2022-2023学年山东省枣庄市滕州实验高级中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年山东省枣庄市滕州实验高级中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.胚胎干细胞的特点是

A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性参考答案：B略2.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是()A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D略3.下列技术或方法与原理不相符的是()A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性参考答案：B植物组织培养的原理是细胞的全能性；单克隆抗体制备的原理有细胞增殖、细胞膜的流动性和免疫原理，B错误。4.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

(

)A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低参考答案：D5.下列关于种群数量变动的叙述中，不正确的是A．在营养丰富、空间充裕、气候适宜和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：Nt＝N0λtB．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大参考答案：B6.如图是某生态工程示意图，下列有关说法错误的是()A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C7.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④参考答案：B8.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位是（）。A.细胞体

B.轴突

C.突触间隙

D.树突参考答案：C略9.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是()A．生态系统的物理信息都来源于环境

B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D10.植物茎的向光性是由于A．向光一侧生长素分布多，细胞生长得慢B．向光一侧生长素分布少，细胞分裂得慢C．背光一侧生长素分布多，细胞生长得快D．背光一侧生长素分布多，细胞分裂得快参考答案：C11.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是()A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C12.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20％，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是A．该DNA分子中含有氢键的数目为1．3×104B．复制过程需要2．4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:3参考答案：A13.参考答案：A14.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是

()

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：A15.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（

）A.乳腺细胞的 B.卵细胞的C.胃腺细胞的 D.囊胚时期的胚胎细胞的参考答案：B试题分析：用动物的细胞进行克隆，细胞中需具备完整的遗传信息，而卵细胞只具有一半的遗传信息，卵细胞不能选用。考点：本题考查动物细胞克隆的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点。16.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（

）A．消毒灭菌 B．适宜的温度

C．充足的光照

D．适宜的养料和激素参考答案：C17.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A.赤霉素、脱落酸

B.细胞分裂素、生长素

C.脱落酸、细胞分裂素

D.赤霉素、乙烯参考答案：A18.下列关于种群的基因库的叙述，正确的是

A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体会死亡，但基因库却因种群个体间的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D．突变可改变基因库的组成参考答案：ABD19.在基因工程中，要将外源基因送入植物细胞，目前常用的运载体是A．大肠杆菌

B．质粒C．DNA连接酶

D．限制性核糖内切酶参考答案：B20.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是()A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中g可以利用h产生的二氧化碳参考答案：D试题分析：图中b为细胞核，故A错误。e是指细胞质基质，故B错误。图中d是细胞壁成分是纤维素和果胶，故C错误。g是叶绿体h是线粒体故D正确。考点：细胞结构和功能点评：本题考查了学生构建知识体系的能力，构建知识体系是高考的热点问题，需要学生重视。21.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：C22.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的

A.肽键

B.肽链

C.空间结构

D.氨基酸参考答案：C23.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果(

)A．细胞停止分裂

B．产生多核细胞

C．正常分裂

D．不能形成纺锤体参考答案：B24.细胞分裂的哪个阶段可以观察到孟德尔自由组合定律的证据A.有丝分裂后期

B.有丝分裂中期

C.减Ⅰ分裂后期

D.减Ⅱ分裂后期参考答案：C25.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素标记技术的是A．验证光合作用释放的氧全部来自水

B．噬菌体侵染细菌的实验

C．肺炎双球菌的转化实验

D．研究分泌蛋白的合成与分泌途径参考答案：C26.治疗艾滋病(艾滋病病毒的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构相似。AZT抑制病毒繁殖的机制是（

）A．抑制艾滋病病毒RNA的转录B．抑制艾滋病病毒RNA的逆转录C．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA的自我复制参考答案：B27.如下图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面和内部（已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转），显示神经纤维兴奋部位膜电位的是(

)参考答案：D28.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体(

)A．一定有35S，可能有32P

B．只有35SC．一定有32P，可能有35S

D．只有32P参考答案：A29.镰刀型细胞贫血症的根本病因是决定血红蛋白的相关基因发生了突变，如图4所示。这种基因突变的情况属于A.增添一对碱基B.替换一对碱基C.缺失一对碱基D.缺失两对碱基参考答案：B题图显示：正常人DNA分子片段中T//A碱基对被A//T替换后，导致决定血红蛋白的相关基因发生了突变，B项正确，A、C、D三项均错误。30.研究者探究不同光强（即光照强度）条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。下列关于实验的叙述，不正确的是A.“●”和“”分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果B.若相同条件下测量O2释放量，可得到相似的实验结果C.低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D.高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著参考答案：D试题分析：CO2浓度是限制光合作用的一个重要因素，在同等光照强度下，CO2浓度高，光合作用强度也较大，题图显示：在相同光照强度下，“●”的光合作用强度比“”高，所以“●”和“”应分别表示高浓度和低浓度CO2下的测量结果，A项正确；光照强度也可以用单位时间内O2的释放量来表示，因此在相同条件下测量O2释放量，可得到相似的实验结果，B项正确；低光强下，“●”和“”两条曲线基本重合，说明低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著，C项正确；高浓度CO2时，在相同时间内，高光强下的干重高于低光强下的干重，因此不同的光强对干重增加的影响显著，D项错误。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。31.图是4种植物细胞按顺时针方向表示的细胞周期，其中说法正确的是

(

)A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长D.植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案：C胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。因此，图中a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；从a→b，DNA由于复制加倍了，但染色体数目并未加倍（不变），B错误；甲图的b→a与丙图的b→a占细胞周期的比例不同，但不同细胞的细胞周期长度不同，因此甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长，C正确；各图中的b→a表示分裂期占细胞周期的比例（题图4种植物细胞的细胞周期中分裂期占比例最大的是丁），观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间所占细胞周期比例最的细胞，最好选择丁，D错误。【点睛】本题结合4种植物细胞的细胞周期图，考查细胞周期的知识，考生识记细胞周期的概念，能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期是解题的关键。32.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是（

）A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜参考答案：A33.图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况，有关该地群落变化的叙述．正确的是（）A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，而水平结构未变D．在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增加参考答案：B【考点】F6：群落的演替．【分析】分析题意可知，在弃耕农田上发生的演替为次生演替．随着演替的进行，组成群落的生物种类和数量会不断发生变化．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是直到达到顶极群落（经过演替而达到一定稳定的、自我维持的、成熟的群落，成为某一地位的优势群落，称为顶级群落）为止．演替的结果，群落的特征一般表现为物种多样性的增加，生物种类由少到多，结构由简单到复杂，由不稳定变得比较稳定，同时群落越来越能够充分地利用环境资源．【解答】解：A、群落具有分层结构现象，在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类，A错误；B、在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变，从而导致动物的种类随之改变，B正确；C、在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化，C错误；D、在演替过程中，物种丰富度增加，抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性降低，D错误．故选：B．34.下列生理活动中与生物膜无直接关联的是（

）A.抗体的分泌过程

B.精子和卵细胞的融合过程C.人体红细胞吸收血浆中的K+

D.遗传信息转录形成信使RNA参考答案：D略35.下列各组物质中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+

B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．血浆蛋白、Ca2+、载体

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

参考答案：D36.下列各项关于酶的叙述中正确的一项是①酶是活细胞产生的

②酶都具有消化功能③酶都是蛋白质④酶都具有专一性⑤pH能影响酶活性

⑥淀粉酶只能催化淀粉水解A①④⑤⑥

B①③④⑤

C②③④⑥

D①③⑤⑥参考答案：A37.参考答案：C38.一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩父母的基因型是 A．AaXBY、AaXBXb

B．AaXBY、aaXbXb

C．AAXbY、AAXBXb

D．AaXBY、aaXBXb参考答案：A39.右图是反射弧的局部结构示意图，a、b、c、d、e为各个刺激点，①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是（

）A.若刺激a点①②都有电位变化，刺激e点①②都没有电位变化，说明兴奋在神经元间是单向传递的B.若刺激c点②有两次相反的电位变化，说明兴奋在同一神经元内是双向传导的C.刺激b点②有电位变化，①没有电位变化，是因为兴奋在神经元内是电信号，在神经元之间是化学信号，而电流表对化学信号不反应D.d位于②两个电极中间，刺激d位点①②指针都没有偏转，原因是相同的参考答案：A40.右图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列叙述，错误的是A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.植物的花药培养在育种上有特殊的意义，植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面，请回答相关问题。（1）利用月季的花药离体培养产生单倍体植株时，选材非常重要。一般来说，处于————期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择————————的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法是——————法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用——————法，该法能将花粉细胞核染成————色。（2）若要进行兰花无病毒植株的培育，，首先选择兰花的————作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的————和————过程。（3）进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加————和——————等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为——————。（4）不同植物的组织培养除需营养和激素外，————————等外界条件也很重要。（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是——————，采用灼烧方法进行灭菌的是————。（答序号）（1）培养皿

（2）培养基

（3）实验操作手的双手

(4)三角锥形瓶

（5）接种环

（6）花蕾参考答案：（1）单核晚

未完全开放

醋酸洋红

焙花青——铬钒

蓝黑（2）茎尖分生组织

脱分化（或去分化）

再分化（3）生长素

细胞分裂素

生长素多于细胞分裂素（2分）（4）PH、温度、光照（5）（3）、（5）

（5）42.如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图．请据图回答（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是

作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有

（填数字序号）等．（2）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为

．若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物

克．（3）图B所示生态系统的成分还应该有

．（4）如果不考虑其它因素，图C所示的人口年龄组成属于型．参考答案：（1）光合

③④（2）捕食和竞争

50（3）非生物的物质和能量，分解者（4）增长型

【考点】生态系统的功能；种群的特征；生态系统的结构．【分析】碳在无机环境与生物群落之间循环的形式为二氧化碳，碳在生物群落内以有机物的形式进行流动．分析图解：图A中，碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用；无机环境中碳的来源有③动植物呼吸作用，④分解者分解作用，以及⑤化石