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文档简介
青蛇满架爬,蛇身缀白花,花落结小瓜,卖药曾用它。猜一猜葫芦hú
lu眼睛、葡萄、狐狸胳膊、玻璃……葫芦
húlu像这样,两个字部首相同,后一个字读轻声的词语还有:
葫芦是爬藤植物,夏秋开白色花,果实被称为葫芦。葫芦有很多的作用,可以做出葫芦丝当乐器,可以做成工艺品,可以拿来装酒,没有完全成熟时还可以炒着吃呢!
我要的是葫芦14读一读:朗读课文,读准字音,读通句子。标一标:给每个自然段标上序号。
初读课文葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢húlúténɡ
xièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimàn平舌音后鼻音学认字葫芦藤
花开花谢
蚜虫
盯着
自言自语
赛过
治一治
奇怪
慢慢地
认读词语
这是一个寓言故事,讲述了一个人种了一棵
,叶子上爬满
,邻居劝他
,
他不听,最后
的故事。一个葫芦也没有得到课文讲了一个什么故事?
葫芦蚜虫读课文治一治
从前,有个人种了一棵葫芦。
一棵葫芦:一株植物,
包括:藤、叶、花、果实
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。ténɡ丝瓜藤西瓜藤葡萄藤花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
xiè谢谢:感谢谢谢花谢以后:花(掉)以后花谢以后:花(落)以后谢xiè
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
每天几次
同桌一起读课文第四自然段,思考:没过几天,原本可爱的小葫芦变得怎么样了?
小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
为什么好好的小葫芦都落了?为什么不治治蚜虫呢?我们下节课再继续学习。一棵葫芦藤叶花谢蚜虫
心想盯着
啊比赛
邻居感到
奇怪慢慢地自言自语治疗一棵葫芦
藤叶花谢
蚜虫
心想
盯着
啊比赛
邻居感到
奇怪
慢慢地自言自语治疗húluténɡxièyádīnɡɑsàiɡǎnɡuàimànxiǎnɡlínyánzhìkē第二课时复习闯关
读第2段,思考:有一天,葫芦架上长了蚜虫,这个人是怎么做的呢?
蚜虫:是昆虫的一种,又称蜜虫、腻虫。常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位,刺吸汁液,使叶片皱缩、卷曲、畸形,严重时可引起枝叶枯萎甚至植株死亡。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
眼里只有葫芦,至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。盯:突出他对小葫芦的重视。他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”自言自语:自己对自己说话盯:目不转睛地看赛过:比得过读一读,注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。品析句子感叹句。表现了对蚜虫的不屑一顾、满不在乎。肯定的语气,感情不如上一句强烈。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
“快长啊,快长啊”语调逐次上扬,表达对葫芦长势的期待。朗读指导读课文第3自然段,说一说:种葫芦的人对于叶生蚜虫的反应。一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”邻居的劝告种葫芦人的反应互动课堂
这句劝告表现了邻居说话时的急切,说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看,形象地表现出这个人重视葫芦的样子。你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!这句话连用两个反问,表现出种葫芦人的自信、惊诧,对邻居的话感到不可理解。什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。两个问句表现出种葫芦人的讶异,最后一句话要读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。朗读指导读一读,注意句子不同的语气。叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。品析句子反问句。说话人认为叶子上的虫不用治,同时还可以想象出说话人吃惊的表情。肯定的语气。感情没有上一句强烈。想一想:种葫芦的人说“叶子上的虫还用治”这句话时,他内心的想法是怎样的?
虫子生在叶子上,又没生在葫芦上,他只要葫芦,不要叶子,所以叶子上生虫子不用治。讨论:叶子上的虫到底要不要治?
要治。虫子不治,就会越来越多,这样叶子就会被虫子吃光,葫芦受此影响就不会长大。读课文第4段,说一说:不管叶子上虫子的后果是什么?没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。慢慢地:说明小葫芦不是一夜之间变黄、掉下的。
好可惜呀!小葫芦变黄了,一个一个都落了。我的感受:好好的小葫芦都落了,我心里很难受。
对比朗读,说说感受。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。小葫芦变黄了,都落了。
蚜虫变多之后,叶子被虫蛀,变黄了,然后无法输送营养给小葫芦,小葫芦也变黄了,最后葫芦一个个落下了。
小组交流:小葫芦为什么变黄了呢?
因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后,不能给葫芦输送营养,葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告,自以为是。想
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