2021年中考物理微练习-长度、时间的测量与误差

2021年中考物理微专题练习——长度、时间的测量与误差

一.选择题

1.以下估测中，最接近实际的是（）

A.普通教室的高度约为4km

B.物理课本的宽度约为16.9dm

C.中学生课桌的高度约为80cm

D.中学生的身高约为1.6mm

2.下列单位换算中，正确的过程是（）

A.2.5m=2.5mX100=250cm

B.2.5m=2.5X100cm=250cm

C.2.5m=2.5mX100cm=250cm

D.2.5m=2.5X100m=250cm

3.如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是

4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm,12.36cm、

12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

5.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35

cm、2.36cm>2.36cm,则测量结果应记为（）

A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm

6.小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结

果最接近木块真实值是

012345cm

|012345cm|

A.3.2cmB.3.30cmC.3.3cmD.3.5cm

7.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是

A.读数时视线应垂直于刻度尺B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起

C.测量时刻度尺不能歪斜D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位

8.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）

A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C.减小由于估测而产生的误差

D.避免测量中可能出现的错误

9.下列有关误差的说法正确的是（）

A.多次测量取平均值可以减小误差

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

10.下列措施中，不能减小误差的是

A.多次测量求平均值B.测量时正确使用测量工具

C.选用精密的测量工具D.改进测量方法

11.下列说法中错误的是（）

A.测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关

B.在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的

C.在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确

D.在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系

13.如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是

cm,乙图中铅笔的长度是________cm.

14.如图所示，用两把刻度尺4、8测同一物体长度，则〃=cm,LB=cm.读

数时视线正确的是______（选填“甲”或"乙”）.

15.一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm,10.43cm、10.44cm、

10.43cm,这些数据中，错误的是.该物体的长度应记作

16.有五名同学先后对同一物体进行了五次精确测量记录结果如下：14.72cm,14.72cm,5.74

cm,14.73cm,14.74cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是一,本次测量的最终结果应记

作.

17.如图1所示，所测物体的长度是—cm.如图2所示，,停表显示的时间是—s.

图2

18.①如左图所示，秒表的读数为s.②如右图所示，物体的长度为cm.

(1)校运会上张敏同学400nl比赛的成绩如图所示，她的成绩为s；

(2)如图所示，木块的长度是cm.

三、实验题

20.现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用这些器材，你如何较精确

地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？

21.在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据.

小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差

小军说："我只要遵守操作规则就不会产生实验误差

小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了」

小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差

你同意同学的观点.

你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：

(1)___________________________________________________________________________

⑵___________________________________________________________________________

22.某同学欲用密绕法测量一根长为1的铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将铜丝拉直，用刻度尺测出铜丝的长度1

B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈的总长度匕。

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数n,即得铜丝的直径d

D.将铜丝紧密绕在圆铅笔杆上

E.数出绕在圆铅笔杆上的铜丝线圈的圈数行

⑴以上步骤中，没有必要的步骤是______：错误的步骤是_______,应该这样改正：

⑵实验步骤的合理顺序应是______.

(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位

读数，结果三次读数都不相同.下列情况属于误差的是()

A.每次绕的松紧程度不同B.刻度尺本身刻度不均匀

C.铜丝本身粗细不均匀D.读数时由于粗心，小数点记错位置

2021年中考物理微专题练习——长度、时间的测量与误差参考答案

一.选择题

1.以下估测中，最接近实际的是（）

A.普通教室的高度约为4km

B.物理课本的宽度约为16.9dm

C.中学生课桌的高度约为80cm

D.中学生的身高约为1.6mm

【答案】C

2.下列单位换算中，正确的过程是（）

A.2.5m=2.5mX100=250cm

B.2.5m=2.5X100cm=250cm

C.2.5m=2.5mX100cm=250cm

D.2.5m=2.5X100m=250cm

【答案】B

3.如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是

【答案】B

4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、

12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

【答案】C

5.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35

cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为（）

A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm

【答案】A

6.小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结

果最接近木块真实值是

012345cm

[012345cm|

A.3.2cmB.3.30cmC.3.3cmD.3.5cm

【答案】B

7.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是

A.读数时视线应垂直于刻度尺B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起

C.测量时刻度尺不能歪斜D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位

【答案】B

8.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）

A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C.减小由于估测而产生的误差

D.避免测量中可能出现的错误

【答案】C

9.下列有关误差的说法正确的是（）

A.多次测量取平均值可以减小误差

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

【答案】A

10.下列措施中，不能减小误差的是

A.多次测量求平均值B.测量时正确使用测量工具

C.选用精密的测量工具D.改进测量方法

【答案】B

11.下列说法中错误的是（）

A.测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关

B.在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的

C.在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确

D.在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系

【答案】C

二、填空题

12.下图中，物体长度是emo

【答案】2.35

13.如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是

cm,乙图中铅笔的长度是cm.

甲乙

【答案】4.8;4.80

14.如图所示，用两把刻度尺4、8测同一物体长度，则cm,LB=cm.读

数时视线正确的是______(选填“甲"或"乙”).

【答案】⑴.2.1(2).2.11(3).甲

15.一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm,10.21cm、位.43cm,10.44cm、

10.43cm,这些数据中，错误的是.该物体的长度应记作

【答案】(1).10.21cffl(2).10.43c。

16.有五名同学先后对同一物体进行了五次精确测量记录结果如下：14.72cm,U.72cm,5.74

cm,14.73cm,14.74cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是一,本次测量的最终结果应记

作.

【答案】1tnm；5.73cm

17.如图1所示，所测物体的长度是_cm.如图2所示，，停表显示的时间是_s.

jnnp叫皿叩|『呻叫U

|oca1'231

图1

图2

【答案】2.50;50

18.①如左图所示，秒表的读数为s.②如右图所示，物体的长度为cm.

【答案】①337.5②2.50

19.回答下列问题：

(1)校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图所示，她的成绩为

(2)如图所示，木块的长度是cm.

【答案】(1)99.8(2).2.45

三、实验题

20.现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用这些器材，你如何较精确

地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？

【答案】①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；

②取下圆环，记下纸带的圈数W

③算出A圈的总厚度为S=0.7cm.纸带厚度的表达式：d=5

21.在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据.

小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差

小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差.

小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了

小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差

你同意同学的观点.

你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：

⑴______________________________