部编版语文六年级上册第一单元测试卷（含答案）

试卷第=page88页，总=sectionpages99页试卷第=page11页，总=sectionpages11页部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。勾勒（gélè）蒙古（měngméng）游侠（xiájiá）烟渚（zhǔchǔ）烘烤（hǒnghōng）摇曳（zhuàiyè）【答案】lèměngxiázhǔhōngyè【解析】【分析】【详解】此题考查的是字音有关知识。关于上述辨音类型的题目，这需要依靠我们平时的积累。“勾勒”我们应读作“lè”，“蒙古”我们应读作“měng”。“游侠”我们应读作“xiá”，“烟渚”我们应读作“zhǔ”。“烘烤”我们应读作“hōng”，“摇曳”我们应读作“yè”。2．看拼音，写词语。jǔbēiwēixiàolǐmàonǎohǎi（______）（______）（______）（______）fēichímíhuòjiānyìngbēnmáng（______）（______）（______）（______）【答案】举杯微笑礼貌脑海飞驰迷惑坚硬奔忙【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“微”“驰”“惑”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3．辨字组词。裳（______）羞（______）拙（______）鹊（______）赏（______）差（______）茁（______）惜（______）【答案】衣裳害羞笨拙喜鹊欣赏差错茁壮可惜【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．将下列词语补充完整，并选词填空。一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。2．长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我（__________）的地方。【答案】千飘舞帘奇顾赏朋神顾影自怜心驰神往【解析】【详解】本题考查学生的词语积累，书写时注意汉字的笔画和结构，注意区分同音字、形近字。如：千注意与干区分开；飘注意同漂区分开；帘注意上面是穴宝盖；顾注意左边的写法；神注意是示字旁。选词填空可根据词语的意思并结合语境来填写。1.顾影自怜意思是回头看看自己的影子，怜惜起自己来；形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。出自《赴洛道中作》。2.心驰神往形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往，出自《隋书·史祥传》。5．给下列句中加点字选择正确的解释。“陈”字的意思有：A．安放，摆设B．叙述，说明C．旧的，时间久的1．这张报纸已经发黄，显得很陈旧了。（________）2．商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。（________）3．由于年老体衰，他上书陈情归隐。（________）4．我向老师详细陈述了事情的经过。（________）【答案】CABB【解析】【详解】本题考查的是多义字的解释和分析，结合每句话的语境进行分析，选出合适的解释即可。（1）本句话中是指报纸的时间很久了，即“陈”的意思是旧的，时间久的。（2）本句话中是指装饰品摆放在橱窗里，即“陈”的意思是安放，摆设。（3）本句话中是指陈述自己想要回家的理由，即“陈”的意思是叙述，说明。（4）本句话中是指讲述了这件事的经过，即“陈”的意思是叙述，说明。6．选词填空。浑浊污油1．经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅（______），使鱼无路可逃。2．久违的一场秋雨将城市中（______）的空气洗涤得干干净净。愁怨愁思3．这幅画抒发了作者漂泊天涯、孤独无依的（______）。4．她觉得丁香负担着解不开的（______）。【答案】浑浊污油愁思愁怨【解析】【分析】【详解】此题考查的是词语辨析。“浑浊”指的是（水，空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。“污油”指的是含油的污垢。“愁怨”指的是忧愁怨恨。“愁思”指的是忧愁的思绪。7．按要求写句子。1．太阳已经偏西。谁也不肯走。（加上恰当的关联词将两句话合为一句话）______________________________________________________2．连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣。（使用句中的修辞手法造句）_____________________________________________________3．我们远远地望见了一条河。（改为比喻句）______________________________________________________4．他经常回忆过去去草原旅游的经历。（修改病句）______________________________________________________5．写一个排比句。______________________________________________________【答案】虽然太阳已经偏西，但是谁也不肯走。宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。我们远远地望见了一条明如玉带的河。他经常回忆去草原旅游的经历。乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。【解析】【分析】【详解】本题考查的是句型的变换，按照题干的要求进行相应的变换即可。（1）本题考查的是用关联词语合并两句话，仔细分析前后两句话是转折关系，所以用虽然但是联系。（2）本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。所以本句话可以仿写为宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（3）本题考查的是改写句子，把句子改写成比喻句，即要有本体和喻体，所以本句话可以改为我们远远地望见了一条明如玉带的河。（4）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于语义重复，“回忆”和“过去”相矛盾，去掉过去即可。改成他经常回忆去草原旅游的经历。（5）本题考查的是写排比句，注意排比句即相同句式有三句以上的句子，注意句式的相同即可。在本题中可以写成，乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。8．将下列诗句补充完整。1．绿树村边合，_______________。（《过故人庄》）2．___________________，日暮客愁新。（《宿建德江》）3．卷地风来忽吹散，________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）4．明月别枝惊鹊，___________________。（《西江月·夜行黄沙道中》）【答案】青山郭外斜移舟泊烟渚望湖楼下水如天清风半夜鸣蝉【解析】【分析】【详解】此题考查的是补充诗句。选自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”选自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”选自词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”课内阅读。草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。9．选段主要写了什么内容？用自己的语言概括。___________________________________________________________________10．找出文段中描写作者心情的句子，用波浪线画出来。11．理解选段并填空。这段话是按照从_______到________的顺序进行描写的。文中加点词“无边的绿毯”指的是_____________________，“白色的大花”指的是________________。12．选段最后一句话有什么作用？__________________________________________________【答案】9．草原的美丽风光。10．使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。11．景人草原羊群12．写动物都仿佛在欣赏美景，以此来衬托景色的优美。【解析】【分析】9．本题考查的是对原文内容的概括，注意概括出时间、地点、人物，对概括的语言进行组织，注意语言完整流畅即可。不要写错别字。例如本段文字主要写了草原的美丽风光。10．本题考查的是从文段中找出描写作者心情的句子，结合文段的内容，可以找到描写作者心情的句子是使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。11．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”，可以得出，这段话是按照从景到人的顺序进行描写的。根据文段内容“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。可以得出”文中加点词“无边的绿毯”指的是草原，“白色的大花”指的是羊群。12．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合上下文的语境可以得出，选段最后一句话的作用是写动物都仿佛在欣赏美景，以此来衬托景色的优美。课外阅读。美丽的草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵幽香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑······”13．根据短文填空。（1）短文第2自然段突出了草原的_____________描写的主要景物有__________、___________、__________。（2）短文第4自然段突出了草原的___________描写的主要景物有___________、___________、__________。14．短文第3自然段在文中有什么作用？_____________________________________________________________________15．用自己的话说说短文的主要内容。______________________________________________________________16．用横线画出文中与“一碧千里”相照应的句子。【答案】13．美丽野草湖水野花欢腾鸟牛羊马蒙古包14．既是过渡句起到承上启下的作用，又是中心句起到统领下文、总结全文的作用。15．通过描写内蒙古锡林郭勒草原的广阔美丽，发了作者对大自然的喜爱之情。16．蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。【解析】【分析】13．本题考查的是对文段内容的分析和概括，（1）结合整段文字可以得出第二自然段主要突出了草原的美丽，结合文段内容“平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草”“高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。”“草丛中开满了各种各样的野花。”可以得出描写的主要景物有野草、湖水、野花。（2）本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合整段文字可以得出第四自然段主要突出了草原的欢腾，结合文段内容“成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。”“一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。”“矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。”可以得出描写的主要景物有鸟、马牛羊、蒙古包。14．本题考查的是对文段作用的分析和理解，结合文段在内容上和结构上的作用分别进行分析，在本篇文章中短文第3自然段在文中的作用是既是过渡句起到承上启下的作用，又是中心句起到统领下文、总结全文的作用。15．本题考查的是对本段文字主要内容的分析概括，结合文段的主要内容，对时间地点人物等相关要素进行概括，可以得出本段文字的主要内容是通过描写内蒙古锡林郭勒草原的广阔美丽，发了作者对大自然的喜爱之情。16．本题考查的是文章中相照应的句子，结合文段的内容可以得出与“一碧千里”相照应的句子是蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。17．写作。“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落，请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。要求：展开丰富、合理的想象，内容要具有新意。【答案】范文:老鼠的自述我是一只小老鼠，我要给我