部编版七年级上册语文第二单元检测试卷(含答案)

第第页部编版七年级上册语文第二单元检测试卷一、选择题（10分）1．下列各组词语中，书写完全正确的项是（）A．气魄狂斓哺育督促 B．惩罚誓言呻吟高梁C．田垄丰绕默契屏障 D．埋葬鞍马辔头金柝2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．为响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。B．这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。C．通过这次做月饼过中秋的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。D．无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。3．文化积累——下列连线有误的一项是()A．《秋天的怀念》——史铁生——中国当代作家——《我与地坛》B．《金色花》——泰戈尔——印度文学家——《吉檀迦利》C．《荷叶·母亲》——冰心——中国现代作家——《繁星》D．《陈太丘与友期行》——刘义庆——中国东汉人——《世说新语》4．下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A．《秋天的怀念》的作者史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。B．印度作家、诗人泰戈尔的《金色花》是一首散文诗，诗中表现了家庭之爱，表现出人类天性的美好与圣洁。C．冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》便是出自其中的《方正》篇。5．下列各句表达得体的一项是（）。A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”二、填空题（20分）6．下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(1)后来发生了fēnqí（________）:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐbōlínlín（____________）的鱼塘。(2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dànyǎ（__________）,白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēnchén（__________）,pōpōsǎsǎ（___________）,秋风中正开得lànmàn（___________）。7．古诗词默写。（1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）马致远《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：______，______。（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：______，______。（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：______，______。8．阅读下面的诗歌，完成下列小题。清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。安逸（______）藏nì（______）不屑（______）（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（______）A．使积水流出去B．舒散C．泄露（4）诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。9．仿写句子,使前后构成排比句。亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是____________________________________________亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。三、现代文阅读（20分）（一）那年的欢喜郑彦英应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小声地说：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”从这二人开始的几个月里，我总觉得饭茶的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”（《阅读》2016年第9期）10．请简要概括本文的主要内容。11．品析下列句子在表达上的妙处。他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大……12．你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？13．文中小弟这个人物形象非常鲜活，请你简要进行分析。14．有人说，文中的几个小孩子太馋了，太不懂事了，你认为呢？阅读下文，回答问题。（二）老屋①这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。②我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，周围弥漫着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里已经长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。③老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。④我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情一—轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。⑤梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘荡起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋走去，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急地拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听母亲骂我一声“馋嘴猫”……⑥老屋是心的归宿。我终于抬脚跨进门槛，一刹那，一种久违的感觉涌动于全身：真的到家了。⑦老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土，头顶满天繁星赶运木材、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁。（A）像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。（B）那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的橡皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了个摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上了他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。⑧几十年岁月蹉跑，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋冷清。⑨窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。⑩这一夜，我久久无法入睡。⑪第二天一早，太阳刚刚露头，温照的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，跟紧大人去看电影……在我的眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。⑫吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。⑬我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。15．本文记叙了作者回访老屋的经过，请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。站在村口远远望去→（1）______________→（2）_______________→默默地坐在堂屋里→在老屋的里里外外转来转去→站在老屋门口16．细读第②段，说说对老屋的描写蕴含着作者怎样的情感。17．文中描写细腻感人，从第⑦段描写父亲的（A）（B）两个画线句子中选择一句加以品析。18．第⑨段中画线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？19．你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈一谈。四、文言文阅读（20分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。20．解释下列加点的词语。(1)与友期行（_____）(2)去后乃至（_____）(3)相委而去（______）(4)下车引之（_____）21．用现代汉语翻译下列句子。(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(2)友人惭，下车引之。元方入门不顾。22．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？23．友人“下车引之”的用意是什么？24．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？阅读下面的文言文，完成下列小题。晋文公攻原晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金②而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎！”乃降公。卫人③闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎！”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”（选自《韩非子·外储说左上》）（注释）①原：原国。②击金：敲锣，古代作战收兵信号。③卫人：卫国人。25．对“原三日即下矣”这个句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．原/三日即下矣B．原三/日即下矣C．原三日/即下矣D．原/三日即下/矣26．解释文中加点词的意思。（1）期（________）（2）去（________）（3）信（________）27．翻译文中画线句子。得原失信，吾不为也。28．晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了？29．你从这个故事中悟到了什么道理？五、综合性学习（10分）30学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（材料一）美国得克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。（材料二）法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。（材料三）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。（材料四）有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。示例：我选材料四。探究结果：运用公共媒体进行宣传。我选_____________，探究结果：__________________________我选______________，探究结果：_________________活动二下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；____，________；_____，________。活动三请你写出日常生活中的厉行节约的小事。（至少两件）___________________________________________六、作文（40分）31．从下面两题中任选一题，进行写作。题一：暖心窝的一件事要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的校名和姓名。题二：以“团结”为话题，写一篇600字以上的记叙文。【参考答案】1．D2．D3．D4．D5．C6．(1)分歧水波粼粼(2)淡雅深沉泼泼洒洒烂漫7．潮平两岸阔；随君直到夜郎西；夕阳西下；断肠人在天涯；日月之行，若在其中；星汉灿烂，若出其里；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人8．（1）yì匿xiè（2）流倘流淌（3）C（4）拟人排比9．亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根火柴,让它永不熄灭温暖四方。10．记发生在当年的几个兄弟吃凉粉的温馨动人的故事，表现互敬互爱的浓浓兄弟情。11．几个动词生动传神地写出小弟弟享受吃凉粉的过程12．例：文中兄弟几个‘吃凉粉的场景’最动人，因几个兄弟互推互让，互敬互爱的浓浓兄弟情在传递。（答案不唯一，文中有多个点，只要言之有理即可）13．①爱吃但不贪吃，懂互相谦让，想吃，最后自己却只吃了小小一点。②顽皮，会耍赖。③说话算数，会体贴人，懂互爱。14．围绕文章表面指的是四兄弟在那年拿出买盐的五分钱吃了一盘炒凉粉的欢喜，实际上是借这场欢喜表现他们几个互相推让，互敬互爱的浓浓兄弟情。（答案不唯一，但不可违背主旨）15．（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛16．既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。17．示例一：A句中“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。示例二：B句中的“拍拍”“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。18．既指在“我”入睡后奶奶依然为“我”唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在“我”童年的记忆中。19．示例一：我觉得作者这个决定是对的。因为老屋虽老，却藏有他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。现实生活中，我们不仅需要有好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里藏有他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐。时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。（言之有理即可）20．约定才离开拉，牵拉21．(1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。(2)友人感到惭愧，便下车拉元方。元方头也不回就进了门。22．君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。23．意识到自己错了，想博得元方的好感。24．示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。25．A26．（1）约定（2）离开（3）诚