浙江省桐乡市第一中学高一物理第一学期期末达标检测试题含解析

浙江省桐乡市第一中学高一物理第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、高空作业的电工在操作过程中，不慎将一螺母由静止从离地面45m高处脱落，不计空气阻力，g取10m/s2，则A.螺母下落1s内的位移为10mB.螺母在空中运动的时间为9sC.螺母落地时的速度大小为30m/sD.螺母在第2s内的平均速度为10m/s2、城市中的路灯经常用三角形的结构悬挂，如图所示为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可以绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可以忽略。如果悬挂物的重量为G，AO与BO间的夹角为θ。下列对结点O的说法正确的是A.钢索OA对结点O的拉力大小为Gcotθ，方向沿钢索向上B.钢索OA对结点O的拉力大小为，方向沿钢索向上C.杆OB对结点O的支持力大小为Gsinθ，方向沿杆向右D.杆OB对结点O的支持力大小为，方向沿杆向右3、如图所示，水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则关于下列物体受力情况的说法中正确的是（）A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A一定只受到三个力的作用C.物体A一定受到了四个力的作用D.物体A可能受到了四个力的作用4、测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（）A.米尺，弹簧秤，秒表 B.米尺，测力计，秒表C.量筒，天平，秒表 D.米尺，天平，秒表5、“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是（）A.研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点B.奔月速度10.9km/s指平均速度C.描述火箭的运动要以火箭本身作为参考系D.18时59分57秒表示的是时刻6、关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）A.物体加速度增大时，速度也增大B.物体速度变化量越大，则加速度越大C.物体速度变化越快，则速度变化率越大，加速度也越大D.物体加速度不等于零时，速度一定增大7、如图所示，一轻质弹簧竖直放置在水平地面上，下端固定．弹簧原长为20cm，劲度系数k＝200N/m.现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线拴住，此时在弹簧上端放置质量为0.5kg的物块．在烧断细线的瞬间A.物块的速度为零B.物块加速度为零C.物块的加速度为10m/s2，方向竖直向下D.物块的加速度为30m/s2，方向竖直向上8、传送带以恒定速度v=4m/s顺时针运行，已知传送带与水平面的夹角θ=37°，现将质量m=2kg的小物块轻放在其底端（小物块可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20N拉小物块，经过一段时间物块被拉到平台上，如图所示，已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带长6m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则（）A.物体一直做匀加速运动B.物体先受滑动摩擦力，共速后受静摩擦力C.物体在传送带上运动的时间为1.5sD.物体相对传送带滑行的距离为1m9、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（）。A.两车t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后，乙车在前C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大10、我国高铁技术处于世界领先水平，和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车．假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上送行过程中阻力与车重成正比，某列动车组由8节车厢组成其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组（）A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同B.做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力大小相同C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1:211、一竖直放置的轻质圆环静止于水平面上，质量为m的物体用轻绳系于圆环边缘上的AB两点，结点恰位于圆环的圆心O点。已知物体静止时，AO绳水平，BO绳与AO绳的夹角为150°。轻推圆环使其向右缓慢滚动，在AO绳由水平转动至竖直的过程中下列说法正确的是（）A.当重力方向与BO绳垂直时AO绳中最大拉力2mgB.当重力方向与AO绳垂直时AO绳中最大拉力mgC.当重力方向与BO绳垂直时BO绳中最大拉力1.5mgD.当重力方向与AO绳垂直时BO绳中最大拉力2mg12、如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动，一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑，以某一初速度从传送带左端滑上，在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向，以物块刚滑上传送带时为计时起点)，已知传送带的速度保持不变，重力加速度g取，关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t，下列计算结果正确的是（）A.μ＝0.4 B.μ＝0.2C.t＝4.5s D.t＝3s二．填空题(每小题6分，共18分)13、用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系。将小车置于水平木板上，通过滑轮与槽码相连。小车可以在槽码的牵引下运动（1）为达到实验目的，下列说法正确的是（）A.用天平测物体的质量B.探究的是槽码的加速度与力、质量的关系C.同时研究某个物理量和另外两个物理量的关系，可采用控制变量的方法（2）为了测出物体运动的加速度的值，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是_____.A.小车做初速度为0匀加速直线运动，用刻度尺测量其移动的位移，用秒表测出发生这段位移所用的时间t，由计算出加速度B.将打点计时器的纸带连在小车上，通过纸带上打出的点来测量加速度C.让两辆相同的小车同时做初速度为0且加速度不同的匀加速直线运动，并同时停下，那么它们的位移之比就等于加速度之比，测量加速度就转换为测量位移了（3）在此实验中，通过测力计用手直接给小车施加一个恒力是否可行？并分析原因______.14、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____（2）本实验采用的科学方法是_____A．理想实验法

B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_____A．拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_____（填“可以”或“不可以”）变动15、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表；代表符号LOLXL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3431.3133.4035.3537.4039.30(1)如图所示是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与____的差值(填“L0”或“Lx”).(2)由图可知弹簧的劲度系数为___N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为____g(结果保留两位有效数字，重力加速度取10m/s2).三．计算题(22分)16、（12分）有一水平传送带以v0=2.0m/s的速度顺时针转动，水平部分长L=2.0m，其右端与一倾角为θ＝37°的光滑斜面平滑相连，斜面长为0.4m，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带的最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.2，g取10m/s2，sin37°＝0.6⑴物块从从传送带左端运动到右端所用的时间t⑵物块能否到达斜面顶端？若能则说明理由，若不能则求出物块上升的最大距离⑶求物块从出发到4.5s末通过的路程17、（10分）高速公路路边交通警示牌有如图所示标记，表示在该路段汽车的限速是120km/h。，则：(1)该限速所指的是瞬时速度不得超过120km/h，还是平均速度不得超过120km/h？(2)有一辆汽车遇到情况后紧急刹车，以的加速度做匀减速直线运动，经过9s汽车最终停下，求刹车时的速度是多少？请分析说明：该汽车是否超速行驶？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A、物体做自用落体运动下落1s内的位移为：，故A错；B、物体下落45m所用的时间为t则：解得：，故B错；C、物体在空中运动了后的速度为：，故C正确；D、螺母在第2s内的运动的位移为：所以螺母在第2s内的平均速度为：，故D错；2、D【解析】以重物为研究对象，绳子对其拉力等于其重力，然后以O点为研究对象，分析受力，如图所示：根据平衡条件，结合几何知识，杆BO对O点的支持力为：方向沿杆向右；钢索OA对O点的拉力为：方向沿钢索向上；故ABC错误，D正确。故选D。3、C【解析】物体在水平方向受力平衡，一定有摩擦力，物体一定受到地面的支持力，所以物体一定受到四个力的作用，C对；4、D【解析】国际单位制中的三个力学基本物理量分别是长度、质量和时间，分别通过仪器米尺，天平，秒表进行测量，故选D.5、D【解析】A．研究卫星绕月球运行时，卫星的形状大小对所研究的问题无影响，所以能把卫星看成质点，A错误；B．奔月速度10.9km/s是指某一瞬间的速度，是瞬时速度，B错误；C．描述火箭的运动不能以火箭本身作为参考系，C错误；D．18时59分57秒指的是某一瞬间，表示的是时刻，D正确。故选D。6、C【解析】详解】A.当加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度减小，故A项错误；B.物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B项错误；C.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，速度变化率越大，加速度越大，故C项正确；D.当加速度方向与速度方向相反时，加速度不等于零，速度减小，故D项错误7、AD【解析】A．在烧断细线的瞬间，物块的速度为零，故A正确；BCD．根据题意对物体进行受力分析可知，物体受重力和弹簧的弹力作用，弹力烧断细线的瞬间，物体受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向竖直向上，故BC错误，D正确。故选AD。8、BD【解析】AB．开始时，物体受向上的拉力F=20N，向上的摩擦力重力沿斜面向下的分力：则物体向上做加速运动，当与传送带共速后，因F=G1+f（此时摩擦力向下）可知物块匀速运动；即物体先做匀加速运动，后做匀速运动；物体先受向上的滑动摩擦力，共速后受向下的静摩擦力，选项A错误，B正确；CD．物体加速运动时的加速度加速运动的时间加速运动的位移做匀速运动的时间则在传送带上滑行的总时间物体相对传送带滑行的距离为选项C错误，D正确；故选BD。9、BD【解析】AB．0~t1时间内t1~t2时间内t2时刻两车相遇，但0~t1时间内两者的位移差小于t1~t2时间内两者的位移差，则t1时刻甲在乙的后面，A错误B正确；CD．由图象斜率知，甲、乙两车的加速度均先减小后增大，C错误D正确。故选BD。10、AD【解析】根据受力分析，结合牛顿第二定律分析车厢之间的作用力；根据动能定理分析从关闭发动机到停下来滑行的距离；当牵引力和阻力的大小相等时，动车的速度达到最大值，由此可以求得将非动力车改为动力车的数量。【详解】A．设每节动车的功率为P，牵引力为F，每一节车厢的质量是m，阻力为kmg；启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同的，所以乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同，故A正确；B．做加速运动时，有两节动力车厢，对整个的车进行受力分析得2F-8kmg=8ma对6、7、8车厢进行受力分析得F1-3kmg=3ma对7、8车厢进行受力分析得F2-2kmg=2ma联立可得，故B错误；C．设进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离为s，根据动能定理有−8kmg•s=0−8×mv2可得，可知进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度的平方成正比，故C错误；D．当只有两节动力车时，最大速率为v，则2P=8kmg•v改为4节动车带4节拖车的动车组时所以，故D正确。故选AD。【点睛】机车的速度达到最大时，机车做匀速运动，此时机车处于受力平衡状态，即此时的牵引力和受到的阻力的大小相等，再根据瞬时功率的公式即可解答本题。11、AD【解析】对O点受力分析，受重力和两个绳子的拉力，轻推圆环使其向右缓慢滚动，在AO绳由水平转动至竖直的过程中，相当与重力反向（逆时针）转动90°，如图；AB．从图可以看出，当重力方向等效逆时针转动到与OB垂直时OA拉力最大；根据题意可知OA与OB的夹角为150°，则α=30°根据几何关系可得故A正确、B错误；CD．初始状态OB绳子拉力最大，即当重力方向与AO绳垂直时BO绳中拉力最大，根据几何关系可知最大拉力故C错误、D正确。故选AD。12、BC【解析】AB．由题图乙可得，物块做匀变速运动的加速度大小为由牛顿第二定律得则可得物块与传送带间的动摩擦因数选项B正确，A错误；CD．在v－t图像中，图线与t轴所围面积表示物块的位移，则物块经减速、反向加速到与传送带相对静止，最后匀速运动回到传送带左端时，物块的位移为0，由题图乙可得物块在传送带上运动的总时间为4.5s，选项C正确，选项D错误。故选BC。【点睛】此时是牛顿第二定律应用的典型问题-传送带问题；解决本题的关键是根据图像理清物块在传送带上整个过程的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式以及速度时间图线进行求解。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.AC②.BC③.不行【解析】（1）[1]A.由于本实验是探究小车的加速度与质量、力的关系，必须改变小车的质量，所以要用天平测量小车的质量，故A正确，B错误；C.同时研究某个物理量和另外两个物理量的关系，可采用控制变量的方法，故C正确；故选AC。（2）[2]A.利用公式求解加速度，用刻度尺测量其移动的位移，由于存在打点计时器可以用其记录时间，不用秒表记录时间，秒表记录时间误差较大，故A不可行；B.将打点计时器的纸带连在小车上，通过纸带上打出的点来测量利用求解加速度，故B可行；C.让两辆相同的小车同时做初速度为0且加速度不同的匀加速直线运动，并同时停下，那么根据可知它们的位移之比就等于加速度之比，测量加速度就转换为测量位移了，故C可行；故选BC。（3）[3]不行，在质量一定的情况下，找合力F与加速度a的关系，要多次改变力F，通过纸带求出多个加速度a，然后做的图像，从而找出加速度与合力的关系，仅仅用手施加一个恒力则无法找到这个关系，故不行。14、①.F′②.B③.AD④.可以【解析】(1)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向(2)两次拉橡皮条都将节点拉到同一位置，作用效果相同，本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确，ACD错误故选B（3）A．拉橡皮条的细绳要长一些，记录方向误差较小，但两细绳不一定等长，故A错误；B．拉橡皮条时，为保证各力在同一平面内，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行，故B正确；C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；D．拉力F1和F2的夹角要适当，不是越大越好，故D错误本题选择错误答案，故AD（4）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动15、(1).Lx(2).4.9(3).1