现代生物进化理论复习课件

第七章

现代生物进化理论现代生物进化理论复习现代生物进化理论复习拉马克进化学说主要内容：一是“用进废退”二是“获得性遗传”1.生物不是神造的，而是由古老生物进化来的2.生物是由低等到高等逐渐进化的3.生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传生物进化主要原因：现代生物进化理论复习拉马克进化学说的意义1.是历史上第一个比较完整的进化学说;2.否定了神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础.不足:1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。现代生物进化理论复习下列表述中哪一项不是拉马克的观点（）生物的种类是随着时间的推移而变化的生物的种类从古到今是一样的环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代生物的某一器官发达与否取决于用与不用练一练：B现代生物进化理论复习达尔文自然选择学说的解释模型事实1：生物都有过渡繁殖的倾向事实2：物种内个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推理1：个体间存在着生存斗争事实4：个体间存在差异（变异）事实5：许多变异是可以遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型现代生物进化理论复习评价①先进性：a、论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释；

b、揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的结果。并较好地解释了生物的多样性和适应性。C、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道；现代生物进化理论复习②局限性：a、由于受当时遗传理论知识的限制，对生物遗传和变异的本质，以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题还不能作出科学的解释。b、对进化原因的解释局限于个体水平。C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。现代生物进化理论复习想一想？用拉马克和达尔文的进化学说分别怎样解释长颈鹿为什么脖子长？现代生物进化理论复习达尔文与拉马克的进化学说的区别与联系项目达尔文学说拉马克进化学说

区别变异适应能力进化方向联系变异是不定向的,本来就有环境和生物都不能决定生物变异的方向变异是定向的,环境和动物的意愿可决定变异的方向

有利变异适者生存不利变异不适者淘汰环境和动物的意愿决定的变异都适应环境自然选择决定生物自身决定承认生物非神所造,而是由更古老的生物进化而来,即由简单到复杂,由低等到高等进化而来,且都是渐变的结果现代生物进化理论复习达尔文以后进化理论的发展遗传和变异的研究已从性状水平深入基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质2.研究对象有生物个体为单位，发展到以种群为基本单位现代生物进化理论复习现代生物进化理论的主要内容包括：(1)种群是生物进化的单位；(2)突变和基因重组产生进化的原材料；(3)自然选择决定生物进化的方向；(4)隔离导致物种的形成;(5)共同进化导致生物多样性的形成.现代生物进化理论复习一、种群是生物进化的基本单位现代生物进化理论复习下列能称之为种群的是()(多选)A．一个池塘中的全部鲫鱼

B．一片草原上的全部草本植物

C．一块棉田中的全部棉铃虫

D．一片森林中的全部山毛榉ACＤ现代生物进化理论复习三个强调“时间”和“空间”生物繁殖的基本单位；生物进化的基本单位。“同种”和“全部”两个要素两个条件两个方面种群是指生活在一定的时间和空间内的同种生物全部个体的总和。1、种群:一、种群是生物进化的基本单位现代生物进化理论复习区别联系概念范围判断标准物种种群物种与种群的比较

能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物

生活在一定区域的同种生物的全部个体

不同区域的同种生物的

不同种群

较小范围的同种生物的全部个体

形态特征和能否自由交配并产生可育后代

同—地点的同种生物①同一物种是由不同的种群构成；

②同一物种的不同种群在一定条件下可以进行基因交流。现代生物进化理论复习2、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因叫这个种群的基因库。3、基因频率：在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因的比率叫做基因频率。某基因的数目该基因的等位基因的总数基因频率=×100%种群中某基因型个体数占该种群个体总数的比例。4、基因型频率：基因型频率=×100%从以上基因频率和基因型频率的计算公式可看出：某个基因的频率=该基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率现代生物进化理论复习例1：

设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3。那么种群中A、a的基因频率是:A基因的频率=(2n1+n2)/2NAA基因型的频率=n1/N=n1/N+n2/Na基因的频率=(2n3+n2)/2NAa基因型的频率=n2/Naa基因型的频率=n3/N=n3/N+n2/NAA、Aa、aa的基因型频率是：现代生物进化理论复习题2：已知人的褐眼(A）对蓝眼（a）是显性。在一个30000人的人群中，蓝眼人有3600人；褐眼的有26400人，其中纯合体有12000人，那么在这一人群中A和a基因频率分别为_______和_______。64%36%种群中基因频率的计算类型（常染色体）①、已知基因型个数，求基因频率某基因频率＝（纯合子个体数×2+杂合子个体数）÷（总个体数×2

）现代生物进化理论复习②、已知基因型频率，求基因频率某基因的频率＝该基因纯合子的基因频率+1/2杂合子的基因频率例3：设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假如种群中已知AA%=30%．Aa%=60%．aa%=10%，

那么A基因的频率是

、a基因的频因的频率是

。60%

40

%现代生物进化理论复习例4、据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为XBXB（43.32%）、XBXb（6.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该地区XB和Xb的基因频率分别是多少？③伴X染色体遗传方式（Y染色体上没有其等位基因）=xB的总数XB基因频率

雌性个数×2＋雄性个数×100%=xb的总数Xb基因频率

雌性个数×2＋雄性个数×100%现代生物进化理论复习④利用遗传平衡定律求基因型频率和基因频率有性生殖的自然种群中，种群非常大，随机交配，没有突变，没有迁入和迁出，没有自然选择。这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变,保持平衡。2）若种群中一对等位基因为A和a，设A的基因频率=p，a的基因频率=q，因为p＋q=1，则（p+q）2=p2+2pq+q2=1AA的基因型频率=p2；

aa的基因型频率=q2；

Aa的基因型频率=2pq。

1）适用条件：现代生物进化理论复习

1、已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000，请问在人群中该丙苯酮尿隐性致病基因（a）的基因频率以及携带此隐性基因的携带者(Aa)基因型频率各是多少？现代生物进化理论复习2、Aa个体自交后，aa个体出生后不能成活，其后代可以自由交配，第三代中成活的个体与出生后死亡的个体的比例是（），若后代只能自交，则第三代中成活的个体与出生后死亡的个体的比例是（）。

A1:1B3:1C5:1D8:1DC现代生物进化理论复习二、突变和基因重组产生进化的原材料现代生物进化理论复习1．种群中突变的特点：突变数很大、随机、不定向2．种群基因重组的结果：产生更多可遗传变异、不定向果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，若有一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是多少呢？

2×104×10－5个体×108种群=2×107结论：突变和基因重组产生进化的原材料现代生物进化理论复习现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS10%；Ss20%；ss70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？第1年第2年第3年第4年……基因型频率SS10%Ss20%ss70%基因频率S20%s80%70.7%26%29.3%14.6%56.1%60.9%26.1%73.9%29.3%13.1%升高降低三、自然选择决定生物进化的方向11.5%22.9%65.6%23%77%现代生物进化理论复习自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向生物进化的实质是种群基因频率的改变现代生物进化理论复习隔离不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。生殖隔离:地理隔离:四、隔离与物种的形成物种的概念:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。现代生物进化理论复习地雀甲岛地雀乙岛地雀丙岛地雀丁岛地雀……突变和基因重组自然选择

甲岛地雀1乙岛地雀2丙岛地雀3丁岛地雀4种群基因库改变……现代生物进化理论复习突变和基因重组种群基因频率改变积累基因库的差别种群间生殖隔离标志着地理隔离时间扩大自然选择物种形成导致导致现代生物进化理论复习三共同进化与生物多样性的形成1、共同进化不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变2、生物多样性的形成（1）生物多样性的内容基因多样性物种多样性生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。3、生物进化理论在发展现代生物进化理论复习例3（2010海南高考改编）某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：（1）该种群中a基因的频率为

,A基因的频率是

。（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿、不发生＿＿＿＿＿＿、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为＿＿＿＿，AA基因型的频率为＿＿＿，Aa基因型频率为

。子一代中A、a的基因频率分别是

，

。若该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率为＿＿＿，＿＿＿（会、不会）发生改变。0.50.5足够大基因突变自然选择0.250.250.50.50.50.25不会现代生物进化理论复习（3）假定该动物种群满足上述四个基本件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行自交，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为

、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；子一代A的频率是

，a的频率是

。如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率＿＿＿＿＿（会、不会）发生改变。0.40.20.40.50.5会现代生物进化理论复习（4）若这个种群中基因型为aa个体的动物不可育，剩下个体进行自由交配一代后，基因型AA的个体占____________。2549（5）若这个种群中基因型为aa个体的动物不可育，剩下个体相同基因型自交一代，子代中基因型AA的个体占____________。

47现代生物进化理论复习１．鉴定牧场的马和由国外曾送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是（）Ａ．野马比牧马更善于奔跑Ｂ．野马和牧马存在地理隔离Ｃ．野马和牧马存在生殖隔离Ｄ．野马比牧马更适应野生环境

Ｃ练一练现代生物进化理论复习２．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）Ａ．阻止种群间的基因交流Ｂ．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离Ｃ．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因Ｄ．不同的物种之间必然存在着生殖隔离Ｂ现代生物进化理论复习3.下列说法正确的是（）A.一片森林中的全部蛇是一个种群B.在自然条件下，种群的基因频率可以保持永久稳定C.当生物体的体细胞出现基因突变时，这个生物体就成为了新物种的个体了D.生殖隔离一旦形成，新的物种也就产生了Ｄ现代生物进化理论复习4.下列不属于生殖隔离的是(

)A.鸟类和青蛙B.马和驴杂交后代不育C.东北虎和华南虎

D.山羊和绵羊杂交后杂种不活

Ｃ现代生物进化理论复习

自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向桦尺蠖深色浅色栖息环境浅色（个体多）（个体少）栖息环境深色s基因频率降低S基因频率升高浅色深色s基因频率又降低S基因频率又升高s基因频率95%S基因频率95%现代生物进化理论复习例3（2010海南高考改编）某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：（1）若这个种群中基因型为aa个体的动物不可育，剩下个体进行自由交配一代后，基因型AA的个体占____________。（2）若这个种群中基因型为aa个体的动物不可育，剩下个体相同基因型自交一代，子代中基因型AA的个体占____________。2549

47现代生物进化理论复习补充：人工选择步骤：①鸡在繁衍过程中，会不断出现变异，其中许多变异是能够遗传的。②对其中某些变异，坚持逐代选择，经过一定时间既可培育出一些新品种。③每种动或植物都可根据人们不同的需要和爱好，培育出许多不同的品种。人工选择的意义：是选育农作物或家禽、家畜优良品种的重要手段人工选择的定义：根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成新品种的过程。现代生物进化理论复习课堂巩固：1.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。C现代生物进化理论复习2：关于害虫抗药性的有关叙述正确的是A、害虫抗药性产生是由于害虫发生定向变异的结果。B、害虫中有些个体本身就具有抗药性。C、害虫抗药性产生是由于农药使害虫产生基因突变的结果。D、害虫抗药性的产生是害虫为了适应环境的结果。B现代生物进化理论复习3.下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述A.变异——生存斗争——有利变异的积累——适者生存；B.生存斗争——生物变异——有利变异的积累——适者生存；C.环境变化——生物变异——适者生存——有利变异积累；D.生物变异——生存斗争——适者生存——有利变异积累。D现代生物进化理论复习4.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明A.物种是可变的B.过渡繁殖，生存斗争C.选择的不定向性D.用进废退，获得性遗传5