外研版六年级英语上册 （I've got a stamp from China）教育教学课件

外研版三起点小学英语六年级上册Module6Unit2

I’vegotsomestampsfromChina

他她它用has，连接got变拥有。

He/She/It用hasgot，

要永记。(拍手3下)其他主语用have,形式都成havegot。

I/We/You/They用havegot,要记牢。(拍手3下)Let’schantHaveyougotaknifeandforkorchopsticks？----Ihavegotaknifeandfork,andchopsticks.

Haveyougot…

or

…

？

你有……或者……？“or”表示选择，意为“或者”,“还是”Let’sreviewHaveyougotaChinesekiteoraJapanesekite？---I'vegotaChinesekiteandaJapanesekite.Let’sreview

Ihavegot…and….我有……和……。（and表示“和”）Ihave=I’veI'vegotabookaboutChina,butIhaven'tgotabookabouttheUS.I'vegotastampfromChina,butIhaven'tgotastampfromCanada.

Ihavegot…but….我有……但是没有……。（but表示转折“但是”）havenot=haven’tLet’sreviewListenandsay.ThenchantListenandsay.ThenchantI'mhappy!I'vegotanewpenfriend.我很快乐！我有一个新笔友。HereisanemailandnowIcanpress“send”．这是一封电子邮件，现在我可以按“发送”。Mypenfriend'sinEngland.我的笔友在英国。HernameisSue.她的名字叫苏。Givemeyouraddress.给我你的地址。Youcanbemypenfriendtoo.你也可以成为我的笔友。Wecanwriteabouthobbiesandfamiliesandfriends.我们可以写一写业余爱好、家人和朋友。Wecanalwayswriteemailsandalwaysbefriends.我们可以一直写电子邮件并且一直是朋友。Listenandsay.Thenchant例如：

I'mhappy!（双手叉腰，大笑状）HereisanemailandnowIcanpress“send”．（双手敲击电脑键盘状）Givemeyouraddress.（手拿圆珠笔记地址的样子）Youcanbemypenfriendtoo.（同桌互相手拉手）…创编动作！根据歌谣内容，适当加一些手势和肢体动作，创编一些简单的动作。FollowandsayIhaven’tgotafootball,butI’vegotabaskketball.I’vegotaTVtoo,AndIhavegotafootball.I’vegotaTVI’ven’tgotabasketball,butI’vegota….开火车啦！字头要字尾，我们开火车啦！I’vegotaTV.I’vegotaTV,AndIhavegotakite.I’vegotakite,AndIhavegotadog.S1S3S2I’vegotaTV.I’vegotaTV,butIhaven’tgotakite.I’vegotakite,butIhaven’tgotadog.S1S3S2字头要字尾，我们开火车啦！Q：Whatisthegirltalkingabout?Doandsay同学们相互讨论，补充句子，说一说你和朋友的不同。DoandsayMynameis_______.I’mChinese.Thisismyfriend_____.She/Heis______.Iusechopsticks,butshe/heuses________.Ilike______,butshe/helikes_________.Ihavegot_______,butshe/hehasgot____.Challengeyourmemory!Areyouready?go...让每个学生带一件物品到学校来，放到课桌或讲台上，教师要求一名学生到讲台上，任选其中两件，运用句型：“Ihavegot…and/but…”谈论个人所拥有的物品。如：Ihavegotababytoy,andIhavegotakite.Ihavegotabike,butIhaven’takite.Let’scheck句子重音句子重音，即句子的某些单词需要重读。句子里需要重读的主要是实词，而表示语法关系的虚词或功能词无需重读无须重读。一般来说，句子中的名词、动词（助动词和情态动词例外）、形容词、副词和数词需要重读；

代词（指示代词和疑问代词例外）、介词、冠词，、连词和感叹词等不需要重读。一般规律，实词重读、虚词不重读。句子语调

在英语说话和朗读时不但要注意句子的重音、音的长度变化，而且更要注意句子和短语的语调。句子的语调变化直接体现说话人的感情色彩。通常情况下，一般疑问句读升调，选择疑问句前升后降，陈述句读降调。我们将英语语调归纳为四种：

降调升调

平调降升调ListenandlearntosayIt’sdifficultforme.Wecanbepenfriends.Icansendyouone.Iwanttobeyourfriendtoo.Ihave'gota'basketball.Thereisa'bookonthe'desk.'What

does

Xiao

Li

'do?Let’shaveatryDo

they

'have

a

'car?a)句子重音，即句子的某些单词需要重读。句子里需要重读的主要是实词，而表示语法关系的虚词或功能词无需重读无须重读。

一般规律，实词重读、虚词不重读。b)句子的语调变化直接体现说话人的感情色彩。我们将英语语调归纳为四种：声调、