幼儿园大班《我妈妈》语言教案_第1页
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文档简介

幼儿园大班《我妈妈》语言教学设计幼儿园大班《我妈妈》语言教学设计活动目标：1、经过学童理解图片，联合已有生活融为一体经验勇敢叙述。2、感觉妈妈对自己的爱，进一步引起对爸妈的关注，激发真爱妈妈的感情。活动准备：多媒体课件、绘本《我妈妈》活动过程：一、讲话引入，激发阅读兴趣。1、出示图片：绘本《我妈妈》幼儿察看后来期后猜想这是一位怎么样的妈妈。师：看，民族衣饰穿在这位妈妈身上，她仿佛姐姐会是一个怎么样的妈妈？我们一同来全力看一下吧！2、察看阅读画面，联合自己经验经验试试谈谈自己对镜头的理解。（一）展现图片，教师指引幼儿察看并叙述妈妈的本事。（1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你想一想妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝能够勇敢来叙述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕松饼师，能够做出很多美味的奶油。）2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈自然会是什么样子啊！（漂亮、漂亮）这个时候像是的妈妈这个时候仿佛什么呢？（画家）像是一位奇特画家是吧！哪位宝贝能够完好的叙述一下呢？（3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈仿佛是否是有魔法师啊！（我的`妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让全部石头都几乎长得很漂亮！）4）鼎力士妈妈：师：妈妈为何要玩意提这么多的东西？妈妈特别大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！高高是什么意思啊！（棒）我们一同来夸夸妈妈？哪位哪位宝贝能完好的来叙述试一试呢？（二）幼童联合自己经验并完好的进行叙述。1、展现图片，仙子图片：哦！妈妈变为什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子的时候？我们不高兴看起来的时候妈妈会用什么详细举措把我们变得很高兴？（我妈妈想仙子同样，当我悲伤时，总会让我变得太高兴。）2、天使图片：妈妈又变了，此刻是什么？（天使）妈妈在干什么？你感觉妈妈的歌声会是如何？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像撒旦同样甜美。）3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变为了狮子）师：发生了什么事呢？（幼儿猜想）那你的妈妈有没有这样生气愤怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来记述一下（我妈妈惭愧的时候吼起来像狮子同样凶狠）4、"沙发妈妈"：什么是时候妈妈会想沙发同样呢？那位宝贝试试完好的叙述。（我妈妈的怀抱像柜子同样暖和舒坦。）5、"猫咪妈妈"：小猫眯给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪同样呢？（有的时候，我妈妈也会像小猫咪同样很很可爱）（三）感觉暖和的母爱1、出示一双手的画面：不论妈妈变为什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？2、出示妈妈和孩子索要拥抱的图画：妈妈爸爸妈妈和宝宝牢牢相拥在了一同，你猜宝宝幼儿在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？游戏：.找爱心教师：我们来玩一个"找爱心"的游戏，看看谁的察看最认真。请幼儿翻看桌子上绘本找一找,并请公

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