2第二章 职业基础知识

第二章职业基础知识第一节职业概述第五节职业资格证书制度第四节职业的发展趋势与热门职业第三节职业与职位的分类第二节职业锚第一节职业概述

一、职业的涵义及其特征（一）职业的涵义职业是指个人为服务社会、服务他人所从事的相对稳定的有酬的劳动而获得的一种社会劳动岗位。首先，职业是人们谋生的手段。其次，职业使个人才能的发挥及个人能力的进一步提高成为可能。对大学生的三层启示，一是对个人来说是为了生存；二是发展个性，或者说是发挥个人才能；三是参与社会劳动，承担社会义务，为他人提供服务。第一节职业概述（二）职业的特征

1．职业的社会特征（1）同一性。（2）差异性。（3）层次性。（4）时代性。2．职业活动的特征（1）社会性。（2）经济性和连续性。（3）知识性和技术性。（4）规范性。第一节职业概述

二、职业的产生与发展

（一）职业的产生

职业是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着社会分工的产生而出现的。第一次社会大分工，畜牧业从农业中分离出来；第二次社会大分工，工业从农业中分离出来；第三次社会大分工，出现了商业。

（二）职业的发展职业发展过程的快慢是由社会生产力发展水平快慢决定的。社会生产力的发展，促进了社会分工，而社会分工又产生人类不同的职业。第一节职业概述

三、职业的功能定义：指职业活动与职业角色对人、对社会的作用及影响。

（一）职业决定着人们的生活方式（二）职业是实现个体价值的途径（三）职业是完善人们个性的手段

1．影响个人的兴趣

2．影响个人的能力

3．影响个人的性格

（四）职业反映了个人及家庭的社会地位（五）职业发展是推动社会进步的动力第二节职业锚

一、职业锚的涵义职业锚的概念是由美国埃德加•施恩教授提出。职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。第二节职业锚二、职业锚的分类（一）技术或功能型职业锚（二）管理型职业锚

1．分析能力

2．人际沟通能力

3．情感能力（三）创造型职业锚（四）自主与独立型职业锚（五）安全型职业锚

第二节职业锚三、职业锚自我评价测试（1）你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣（如果有的话）?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?

（2）你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣？你对这些领域的感受是怎样的?

（3）你毕业之后所从事的第一种工作是什么?（如果相关的话，服役也算在其中）你期望从这种工作中得到些什么?

（4）当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化?（5）你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?

（6）你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?（请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题）（7）当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?

（8）当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?

（9）你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?第三节职业与职位的分类一、职业与职位的关系职位是指职业者在职业活动中所履行的领导职权和责任。职业是职位划分的基础。有了职业就有了职位划分的存在，有了职位的划分，就有了职业内部的层次性。职业是一种社会劳动，是无贵贱之分的，而职位是具体的工作岗位，同一职业有多个职位，有高低之别。第三节职业与职位的分类

二、职业的分类

（1）我国1999年5月颁布了《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类，4700多个职业。（2）按行业分为第一产业、第二产业和第三产业。（3）按经费来源分为行政事业单位和企业单位职业。（4）按主要付出劳动的性质分为体力劳动为主和脑力劳动为主的职业。（5）按利用自己的资源获取生存资源方式的不同来划为三种：①就是出卖自己资源的打工一族；②就是用自己资源赚钱的经营一族；③就是善驾于物的靠网络系统赚钱的一族；新职业新职业是指社会经济发展中已经存在一定规模的从业人员，具有相对独立成熟的职业技能，而《中华人民共和国职业分类大典》中暂未收录的职业。自2004年8月，劳动保障部确定新职业定期发布制度以来，公布了七批新职业名单。迄今已有76项新职业得到认定。发布的新职业信息包括职业名称、职业定义、主要工作内容等。这些新职业确立后，劳动部门将开发制定它们的职业标准，开展相应的培训和鉴定工作，以培育劳动力市场发展，扩大就业。新职业的特点：1．新职业具有庞大市场需求

2．“灰领”异军突起受青睐

3．新职业更呵护百姓休闲生活

4．新职业顺应产业结构调整有关新职业知识请访问----中国新职业在线。第三节职业与职位的分类

三、自由职业

1．自由职业的定义根据《韦氏大词典》，自由职业者是：独立工作，不隶属于任何组织的人；不向任何雇主做长期承诺而从事某种职业的人。灵活性--可以根据自己所需要的时间、努力程度和工作的选择来安排；满足感--能够尽可能地发挥自己的创造力；挣钱能力--可以完全不加夸张地根据自己的技能、经验和市场行情，想挣多少就挣多少。

2．自由职业对从业者的要求（1）具有很强的自制力。（2）具有持续发展的自我市场销售能力。（3）具备快速做出决定的能力。（4）具备完整地专业知识和技能和处理一些工作范围外的事以及完善高度的、有组织的、有管理能力的技能。（5）自由职业要求从业者必须了解全面的知识。（6）自由职业要求从业者必须大略知道所在行业里的每件事。第三节职业与职位的分类对于在校的大学生而言自由职业是一个非常好的锻炼机会，可以作为真正择业前的一种试探，因为它可以为更好的辨别不同职业的特性提供帮助，测试从业者的技巧，了解自身的性格、特点与能力，从这个试探里得出的结果，为真正择业提供帮助。启示第三节职业与职位的分类

四、职位的分类

一部分职业国家没有同规定其职位的划分，而另一部分职业职位的划分国家或省、市是有明确规定的，比如各省根据《国家公务员职位分类工作实施办法》确定本省国家公务员职位分类，而各专业技术职业职位的划分就更加明确，例如：（1）经济业务职业分为高级经济师、经济师、助理经济师、助理经济员四个职位。（2）工程技术职业分为高级工程师、工程师、助理工程师、技术员四个职位。第四节职业的发展趋势与热门职业

一、职业的发展趋势

（1）社会分工的加速发展，使社会职业的种类大量增加，新兴行业不断涌现，新职业大量出现。（2）经济飞速发展，使社会职业结构变迁的速度加快。（3）第三产业数量和比例进一步加大。（4）职业的流动性增强。（5）新兴职业多以”知识型”为主。

二、未来职业的特点（一）职业的教育含量增大（二）职业要求不断更新（三）永久性职业减少第四节职业的发展趋势与热门职业

三、职业发展对大学生择业的影响（1）社会职业种类的大量增加，扩大了大学毕业生择业的范围，增加了就业机会。（2）社会职业结构的变迁及职业流动性的增强要求大学毕业生转变就业观念，以发展的眼光看待问题。（3）社会对“知识型”人才的大量需求，要求大学毕业生成为适应时代需求的多面性、复合型人才。第四节职业的发展趋势与热门职业

四、热门职业

（一）认识“热门”职业

从人们的普遍认识看，热门职业是指有较高经济收入、有舒适的工作环境、有较高的社会地位的职业。从社会学角度看，热门职业产生于新兴行业（如电子商务、网络开发）和成长型行业（如通信、房地产业）。

（二）“热门”与”冷门”的辩证发展

职业的“冷”、“热”不是一成不变的，而是随着时间的推移、社会的发展而变化的（举例说明）。大学毕业生在选择职业时，应该不仅看到职业的今天，而且看到它的过去和未来，客观冷静地做出适合自己的选择。第四节职业的发展趋势与热门职业

（三）21世纪中国社会的主导行业

1．会计类9．老年医学类

2．计算机技术类10．家庭护理和服务类

3．计算机软件开发类11．专业公关类

4．环境保护类12．市场营销类

5．中医和健康医学类13．生物化学和生物技术类

6．咨询服务类14．心理学类

7．保险类15．旅游类

8．法律类16．人力资源类第五节职业资格证书制度

一、什么是职业资格证书制度

（一）职业资格的概念

职业资格是指对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格只证明已达到从事某职业对人所掌握知识、技能的最低要求，执业资格则反映其专业知识、技能的水平高低。

（二）职业资格证书的含义

（三）职业资格证书制度的含义国家职业资格工作网http:///中国职业资格认证培训网http:///国家职业资格认证网http:///第五节职业资格证书制度二、如何获取职业资格证书从业资格证书具有本专业中专毕业以上学历，见习一年期满，经单位考核合格者。按国家有关规定已担任本专业初级专业技术职务或通过专业技术资格考试取得初级资格，经单位考核合格者。在本专业岗位工作，经国家或国家授权部门组织的从业资格考试合格者。执业资格证书执业资格证书是经执业资格考试合格的人员，由国家授予。执业资格考试的报名条件、考核内容、考核标准由于专业不同有所差异，但都是由国务院劳动人事行政部门综合管理。执业资格注册注册是对专业技术人员执业管理的重要手段，未经注册者，不得使用相应名称和从事有关业务。申请执业资格注册，必须同时具备下列条件：①遵纪守法，遵守职业道德；②取得《执业资格证书》；③身体健康，并能坚持在相应的岗位工作；④经所在单位考核合格。取得《执业资格证书》者，应在规定的期限内到指定的注册管理机构办理注册登记手续。第五节职业资格证书制度

三、职业技能鉴定

（一）什么是职业技能鉴定职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。职业技能鉴定分为五个级别：初级、中级、高级、技师、高级技师。

（二）职业技能鉴定机构（1）劳动部所属职业技能鉴定指导中心（2）各省、自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心（3）经劳动部批准的行业的职业技能鉴定指导中心：（4）职业技能鉴定站（所）第五节职业资格证书制度（三）职业技能鉴定的申报条件初级必须是学徒期满的在职职工或职业学校的学生。中级必须是取得初级技能证书，并连续工作5年以上或是技工学校以及其他职业学校毕业生高级必须是取得中级技能证书5年以上，连续从事生产作业的，或是经过正规高级技工培训并取得结业证书的人员。技师必须取得高级技能证书，具有丰富的生产实践经验和操作技能特长，能解决本工种关键操作技术和生产工艺难题，是有传授技艺能力和具有培养中级技能人员能力的人员。高级技师必须是任技师3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本工种专业高难度生产工艺问题，在技术改造，技术革新以及排除事故隐患等方画有显著成绩，而且具有培养高级工和组织带领技师进行技术革新和技术攻关能力的人员。第五节职业资格证书制度

（四）职业技能鉴定的主要内容及方式主要内容：职业知识、操作技能和职业道德。鉴定方式：分为知识要求考试和操作技能考核两部分。知识要求考试一般采用笔试，技能考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等。不同专业的具体考核内容应参照本专业技能鉴定考试大纲。

（五）职业