有赢在终点?为什么人生时机一样，却精彩不同?我知道，你们是抱着“知识改变命运”的梦想进入大学的。我也理解，当往日的“学会数理化，走遍天下都不怕”已过时时，你们会疑惑。我更明白，当知识改变命运已不再是永久真理时，你们会迷茫。但我要告诉你们，现实很现实，那样的时代已渐渐远去。如今，人类知识总量每三年翻一番，全球信息总量每两年翻一番。同学们是否考虑过，在这知识爆炸和大数据时代，在这命运多元、难以预测的年代，仅仅靠知识还能像过去一样改变你的命运吗?no!考虑才能改变命运!考虑才能成就你的人生!这就是老薛的肺腑之言!同学们，你们肯定考虑过幸福。假如此时，cctv的小方话筒对准你，问“你幸福吗?”你会怎样答复呢?千万别告诉我你姓曾。还是像社会上流行的那样说：“幸福就是：干的少，得的多;长的帅，老的慢;活的久，死的快”。不错，这是一种幸福，但我希望你们不要停留在一己之私的幸福上。海德格尔说：人，应该诗意地栖息在大地上。我们不能为时尚而时尚，为名利而名利，为成功而成功。利益不能成为唯一的价值，道德不能当作交易的筹码!同学们，请永远不要忘记，精神与心灵才是我们最终的栖息之地!同学们，急躁的社会呼唤考虑。xx年的中国很不平静，网上盛传“黄浦江排骨汤”的段子，大学室友“感谢当年不杀之恩”的玩笑话，道出了多少无奈和悲哀。有人说：这是一个充满失败感的盛世。同学们，当各种负面新闻扑面而来，很多人“拿起筷子吃肉，放下筷子骂娘”的时候，很多人不相信将来的时侯，你们是否也像别人一样吐槽、抱怨、怒骂?或者只是说：元芳，你____?我希望你们应有更多建立性的考虑!请你考虑——当我们陷入pm2.5、水污染、垃圾围城的“十面霾伏”时，如何让天更蓝、水更清?民以食为天，食以安为先，当“镉大米”等各种毒食侵袭我们之时，除了去____买奶粉，还有没有更好的方法?当“中国式过马路”、“中国式吐痰”、“中国式离婚”等问题层出不穷时，我们离良好秩序的公民社会还有多远?还请你考虑——近百年来，为什么中国没有出过享誉世界的思想家?几十年来，为什么中国没有出过站在世界巅峰的出色科学家?“钱学森之问”，拷问的，难道仅仅是教育的责任吗?再请你考虑——这些年，我们渴望民主、追求自由，但西方式的民主和自由真的能嫁接到中国吗?国家试图打破“赢者通吃”的场面，社会公平、正义离我们还有多远?国家弘扬生态文明、努力提升幸福感，但“增长中国”变成“美丽中国”、“幸福中国”还要多久?同学们，纷乱的世界渴望考虑。放眼世界，欧债危机、南海纷争、xx、恐惧袭击，此起彼伏，纷繁杂乱。中国如何和平崛起?既不能像有的大国，一直试图将自己的文化和价值观强加于人;更不能像个别小国，整天觊觎周边国家的资。我们要考虑大国的文明崛起!让中国制造、世界合作升华为中国创造、世界认同。我们要用深长的考虑，去寻求文明的至高点。把中国梦变成时代之梦、世界之梦!同学们，你们这一代人是实现“中国梦”的主力军!你们有考虑，社会就不会愚昧;你们有方向，将来就不会迷茫;你们有阳光，黑暗就无处躲藏!亲爱的同学们，送君千里，终有一别。此刻，我特别想效仿诸葛亮，给你们每人送上三个锦囊。但是，再好的锦囊也抵不过考虑的力量。临行没有锦囊包，只有考虑将你拥抱!这就是母校!同学们，考虑致善，考虑致远，考虑致胜!希望你们考虑，不停考虑，永远考虑!谢谢大家!学校校长竞聘演讲稿三分钟篇十尊敬的各位领导、各位评委：大家好!感谢给我这次竞聘的时机。我叫____，今年29岁，中共党员，教育管理本科学历，小学高级老师，现任韩坊中心小学副校长。下面我结合对长洛中心小学的情况理解和本人对学校教育教学工作的认识，从任职优势和竞聘成功后的打算两个方面向各位汇报。一、任职优势我有以下几个方面的优势：1、丰富的基层工作经历。我从一名普通的村小老师、班主任到中心小学少先队总辅导员、教务主任、分管教学副校长，在农村小学奋斗了整整十一年。这些年来我一步一个脚印，踏踏实实做好本职工作，学习并积累了不少农村小学教育教学管理经历。2、有较强的业务才能。参加工作以来，我一直从事学校毕业班的语文教学，成绩优秀，得到了上级领导肯定、同事的认可、家长的赞扬和学生的欢送。屡次参加县级青年老师优质课评比，获得优异成绩。指导学生参加各种竞赛，屡次获奖。所撰写的教育教学论文，在国家、省、市、县的评比中获奖。因成绩突出，还屡次被评为县、乡优秀老师。3、虚心好学擅长合作。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。我注意向书本学，向理论学，向别人学。并利用业余时间，获得了自学考试教育管理专业本科学历，工作期间，我先后参加了各级各类培训，进步了自身素质。我信奉“诚信是道德之本”，诚心待人，擅长合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同事精诚合作，时刻关心和维护集体荣誉。4、意志坚强，乐于奉献。我一直在薄弱学校工作，艰辛的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔珍贵的财富。我还有一颗献身教育事业的热诚之心，伟大的平民教育家陶行知先生说：我捧一颗心来，不带半根草去。我将用陶先生的精神鼓励自己，做行知教育理念的忠实理论者。在各级领导、同行的关心帮助下，我凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在赣县教育这片沃土上，不断耕耘着、收获着。点滴成绩的获得，都凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在此表示我最衷心地感谢!二、竞聘成功后的打算假如我能竞聘长洛中心小学校长成功，我将努力做好以下几个方面的工作：一、出思路：用先进的思想引领学校。苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学开展观指导工作，遵循教育规律，全面施行素质教育，继续推进课程改革的深化开展。其次在前任校长的根底上，带着大家确立学校新的开展定位，制定新的开展方案。二、抓班子———用共同的要求凝聚干部毛____同志曾经说过：“政治道路确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：学校开展，自己才能开展;事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作那么，率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作，优势互补。三、带队伍———用崇高的目的鼓励老师民族振兴，教育为本;学校开展，老师为本。要引领老师在成就学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到：①强调以人为本，把老师的事业开展作为学校开展的战略任务来抓，树立“培训就是老师最大的福利”的观念。②建立学习型组织，为老师的开展、成功提供平台。③建立学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。四、精管理———用优秀的理念管理教育基于可持续开展的理念，建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校。我们知道，制度的建立在与标准，管理的真谛在于鼓励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目的管理，做到目的管理与过程管理相结合;三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。五、高效益———用高质量的教育回报社会办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质量的'教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生，促进学生全面可持续开展的教育;三是注重培养学生个性及创新理论才能的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。六、严律己———用神圣的使命鞭策自己校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生将来的幸福。作为一名称职的校长：一是要谦虚慎重、擅长学习，不但要学习理论法规，还要向别人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下，亲密联络群众，共同把工作做好。最后，我想用一位美国企业家的话完毕我的演讲;“没有什么比创业更冲动人心，没有什么比成功更令人渴望”。所以，我渴望关心我的各位领导、评委给我一个时机，我定会创造出长洛小学教育的美妙明天，还大家一个惊喜。当然，做为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守，为赣县教育做出自己应有的奉献。我的演讲完毕，谢谢大家!______年__月__日学校校长竞聘演讲稿三分钟篇十一尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!在全乡教育改革稳步推进、教学质量逐年提升的新形势下，今天，在这里举行全乡首次小学校长竞聘上岗演讲活动，标志着全乡农村小学用人制度改革掀开了新的一页，迈出了新的步伐。这一举措，打破常规选人用人惯例，搭建了人才竞争的平台，可以使优秀人才脱颖而出，是教育人事制度改革的必然趋势。我作为教育战线培养起来的基层年轻教育管理者，站在这个特别的演讲台上，感到责任重大，使命荣耀。首先，对教体局、中心学校给我们年轻同志提供这次展示自我、公平竞争、承受挑选、锻炼进步的时机表示衷心的感谢!小学校长是最基层的教育负责人，也是农村一方教育的领头雁，小学校长的综合素质和才能关系农村教育的长远开展，关系农村孩子的前途命运。我认为，要担当起开展农村教育的.历史重任，必须理论好三句话九个字，就是“思路清、目的明、措施硬。”一是思路要清。思路决定出路，思路决定行动。要想领导好一个学校的开展，必须综合分析^p所在学校优势、潜力、存在问题，找准工作打破口，制定好近期和中长期教育教学管理规划，理清科学开展思路。确定的工作思路要力求五个符合：一要符合党的教育总方针，二要符合县乡教育总要求，三要符合农村小学教育开展总趋势，四要符合所在学校教学客观实际，五要符合家长的期望和学生的求知意愿。对于我们清河乡来说，经过多年来的努力，教育根底夯实、教学条件配套、老师队伍齐整、教学质量稳步攀升，假设我有幸走上小学校长的重要岗位，我会针对清河乡小学教育实际，确立“稳固根底、进步程度、全面开展”的工作思路主线，特别要在稳定生、强化管理、研究教学、树好形象、扩大影响上狠下功夫。圆满完成好乡中心学校分配的各项工作任务。二是目的要明。坚持“学校管理第一、教学质量第一、学生平安第一”的原那么，力争在全乡小学阵营中实现“校内管理一流、教学质量一流、平安防范一流、校园文化建立一流”的奋斗目的。经过不懈努力，把校园打造成县乡“文明校园、和谐校园、文化校园、平安校园”。到达“三放心、两安心、一满意”，即到达“县乡党委、政府放心，县教体局放心、乡中心学校放心，老师安心、学生安心，家长满意”。三是措施要硬。为了实现上述思路和目的，走向新的领导岗位后，我决心当好“五员”:一要当好参谋员。要立足学校实际，着眼全乡教育开展大局，抱着对清河乡教育事业高度负责的态度，向乡中心学校领导反映情况、献计献策，积极当好合格的参谋助手，立足一方土地，常想全乡教育，多建有用之言，多献务实之策，多行利教之举;二要当好作战员。“打铁先得自身硬。”带头深化学习、深化钻研教学管理和业务知识，全面提升自身素质，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以严格的制度管理人，以渊博的知识影响人，以扎实的作风带动人，以鼓励的措施鼓舞人，既要当好指挥员，更要当好作战员，亲自抓负总责;三要当好勤务员。树立为全乡教育效劳、为全校老师效劳、为全体学生效劳的思想，扑下身子，放下架子，干出样子，工作不计名利，不计得失，不挑肥拣瘦;四要当好执行员。执行上级决策不走样，执行管理制度不手软，真诚待人，公平处事，一视同仁，敢于管理，擅长管理，精于管理，确保教学工作正常有序进展，营造良好的教学环境;五是当好协调员。积极协调方方面面的关系，主动与教职员工谈心交心，化解矛盾，消除隔膜，求得共识，在理解、谅解、信任、信赖的根底上，开展好学校思想政治工作，使学校上下到达心齐、气顺、劲足，形成老师一心干事创业、班子成员互相补台的生动场面。以上是我面对竞聘上岗作出的几点考虑，不妥之处，敬请各位领导批评指正。我将以积极而平和的心态，正确对待竞争，自觉承受挑选，坚决服从安排，不管结果如何，我都会拥护领导和组织上的决定，倍加努力地工作，以更加优异的成绩汇报领导的关爱，感谢县乡教育部门的培养，为了清河乡教育事业更加美妙的明天而努力奋斗!我的汇报完了，谢谢大家!学校校长竞聘演讲稿三分钟篇十二尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我非常感谢组织上能给我提供这样一次竞职和展现自我的时机。和所有参加这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公平、公正的竞职方式，必定能为实验中学选拔出一位德才兼备、可以把学校带向辉煌明天的好校长。首先我向各位领导汇报一下个人的根本情况和思想、工作状况。我叫xxx，196年出生，中共党员，___年参加工作。二十多年来，我始终坚持读书学习，擅长考虑，勤作研究，不断丰富自己的文化知识，进步自己的业务管理程度，得到了领导和学生家长的一致好评。先后荣获全国优秀老师、山东省特级老师、菏泽市专业技术拔尖人才、菏泽市教学能手等荣誉称号。二十多年来，我把所有的心血和汗水全部挥洒在教育这块园地里，潜心教改，推陈出新，因材施教，关注每一个学生的长远开展。在领导的关心和老师们的.支持下，我一步一个脚印，从一位普通老师成长为一位中学副校长，积累了丰富的教育管理经历。二十多年的教育教学管理经历，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，具备了较高的协调才能。校长，是一个学校的灵魂！作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校团队意志、支撑学校开展信念的面向将来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会自己的神圣使命.假如我能竞聘上岗，我的目的是：把实验中学办成一所学生向往、家长放心、老