初二家长会发言稿（9篇）

初二家长会发言稿（9篇）敬重的各位家长：

大家好！

我是初二(5)班的物理教师，姓樊，今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。

第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大，盼望家长们肯定要引起重视。

其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：上学期，主要学习声、光、热以及电的根底学问，与日常生活联系比拟严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比拟多，与数学几乎没什么关联性，有比拟浓的文科特点，可以说是理科中的文科，所以就上学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到这学期，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也增加了一些，比拟简单消失分化现象。

第三，我就学习仔细的同学进展一下表扬。就寻常表现而言，本班的李聪，曹欣，任雪玲，张盼帅，刘选，秦昭等二十几个同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。

作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的进展，最终，我就这门学科给家长们几个小小的建议：

1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的状况下最好是每个周末能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视；

2、肯定要催促孩子准时仔细的完成周末作业

3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些试验，我解释一下，物理是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，而且每次考试试验题必考，所以假如您的孩子在家想做些物理小试验，例如小球的惯性，水托纸杯，瓶吞鸡蛋，口吹硬币跳动木块，机翼模型，盐水浮鸡蛋等请协作支持他们。

4、在学生的学习方面多与教师进展沟通。

家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进展沟通。其实家长和教师进展沟通的方法许多，比方寻常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进展联系，我的电话号我们根本每个月的月初都要进展月考，家长可以在这个时间联系我们，询问孩子的学习状况以及学生在学校的表现状况。然后有问题可以准时的解决，防患于未然。

刚刚的几条建议，仅供各位家长参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。最终，对大家的到来表示诚心的感谢。祝大家身体安康，家庭幸福，万事如意。感谢大家！

初二家长会发言稿篇二

各位家长、教师、同学：

你们好！

对今日到校参与会的家长表示诚心的感谢和热闹的欢送！

一、初二年级学生特点

初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩消失两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可到达380分以上，而学习成绩差的同学则不到100分，其中过去一贯学习很好、到初二落伍的屡见不鲜。其次是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了教师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丢失进步的信念，甚至自暴自弃。假如此时没有准时得到有力的帮忙，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。之所以会消失上述分化的现象，缘由是多方面的：

从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的其次个顶峰期，身体急剧生长，其次性征消失。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动乱性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，简单冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱美丽，讲究装扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的辨别力量，又简单受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、稍微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新奇感和神奇感消逝了，又没有初三接近中考的紧迫感，也简单造成他们的松懈。

初二学生遇到的困难增多，而我们给他们的帮忙和教育却往往减弱了。是比拟简单被无视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。盼望家长要在这个阶段尽可能地协作和支持学校，千万不行掉以轻心。

二、教育方式欠科学

当前学生家庭教育存在很多不良的教育方式，归纳起来，主要有三种。

第一种是过度爱护型。

表现为家长不注意孩子独立意识、自理力量、自我推断力量的培育，对孩子无原则地包办代替，使孩子形成依靠、被动、害怕、不擅长与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教育方式会使家庭教育功能趋于弱化，易使孩子形成“以自我为中心“或“毫无共性“的两个极端，缺乏安康人格和良好行为习惯。

其次种是过度严格型。

表现为家长对孩子要求过高、限制过多，无视孩子的独立性，对孩子进展严峻的管教和强迫的教育，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚恳、缺乏自信和自尊等性格特征。

第三种是过度放任型。

表现为家长认为“树大自然直“，对孩子教育不闻不问，放任自流，使孩子形成不守法规、懒散、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为标准和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。

三、制造良好的家教环境

前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每个家庭将遇到的问题也是绝不一样的。为了做好每个学生的教育工作，学校教育当然重要，发挥家庭教育的作用也不行无视，由于同学校教育相比，家庭教育有着自己的优势，如具有较强的针对性、准时性，教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。

但是，家庭教育具有这些优势，并不等于全部家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去制造良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何制造良好的家教环境，我谈几点意见：

家庭人际关系和谐，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特殊是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要公平相待，家里的一些事情可以同他们商议。家长如有不当之处，应能作自我批判。假如家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。

总之，当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段承受的东西，往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教育，对于孩子今后的进展有着至关重要的作用。由于孩子将来有长进，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培育合格的学生而共同努力！

感谢大家！

初二家长会发言稿篇三

敬重的学校领导、教师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家上午好！

今日是个特别的日子，我站在这个讲台上，代表初二(1)班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的盼望吧！教师也同您们一样，盼望学生有长进。我们的成长离不开教师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的安康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心盼望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。在这里，我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议：

第一，学习肯定要有目的、规划。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个规划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，依据成绩的变化又做适当的调整。假如执行不了，就请家长来帮助监视。固然，最终的结果必需是能自我约束。

其次，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然布满困难和竞争。我今年刚从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：我除了要学习现有的功课外，还要补上初一年级和初二上期三个学期的科学和历史的功课，由于老家的科学和历史是副科，根本不用考试的。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经受风雨怎么见彩虹！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条阅历。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

第四，学习要讲究效率。学习是一个承受学问的过程，教师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假如感觉听课较困难的学生，就应当课前仔细预习，课后多多复习。

最终，我总结一下我的四点体会：有目的规划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我信任：只要家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！我们初二(1)班肯定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，感谢大家！

初二家长会发言稿篇四

亲爱的父母：

大家早上好！

很快乐再次见到你！我是一名八年级数学教师。首先，特别感谢您在百忙之中抽出时间参与这次家长会。有些父母可能还有很长的路要走。我认为我们家长参与这个会议主要有两个目的：一是了解孩子在学校的表现，二是了解孩子的学习状况。作为一名数学教师，我会和父母谈谈学生的数学学习。

一、家长如何了解孩子在学校的数学学习状况？

首先你可以打电话给我或者班主任赵教师，发短信。你也可以通过认真观看孩子的作业、课本上的课堂笔记和每个单元测试的结果，对孩子的学习状况有一个大致的了解。

家长可以常常拿起孩子的数学课本，翻过来看看，让孩子的学习状况有个底。假如他的作业做得仔细，他的错误能准时仔细改正，他的课堂笔记仔细记，那么这样的孩子肯定要仔细学习数学，取得好的考试成绩。反而说明他学习不仔细，成绩确定不会令人满足。因此，家长要认真观看孩子的作业书和数学课本上的笔记，不仅要了解孩子的学习状况，还要催促孩子平常学习数学，这样才能事半功倍。

二、家长应当如何担当监视孩子学习数学的责任。

有些家长常常说自己水平有限，无法帮忙孩子学习数学。其实孩子的学习是他自己的事，家长和教师都无法代替和安排，家长也不必刻意帮忙。

作为家长，你对孩子学习的责任就是催促。孩子回家做作业，他做的对与错，这是教师的工作，应当交给教师去订正，那么家长需要做什么呢？是看他说完了没有？这个词是潦草的吗？少了几个问题？只要有方法，其实父母指导并不难。

我觉得上学期家长最关怀的是学生的数学成绩。这里我给大家简洁汇报一下。

三、上次考试成绩分析。

前期数学成绩：数学期末参考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。

和平常相比，上学期期末的数学成绩最差。固然我要担当肯定的责任，但是家长和学生以及教师在各科的沟通也很重要。考试成绩相当不抱负的缘由如下：

第一，当时接手这个班的时候，没有树立起良好的威信，有的学生根本不重视教师，课堂纪律难以维持。固然，在这样的教学气氛下，很难学好！

其次：我既然是教数学的非专业教师，肯定要把更多的时间花在数学上，而不是化学上，但是成绩还是不尽如人意，这主要是由于我数学专业素养不够。每个教师都盼望自己的学生取得好成绩，我也不例外。每个家长心里都有对每个教师的评价。假如家长不放心把孩子交给我，可以给学校提意见。我会根据学校的安排上课。

第三，学生通常在数学上花的时间很少。可以说，除了上课40分钟和课后作业，很少有学生会自觉地看数学。数学是一门根底的、科学的、实践的学科。俗话说“熟能生巧”，假如课后不花许多时间练习，怎么能取得好成绩呢？就像家里种烤烟一样，假如不花时间治理土地，我觉得烤烟质量会很差！

第四：间或学生需要在学习上做一点“投资”，但少数学生总是不协作，说没钱。几块钱，有吃零食的钱，没有学习的钱。叫教师的。我们呢？

固然，可能还有其他一些缘由。由于时间关系，我就不一一列举了！

针对以上问题，我主要提出以下建议，盼望各位同学和家长指正：

1）端正学习态度。

每个学科都有自己的特点，数学也不例外。只要我们养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，我们就能学好数学。但是数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径。要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。

2）养成良好的学习习惯。

课前预备，带着问题听课。把书读两遍：第一遍，大致了解下一节课或下一章的内容、学问分支、重点和难点。其次遍，阅读重要的概念、性质、推断、公式等。反复思索他们的内在联系和因果关系，标出你不理解的地方，带着问题去上课，也便利教师求教。

上课仔细听讲，做笔记。

课后仔细复习，准时总结。课后要准时复习教师讲的内容，尤其是经典例题，分析总结，内化为自己的学问体系，完善认知构造。

另外，学习要有整体规划，学会治理自己的时间。

3）仔细仔细地学习课本。

有同学认为课本内容简洁，考试是难题。其实这是由于学生没有真正理解教材，考试的本质是教材中的根本概念和模型。因此，在课堂上，学生应当精确地把握数学定义和概念的根本学问，而不应当仅仅停留在学问很少的水平上。对于教材中根本概念和根本模型的讨论，我认为要留意：重点了解根本概念和根本模型的特别状况（特例），把握定义，

初二家长会家长发言稿篇五

敬重的各位教师，家长朋友，亲爱的同学们：

大家上午好！我是王向卓的家长，首先我对全部任课教师，表示诚心的感谢，是你们的急躁辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和谐相处，让他安康欢乐的成长。

今日，我有时机与大家共同争论孩子的教育问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝慌恐。由于我知道，与在坐的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多缺乏之处。所以，我今日要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家沟通和学习。

1、学习的捷径：学习是有捷径的，那就是上课用心听讲，跟着教师的思路走，积极回答下列问题，两耳不闻窗外事，这个方法特别节省时间，简单把握学问，由于教师上课讲的都是重点，跟着思路走把握才更坚固，比课下用功来得更快。效果也好，更节约时间，我认为这是捷径，所以我很盼望学生们这样做。

2、“孟母择邻”:让孩子找一个伙伴，也就是学习上的搭挡，有一句话这样说：“重要的不是你是什么人，而是你身边是什么人”，找个好伙伴，共同学习，共同努力，周末在一起写作业，相互催促，这也不错，同时切记不要拿自己的孩子和别的孩子比，更不要说学习不如他人，这样孩子会越来越没有信念，适得其反。

3、例题是最好的教师：假如你的孩子有不会做的题，而你又教不了他，那就让他做例题，把例题反复推敲，由于例题是最典形的，试卷、练习都是依据例题来的，只要把这些最根本最重要的做熟了，学问点也就自然把握了，考试也能得心应手。

4、劳逸结合：十三四岁这个年龄不行能成天学习，即使让他在那坐着，心思也早就走了，让他自己安排时间，给他足够的自由，其实初中这点学问，孩子们是有时间玩的，我赞成孩子们在短时间内产生高效率，不赞成磨洋工，写不写在那坐着，所以王向卓回去完成作业之后，其余时间自由安排，固然孩子们的放松不代表可以沉迷网络，嬉戏，电子书等等，让他腾出点时间去打球、和同学沟通或是干一点家务，总之，让孩子要有放松的时间。在这里，我盼望同学们回家帮父母干点家务活，由于你的家长也不简单。

5、就是要留意孩子这个年龄正处于叛逆时期，最烦的就是家长不停地唠叨，适当的催促可以，假如成天唠叨不仅会起不到好作用，还会更加抵触，家长也只会生气，恶性循环，必要的时候多夸夸自己的孩子，给他们正能量，让他们有信念。同时，我盼望孩子们懂得报恩，懂得回馈，懂得关爱教师和家长。亲爱的家长朋友们，加油吧！努力吧！要信任付出总有回报，多鼓舞，多包涵，多沟通，多陪伴，多看看孩子们的优点，信任每个孩子都会给我们制造奇迹！他们这个年龄很需要我们做他们顽强的后盾。

最终，祝我们八五班的全部教师、家长和同学们身体安康！万事如意！感谢大家！

初二家长会家长发言稿篇六

敬重的各位家长：

大家好！

孩子是祖国的将来、家庭的盼望。今日有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，前来参与这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明白家长对学校工作的支持。再此对大家的到来表示最热闹的欢送。

关于家庭教育和家校共育的问题，我想针对我校的实际状况谈几点建议，供各位家长参考。

1、建立良好的家庭教育气氛。有句话说的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的共性品质。做为家长，最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母鲜亮的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。

2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子进展的潜力和空间各不一样。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远、不切实际。我们常常能听到的一句话就是“你看看某某怎么样怎么样、你怎么不行”这就是典型的“瞎比拟”。

3、要培育孩子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱、事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批判，间或考试成绩不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克制。要培育孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。

4、教育孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成独立、自觉的好习惯、自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培育而养成的。比方可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱、关怀他人、学会团结，这不但能增加生存力量，还能削减前进的阻力。要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。

5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们局部家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的共性、习惯也从不给教师沟通。学校布置的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的协作，这种教育是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当教师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。

6、常常与教师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要常常向教师反映孩子在家的学习状况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否仔细、发言是否积极等状况。假如孩子在某些方面存在缺乏，回家后就能够有针对性地教育孩子，避开孩子养成一些不好的习惯。

千里之行κ加谧阆隆“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也盼望各位家长做好促进孩子成长的思想预备和各项协作工作，实现社会、学校、家庭的共同抱负。燃起一个新的起点，扬起前进的风帆。ゼ页づ笥眩让我们携手并肩，共同打造孩子绚烂的明天！

初二家长会发言稿篇七

敬重的各位家长，亲爱的教师们：

大家好！我是八年级学生。随着时间的飞逝，刺眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，感谢教师给我这个时机！

在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热闹的欢送！生活在奇台六中这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到欢乐和骄傲。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发觉苦中有甜，由于我们寒窗苦读，有许很多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好教师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的教师们说：“感谢你们！正是由于你们，我们才会取得如此优异的成绩”。

同样，我们也不会遗忘在我们身边始终支持我们，照看我们，悄悄付出，帮忙我们的父母。不会遗忘，每次返校时，为我们整理行囊预备食物的父母，不会遗忘，我们做错事时那些严峻却语重心长的教导，也不会遗忘，我们取得胜利时，那一张张快乐的笑脸。更不会遗忘，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是幸福的，现在的我们或许会和父母有着思想意见不统一的时候。但是父母永久是我们最顽强的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天布满盼望！

在这里，我也还想和亲爱的家长说，我们多么的盼望家长能多与我们沟通，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批判，要帮我们找找失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望爸爸妈妈们能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

许多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，由于每个人的详细状况不尽一样。假如没有一个目标，就会在学习中迷茫，假如没有一个规划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，依据成绩的变化又做适当的调整。其次，学习要讲究效率，我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要仔细把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有规划的学习前提下，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，到达更上一层楼的效果。

期中考试立刻就要降临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为马上降临的考试做预备，努力拼搏。

最终祝各位教师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体安康。感谢大家！

初二家长会发言稿篇八

敬重的各位家长：

你们好！

很快乐，今日学校给了我们这个时机，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日是教师节，我代表家长向我们班的代课教师问好：祝教师节日欢乐！

今日和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一年，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。八年级学生对学校的状况已经熟识，不再布满奇怪，加之他们正处于青春期，许多孩子认为自己已经长大，不盼望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给局部孩子心理上会造成肯定压力。这个时候，假如家长不进展正面引导，教师不严格治理，将会给孩子的将来带来一些麻烦。这次家长会，盼望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加安康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！

回忆过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过全部任课教师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱惜财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，曾今两次被评为优秀班集体（我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、养分餐办公室、团支部、值周、值班教师八个部门进展综合考评的得出的成绩），在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛深厚的班级，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的称号。去年期末考试，年级前十名的学生我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成绩，与他们平常的努力是分不开的。我真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢。

成绩是可喜可贺的，在取得成绩的同时，我们班存在的问题也不少：少数学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有激情，没有兴趣。局部学生的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲谈，做小动作，留意力不够集中。有些学生行为习惯较差，顺手烂丢垃圾，张口就说脏话。

针对以上问题我想给家长的几点建议：

1、家长要把握孩子共性特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

想想做父母的，在看到孩子诞生时那一刻的喜悦，小时候你很多次的教他说话，扶她走路的那种急躁。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，留意他们思想上的变化，进展正面引导。

2、要正确对待孩子的分数。

时代变化了，评价人的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。因受条件影响，闻名的科学家爱因斯坦初中未能毕业，创造家爱迪生小学被教师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔。盖茨哈佛大学未毕业，他们的成绩大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差，力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟孩子的现在与过去，看他们是否在进步。

3、多鼓舞，少批判。

对待孩子的优点，要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。

4、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力

在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

5、注意对孩子的安全教育

在学校，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。为此，学校制定了一份安全责任书，盼望家长与孩子一起仔细学习，并且牢记在心理。（今年的保险八年级投的是人寿保险，每人50元/年，最近就可以交钱购置。）

各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的教师，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力气。“家长是孩子的第一位教师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。

最终，我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的状况，或反映孩子在家里的状况，为了便利联系，削减费用，假如是移动用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。假如是按月缴费，每月10元。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。

今日的家长会到此完毕。感谢大家。

初二家长会家长代表发言稿篇九

敬重的_教师、八_班的家长们：

大家晚上好！

我是__妈，一位普一般通的母亲，感谢_教师给我这个时机，让我在这里和大家共同沟通、探讨孩子的教育，我感到非常荣幸！不过，要说共享阅历算不上，其实我只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅熟悉，有些观点不肯定正确，有些方法或许更不适合你的孩子，因材施教，适合他的才是最好的。

我们教育孩子的目的是什么？不知道各位家长思索过没有？我只盼望他身体安康、心理安康、生活幸福，所以我的教育理念是：欢乐学习，欢乐成长。下面就围绕这个理念，简洁和大家沟通一下我的育儿观点：

一、给孩子制造一个和谐的环境

我这里所说的环境包括二个方面：一是学校，二是家庭。

我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮忙他们制造的是学校和家庭这二个小环境。学校环境主要是指班级大家庭，作为我们家长得帮忙孩子喜爱上它，所以我们需要做的是二点：一是在孩子面前千万不要挑教师的毛病，反过来我们要帮忙孩子喜爱上教师。其实教师和我们的目标是全都的，都是为了孩子能有更好的进展，作为家长根本没有必要和教师一争高低。假如意见有分岐，私下和教师准时沟通，父母对教师的态度很简单影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的进展。举个例子，孩子对某个教师有偏见之后，就会对这个教师的课不感兴趣，从而影响他的学习成绩，再严峻点就会厌学。二是要让孩子学会包涵。学会了包涵，遇事就会沉着处置，这也是他成长过程中个人素养的积存，会包涵的孩子心胸宽广，会包涵的孩子同学关系更融洽，会包涵的孩子也更得教师喜爱，教师和同学的关系处理好了，渐渐地他就会喜爱上这个班级大集体。

再来说说家庭小环境，它看似很简洁，但要经营好也有难度，作为父母，夫妻之间要懂得谦让，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前常常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不信任一个成天只管自己打麻将的家长能培育出优秀的孩子。牺牲一些自己的业余时间，多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了根底。

二、和孩子有效的沟通

作为家长我们要学会倾听，鼓舞孩子多谈谈关于他自己的事。我下班后到家的第一件事是问一下儿子今日班级里有没有好玩的事情发生？然后他会一件一件地细说给我听，这种感觉多好！看着他边说边笑，我就知道他在学校过得很快乐，有了好的心情还怕他厌学吗？现在有些孩子不愿和家长沟通，我想主要的缘由是家长的沟通方法出了问题，举个例子：比方孩子的成绩没到达的要求，你听到孩子的成绩以后你会怎么样？我会说间或考差一次没关系，下次努力就行，这句话从小学开头说到现在了。假如你看到成绩后不和他一起分析缘由，一顿训斥，估量你的小孩以后再也不会主动向你汇报成绩了。再举个例子：假如你和孩子在某件事上意见不一，再辩论下去大家都要红脸了，建议你先放下架子，暂且不与他争辩，等过几天他心情好的时候，趁机向他说明上次他哪里错了，这样效果会更好。渐渐地，他会觉得你是一个可以信任的家长，能够理解他，包涵他，是真正爱他的父母，这样他就情愿和你沟通，沟通顺畅了，孩子的学习生活状况你就了如指掌。

三、专心去发觉他的兴趣爱好，敬重他的爱好和选择，让兴趣成为孩子走向胜利之路的导师

我们小时候也学过不少兴趣班：围棋、声乐、合唱、画画、写字、钢琴、奥数，但最终坚持到小学六年级的只有奥数，其次算是钢琴了。我完全敬重他自己的选择，不想学就不学，我的想法很简洁，没有兴趣你再怎么逼他也学不好，到时候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢？作为家长需要做的是细心观看，准时去发觉他的爱好和特长，并鼓舞他、引导他。我的儿子可能大家都知道数学成绩不错，小学三年级时参与全校24点竞赛，经过海选和淘汰赛进到前五，最终获得第三名。作为一个三年级的小朋友和五六年级的哥哥姐姐一起竞赛，当时我想海选就会被淘汰，然而他就是给我带来了惊喜。然后我就想莫非他真的对数学有天赋？我趁机表扬了他，然后在亲戚朋友面前也常常拿这个例子夸他数学真棒，久而久之，他对数学越来越感兴趣，也越学越好了，所以有时候好孩子真是夸出来的。只惋惜我没有把这种方法用在语文上，等我意识到他语文成绩不好已是六年级了，而且我还常常在朋友面前说他语文不好，现在想想实