考生教资面试宝典

考生教资面试宝典如果考生们对笔试考试结果很有把握，可以开始了解面试的考试内容了。

笔试和面试的考试模式不同，考试的侧重点也不同。因此备考的方法也有很大差别。笔试考验记忆能力、思维能力和文字表述能力，侧重于记忆重要知识点和刷题练习。

面试主要考核实践能力，接近于生活中正常教学活动的场景，从教师的讲述能力、口语表达能力、仪态仪表，着装等多方面进行考查，从内到外全部是考查的点。面试考查了考生的现场应变能力，很多细节都会都会影响到考试结果。

言归正传，教师资格证面试一共包含三部如果考生们对笔试考试结果很有把握，可以开始了解面试的考试内容了。

笔试和面试的考试模式不同，考试的侧重点也不同。因此备考的方法也有很大差别。笔试考验记忆能力、思维能力和文字表述能力，侧重于记忆重要知识点和刷题练习。

面试主要考核实践能力，接近于生活中正常教学活动的场景，从教师的讲述能力、口语表达能力、仪态仪表，着装等多方面进行考查，从内到外全部是考查的点。面试考查了考生的现场应变能力，很多细节都会都会影响到考试结果。

言归正传，教师资格证面试一共包含三部分：结构化、试讲、答辩。分：结构化、试讲、答辩。一、结构化简单来说就是考官问你问题，你来回答。结构化题目一共有7类：自我认知类、人际沟通类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类以及新增的时政类，考试时会在题库中随机抽取两道。从分类来看，结构化主要考察你作为老师所应该具备的基本师德和教育机智，是否具有正确的教育理念、掌握正确的教育方法。考试的时候容许考生思考几十秒，理清思路后作答。

需要回答两个结构化问题（幼教的回答一题），每道题回答时长控制在1.5分钟左右为最佳。二、试讲试讲是需要现场教学模拟的，你有10分钟的时间来给面试考官讲课，他们会以此来测试你的讲课水平和能力。

在这10分钟里，你需要在台上把你抽到内容的每一个环节都声情并茂的展示出来，你是如何引导学生的，如何达到教学目的，一个人自问自答自导自演。

在开始之前，你会拿到题目，有时间写自己的教案，进考场之后要根据自己的教案把给你的题目自然地用语言表述出来。

这不光要求你有备课能力和知识存储，还要你能够顺畅的把这些知识传递给学生。即外在和内在两点。外在就是人们常说的“教师范儿”，它讲究举止大方，互动自然，语言组织能力强，语调轻重缓急、抑扬顿挫。用考官的话说就是“镇得住场子，镇得住课堂”。经常会遇到一些同学，讲的很好，但小动作不断，或者肢体僵硬。还有的，“得啵得”一种语速贯穿到底，要么就从头到尾一种音调。三、答辩在试讲结束后，考官会根据试讲情况，提问2道问题并要求你回答，时长一般限制在5分钟以内。

答辩的内容因人而异，一般是试讲内容的延伸。

小编总结了下，面试的考生们主要有以下常见的问题，详情如下：

1、不会写教案

应对：了解自己对应学段的课型和思路，同时掌握常用的授课方法，比如谈话导入、图片导入、歌曲导入等等。

然后根据自己的语言风格，形成自己的试讲模板，可以将导入、总结作业这些环节固定下来。

2、会写，但不敢张嘴说；不能快速脱稿应对：大胆开口讲课，进行试讲练习。3、表现力不好，教姿教态不标准；应对：要注意讲课的真实感和互动感，注重眼神、手势的训练。大部分时候眼睛正视前方，部分时候环视全班，避免眼神飘忽不定。4、教材太多，不知道该怎么复习应对：首先，要懂得划分课型，比如小学语文：分为拼音教学、写人记事、写景抒情、说明文、文言文和诗歌；中学英语：听说课、阅读课、语法课、写作课。学会判断课型，试讲题目会变，但万变不离其宗。

接下来，观看理论课，了解自己对应学段的课型和思路，同时掌握常用的授课方法，比如谈话导入、图片导入、歌曲导入等等。当然，这些大家都可以在我们的理论课中找到答案。然后根据自己的语言风格，形成自己的试讲模板，可以将导入、总结作业这些环节固定下来，这样可以在考试当天为我们节省很多备课时间。

最后，大胆开口讲课，进行试讲练习。5、没有讲台经验，不知如何开口

应对：如果对内容无法把握，前期可以把试讲稿也就是逐字