学生自我评价

学生自我评价(实用)同学自我评价1

德育方面：身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党，成为一名预备党员。在日常生活中我努力以身作则，知荣辱，讲礼貌，喜爱祖国，喜爱人民，专心响应共青团委的号召，热心公益，乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的潜力帮忙有困难的人。我还专心参与各种群众活动和社会实践，仔细学习了一些宏大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素养综合型人才而不断努力。

智育方面：从踏进高校校门那一刻，我就对自己所学的专业无比喜爱，怀有极度深厚的爱好，我对自己所学的每一门课程都仔细对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面学问，尽最大努力提升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素养综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学伴侣的帮忙，在期末考试中，全部的科目都简洁的过了关，虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。

体育方面：北京奥运会即将进行，这是对国人一个极大的鼓舞，也从而带动了我国体育事业的蓬勃进展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间专心参加各种体育熬炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参与早练的日子里，我坚持每一天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参与各项体育熬炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，由于我明白身体是革命的本钱，没有健康的身体就无法谈上学习。

劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了喜爱劳动的好习惯，在校期间，我常常参与各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一向是我们引以骄傲的，也是大家有目共睹的。

总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，由于在这一年里，苦恼过、快乐过，失败过、胜利过，无论怎样样，都已经过去了，但过去并不能遗忘，生活让我们学会了思索，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。能够说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成果，慢慢明白了什么才是最重要的，明白自己要的`是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，新的一年有新的挑战，新的一年有新的要求和期望，我会放下过去一年的胜利和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的高校时间，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。

同学自我评价2

时间飞逝，不知不觉间，一个学期早已过去……

我在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

这个学期我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的.不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

在下个学期我要更加努力，以必胜的心态去面对中考!

我是一个活泼开朗的女孩，是一个大大咧咧的女孩。假如别人遇到了困难，我确定会第一个“拔刀相助”的。下课的时候，我经常以幽默的话语来逗笑同学，看到他们哈哈大笑的时候，我自己也忍不住笑起来。

我的学习成果也不是很好，也不是很坏，但是我会在学习方面多多努力的。我有一个缺点，丢三落四的。举手回答的时候，我的声音很洪亮。

我是一个布满活力的女孩，一个做事仔细，布满了爱心的女孩。一个成天无忧无虑的女孩。我是一个不错的女孩。

同学自我评价3

个人性格：我温顺稳重，乐观，自信，开朗大方，有急躁，乐于交伴侣，擅长团队合作，喜爱掌握别人，敢于面对失败和挫折；憧憬自由，不喜爱被事物和任何人束缚；但有时比较激进，在某些事情上顽强，不屈服。

爱好：我喜爱边听音乐边看书。我的阅读范围包括心理学，传记，以及经济管理，我喜爱在网上看新闻，常常扫瞄财经和军事内容，对军事有深厚的爱好。体育运动喜爱乒乓球和台球。我对五子棋也有爱好。

思维方式：思维方式几乎是一种左脑思维方式，既注意方案、组织、管理和掌握，又高度组织有序。

身心状况：身体正常，饮食睡眠规律，无重大疾病和身体缺陷；心理健康，无不良嗜好，能快速缓解压力。

同学自我评价4

本人是一个比较内向的同学，但是很喜爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，乐观探究，不怕困难的人。

我对待学习一丝不苟，端正的学习态度使我有很好的精神面貌，受到老师和同学的.全都好评。我喜爱班集体，有很强的职责感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，乐观为班集体贡献自己的一份力气。

我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心理解。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决抱负，努力朝着目标前进。

同学自我评价5

我觉得学校生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有关心，所以在每天学习后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己成果的进步，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。

性格开朗乐于关心同学，在校敬重师长、喜爱班级、品德端正、喜爱劳动，乐观乐观得对待每一天。在本学期的'学习与生活中能够做到严格遵守学校的各项规章制度仔细听取老师的教育与建议，严以律己、宽以待人，各方面表现良好。多次乐观参与学校组织各项活动，并为班级取得了荣誉，成果较为优秀，但课外题目完成较少，学习习惯上还存在部分小问题，需在今后更加努力加以改正。

同学的职业同样需要我们不断的学习，拥有有才智、毅力和恒心。在当今这一个快速进展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落后！总的来说这学期对自己所取得的成果还是过得去的。

在以后的学习生活中要高标准严要求自己，勤奋努力，不断完善自己、改善缺点与不足，信任肯定会有所进步，最终实现自己的目标。

同学自我评价6

紧急有序的学校生活即将与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教育下，我在德智体方面全面进展，渐渐从稚嫩走向成熟。

我努力学习各门功课，顺当获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国学校生大赛等奖。在学校期间我全面地把握了科学基础理论，同时留意结合自身爱好特点，结合动手实践，在暑假到xxxxx杂志社担当打字员，增加社会阅历。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的`进步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之处，由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训，珍惜青春年华，努力学习！

同学自我评价7

不敬重老师教我那是他的责任与我无关，与自己谈的来的同学关系亲密其他的有交往但不多，我喜爱劳动由于我觉得劳动光荣不劳动才是可耻的，支配我的话老师应当给加分或嘉奖最好。

同学自我评价表

同学自我评价表

一、德（）为自我评价，[]为老师评价姓名：

1．敬重老师方面（）[]

A.很敬重，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理支配，不合理的会与老师商议 

B.较敬重，许多状况下都会听老师的

C.不敬重，老师教我那是他的责任，与我无关

D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。

2．团结同学方面（）[]

A．与全部同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子

B．与自己谈的来的同学关系亲密，其他的有交往，但不多

C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体好像有脱节，存在小团体的意识

D．在班里我感到特别孤独，几乎找不到可以说话的人。

3．喜爱劳动方面（）[]

A．我喜爱劳动，由于我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我仔细完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。

B．该我值日时，我会仔细完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。支配我的话，老师应当给加分（或嘉奖）最好。

C．我不喜爱做值日，只是没方法，不做，确定会被老师批判，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。

D．能逃就逃，从未仔细地对待过值日。

4.集体荣誉感（）[]

A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力气为他添光荣，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献许多。

B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。

C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。

D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。

二、能

5．智商水平（）[]

A．我感觉我是属于智商较高的人B．我感觉我是属于智商一般的人

C．我感觉我是属于智商较差的人D．我感觉我是属于智商较高的人

6．自信程度（）[]

A．我自信我可以做好我做为同学、子女该做的事情

B．对于我喜爱做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好

C．对于有些较难的事情，我信念不太足，但情愿试试

D．我感觉我是属于智商较差的人

三、勤

7.勤奋行为（）[]

A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。

B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时会觉得累。

C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我兴奋时来一阵，没心情时就算了。

D．我从未勤奋学习过。

8、行为表现（）[]

A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１

B．我大多数状况下的行为表现会获得同学、老师和父母的确定，间或会犯小错误。

C．我的行为表现许多状况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批判或教训。

D．我的行为表现令别人厌烦。

四、绩

9、学业成果（）[]

A．我的学业成果实现了我的潜能，我感到满足。

B．我的学业成果还未完全达到我的目标，但我在不断进步

C．我的学业成果比较差，我感到很焦急

D．我的学业成果比较差，我感到很无奈

五..综合评价（对应项划勾）

本学期，我（A.很敬重B.较敬重C.不敬重D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.不太

D.不）团结相处。我（A.喜爱B.不太喜爱C.能按时D.很少参与）劳动，（A.很仔细B.较仔细

C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.乐观主动自觉完成B.老师支配时，完成C.老师支配时，常常拖欠D.常常不完成）作业，成果（A.优秀B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。

为此，在今后的学习生活中，我准备

同学自我评价表

二（五）在班上表现比较好

得到老师的表扬四次我的作业错得很少

我最大的收获是学到了好多学问我需要改进的.地方是：胆子还要大点，

要敢向老师提问

我和同学相处很好

需要改进的地方有：多和同学沟通我这个月没有提过什么问题

我在纪律方面表现很好我没参与过哪些活动我遵守班纪班规，爱惜卫生，爱惜环境做到“身边纸、顺手捡”

心情很开心我在家里表现很好父母跟我提出仔细学习、欢乐成长我始终在仔细学习、欢乐成长

同学姓名：程智星家长签名：程卫华

同学自我评价表

石北中学学年度第期同学自我评价表

学期结束了，你在学习、行为方面表现如何呢？回顾一下，从以下几个方面分析一下，看看自己在这学期里有什么进步或变化？

一、德

1．敬重老师方面（）

A.很敬重，从不顶撞老师或辱骂老师，听老师的合理支配，不合理的会与老师商议 

B.较敬重，许多状况下都会听老师的

C.不敬重，老师教我那是他的责任，与我无关

D.恨老师，作业不交或考试不合格，老师总是留我的堂或请家长，我很烦他。

2．团结同学方面（）

A．与全部同学和谐相处，他们就像是我的兄弟姐妹，我珍惜与他们同窗的日子

B．与自己谈的来的同学关系亲密，其他的有交往，但不多

C．仅与极少部分同学交往甚密，与整个班集体好像有脱节，存在小团体的意识

D．在班里我感到特别孤独，几乎找不到可以说话的人。

3．喜爱劳动方面（）

A．我喜爱劳动，由于我觉得劳动光荣，不劳动才是可耻的。该我做卫生值日时，我仔细完成，不是我值日，我也可以无怨无悔地替他人值日。

B．该我值日时，我会仔细完成，并能保证值日后的卫生能达到标准。不该我值日，我不想去做。支配我的话，老师应当给加分（或嘉奖）最好。

C．我不喜爱做值日，只是没方法，不做，确定会被老师批判，同学也看不起，马马虎虎应付完算了。

D．能逃就逃，从未仔细地对待过值日。

4.集体荣誉感（）

A．班级就是我在学校的家，我珍惜它，并维护它，尽自己的力气为他添光荣，而不是抹黑。本学期我为班集体做的贡献许多。

B．班级是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不为班集体抹黑就行了，其他人怎么做，随他便。

C．对于班集体，我有时想为它增光添彩，有时却又管不住自己，违反了纪律，给它抹了黑。

D．我不在乎这个班集体，所以，我想怎么做就怎么做，管它荣誉不荣誉。

二、能

5.智商水平（）

A．我感觉我是属于智商较高的人

B．我感觉我是属于智商一般的人

C．我感觉我是属于智商较差的人

D．我感觉我是属于智商较高的人

6自信程度（）

A．我自信我可以做好我做为同学、子女该做的事情

B．对于我喜爱做的事情，尽管有难度，我自信我也可以做好

C．对于有些较难的事情，我信念不太足，但情愿试试

D．我感觉我是属于智商较差的人

三、勤

7.勤奋行为（）

A．我很勤奋，我知道“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”的良训，不觉得“勤奋”累人。

B．老师、父母给我的压力大时，我知道需要勤奋，才能实现目标。我勤奋，有时

会觉得累。

C．坚持勤奋学习，我会感到很累，太苦了，通常是我兴奋时来一阵，没心情时就

算了。

D．我从未勤奋学习过。

8、行为表现（）

A．我的各种行为表现都很好，我对得起自己、父母和老师，我可以对自己“OK１

B．我大多数状况下的行为表现会获得同学、老师和父母的确定，间或会犯小错误。

C．我的行为表现许多状况下会给他人带来不悦，自己也因此受到批判或教训。

D．我的行为表现令别人厌烦。

四、绩

9、学业成果（）

A．我的学业成果实现了我的潜能，我感到满足。

B．我的学业成果还未完全达到我的目标，但我在不断进步

C．我的学业成果比较差，我感到很焦急

D．我的学业成果很差，我感到很无奈

五..综合评价

本学期，我（A.敬重B.较敬重C.不敬重D.恨）老师，与同学（A.很B.较C.

不太D.不）团结相处。我（A.喜爱B.不太喜爱C.能按时D.很少参与）劳动，（A.很仔细B.较仔细C.能按时D.不愿）值日。集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿），（A.乐观主动自觉完成B.老

师支配时，完成C.老师支配时，常常拖欠D.常常不完成）作业，成果（A.优秀

B.还可以，比以前有进步C.退步了D.较差）。

为此，在下后的学习生活中，我准备

同学自我评价8

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决题目，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的'好孩子，邻居的好榜样。

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻熟识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些题目，我就能做的更好。

同学自我评价9

1.诚恳守信，具有良好的感恩意识，勤勉务实，注意理论与实践的有效结合。擅长创新，拥有优异的制造性思维，责任心强，对待工作尽职尽责。进取意识烈剧烈，虚心好学，有良好的团队组织力量及协作精神，具备良好的人际关系，能担当较大的工作量及较强的工作压力。

2.本人性格活泼、稳重、有活力，待人热忱、真诚；工作仔细负责，乐观主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织力量和团队协作精神，具有较强的适应力量；纪律性强，工作乐观协作；意志顽强，具有较强的无私奉献精神。

3.任商务系首届同学会主席以来，乐观组织各项活动，动脑筋想方法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们乐观参加的状况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

4.灵活，上进，擅长向比自己优秀的同学学习，擅长利用身边的资源和机会。对新奇的`事物布满了奇怪   心，有一种不断探究求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜爱你

5.聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的内在因素。我喜爱学习，敬重师长，劳动乐观，面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕对一切新事物布满了奇怪   ，剧烈的求知欲为我打开了宽阔的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用抱负为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸！

6.我思维灵敏，接受力量较强，课堂上总是很快把握新知；我喜爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，布满了活力。但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，方可到达抱负的彼岸！

7.本专业最勤奋努力的同学之一，坚持早读、坚持晚自习，为了自己的目标悄悄地努力奋斗。学习上有自己的一套方法，成果优秀，获得国家助学金嘉奖。

8.脸上总是带着热忱洋溢的笑容，兴奋的心情经常能感染四周的人。做事，读书，作业，参与和组织各种活动，总是高兴奋兴的，学习成果也很好，是一名优秀的同学。

9.本人性格开朗，诚恳正直，谦和自信，乐于进取、甘于奉献，勤奋好学，乐观上进，有较强的社会适应力量。工作踏实，仔细细致，具有剧烈的事业心和工作责任心，擅长处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。

10.和善、恳切，仔细。对于高校三年的时间有自己的方案和支配，在学习中不断加深了对自己、对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够乐观主动的去争取。

11.很宁静很斯文的一个女孩子。凡事都很仔细：仔细学习，仔细看书，仔细完成自己应当担当的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和谐。

12.本人作风优良、待人恳切，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。具备较强的规律思维方式，对事情仔细负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识。自信、乐观，具有肯定的创新意识。

同学自我评价10

思想方面：

思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观；拥护中国共产党的领导；仔细学习思想、理论，并以这为行动指南。

学习方面：

修身先须示智。我以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一格言为座右铭，刻苦仔细，打下了扎实的'学问基础，努力培育自己分析问题解和决问题的力量以及动手实践力量。考取了人力资源管理师三级、社会体育指导员三级、英语二级、计算机一级等证书，20xx年10月获得了国家励志奖学金和学习优秀奖。

文体方面：

乐观参与学校各项文体活动，20xx年6月获“高校生迷你创业园”优秀经营团队奖；珠海市第三届高校生运动会上获女子3000米第四名、女子1500米第五名、女子4x400米第五名、女子4x100米第六名等奖项；在第四、五届经管院田径运动会、其次十二、二十三届校田径运动会上女子1500米、800米、4x400米接力等项目均获有第一、二名名次。

工作方面：

在班担当宣扬委员、纪律委员、各专业课组长；是职业规划与进展协会、社会创业联盟的干事；参加组织20xx届、20xx届毕业生校内供需见面会。

生活方面：

热心待人，诚恳守信，有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处世上，坚持严于律已，宽以待人，乐于助人，关怀他人，所以与同学相处非常融洽。

同学自我评价11

我性格活泼开朗，好动、适应力量强，擅长交际，有较强的沟通和协调力量，学习目的明确，刻苦努力，勤奋，坚决坚韧，镇静踏实，做事仔细严谨，有急躁，自信念足，自制力强，擅长克制忍让，生活有规律，心境平和，担当团支书，能够尽职尽责为同学们服务，并得到老师的`信任，同学们的支持，有团队合作意识，在班级管理过程中，能协作协调班委成员的各项工作，使工作顺当开展并取得优异的成果！

这些是优点，我会连续保持，不断挖掘潜力。当然我也有不足之处，所谓“人无完人，金无足赤”，我年轻，缺乏社会阅历，有时会比较急躁，情感易外露，马虎大意，单纯、天真，富于幻想，过于抱负化，缺乏毅力，不够敏捷，固执拘谨，因循守旧。

同学自我评价12

我天性和善，敬重老师，喜爱劳动，关怀群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把苦恼藏在心间，我在学习上还算仔细，对待同学们也以诚相见，在劳动方面也算专心，关怀群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有急躁和定力，作业书写也不够干净。其实我聪慧的大脑还没有得到充分的开发，被我的铺张时间已经一去不复返，我所可以做的就是抓住今日，以十二分的'和努力，为自己制造完善的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。

同学自我评价13

1、时间过得真快，一个学期又要过去了。在这学期我在学校表现得一般，我有完成各项学习任务，当好行长的工作，早上都有按时收齐作业。上课的时候，我有用心听讲，仔细做笔记。但是还是成果不太抱负，是由于我没有合理支配时间。上课的时候，我太小胆，但自从开展了“天南地北任我谈”这个活动，我渐渐大胆了，答问题的时候，说话不在结巴了。在家里，我会学做一些简洁的家务，而且不会乱花钱。有时间，我也会到图书馆借书或看书。在这学期，校长组织我们五班级去军训，虽然挺辛苦，但我学到了很多学问，体会了农夫伯伯耕田的辛苦，明白了妈妈平常做家务的劳累，还学到很多法律方面的学问。但是，我也有一些小缺点，就是有时候在学习方面遇到一些问题，想不出来，但又懒得不想问别人，结果就空着。在测验的时候出了这道题，我就不会了。

2、这个学期，我在学校见到老师就问好。我在品德学习纪律卫生等各方面都取得了较好的成果。敬重老师，团结同学，仔细完成老师布置的作业和任务，上课仔细听讲，专心发言，生活中能帮忙同学，喜爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不仔细，做作业马虎大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好同学。

3、本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。

4、我思维灵敏，理解潜力较强，课堂上总是很快把握新知，喜爱学习，总是很快完成作业；我酷爱篮球运动，布满了活力。但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系；学习需要吃苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求；今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，方可到达抱负的彼岸！

5、我稳重大方，为人坦诚。班级管理中显露出我非凡的潜力和艺术，是同学和老师信任的班长，我敬重老师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。我喜爱学习，勤于思索，学习主动专心，一向处以优秀；在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃；在我的努力下，我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中，我我信任只要我连续持续良好的心态和坚持不懈的精神，必需会取得更大的胜利。

6、文雅欢乐得小女生总是面带简洁的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动专心细致。为人坦诚真挚，但学习不是一件简洁的事，我还需多几分勤奋，多几分吃苦，同时还要更主动，更专心。唯有如此，才能取得丰硕的胜利。我清秀文静，乐观诚恳，团结同学，敬重师长，学习上也能仔细听课，按时完成作业；但学习还要主动专心，我的理科比较薄弱，此刻连文科也受到了影响，各科成果亟待提高，完善的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

7、我是一个懂礼貌识大体的男孩，我敬重师长遵守纪律，关怀群众爱惜公物。我性格开朗，幽默风趣。平常能努力学习文化学问，专心参与班级活动；但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确     按时完成，并影响了成果的进步。人生无难事，只怕有心人。只要我勇于挑战，成功的春天必将到来！

8、我是一个班级的学校生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌；遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮忙同学，上课仔细听讲，学习仔细，虚心，专心参与劳动和体育熬炼。主动专心参与各种群众活动，一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步；虽然我成果不是很好，但我一向很努力，我共性喜爱数学；当然，我知道自己存在很多不足，如学习上没有足够的急躁，上课有时会做小动作，今后我会连续发扬自己的.优点，熟悉到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步！

9、我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气急躁，不太与人沟通。也不易理解老师或家长的批判帮忙，我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止。但是不知道我该做作业的时间我做了什么？但是成果并不由于我的作业完成而有任何的提高！其实我是在躲避，躲避老师对我的关怀和家长的期望，在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能英勇应对，走出自我封闭的圈子，多一些欢乐，多一些自信！

10、我诚恳守纪，待人随和，并且作业都能按时完成，劳动仔细负责；我是一个敬重老师，团结同学，乐于助人，专心参与群众活动，爱惜公物，能自觉