2021年中考语文考前特训卷（三）（福建专用）（考试版）

2021年中考语文考前特训卷（三）

一、积累与运用（20分）

1.补写下列句子中的空缺部分.（12分）

（1）晴川历历汉阳树，。（崔颠《黄鹤楼》）

（2）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）

（3）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

（4）安得广厦千万间，!风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）,欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）

（7）我报路长嗟日暮，,（李清照《渔家傲》）

（8）剪不断，理还乱，是离愁，。（李煜《相见欢》）

（9）《曹刿论战》中曹刿不顾乡人劝说，坚持觐见鲁庄公的原因是“,

（10）《卖炭翁》中写出卖炭翁矛盾心理的句子是：,。

2.下列文学常识说法不思碰的一项是（）（2分）

A.《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙•秋思》是元朝马致远所作的散曲。

B.鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克•吐温的《竞选州长》都是小说。

C.《威尼斯商人》的作者是文艺复兴时期法国戏剧家、诗人莎士比亚，马克思称莎士比亚为“人类最伟

大的喜剧天才”。

D.《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》，相传为左丘明所作，它是我国一部编年体史书、史学著作

和文学著作。

3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教

育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中

国人的传统价值理念。

其m苞i①（A.魄B.魅）力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往

经历，却有着深刻的【甲】（A.底蕴B.内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中

畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔阂乃至冲突，与观众【乙】（A.分享B.共享）对儿子的教育心得

及父子间的相处之道，令人感性②（A.gaiB.kai）»不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，

以此肯定该节目的创办意义。

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。（2分）

①②

（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2分）

［甲］［乙］

（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。（2分）

原句：旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。

修改句：______________________________________________________________________

二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首诗，完成4〜5题。（5分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4.下列对这首诗的理解和分析，不氐硬的一项是（）（3分）

A.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B.在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D.首联中“深”字形象地描写出战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感

情。

5.请展开想象，描述“白头搔更短，神域不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成6〜9题。（16分）

【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻乎臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆

以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能诱讥于市朝，

阳寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无

可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】有间，王斗日：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍巴立为大伯。今王有

四焉。”宣王说，目：“寡人愚陋守齐国唯恐失接②之焉能有四焉?"王斗日：”否。先君好马，王亦好马。

先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王日：“当

今之世无士，寡人何好？"王斗日：“世无骐麟球耳③，王驷©已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗，王之走狗已

具矣。世无毛始、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？"王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治

之。"王斗曰：''王之忧国爱民，不若王爱尺毂⑤也。”王日：“何谓也？"王斗日：“王使人为尊，不使左右便

辟⑥而使工者何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故日不如爱尺毂也。”

宣王谢口：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。

（《战国策•齐策》）

【注释】①受籍：受封。②标：yun,丧失；失掉。③骐瞬、.喙耳：骏马名；耳，骅。④驷：同驾一

辆车的四匹马。⑤毂：hu,绐纱一类的丝织品。⑥便辟：君主左右的宠信小臣。

6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）臣之妻私臣（）

（2）同寡人之耳者（）

（3）宣王说（）

（4）王使人为军（）

7.请用“/”标示出下面文言文语句的停顿。（画三处）（3分）

寡人愚陋守齐国唯恐失标之焉能有四焉

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）于是举士五人任官，齐国大治。

9.请结合选文内容，从劝谏方式的角度简要分析邹忌与王斗的不同表现。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10〜14题。（22分）

要命的书

孙琨

①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。

②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁杆，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，

顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本

抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲

一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸

爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板

子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只

好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考脸的命根子，

发呆。

③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的

作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴

我人梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心穿，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光

的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便

摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识

权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，

像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压

力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不

可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，

很神气了几天，.争论时底气也壮。可过不久翻到让我开穿的地方，竟又是山重今复，雾气茫荒，不觉呆了，

丕知黑我钺了,烝覆运些大师老赶艮凝,，艰要述初须重.。么m么之,，我们也不的造次了，有义房处务留隹

眼，.有可想处多定些种。书多没处放了,就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包

好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须

仰视才看得见。

④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对

着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地

将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎

眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧"。那神情像是和黑格尔商量

一同下海。

⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字,书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。

读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中

游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血.汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入

那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远

的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津

渡。

⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，人得字海，也算有海可入。有舟楫

之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。

⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！

10.下列对本文的理解和分析不无摩的一项是（）（3分）

A.从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。

B.第④段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。

C.第⑥段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。

D.文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。

11.根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。（3分）

_敬爱书_-

12.品析语言。（6分）

（1）如今，我迳？掉进了文字之海。（从加点词的角度）

（2）只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修

辞手法的角度）

13.请简析文章开头和结尾“砸”的含义及作用。（6分）

14.结合自己的读书体验，谈谈对文中画波浪线句子内容的理解。（4分）

（四）阅读下面的文字，完成15〜17题。（12分）

自动驾驶塑造未来

①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futuramao此后，科技

发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一，自

动驾驶产业广受热捧，发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测，到2040年全球75%的新款汽车都将会

是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的未来。

②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。2016年，日本

发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年，德国通过了针对自

动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规

划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017

年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动

驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。

美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全

人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据

比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。2017年，加利福尼

亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶

里程也低于6000公里。此外,路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全

覆盖，距离真正意义上”完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

④作为交通领城的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。

2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。同时，自动驾驶汽车

通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车

的事故责任主体问题。可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主

体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，

都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如，在将要发生事故时，是拯教车上的乘

客还是挽救路人？一旦自动驾驶汽车上路，必然面临上述这类伦理性难题，这些技术伦理价值导向一经确

立，将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序，对人类社会产生重大影响。

15.下列理解和分析，不得令原文意思的一项是（）（3分）

A.第①段列举通用汽车公司在纽约世博会展出世界上第一辆自动驾驶概念车的事例，引出了本文的说

明对象。

B.第①②两段中，加点词语“之和“相继”分别从范围和时间两个方面进行界定和说明，体现了说明

文语言的准确性。

C.第③段画线句，运用举例子和列数字，说明当前的自动驾驶汽车还没有达到国际标准统一规定的自动

驾驶等级。

D.可以预见，自动驾驶发展所弓发的事故责任主体的改变，将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。

16.本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明?请简要概括。（3分）

17.文章第④段，在说明顺序的安排上有什么特点”请结合具体内容简要分析。（6分）

（五）阅读下面材料，完成18〜20题。（10分）

材料一：图A

垃圾分类回收流程图fW

居民小区生活垃圾环卫静门收运

&纣可04（*曹。杭金

不可回收生活垃圾环工部门收运

现编分类

垃缉■

可回收垃圾地耀处理酬

于，、欠&7。令小量,香）

再生施工

环保公司处理厂

中我站

n=i坨嫌分勇用收新机■△讨

图B

材料二：常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外

各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和

处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收

垃圾，不可回收垃圾等等。

目前，厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成，同时也面临许多“城中村”的

改造问题，产生了大量了建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用，厦门宏鹭升环保公司从郑州引

进建筑垃圾单段破碎模块化生产线，帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。

材料三：厦门市当地居民关于垃圾分类情况调查表

年腾结构；

30岁以下113.2%

30-39岁223%

40-49岁________=15.7%

50-59W31.3%

6。岁及以上175%

对清洁直运升级版试点工作的评价：

86.8%的调霰对象对试点工作表示了解

他了解36.5%

比坡了解28.6%

—M了解21.7%

不太了解

不了解」1.5%

对垃圾定时定点投放的工作篁幺看?

愿意定时定点投放分类垃城吗7

比较愿意J_32.1%

一般_______J17.9%

不太愿意・