2021年中考全真模拟考试《语文试题》含答案解析

语文中考模拟测试

学校班级姓名成绩

第一部分（1〜4题20分）

1.在下列横线上填写出相应的句子。

（1）海内存知己,。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）

（3）苏轼在《记承天寺夜游》中运用比喻的修辞手法描写庭院月色，描绘出一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽

静迷人的夜景的句子是“,

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，“暮寝而思之”，悟出了客人谬赞自己的原因是

2.阅读下面的文字,按要求作答。

中国人具有十分浓厚的团圆意识，传统节日作为中华民族的标志性文化，同样（A.蕴藏B.蕴

含）着团圆的主题。春节、元xido①（A.宵B.霄）节都讲究阖家团圆，中秋节的团圆意蕴就更加突

出。首先，从节日名称上看，中秋节有不少别名，如月夕、秋节、八月节等，还有一个便是“团圆节”。节且

以“团圆”命名，足见中秋节之于团圆的重要性。其次,从节日时间上看，中秋节时处八月十五的月圆之夜。

也因此，拜月、玩月、走月、跳月等中秋习俗，多有以天上月圆寄托人间团圆、世事圆满的美好意愿。最后，

从节日情感上看，渴望团圆，令漂泊异乡之人（A.魂牵梦绕B.乐不思蜀）。若能亲友相聚把酒邀月

则高兴欢喜，若远走他乡亲友分离，也能从明月中得到些许慰荐上（A.jfB.jie）»

（1）为文中①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音,只填序号。

①处②处

（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

甲乙____________________________

（3）文中画波浪线的句子有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句：节日以“团圆”命名，足见中秋节之于团圆的重要性。

修改：

3.给下列句子排序,最合理的一项是【】

①至20世纪40年代末期，已濒临灭绝边缘。

②它脱胎于清代康熙年间即己流入河北的山陕梆子,经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统

等进行改造后，于清代道光年间形成了河北梆子.

③历经五十余年,在20世纪20年代末期,开始衰落下来。

④光绪初年进入兴盛时期。

⑤自20世纪50年代开始复兴后,河北梆子的流行地域虽未达到以前那样广阔,但仍不失为我国北方影响较

大的剧种之一。

⑥建国以来,河北梆子得到了迅速发展,在剧目方面不仅擅长于表现历史题材,而且也能很好地反映现实生

活,河北梆子进入了一个新的历史发展时期。

⑦河北梆子是河北省的主要地方剧种，也是中国梆子声腔的一个重要支脉。

A.②④①③⑤⑥⑦B.⑦②④③①⑥⑤

C.⑦②④③①⑤⑥D.②④⑦①③⑤⑥

4.下面这则应用文在格式上有两处不当，请提出修改意见。

感谢信

敬爱的航天科技工作者们：

是你们用日以继夜的努力、认真钻研的精神、精湛过硬的技术实力，成就了“嫦娥四号”在月球背面软着陆

这一伟大创举，使我国成为全球首个实现在月球背面着陆的国家。你们是当代最可敬的人,感谢你们做出的

贡献！

此致

敬礼

第二部分（5〜22题50分）

一、（6分）

阅读下面这首诗,完成下面小题

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾簿。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

5.这首诗的作者是唐代著名的边塞诗人o（人名）

6.下列对这首诗的理解和分析,不氐顿的一项是【】

A.这首诗描绘了祖国西北边塞壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将

士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

B.全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，为我们展示了八月飞雪苦寒、军营饯别奇寒、

东门惜别惆怅、别后雪地思念四幅图景。

C.“愁云惨淡万里凝”中，一个“愁”字，写出诗人因友人即将归京，而自己仍然身处边塞，由此产生的落

寞、凄凉之感。

D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，

在白雪中显得绚丽,整幅画面色彩鲜明，鲜活生动。

7.你认为这首诗中的加线句子被人们广为传颂的原因是什么？

二、（14分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

客

客®谓燕王曰：“齐南破楚，西屈②秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。使齐北面伐燕，即虽五燕不

能当。王何不阴3出使，散游士④，顿齐兵，弊其众，使世世无患。”燕王曰：“假寡人五年，寡人得其志矣。”

苏子曰：“请假王十年。”燕王说，奉苏子车五十乘，南使于齐。

谓齐王日：“齐南破楚，西屈秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。臣闻当世之举王，必诛暴正乱，

举无道⑤，攻不义。今宋王射天笞地⑥，铸叫者侯之象，使侍屏⑧，展⑨其臂，弹⑩其鼻，此天下之无道不义，而王不伐,

王名终不成。且夫宋，中国膏腴⑪之地，邻民之所处也。与其得百里于燕，不如得十里于宋。伐之，名则义，实

则利，王何为弗为？”齐王日：“善。”遂与兵伐宋，三复宋，宋遂举。

燕王闻之，绝交于齐，率天下之兵以伐齐，大战一，小战再，顿齐国，成其名。

（选文有改动）

【注释】①客：苏秦。②屈：制服。③阴：暗中，暗地。④散游士：差遣游说之士。⑤举无道：讨伐无道的

昏君。⑥射天笞地：箭射天神鞭打地神。⑦铸：铸造。⑧屏Cyan）：路旁的厕所。⑨展：拉开。⑩弹：用

石子射。⑪高腴：肥沃。

8.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）使齐北面集燕伐：

（2）燕王翔奉苏子车五十乘说：

（3）臣四当世之举王闻：

（4）大战一，小战再再：

9.下列选项中，与“而王不伐”的“而”字意义或用法不承同的一项是【】

A.人不知时不愠（《〈论语〉十二章》）B.加年又最高（《醉翁亭记》）

C可远观地不可亵玩焉（《爱莲说》）D.足肤破裂顶不知（《送东阳马生序》）

10.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）假寡人五年,寡人得其志矣

（2）与其得百里于燕,不如得十里于宋。

11.燕王最终“成其名”的原因有哪些？

12.从文中可以看出燕王身上具备哪些优秀品质？

三、（9分）

阅读下面的材料,完成下面小题。

【心灵导航】缺觉，可以说是很多毕业班学生的常态。那么，究竟是什么严重影响了同学们的睡眠呢？显

而易见，作业多、考试多、竞争压力大，是导致学生睡眠不足的主要因素。

睡眠不足、质量不高，给初三学子带来的不良影响非常严重。睡眠不足将导致学习时精神不集中、记忆

力减退、学习效率降低、作业错误率升高等。长期睡眠不足还会导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱及某些

神经症的发生，对学生身心健康造成严重影响。

【方法指南】一、改变观念，提高认识。一定要树立学就是学、休息就是休息的观念。

二、系统安排自己的学习时间。学会合理利用白天的时间。

三、科学安排生活，建立有规律的起居来克服熬夜。如一般在睡前一小时内，不要做太难的习题，也不要

思考一些太深入的、会引起情绪波动的问题，同时在饮食上也可采取一些措施。

【典型案例】一跨入初三，小文便严格按照预定的计划学习，然而效率却不高。以下是小文的作息时间

表：

7：19:

6：18：18:19:21：

时间30〜18:00〜19:

30〜7:3000〜18:3030〜19:0020〜21：0000〜1:00

0020

起床基础重难

小文的作在校放学

洗漱、去学晚饭散步习题复习点习题复

息时间通勤

校巩固习

13.阅读【心灵导航】的内容，请从中概括出两条主要信息。

14.阅读完材料内容，你认为小文的作息时间应该做出哪些调整？

15.为了备战中考，小文发奋学习，每天晚上一定要学习到一点左右才肯睡觉，作为小文的同桌,请你结合材

料内容对他进行劝解。

四、（7分）

阅读下面文字，回答小题。

让文化遗产传承不绝

①故宫养心殿启动百余年来首次大修，无论是神秘的“镇宅”彩绘宝匣，还是故宫博物院负责人对“研

究性保护”的解说，都再次引起外界好奇关注。文物保护这一专业性极强的话题，因而得到了一次普及。

②文物，承载着民族的历史，维系着文化的认同。代代先人留下的珍贵文化遗产，往往都曾躲过无数浩

劫。因朝代更迭、兵燹战乱而流散的书画典籍、工艺精品，不计其数。即便进入现代社会，文物也未能远离

风险。日前，巴西国家博物馆突遇大火，拥有200年历史的博物馆同2000万件馆藏文物被火海淹没。这是对

文化遗产保护的一记警钟：文物保护，不能掉以轻心。

③如今文化事业蓬勃发展，然而文化遗产能否得到科学合理的保障，依然要画个问号。就可移动文物来

说，展览策划越来越丰富，但文物安全保护意识则有待提高。而就不可移动文物而言，有些地区存在文物保护

让步于城市经济建设的现象。督促落实“修旧如旧”“最小干预”“不改变文物原状”等修缮原则，推广预

防性保护的理念，任重道远。

④当然，最好的文化遗产保护，不仅要落实安全管理责任，更要从文化遗产的收藏、研究、展示、修复、

保管等多方面蓄力。习近平总书记多次强调，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写

在古藉里的文字都活起来。故宫养心殿研究性保护项目，摆脱了将文物修复工作视为土建工程的传统思维，

在修缮文物古建的同时，开展33项研究课题，涵盖宫廷史、建筑史、工艺史等多方面内容，以期将保护转为

记录，让研究成为常态。

⑤更进一步说，保护文化遗产不应只局限于文物本体，还应致力于挖掘其文化价值，为社区营造、城市建

设、文明养成提供营养。以日本古刹为例，其建筑虽为国家文物受到保护，但仍可用作宗教活动场所，部分区

域还可作为博物馆，陈列寺庙精华，以供游客参观，既实现了活态保护，发挥了一定社会功能，也增强了城市

文化底蕴。

⑥目前我国世界遗产已达53处，历史文物更不计其数。如此丰厚的历史文化遗产，其背后的历史、艺术、

科学价值不可估量。本着对国家、民族、子孙后代负责的态度，每个人都应担起文脉传承者的重担,让文化

遗产传承不绝，让中华记忆历久弥新。

（选自《人民日报》2018年9月7日，有删改）

16.第②段在全文中的作用是什么？

17.选文第④段中，“活起来”意思是什么？

18.从选文来看，作者认为怎样才能保护好文化遗产？

五、（14分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

父亲的病

①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用

药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有

一种特别的丸散和一种奇特的药引。

②芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对"，旁注小字道：”要原配，即本

在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，

十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什

么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房

的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，

普通都称为“老弗大”。

③“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，''点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价

钱也并不贵，只要两块钱一盒……。”

④我父亲沉思了一会，摇摇头。

⑤''我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤

愆……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。”

⑥我的父亲沉思了一会，摇摇头。

⑦不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依

然打不破水肿，父亲终于猫在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了

一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出

⑧父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还

是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很

爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。

⑨早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣

服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。

⑩‘'叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。

⑪“父亲！父亲！”我就叫起来。

⑫“大声！他听不见。还不快叫？！”

⑬“父亲！！！父亲！！！“

⑭fe已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

⑮“叫呀！快叫呀！”她催促说。

⑯“父亲！！！”

⑰''什么呢？……不要嚷。……不……o”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下

去了。

⑱“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

⑲我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

（选文略有改动）

19.选文题目的作用是什么？

20.揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）他仍旧奉终的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了。（加着重号的词语刻画了陈莲

河怎样的形象？）

（2）就买几斤人参,煎汤灌下去,希望父母多呼几天气，即使半天也好。（对加着重号的词语进行赏析。）

21.从选文第⑤段看,陈莲河是一个怎样的医生？

22.本文表达了作者的批判讽刺之意和对父亲的愧疚怀念之情,请结合选文中的语句作简要分析。

第三部分（23题50分）

23.作文。

题目：不变的是

要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文

章中不要出现真实的地名、校名和人名。

答案与解析

第一部分(1〜4题20分)

1.在下列横线上填写出相应的句子。

(1)海内存知己(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)，霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

(3)苏轼在《记承天寺夜游》中运用比喻的修辞手法描写庭院月色，描绘出一幅月光澄碧、竹影斑驳、幽

静迷人的夜景的句子是“,

(4)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，“暮寝而思之”，悟出了客人谬赞自己的原因是

【答案】(1).天涯若比邻(2).半卷红旗临易水(3).庭下如积水空明(4).水中藻、荐交横

(5).客之美我者(6).欲有求于我也

【解析】

【详解】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏

析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“涯、

庭、藻、荐”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

2.阅读下面的文字,按要求作答。

中国人具有十分浓厚的团圆意识，传统节日作为中华民族的标志性文化，同样(A.蕴藏B.蕴

含)着团圆的主题。春节、元xid。①(A.宵B.霄)节都讲究阖家团圆，中秋节的团圆意蕴就更加突

出。首先，从节日名称上看，中秋节有不少别名，如月夕、秋节、八月节等,还有一个便是“团圆节”。节日

以“团圆”命名，足见中秋节之于团圆的重要性。其次,从节日时间上看，中秋节时处八月十五的月圆之夜。

也因此，拜月、玩月、走月、跳月等中秋习俗，多有以天上月圆寄托人间团圆、世事圆满的美好意愿。最后，

从节日情感上看，渴望团圆，令漂泊异乡之人乙(A.魂牵梦绕B.乐不思蜀)。若能亲友相聚把酒邀月

则高兴欢喜，若远走他乡亲友分离，也能从明月中得到些许慰精(A.jiB.jie)»

(1)为文中①处拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。

①处②处一

(2)为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

甲乙____________________________

(3)文中画波浪线的句子有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句：节日以“团圆”命名，足见中秋节之于团圆的重要性。

修改：

【答案】（1）AB

（2）BA

（3）节日以“团圆”命名，足见团圆之于中秋节的重要性。

【解析】

【详解】（1）“元宵节”是常用的固定词组,在这个词语中只能选“宵”字;故选A。“藉”是多音字，有

和“jiG”两种读音,在组词“慰藉”时读“退”.故选B。

（2）“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘；“蕴含”指包含，甲处讲述传统节日包含着团圆的主题,所以选

“蕴含”更恰当。故选B。“魂牵梦绕”形容思念情切；“乐不思蜀”泛指乐而忘返,结合漂泊异乡之人中

秋渴望团圆的语境，可知应选“魂牵梦绕”。故选A。

（3）画线句不合逻辑，主客颠倒,应改为“足见团圆之于中秋节的重要性”。

3.给下列句子排序,最合理的一项是【】

①至20世纪40年代末期，已濒临灭绝边缘。

②它脱胎于清代康熙年间即已流入河北的山陕梆子,经河北人民按照自己的语言音调、生活习俗、文化传统

等进行改造后,于清代道光年间形成了河北梆子。

③历经五十余年,在20世纪20年代末期,开始衰落下来。

④光绪初年进入兴盛时期。

⑤自20世纪50年代开始复兴后,河北梆子的流行地域虽未达到以前那样广阔,但仍不失为我国北方影响较

大的剧种之一。

⑥建国以来,河北梆子得到了迅速发展,在剧目方面不仅擅长于表现历史题材,而且也能很好地反映现实生

活,河北梆子进入了一个新的历史发展时期。

⑦河北梆子是河北省的主要地方剧种，也是中国梆子声腔的一个重要支脉。

A.②④①③⑤⑥⑦B.⑦②④③①⑥⑤

C.⑦②④③①⑤⑥D.②④⑦①③⑤⑥

【答案】C

【解析】

【详解】此题考查句子排序。阅读题干可知，题干中的7个句子讲的都是河北梆子的发展历史，并多次出现

时间，可知句子应按照时间先后顺序进行排列。观察选项可知，首句应该是②句或⑦句，②句中含有代词

“它”，不能做首句,故首句为⑦句，排除A、D两项；B、C两项中只有⑤⑥的位置不同，具体分析可知，⑤句

讲的是“开始复兴”，⑥句讲的是“迅速发展”，按照发展的过程，⑤句应放在⑥句之前，排除B项。故选C。

4.下面这则应用文在格式上有两处不当，请提出修改意见。

感谢信

敬爱的航天科技工作者们：

是你们用日以继夜的努力、认真钻研的精神、精湛过硬的技术实力，成就了“嫦娥四号”在月球背面软着陆

这一伟大创举，使我国成为全球首个实现在月球背面着陆的国家。你们是当代最可敬的人,感谢你们做出的

贡献！

此致

敬礼

【答案】（1）题目居中（2）正文开头空两格（3）缺少署名和日期，应该在右下方分两行写，第一行写上

写信单位或个人姓名，第二行写明日期。

【解析】

【详解】本题考查学生对应用文格式的修改。感谢信是书信的一种，分析这封感谢信的格式，“感谢信”三

个字应该居中；正文开头应该空两格；感谢信要有落款,在正文右下角，分两行写，先写署名，后写日期。

【点睛】感谢信是书信的一种。具体格如下：

感谢信

尊敬的XX：

....正文（略）

此致

敬礼

XXX

义年X月X日

第二部分（5〜22题50分）

一、（6分）

阅读下面这首诗,完成下面小题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

5.这首诗的作者是唐代著名的边塞诗人。（人名）

6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是【】

A.这首诗描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面,表现了诗人和边防将

士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

B.全诗以一天雪景的变化为线索,记叙送别归京使臣的过程,为我们展示了八月飞雪苦寒、军营饯别奇寒、

东门惜别惆怅、别后雪地思念四幅图景。

C.“愁云惨淡万里凝”中，一个“愁”字，写出诗人因友人即将归京，而自己仍然身处边塞，由此产生的落

寞、凄凉之感。

D.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，

在白雪中显得绚丽,整幅画面色彩鲜明,鲜活生动。

7.你认为这首诗中的加线句子被人们广为传颂的原因是什么？

【答案】5.岑参6.C

7.这两句运用比喻的修辞手法，将“雪花”比作盛开的“梨花”，通过联想把边塞雪景描绘成春景，营造出

一种情趣盎然、壮美浪漫的意境。“忽如”二字写出了胡天的变幻无常，表现出雪之骤和雪之大，同时也表

达了诗人的惊异、好奇之感。

【解析】

【5题详解】

本题考查学生对文学常识的掌握。文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影

响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家

的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。这是一首边塞诗,作者是唐朝著名的边塞诗人岑参。

【6题详解】

C.表述有误。“愁”字既写当时天气状况,又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人对友人的担忧。故选

C。

【7题详解】

本题考查学生对诗歌名句的赏析。这句诗以“梨花盛开”比拟“雪压枝头”，极为新颖贴切。“忽如”二字

写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤，而且表现出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨

花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团

一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，表现出景象的

繁荣壮丽。诗人以花喻雪，将春景比冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖。据此分析作答即可。

二、（14分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

客为谓燕王曰：“齐南破楚，西屈②秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。使齐北面伐燕，即虽五燕不

能当。王何不阴@出使，散游士④，顿齐兵，弊其众，使世世无患。"燕王曰：“假寡人五年，寡人得其志矣。”

苏子曰：“请假王十年。”燕王说，奉苏子车五十乘，南使于齐。

谓齐王日：“齐南破楚，西屈秦，用韩、魏之兵，燕、赵之众，犹鞭策也。臣闻当世之举王，必诛暴正乱，

举无道⑤,攻不义。今宋王射天笞地⑥,铸⑦诸侯之象，使侍屏®,展⑨其臂，弹⑩其鼻，此天下之无道不义，而王不伐,

王名终不成。且夫宋，中国膏腴⑪之地，邻民之所处也。与其得百里于燕，不如得十里于宋。伐之，名则义，实

则利，王何为弗为？”齐王曰：“善。”遂与兵伐宋，三复宋，宋遂举。

燕王闻之，绝交于齐，率天下之兵以伐齐，大战一，小战再，顿齐国，成其名。

（选文有改动）

【注释】①客：苏秦。②屈：制服。③阴：暗中，暗地。④散游士：差遣游说之士。⑤举无道：讨伐无道的

昏君。⑥射天笞地：箭射天神鞭打地神。⑦铸：铸造。⑧屏（yan）：路旁的厕所。⑨展：拉开。⑩弹：用

石子射。⑪高腴：肥沃。

8.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）使齐北面伐燕伐：

（2）燕王翔奉苏子车五十乘说：

（3）臣四当世之举王闻：

（4）大战一，小战.再再：

9.下列选项中，与“而王不伐”的“而”字意义或用法不学回的一项是【】

A.人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）B.而年又最高（《醉翁亭记》）

C.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）D.足肤皴裂而不知（《送东阳马生序》）

10.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）假寡人五年,寡人得其志矣。

（2）与其得百里于燕，不如得十里于宋。

11.燕王最终“成其名”原因有哪些？

12.从文中可以看出燕王身上具备哪些优秀品质？

【答案】8.（1）攻打（2）同“悦”，愉快（3）听说（4）两次9.B

10.（1）借给寡人五年时间,寡人就能实现自己的愿望。

（2）与其从燕国得到百里土地,不如从宋国得到十里土地。

II.内因：国内有有勇有谋敢于进谏的大臣；外因：齐国与宋国交战，消耗了齐国的实力，燕国得以打败齐国。

12.从谏如流，用人不疑。

【解析】

【8题详解】

文言词语考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下

面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中

“说”是通假字，通“悦”，愉快的意思。

课内外链接：

课外字词释义课内链接/分析

伐攻打齐师伐我,公将战（《曹刿论战》）

说同“悦”，愉快学而时习之，不亦调乎（《〈论语〉十二章》）

闻听说陶后鲜有用（《爱莲说》）

再两次主人日野食（《送东阳马生序》）

补充梳理:

课外字词释义课内链接/分析

犹鞭箪也鞭打，驱赶—

使齐北面伐燕假使—

使世世无用祸患然后知生于忧审,而死于安乐也（《生于忧患,死于安乐》）

王何为岁为不弟之怠（《送东阳马生序》）

【9题详解】

本题考查文言文虚词的用法。A、C、D三项与题干“而王不伐”的“而”均表示转折关系，译为“但是、然

而、去『；B项中的“而”表递进关系,可译为“而且、并且”。故选B。

【10题详解】

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句

式等情况,如遇倒装句,就要按现代语序疏通,如遇省略句,翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词意思:

假，借；于，从。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具

体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,

直译为主,意译为辅；然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。

11题详解】

本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。理解文章大意可知，燕王“成其名”的原因，一方面是燕王从

谏如流,听从了苏秦的建议,让他到南面出使齐国；另一方面是苏秦去游说齐王，使齐国与宋国交战,消耗了

齐国的实力。从内外因两方面概括即可。

【12题详解】

本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行

举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。通读全文，抓住苏秦

对燕王进谏时,燕王的反应“说”，并随即“奉苏子车五十乘，南使于齐”可看出，他从谏如流,不怀疑所用

之人。据此概括作答即可。

选自《战国策》作者：刘向年代：西汉

参考译文：

苏秦对燕王说：“齐国向南攻破楚国，向西制服秦国，驱使韩、魏两国的军队，燕、赵两国的兵众，如同

用鞭子驱赶马一样。假使齐国到北面攻打燕国，即使有五个燕国也不能抵挡。大王为什么不暗中派遣使者，

差遣游说之士（去各国），使齐兵陷入困顿，使它的百姓疲惫不堪,这样就可使燕国世代无患。”燕王说：“借

给寡人五年时间，寡人就能实现自己的愿望。”苏秦说：“让我借给大王十年时间。”燕王十分愉快，送给

苏秦五十辆车，让他到南面出使齐国。

（苏秦）对齐王说：“齐国向南攻破楚国，向西制服秦国，驱使韩、魏两国的军队，燕、赵两国的兵众，

如同用鞭子驱赶马一样。臣下听说当代杰出的君王,一定要诛杀残暴的诸侯,平定混乱的天下,讨伐无道的昏

君,攻打不义的国家。如今宋王箭射天神鞭打地神,铸造诸侯的塑像,让它们侍立在路旁的厕所里,又拉开它

们的双臂,用石子射它们的鼻子,这是天下昏庸无道、不讲信义的人,大王却不去攻打他,大王的英名终难成

就。况且宋地,是中原最肥沃的地方，齐国的边民与宋相处。与其从燕国得到百里土地,不如从宋国得到十里

土地。攻打宋国，名义上是为了正义，实际上又能得到好处，大王为什么不这样做呢？”齐王说：“好。”于

是发兵攻打宋国，多次击败宋国军队,宋国于是被攻占。

燕王听说后，同齐国断交，率领天下诸侯的军队来攻打齐国，（经过）一次大战，两次小战,使齐国陷入困

顿,成就了燕王的声名。

三、（9分）

阅读下面的材料,完成下面小题。

【心灵导航】缺觉，可以说是很多毕业班学生的常态。那么，究竟是什么严重影响了同学们的睡眠呢？显

而易见，作业多、考试多、竞争压力大，是导致学生睡眠不足的主要因素。

睡眠不足、质量不高，给初三学子带来的不良影响非常严重。睡眠不足将导致学习时精神不集中、记忆

力减退、学习效率降低、作业错误率升高等。长期睡眠不足还会导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱及某些

神经症的发生，对学生身心健康造成严重影响。

【方法指南】一、改变观念，提高认识。一定要树立学就是学、休息就是休息的观念。

二、系统安排自己的学习时间。学会合理利用白天的时间。

三、科学安排生活，建立有规律的起居来克服熬夜。如一般在睡前一小时内，不要做太难的习题，也不要

思考一些太深入的、会引起情绪波动的问题，同时在饮食上也可采取一些措施。

【典型案例】一跨入初三，小文便严格按照预定的计划学习，然而效率却不高。以下是小文的作息时间

表：

7：19:

6:18:18:19:21：

时间30〜18:00〜19:

30〜7:3000〜18:3030〜19:0020〜21：0000〜1:00

0020

起床基础重难

小文的作在校放学

洗漱、去学晚饭散步习题复习点习题复

息时间通勤

校巩固习

13.阅读【心灵导航】的内容，请从中概括出两条主要信息。

14.阅读完材料内容，你认为小文的作息时间应该做出哪些调整？

15.为了备战中考，小文发奋学习，每天晚上一定要学习到一点左右才肯睡觉，作为小文的同桌,请你结合材

料内容对他进行劝解。

【答案】13.①作业多、考试多、竞争压力大,是导致学生睡眠不足的主要因素。②睡眠不足、质量不高会

给学生带来非常严重的影响。

14.小文应该在19：20〜21：00进行重难点习题复习，21：00〜22：30进行基础习题复习巩固，22：30~6：

30睡觉。

15.小文，睡眠不足会导致学习时精神不集中、记忆力减退、学习效率降低等问题，长期睡眠不足还会对我们

的身心健康造成严重影响。牺牲睡眠的时间来熬夜学习，结果往往会适得其反,睡得晚不代表学得多,合理利

用时间、保证充足的睡眠才能提高学习效率。

【解析】

【13题详解】

本题考查学生对材料信息的提炼概括能力。仔细阅读材料【心灵导航】的内容，从导致学生睡眠不足的主要

因素和睡眠不足、质量不高的危害两个方面概括。抓住第一段“作业多、考试多、竞争压力大，是导致学生

睡眠不足的主要因素”和第二段“睡眠不足、质量不高，给初三学子带来的不良影响非常严重”作答即可。

【14题详解】

本题考查学生解决问题的能力。观察小文的作息时间表可知，小文的主要问题在于晚间休息时间太短,应该

把睡眠时间提前，由【方法指南】可知，“一般在睡前一小时内，不要做太难的习题，也不要思考一些太深入

的、会引起情绪波动的问题”，所以小文应该把复习基础习题的时间和复习重、难点习题的时间调整。

【15题详解】

这是一道劝说题。劝说时要针对劝说对象使用合适、礼貌的称谓，劝说内容既要从“理”出发也要从“情”

出发,这样才能既不使对方反感、发怒,又能引起对方的共鸣,得到对方的认同，从而达到劝说的效果。

四、（7分）

阅读下面文字，回答小题。

让文化遗产传承不绝

①故宫养心殿启动百余年来首次大修，无论是神秘的“镇宅”彩绘宝匣，还是故宫博物院负责人对“研

究性保护”的解说，都再次引起外界好奇关注。文物保护这一专业性极强的话题，因而得到了一次普及。

②文物，承载着民族的历史，维系着文化的认同。代代先人留下的珍贵文化遗产，往往都曾躲过无数浩

劫。因朝代更迭、兵燹战乱而流散的书画典籍、工艺精品，不计其数。即便进入现代社会，文物也未能远离

风险。日前，巴西国家博物馆突遇大火，拥有200年历史的博物馆同2000万件馆藏文物被火海淹没。这是对

文化遗产保护的一记警钟：文物保护，不能掉以轻心。

③如今文化事业蓬勃发展，然而文化遗产能否得到科学合理的保障，依然要画个问号。就可移动文物来

说，展览策划越来越丰富，但文物安全保护意识则有待提高。而就不可移动文物而言，有些地区存在文物保护

让步于城市经济建设的现象。督促落实“修旧如旧”“最小干预”“不改变文物原状”等修缮原则，推广预

防性保护的理念,任重道远。

④当然，最好的文化遗产保护，不仅要落实安全管理责任，更要从文化遗产的收藏、研究、展示、修复、

保管等多方面蓄力。习近平总书记多次强调，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写

在古籍里的文字都活起来。故宫养心殿研究性保护项目，摆脱了将文物修复工作视为土建工程的传统思维，

在修缮文物古建的同时，开展33项研究课题，涵盖宫廷史、建筑史、工艺史等多方面内容，以期将保护转为

记录，让研究成为常态。

⑤更进一步说，保护文化遗产不应只局限于文物本体，还应致力于挖掘其文化价值，为社区营造、城市建

设、文明养成提供营养。以日本古刹为例，其建筑虽为国家文物受到保护，但仍可用作宗教活动场所，部分区

域还可作为博物馆，陈列寺庙精华，以供游客参观，既实现了活态保护，发挥了一定社会功能，也增强了城市

文化底蕴。

⑥目前我国世界遗产已达53处，历史文物更不计其数。如此丰厚的历史文化遗产，其背后的历史、艺术、

科学价值不可估量。本着对国家、民族、子孙后代负责的态度，每个人都应担起文脉传承者的重担,让文化

遗产传承不绝，让中华记忆历久弥新。

（选自《人民日报》2018年9月7日，有删改）

16.第②段在全文中的作用是什么？

17.选文第④段中，“活起来”的意思是什么？

18.从选文来看，作者认为怎样才能保护好文化遗产？

【答案】16.内容上：揭示了文物的价值，指出文物保护不能掉以轻心。结构上：承上启下，承接上文''文物

保护”这一话题,引出下文对文物保护现状的关注。

17.保护文化遗产不应只局限于文物本体，还应致力于挖掘其文化价值,为社区营造、城市建设、文明养成提

供营养。

18.①落实“修旧如旧”“最小干预”“不改变文物原状”等修缮原则，推广预防性保护的理念。②不仅要

落实安全管理责任，更要从文化遗产的收藏、研究、展示、修复、保管等多方面蓄力。③不应只局限于文物

本体,还应致力于挖掘其文化价值,为社区营造、城市建设、文明养成提供营养。

【解析】

【16题详解】

本题考查文段的作用。从内容上看,文章第②段先揭示了文物的价值,再列举巴西博物馆突遇大火的事件,警

示人们对文物保护不能掉以轻心。从结构上看,第①段由故宫养心殿启动百余年来首次大修，引出文物保护

的话题；第③段讲述如今文化遗产保护中存在的问题。故第②段在结构上承接第①段引出的话题，引出下文

对文物保护现状的关注。由此概括答案即可。

【17题详解】

本题考查学生对词语含义的理解。阅读第④段,习近平总书记的具体话语是“要让收藏在博物馆里的文物、

陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”，其中的关键字是“活起来”，结合下文可知，指

的是第⑤段“更进一步说，保护文化遗产不应只局限于文物本体,还应致力于挖掘其文化价值,为社区营造、

城市建设、文明养成提供营养”•据此分析提炼作答即可。

【18题详解】

本题考查学生对文章内容的理解。首先由题干“怎样才能保护好文化遗产”可定位到文章第③〜⑤段。其

次抓住第③段“督促落实‘修旧如旧''最小干预''不改变文物原状’等修缮原则，推广预防性保护的

理念,任重道远”；第④段“当然，最好的文化遗产保护，不仅要落实安全管理责任，更要从文化遗产的收藏、

研究、展示、修复、保管等多方面蓄力”：第⑤段“更进一步说，保护文化遗产不应只局限于文物本体，还

应致力于挖掘其文化价值,为社区营造、城市建设、文明养成提供营养”等语句分析，最后总结概括主要信

息即可。

【点睛】

文章类型议论文•传统文化

中心论点让文化遗产传承不绝

由故宫养心殿启动百余年来首次大修,引出文物保护的话题；然后分别从文物的价值、

论证思路如今文化遗产保护存在的问题、文化遗产保护的方法三方面展开论述；最后总结出“让

文化遗产传承不绝”的中心论点。

第一部分（第①段）：由故宫养心殿启动百余年来首次大修，引出文物保护的话题。

第二部分（第②〜⑤段）：分别从文物的价值、如今文化遗产保护存在的问题、文化遗

层次划分产保护的方法三方面进行论述。

第三部分（第⑥段）：总结全文，深化中心论点：让文化遗产传承不绝，让中华记忆历久

弥新。

（1）举例论证：第②段列举巴西国家博物馆突遇大火事件，论证了“文物保护,不能掉

以轻心”的观点。

论证方法

（2）道理论证：第④段引用习近平总书记关于文物保护的话语,论证了“最好的文化

遗产保护，要从多方面蓄力”的观点。

五、（14分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

父亲的病

①陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用

药也不同。前回的名医是一个人还可以力、的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有

一种特别的丸散和一种奇特的药引。

②芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对"，旁注小字道：“要原配，即本

在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，

十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什

么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房

的叔祖，爱种一点花木的老人,跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，

普通都称为“老弗大”。

③''我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，''点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价

钱也并不贵，只要两块钱一盒……。”

④我父亲沉思了一会，摇摇头。

⑤“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，''我想，可以请人看一看，可有什么冤

愆……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。”

⑥我的父亲沉思了一会，摇摇头。

⑦不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依

然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了

一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出

来。

⑧父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还

是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很

爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。

⑨早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣

服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。

⑩“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。

⑪“父亲！父亲！”我就叫起来。

⑫“大声！他听不见。还不快叫？！”

⑬''父亲！！！父亲！！！”

⑭fe已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

⑮“叫呀！快叫呀！”她催促说。

⑯“父亲！！！”

⑰“什么呢？……不要嚷。……不……0”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下

去了。

⑱“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

⑲我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

（选文略有改动）

19.选文题目的作用是什么？

20.揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）他仍旧奉镂的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了。（加着重号的词语刻画了陈莲

河怎样的形象？）

（2）就买几斤人参，煎汤灌下去，希望父母多至几天气，即使半天也好。（对加着重号的词语进行赏析。）

21.从选文第⑤段看,陈莲河是一个怎样的医生？

22.本文表达了作者的批判讽刺之意和对父亲的愧疚怀念之情,请结合选文中的语句作简要分析。

【答案】19.概括文章的主要事件；是行文的线索。

20.（1）“泰然”一词写出陈莲河故作镇静、庸医误人、勒索钱财、草菅人命的丑恶嘴脸，表达作者对这些

庸医深切的痛恨。（2）“灌”说明父亲喝药的吃力，“喘”说明父亲病情的严重。两个词语写出了父亲病重

时的痛苦。

21.为自己的无能找借口，巫医不分、迷信浅薄、故弄玄虚、草菅人命。

22.例如“似乎昆虫也要贞洁，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”，对中药的描述，委婉地嘲讽了某些中医

故弄玄虚、延误病情的可恶行为,文段字里行间蕴含着作者的批判与讽刺。

例如“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”，这句话指

的是“我”没有让父亲安静地死去，这让他心灵永远不安、永远痛苦。表达了作者每念及此的不安、痛苦，

同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。

【解析】

【19题详解】

本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容：概

括文章所叙述的事件；点明文章的主旨；指出文章的主要人物。结构：是文章行文的线索等。艺术效果：

激发读者的阅读兴趣等。这篇文章写的是因为某些中医的故作高深，父亲的病不仅没有好转,反而一步步恶

化,最后导致死亡的事件，所以题目概括了事件的内容；止匕外，文章围绕“父亲的病”展开情节,揭露了庸医

误人的本质,表达批判之情,所以题目是行文的线索。

【20题详解】

本题考查学生对词语表达效果的分析能力。结合上下文内容理解句子,抓住词语的意思分析表达效果。句（1）

中“泰然”是安然、从容的意思，文中用来写庸医陈莲河为父亲开处方的神态，前面开的药方和药引对病情

丝毫不起作用，却还在故作从容地开处方，揭露出庸医误人的丑恶嘴脸。句（2）中“灌”和“喘”都是对父

亲病情的描写，说明父亲的病已经非常严重，汤药自己喝不进去，需要“灌”，药物不起作用，仍是“喘”，既

说明父亲病情恶化的程度,也对庸医误人进行了辛辣的讽刺。据此分析作答即可。

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