足球调查报告

足球调查报告篇一：有关足球运动普及状况的调查报告

XX年寒假社会实践调查报告

报告标题：有关足球运动普及状况的调查报告

院（部）：计算机科学与工程学院

班级：

学生姓名：

学号：

完毕日期：XX年02月08日

XX年02月

有关足球运动普及状况的调查报告

一、前言

社会实践参加者：

时间：寒假假期

地点：本地区

对象：各行业，各年纪段的人

范畴：足球运动

主题：足球运动在本地区的普及状况

科考办法：填写调查问卷的形式

摘要：中国足球运动在国际赛场上成绩向来不佳，对足球运动的提高办法有各家言论，我们都懂得，足球是世界第一大运动，足球运动能够锻炼人的身体和意志，能够培养团体精神和奉献精神，但是在我们身边热爱足球运动的人却极少，据调查显示，中国现在仅有注册球员6000多人，18岁下列注册男子球员仅有不到两百人，而在欧洲某些国家，有将近百分之三十的人口是足球运动员。我国不仅注册球员少，足球运动在民间发展的也不是很顺利，由于足球运动入门较难，装备规定较高，因此极少有孩子从小把足球运动当成自己的爱好。本文就本地区足球运动的普及状况开展调查研究，为中国足球普及调查研究做尽有利的奉献。

核心词：运动足球

现将本次实践活动的有关状况报告以下：

二、正文

（一）、研究成果与分析

1.男士对足球的热情较高

共发放男士问卷30份，女士问卷20份。调查发现，男士对足球喜欢的比例比较高有有18人表达喜欢足球，占男士的60%。女士有5人喜欢足球，占25%。

还发现其中学生中男生80%喜欢足球，女生有60%的喜好足球运动。就是说无论男生女生对足球运动的喜欢率较高。

2．喜欢足球运动的人趋于年轻化

调查发现30岁以上的人群喜欢足球的占20%。应当说对于中国这个人群能达成这个比例还是较好的，中国的国情就对他们的热爱项目产生很大的影响。年轻一代即30岁下列人群，对足球的爱慕比例比较高占80%。阐明喜欢足球运动

的人趋于年轻化。

3．喜欢足球的人多看电视直播比赛

喜欢足球的人群经常看电视直播比赛，普通是国内联赛，重要因素是喜欢本城的顶级球队，在江苏重要是江苏舜天队，近几个赛季球队的优秀体现也引发了球迷的关注，大部分球迷爱去现场看球，部分球迷由于种种因素只能看电视转播。几乎全部的足球热爱者喜欢看像欧洲四大联赛，欧洲冠军联赛等国外高水平足球比赛的电视直播。特别是他们喜欢的米兰，曼联，拜仁慕尼黑，皇家马德里等喜欢的球队的比赛。

4.自发组织的比赛占多数

调查中发现，自发组织的足球比赛较多，而单位组织的比赛极少。问卷显示，单位组织的重要集中在学校和事业单位。场合也比较多放的在学校。分析因素，空闲时间较多的单位和学校有条件组织比赛，且组织的较其它单位多。学校场地由于不收费或收费较少，而成为比赛的重要场合。

5.对中国足球队的评价不容乐观。

对中国国家足球队的评价态度有33%的人认为中国足球通过这样数年因该有所明显进步但是进步太小，表达不可理喻。有50%的人认为能够原谅，仅有27%的人认为值得激励。同时表明，他们对中国足球也是有愿望的。

（二）、结论：

1.国家对足球运动的推广和投资力度不够，现在的体制下不利于足球的普及提高，城乡的足球投入有较大差距。

在现在，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是增进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村、社区与社区、镇与镇之间经常搞某些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还能够培养孩子的团体意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。

2.学校足球普及困难重重。

据中国足协近来调查的41个都市中，15个都市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个都市的36.6%。而只有11个都市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8%。另有15个都市开展状况不祥。超出六成以上的都市难以确保中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查理解到，造成这一现象的因素重要有三点。首先是

传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有附属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。另首先，各方利益冲突

难以实现资源的有效配备———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校能够不必承当输送人才的义务，因此在进行教育资源配备时，不再予以有关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考原则，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得含有天赋的中小学生不能被及时发现。另外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥某些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不停扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最佳的出路。

（三）、调查后感

中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊标语，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才干真正提高上去。

参考文献：无

篇二：有关校园足球运动开展状况的社会调查报告

有关校园足球运动开展状况的社会调查报告

云南楚雄第一中学：

胡安康金洪斌王伊帆张恒武晓宇

足球运动是深受广大青少年爱慕的体育运动，足球在学校的开展有着久远的历史和广泛的影响，是一项含有较好锻炼价值的体育项目。早在建国之初，我国就把足球项目列入了大中小学体育教学大纲，直到现在足球仍然是学校体育课的教学内容之一，《国家学生体质健康原则》把足球颠球和运球分别列入了中小学测试题目，足球还是体育传统项目学校和高水平运动队建设的重点开展项目。

足球运动即使深受青少年学生爱慕，在学校也有广泛的影响和基础，但是长久以来，由于多个因素的制约，现在，足球活动在学校的普及程度还远远不如其它许多体育项目，如篮球、乒乓球等。以学校为基础的足球人才培养体系还没有建立和完善起来，校园足球运动技术水平更需要进一步提高。因此，开展青少年校园足球活动还需要广大教育、体育工作者长久不懈的努力。

XX年，“校园足球”活动来到楚雄，各中小学都陆陆续续开展起来。开展校园足球活动，有下列几个目的，其一是我国的足球现状所决定的，开展校园足球，在普及的基础上，做好足球后备人才的选拔培养工作，为国家培养出更多的全方面发展的优秀体育后备人才。校园足球被寄予了振兴足球的但愿。其二则是为那些热爱足球而又没有条件的学生提供一种实现梦想的平台，在学校当中开展足球活动，让学生们理解足球的知识，提高一种水准，拓展某些视野，掌握一门技能。由于足球运动是一项含有德育功效的体育运动。首先，足球运动是集体项目，只有运动员在场上互相配合、团结协作，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，才干完毕比赛并获得抱负的成绩，因而能够培养学生的集体主义道德观念。足球运动又是同场对抗性项目，激烈的对抗能够培养学生的竞争意识和勇敢、顽强、拼搏、奋进的意志品质。足球运动的比赛时间长达90分钟甚至更长，需要良好的体力和耐力，能够培养学生吃苦耐劳、克服困难、艰辛奋斗的思想作风。另外，足球运动还能够教会学生“胜不骄，败不馁”，恪守规则，服从裁判，尊重对方，这些都有助于学生养成良好的思想道德品质。另首先，足球运动含有智育功效。在足球比赛中，运动员要综合运用视觉、听觉、触觉和本体感觉，对场上瞬息万变的形势以及人和球的快速运动做出分析判断，并在短时间内完毕动作，因而能够提高大脑的反映速度和思维敏捷性，提高人的观察能力和时空感知能力。另外，通过重复训练，运动记忆不停发展，技能分析评价能力不停提高，进而有助于学习成绩的提高。我国古代文学家苏轼曾讲到：“厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。”较好地叙述了健康与智力能够互相增进的道理。出名生理学家巴甫洛夫说：“我一生热爱脑力劳动和体力劳动，或许更热爱体力劳动。当手脑结合在一起的时候，我就感到特别愉快，我衷心但愿青年们能够沿着这条唯一能确保人类幸福的道路继续迈进”他所说的道路，就是体育与智育的结合。再次，足球还含有美育功效。运动员在足球场上的技术动作是临场发挥的，诸多高难度的技术动作堪称艺术，观看高水平的足球比赛事实上是在享有足球运动的魅力。因此，观看足球比赛，开展足球运动，还能够提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力。对于参加“校园足球”活动的学生，使他们通过这项活动在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全方面发展。参加青少年校园足球活动的教师不仅关心学生的文化课学习和足球技术水平的提高，还关心学生的思想品德教育，关心他们的全方面发展。在校园足球联赛开展的过程中对年纪的规定也是十分严格的：严禁以大打小的状况发生，一经发现则严肃处分。这不仅是为比赛的公平和小球员的安全考虑，也是为了让校园足球活动但是于竞技化、锦标化。开展校园足球对我国足球人口的普及含有重大意义。据我所知，近14亿人口中，青少年约有2亿7千万，可在中国足协注册的青少年球员只有1万多人。也就是说中国的青少年在近2万个人中才有一种人经常参加正规的训练和比赛。俄罗斯有1.45亿人，注册球员是150

万人，土耳其人口6763万，注册球员55万，德国人口8210万，注册球员63万，西班牙4050万人口，注册球员67.5万人，拥有足球人口数量的多少，诸多时候会决定你在足球世界中的地位，由于没有数量的确保，绝对不可能出现质的飞跃。

校园足球项目开展的这几年时间，产生了较大的影响并且收到了某些成效。作为这个项目的参加者，我从中学习到许多东西。在训练中，我学到了坚持，在比赛中，我学会了拼搏，在和队友的相处之中，我学会了团结。在学校中，足球项目受到越来越多的关注，更多的同窗参加进入这项活动中，并从中获得了愉快，学到了技能，感受到了足球带给我们的坚忍不拔、团结合作、努力拼搏的精神。其中，尚有某些同窗获得了某些成绩。

在校园足球不停进一步我们身边的同时，足球在各学校不停发展。通过多个格各样的指导员培训班，逐步培养出一批优秀的指导员，通过多个各样的比赛、足球节活动，涌现出某些优秀的小选手。老师和同窗对足球的见解和认识逐步地在变化，足球与文化课之间的关系被较好的协调，随着女足进入校园，女生们也喜欢上了足球，更推动了校园足球的发展。

在校园足球的开展过程中也存在着诸如与文化教育有矛盾、学校体育场地、教师队伍、经费保障等问题。由于对学生的评价偏重于学习成绩，足球等体育项目不能直接地影响学生评价，也造成了某些同窗不肯参加其中，使长时间以来青少年身体素质持续下降。

在参加的过程中，除了上述问题，我认为面临的最大问题是训练时间太少，只有每天放学后的一种小时左右，我想能否在部分体育课和活动课也组织足球运动，让每一种同窗都能理解、都能参加，同时也延长了训练时间。

我认为开展校园足球活动是为了让学生们在全方面的成长当中，自己能够有所收获，将来不一定要成为足球明星。是要让学生在锻炼当中受益，全方面的成长。不能把学校足球单纯认为是足球后备，推广这个运动，是为了让学生们从中体会愉快，锻炼好身体。面对将来的挑战我们不仅要有知识，还要有强健的体魄健康的心理，推动社会发展的人才应当能面对更高的挑战。

运动赋予我们团体精神，纪律性、乐观豁达的态度、一定的领导能力、对的面对输赢的方式以及自信自强的品质。同时，足球又是一项美丽的运动它是能力和运气、理性和非理性、个人和集体的魔幻组合，是自由和服从、独立和受限制、发明性和纪律性的魔幻组合。它介于游戏和战斗、技能和体能、艺术和体育、天才和勤奋之间，是一项独具意义的运动。“校园足球”为我们参加足球、享有足球的乐趣提供了一种较好的平台，它让无数的中小学生爱上了足球。

校园足球是一项青少年广泛参加的活动，它让无数青少年会到体育的阳光、足球的愉快，它是中国“草根”足球活动中含有最广泛基础的一项，也是唯一获世界性大家的一项活动。它的真正主题不是竞技，而是参加。“阳光体育，愉快足球”就较好地体现了这一主题。最后，祝愿校园足球活动的明天更美妙。

篇三：有关中国足球的调查报告

有关中国足球的调查报告

韩晓真

调查主题：中国足球

调查意义：中国，一种拥有13亿人民的国家，选出的国家队球员按说是精英中的精英对，但是中国足球为什么总是冲不出亚洲？因素在哪？主教练，球员，还是中国足协？本篇报告将对中国足球进行剖析，并分析中国足球进步之慢的因素。

南非世界杯即使已经结束，但是它掀起的足球热还远远没有消去。巴西队的遗憾、法国队的意外、意大利队的失意、荷兰队的奋进、西班牙队的冠军都给我们留下了深刻的印象。但是令每个中国人叹息的是，中国队再次被世界杯拒之门外，同时在这届世界杯上，亚洲国家队的杰出体现更是让我们眼前一亮——日本队、韩国队都进入了十六强，一向缺少外部增援的朝鲜队也打入了世界杯的决赛圈。但是相比之下，我们的中国国家男子足球队——一种拥有优质的场地、良好的技术增援、亿万在背后默默支持的球迷的球队，却让中国人一次又一次地掩面叹息。终究是什么样的因素，让一种泱泱大国足球队的水平不敢恭维？中国足球的将来又是什么？让我们追根溯源，探寻中国足球的前生后世。

活动环节：通过上网理解中国足球的历史，并结合生活中的足球运动进行分析，最后总结因素。

曾经的辉煌

中国国家男子足球队始创于1924年，在1931年加入国际足球联合会（FIFA），1936年，一支中国国民党政府组建的足球队远赴德国柏林参加第11届奥运会男足比赛。然而，当时的国民政府不仅没有予以中国队应有的协助，反而向国脚们要钱。队员们先是非常气愤，但为了大局，他们最后将自己比赛所得的二分之一收入交了出去。1936年的德国，正值希特勒的纳粹党执政，种族歧视异常严重，对于这群东方来的黄种人，主办方根本不屑一顾。他们的队没有教练；

他们也没有随队医生；

他们乘最低档的船，住最便宜的旅馆；

他们从一种都市赛到另一种都市，从一种国家辗转到另一种国家，踢完比赛的疲倦身体还得自己搬行李；

比赛中，人人拼命。即使有伤病或体力不济也经常咬紧牙关坚持上场；

??

就是这样一支中国队，在沿途比赛中却发明出了24场比赛21胜3平的的伟大战绩；就是这样一支在内乱中组建起来的中国足球队，却涌现出了许多如繁星般闪耀的超级球星；就是这样一支奥运会赛前被人轻视的足球队伍，赛后却赢得了欧洲各国足球界的普遍尊重。曾经的中国国家男子足球队的球员中有人曾射门射穿球网；有人曾射门震折守门员的手臂；有人终身进球超出XX个，被西德足球杂志评为20世纪世界5大球王之一；而在建国后，有人留在大陆，为新中国培养出大批足球人才，桃李满天下；有人去了香港，荣获香港足总颁发的“终身成就奖”；有人去了台湾，率队获得亚运会冠军，并成为担任国际足联副主席的首位华人。

让我们记住，74年前，我们曾有一支伟大的国字号足球队。

中国民国时期足球队

现在的问题

中国男足国家队队长李玮峰曾调侃：“中国足球的水平相称于巴西的乒乓球水平。”这句话带有轻视的成分，人家巴西乒乓球队也不差啊。诚然，在这一句人人都能读懂的话里，隐藏着几代中国人一次次的失望。中国足球在近二十年来所获得的进步实在有限。针对这一主题，我进行了一次来自网络的调查。

由调查表中可见，“球员缺少整体配合能力”票数最高。实际状况是不是这样呢？“球员缺少整体配合能力”是中国足球水平不尽如人意的因素之一，但如果中国队能有有一种像C·罗，梅西这样的超级球星，凭着他们的一己之力，也能获得不差的成绩。那么根本因素终究在哪呢?我想根本因素应当就是：足球，在中国并不普及。球迷虽多，但多数是伪球迷；踢球的人虽多，但没有专业的场地，专业的人员。再看看中国的优势项目，乒羽馆在各地都诸多，学习的人也非常多，重要是乒羽在青少年中有着较好的普及，乒羽运动员人数非常多。回头看看足球，现在在中国足协注册的足球运动员人数为25823人，虽比几年前的7000人多出诸多，但相对于德国的650万、英格兰的800万、西班牙的350万以及近邻日本的110万，我们中国的足球人口数量几乎能够无视不计。为什么差距会如此悬殊？一种重要的因素是中国足协的工作不到位。那些发达国家的足协都非常重视基层足球发展，每年都投入大量资金。例如，英格兰足总每年把总收入的63％，也就是3800万英镑投资于草根基层。而中国足协在这方面的投资又有多少？几乎为零！足球本质上是大众运动，在中国却被搞成了一项精英体育，从而造成中国足球的衰弱。

历史证明，中国足球的失败是观念的失败。由于指导思想存在严重偏差，我们多走了诸多弯路，有时甚至在倒行逆施。巴西、西班牙、德国、阿根廷等足球强国发展足球的目的都不是仅仅为了出线和为了夺得世界杯冠军，而更多是顺应民意而发展一项大众爱好的体育运动。让我们来看看日本足球的根本宗旨：“为国民提供触手可及的运动设施和体育俱乐部，让他们当观众之余，也能亲身参加，通过运动拓展视野和交往，丰富人生意义。”而中国足球被打上了深深的“中国奥运体育”烙印，严重违反本身发展规律，最后走火入魔，演变成一种怀有小农心态的政绩足球和炫耀足球。中国队其实离世界杯很近，只差一种词：拼搏。因此，变化中国足球就必须彻底地，从源头变化。

将来的憧憬

如今的中国国家队确实使人眼前一亮，高洪波治下的高家军已经获得了22场国际足联A级赛14胜，6平，2负的不俗战绩，这份战绩无疑使每个球迷再次燃起但愿，3