西藏拉萨市拉萨中学高一物理第一学期期末联考模拟试题含解析

西藏拉萨市拉萨中学高一物理第一学期期末联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m，则两木块间的摩擦力大小为：（）A.0 B.0.5mgC.mg D.2mg2、如图所示，质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上由静止开始做直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为，F与水平方向的夹角为，重力加速度为g，那么木块受到的滑动摩擦力为（）A.μmg B.C. D.3、如图所示，质量为m的物块，在水平外力F作用下，始终静止在竖直墙壁上，下列分析正确的是A.物块一共受到四个力的作用B.物块只受到三个力的作用C.物块可能受到三个力的作用D.物块的受力个数无法确定4、如图所示是A、B两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v－t图象，由图象可知AA比B早出发5sB.第15s末A、B速度相等C.前15s内A的位移比B的位移大50mD.第20s末A、B位移之差为25m5、如图所示，某质点在共点力F1,F2,F3(互成120°）作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转60°，其它力均保持不变，那么该质点的合力大小为（）A.F1 B.F2+F1C.F3 D.F1+F26、在物理学的发展历程中，首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来的科学家是（）A.牛顿 B.亚里士多德C.笛卡尔 D.伽利略7、如图所示，水平传送带在电机带动下以速度v0沿着逆时针方向匀速运动，一物块以初速度v滑上传送带的左端，在摩擦力的作用下，物体恰好到达传送带右端．则A.若只增大v0，物块一定能到达传送带右端B.若只增大v0，物块将不能到达传送带右端C.若只将v0反向，物块可能先减速运动再匀速运动D.若只将v0反向，物块可能一直减速到传送带右端8、质量为m的人站在升降机中，如果升降机运动时加速度的绝对值为a，升降机底板对人的支持力N=ma+mg，则可能的情况是（）A.升降机以加速度a向下加速运动B.升降机以加速度a向上加速运动C.在向上运动中，以加速度a制动D.在向下运动中，以加速度a制动9、图甲中，质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块．当木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，其加速度a与F的关系如图乙所示．取g＝10m/s2，则（）A.滑块的质量m＝4kgB.木板的质量M＝2kgC.当F＝8N时，滑块加速度为3m/s2D.滑块与木板间的动摩擦因素为0.110、甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的速度—时间图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A.两物体两次相遇时刻是末和末B.末乙在甲前面C.在内，两物体相距最远的时刻是末D.乙先向前运动，随后向后运动11、一位同学站在升降机内台秤上相对台秤静止，发现台秤示数大于自己的体重，下列说法正确的是（）A.升降机可能在加速上升B.升降机可能在加速下降C.秤对人的支持力与人的重力是一对平衡力D.人对秤的压力与秤对人的支持力是一对相互作用力12、在成都七中第34届田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.70米的高度，如右图．若忽略空气阻力，g取10m/s2．则下列说法正确的是()A.小红起跳以后在上升过程中处于超重状态B.小红下降过程中处于失重状态C.小红起跳时地面对他的支持力大于他的重力D.小红起跳以后在下降过程中重力消失了二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）如图所示，质量均为m=4kg的物体A、B紧挨着放置在粗糙的水平面上，物体A的右侧连接劲度系数为k=100N/m的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上，开始时两物体压紧弹簧并恰好处于静止状态．现对物体B施加水平向左的拉力，使A和B整体向左做匀加速运动，加速度大小为a=2m/s2，直至B与A分离．已知两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.6，两物体与水平面之间的最大静摩擦力均与滑动摩擦力相等，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）静止时，物体A对B的弹力大小（2）在AB一起匀加速运动中，水平拉力F的最大值（3）物体A、B开始分离时的速度大小14、（10分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为_______cm;②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是______；（填选项前的字母）A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是_____________三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，光滑斜面底端挡板上固定着劲度为k=200N/m的轻弹簧，弹簧另一端与连接着质量为的物块,一根轻绳一端系在物体上,另一端跨过光滑的定滑轮挂有轻质量挂钩，挂钩不挂任何物体时，物体处于静止状态，在挂钩上轻轻挂上质量也为的物块后，物体开始沿斜面向上运动，已知斜面足够长，斜面倾角为30°，细绳与斜面平行，运动过程中始终未接触地面，（1）求物块刚开始运动时的加速度大小（2）物体沿斜面向上运动多远时获得最大速度.（3）物体的最大速度的大小16、（12分）如图所示，一皮带输送机的皮带以v=10m/s的速率匀速转动，其输送距离AB=29m，与水平方向夹角为θ=37°．将一小物体轻放到A点，物体与皮带间动摩擦因数μ=0.5，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求物体由A到B所需的时间17、（12分）如图所示，两个正三棱柱A、B紧靠着静止于水平地面上，三棱柱的中间有一个半径为R的光滑圆柱C，C的质量为2m，A、B的质量均为m.A、B与地面的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g.(1)三者均静止时A对C的支持力为多大？(2)A、B若能保持不动，μ应该满足什么条件？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】设每一块砖的重力为G，一侧木板对砖的摩擦力大小为f1，两块砖之间的摩擦力大小为f2．根据平衡条件得,对整体，有：2f1=2G，得f1=G．对A砖，有：f1+f2=G．解得f2=0．即两砖间摩擦力为零，故A正确，BCD错误．故选A.【名师点睛】本题是解题关键是如何选择研究对象，采用整体法和隔离法相结合处理，简单方便2、D【解析】对木块受力分析可知有因木块不一定做匀速直线运动，水平方向上不一定平衡，故D正确，ABC错误。故选D。3、A【解析】物块处于平衡状态，则受到向下的重力，向上的静摩擦力，水平向右的力F以及水平向左的墙面的支持力，则一共受到四个力的作用。故选Ａ。4、D【解析】从图像可以看出A出发的时刻在5s，物体B在t=0时刻出发，A错；两图线的交点为速度相等的时刻，为10s时刻，B错；速度时间图像的面积表示位移大小，所以A在15s间位移为，B在15s内位移为，前15s内B的位移比A的位移大50m，C错；同理计算20s时的位移可知D对；考点：考查对速度时间图像的理解点评：处理图像问题时，学生要注意各类运动图像中坐标、斜率、面积的物理意义5、A【解析】力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F1外的两个力F2、F3的合力大小等于F1，方向与F1反向，若将F1逆时针旋转60°，故可等效成物体受两个互成120°的大小等于F1的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，大小等于分力，故此时物体所受到的合力大小为F1。故选A。6、D【解析】伽得略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来，故D正确。故选D。7、AC【解析】水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，做匀减速直线运动；若皮带轮逆时针方向转动，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，仍然做匀减速直线运动；若皮带轮顺时针方向转动，传送带的速度小于A的初速度，知A滑上传送带先做匀减速直线运动【详解】设传送带长度为L，物块与传送带间的动摩擦因数为，由题意可知，A、B项：若只增大v0，由可知，物块一定能到达传送带右端，故A正确，B错误；C、D项：若只将v0反向即与物块初速度方向相同，如果，物块先匀减速，减速到与传送带速度相同时还没有到达传送带右端，则后匀速运动，故C正确，D错误故选AC【点睛】解决本题的关键分析出物体相对运动的方向，得出摩擦力的方向，从而知道加速度的方向，根据加速度方向与速度方向的关系判断物体的运动情况8、BD【解析】由题意可知支持力大于重力，人处于超重状态，所以有向上加速度，有向上加速度的运动可分为两种情况：向上加速运动和向下减速运动故选BD9、ABD【解析】当拉力较小时，m和M保持相对静止一起做匀加速直线运动，当拉力达到一定值时，m和M发生相对滑动，结合牛顿第二定律，运用整体和隔离法分析【详解】A、B项：当F等于6N时，加速度为：a=1m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F=（M+m）a，代入数据解得：M+m=6kg，当F大于6N时，根据牛顿第二定律得：，图象斜率，解得：M=2kg，滑块的质量m=4kg，故A、B正确；C、D项：根据F大于6N的图线知，F=4时，a=0，即：0=，解得μ=0.1，，当F=8N时，长木板的加速度为：a=2m/s2；根据μmg=ma′得：滑块的加速度为a′=μg=1m/s2，故C错误，D正确故选ABD【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析10、AB【解析】A．t=2s时乙的位移为甲的位移为x′=2×2=4m两者位移相同，又是从同一地面出发，故2s末时二者相遇，同理可判断6s末二者也是相遇，故A正确；B．4s时甲的位移为x=4×2=8m乙的位移为甲的位移小于乙的位移，故甲在乙后面，故B正确；C．1s末两物体相距的距离等于一个小三角形的面积，而4s末两物体相距的距离等于2-4之间三角形的面积，明显4s末二者的距离最大，故C错误；D．乙的速度一直为正，说明其运动方向始终未发生变化，故D错误。故选AB。11、AD【解析】AB．台秤的示数大于人的体重，说明此时人处于超重状态，根据超重的条件可知此时人具有向上的加速度，由于物体的初速度方向末知，故人可能向下做减速运动也可能向上做加速运动，故A正确，B错误；C．台秤示数大于体重，由牛顿第三定律可知秤对人的支持力要大于人的重力，故秤对人的支持力与人的重力不是一对平衡力，故C错误；D．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对相互作用力，故D正确；故选AD。12、BC【解析】根据牛顿第二定律可得：当加速度向上时，物体处于超重状态，当加速度向下时，物体处于失重状态；起跳以后，向上做减速运动，加速度向下，为失重状态，A错误；下降过程中，做加速运动，加速度向下，为失重状态，失重状态是视重小于重力，不是重力消失了，B正确D错误；起跳时由于向上加速，加速度向上，为超重状态，所以支持力大于重力，C正确；考点：考查了失重超重二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（1）24N（2）32N（3）0.8m/s【解析】(1)静止时，物体A对物体B的弹力与地面对物体B的最大静摩擦力平衡：，又：，联立代入数据可得：；(2)物体A、B分力时，F最大，A对B弹力为0，对物体A，根据牛顿第二定律可得：，代入数据可得：；(3)物体A、B静止时，弹簧压缩的距离为，对A、B整体根据共点力平衡条件可得：，得：，物体A、B开始分离时，对物体A，根据牛顿第二定律：，得：，从静止到物体A和B分离，物体运动的位移为：，得，根据匀变速运动的规律：，代入数据解得：v=0.8m/s。14、①.6.93cm②.A③.钩码重力超过弹簧弹力范围【解析】①乙的读数为14.66cm,则弹簧的伸长量△l=14.66cm–7.73cm=6.93cm②为了更好的找出弹力与形变量之间的规律，应逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，A正确；③弹簧超出了弹性限度，弹簧被损坏，弹簧的伸长量△l与弹力F不成正比。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）0.5g；（2）（3）【解析】（1）以AB组成的整体为研究对象，由牛顿第二定律可以求出加速度a（2）物块A沿斜面上升速度达到最大时合力为零，由平衡条件求出弹簧的形变量，由机械能守恒定律可以求出最大速度【详解】（1）以A、B组成的系统为研究对象，A刚开始运动的瞬间，由牛顿第二定律得：

mg=（m+m）a，解得：a=0.5g；（2）未挂B时，对A，由平衡条件得：mgsin30°=kx，得弹簧的压缩量为当A受到的合力为零时速度最大，此时：

mgsin30°+kx′=mg，解得：x′=因此物体P沿斜面向上运动的距离：x0=x+x′=；（3）在出发点与Q点弹簧的形变量相同，弹簧的弹性势能相等，由机械能守恒定律得：

mgx0=mgx0sin30°+•2mvm2，解得最大速度：vm=；【点睛】本题是牛顿第二定律及机械能守恒定律的应用．关