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初中物理八年级下册第九章压强

学习目标1、通过专题一，回顾经典实验，体验、感悟探究实验的过程与方法，并能够解决问题；2、学以致用，能够利用有关压强的计算公式来解决问题。实验影响压力作用效果的因素探究液体压强特点大气压的测量

专题一

（1）实验中通过观察

来比较压力作用的效果；

（2）对比甲、乙两图，可以得出：

；

（3）对比

两图，可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；

（4）对比甲丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，理由：

。甲乙丙丁海绵的凹陷程度在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显甲丙不正确，因为没有控制受力面积不变1、探究影响压力的作用效果的因素1、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的

，在

不变的情况下，

了压强(填“增大”或“减小”)。受力面积压力减小

应用提升压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______。相等2．探究液体压强特点同种液体，深度越深，液体压强______。同一深度，密度越大，液体压强______。越大越大说明：液体压强与什么有关？应用提升探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

1、如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明

。若压强的气密性很差，用手指不论轻压还是重压，发现U形管两边液柱的高度差变化

。2、若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过

方法可以进行调节．

①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；

3、比较

实验可知，液体内部压强与液体的密度有关；

比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的

有关．

液体内部有压强小②乙、丙深度3．测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。写出其推导过程【活动】感受一下，大气压力的大小！计算液体压强公式

固体压强公式同桌交流：1、两个公式分别是什么？2、每个公式中各字母代表的意义和单位分别是什么？

专题二

1．如图所示，杯内装水，杯子的底面积为0.01m2，杯子和水总质量1kg，则杯子对水平桌面的压力和压强为多少？（g取10N/kg）∴F

=G

=10N=10N0.01m2=1000Pa∵G

=mg

=1kg×10N/kg=10N∴p=FS答：杯子对水平桌面的压力是10N，压强是1000Pa。解：

2．如图所示，杯内装水，杯子的底面积为0.01m2，杯子和水总质量1kg，杯内水深8cm，则杯底所受水的压强和压力为多少？（ρ水＝1.0×103kg／m3

，g＝10N/kg）∴F=PS=800Pa×0.01m2=8N

∵h=8cm=0.08m∴p

=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa思考：从上面的例题你能总结出解答压力压强问题的方法吗？答：杯底所受水的压强是800Pa，压力是8N。解：压力压强题解答思路1.先分清是固体压强还是液体压强。2.固体压强：3.液体压强：课堂小结：

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