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文档简介
语文中考模拟测试
学校班级姓名成绩
第I卷(选择题,共21分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是()
A.狡聚(xie)磐戒(cheng)妇碰皆知(ru)好高鹫远(wii)
B.濒临(bin)慰精(jie)一丘之貉(he)接踵而至(zhbng)
C.等养(huan)抽嘻(ye)扣人心草(xian)面面相哪(qu)
D.沏茶(qT)佝偻(gou)义愤填膺(ymg)味同嚼蜡(jue)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妨碍震撼风弛电掣旁征博引
B.戏谑沉湎幅员辽阔涣然一新
C.矜持寒暄张皇失措红装素裹
D.安详娴熟名列前茅格物至知
3.下列各句中加点词语的使用不正确的一句是()
A.2020年春节前夕,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐中华大地,让许多国人猝不及防。
B.科幻电影《流浪地球》,凭借科幻题材和家国情怀,突出重围,跃居春节档票房之首,成为实至名归的“黑
马”。
C.阳春三月,拿性写飞,悄悄苏醒的万物在大地的每一个角落里展示着美丽。
D.中华民族富有创新精神我们要把这种精神学之无愧地传承下去,不断发扬光大。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.截至北京时间28日1时,意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为650例左右,在24小时内增加了250例。
其中17人死亡,45人治愈。
B.移动互联网进入5G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求重任。
C.中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷。
D.望着河床上浑浊的涓涓细流和想听却听不到的奔腾咆哮之声,我不禁失望,如此荒蛮之地,哪有什么人间
奇景?
5.下列对文学名著说法正确的一项是()
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历经了
生活的种种磨难。
B.《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。
C.《骆驼祥子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后,从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变
得老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳.
D.《水浒传》中武松智斗西门庆,拳打镇关西,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。
二、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成下面小题
秦攻邯郸,十七月不下。庄①谓王稽②曰:“君何不赐军吏乎?”王稽曰:“吾与王也,不用人言。”
庄日:“不然。父与子也,令有必行者,有必不行者。目'去贵妻,卖爱妾',此令必行者也;因曰'毋
敢思也',此令必不行者也。守闾③妪日:'其夕,某孺子内某士。'贵妻已去,爱妾已卖,而心不有欲。今君
虽幸于王,不过父子之亲:军吏虽贱,不卑于守闾妪。且君擅主轻下之日久矣。闻'三人成虎,十夫糅椎。众
口所移,毋翼而飞'。故曰,不如赐军吏而礼之。”王稽不听。军吏穷,果恶王稽、杜挚以反。
秦王大怒,而欲兼诛范雅④。范雎目:“臣,东鄙之贱人也,开罪于楚、魏,遁逃来奔。臣无诸侯之援,亲
习之故,王举臣于羁旅之中,使职事,天下皆闻臣之身与王之举也。今愚惑或与罪人同心,而王明诛之,是王过
举显于天下,而为诸侯所议也。臣愿请药赐死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而无过举之名。
王日:“有之。”遂弗杀而善遇之。
(选自《战国策》)
【注释】①庄:秦国人,佚庄。②王稽:秦国将领。③闾(16):里巷的门。④范雎(ju):著名政治家、军
事谋略家,秦国宰相。
6.下列句子中加点词的解释,下无碘的一项是()
A.君何不赐军吏乎(赐:赏赐)
B.今君虽孚于王(率:宠信)
C.臣,东哪之贱人也(那:卑鄙)
D.今尊惑或与罪人同心(尊:谦辞,用于自称)
7.下列各句中,加点词的意义和用法全鄢祖网的一组是()
A.①王举臣于羁旅之中②今君虽幸于王
B.①臣无诸侯之援②而王明诛之
C.①果恶王稽、杜挚以反②而恩以相葬臣
D.①不如赐军吏顶礼之②乃记之画去
8.把画线句子翻译成现代汉语。
(1)今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。
(2)王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
9.具有智慧的佚庄对事情很有预见性,范雎凭借自己的辩才而免祸,都体现了高超的劝谏艺术。请根据选文
简要分析他们劝谏的艺术性。
阅读下面这首诗,回答小题。
关山月①
李成用
离离天际云,皎皎关山月。
羌笛一声来,白尽征人发。
啜唳孤鸿高,萧索悲风发。
雪压塞尘清,雕落沙场阔。
何当胡无人,荷戈朝凤阙②。
【注】①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名,这里借代皇宫,朝廷。
10.“噫唳孤鸿高,萧索悲风发。雪压塞尘清,雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象?营造了怎样氛围?
11.诗中诗人的思想感情是如何变化的?试简要分析。
12.诗文默写。
(1)子夏曰:"仁在其中矣。"(《论语十二章》)
(2),在河之洲t,,君子好逑。(《诗经•关雎》)
(3),天与云与山与水,。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)为报倾城随太守。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5)陛下亦宜自谋,,,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)
(6)前不见古人,后不见来者,!(陈子昂《登幽州台歌》)
(7)予独爱,(周敦颐《爱莲说》)
(8)鹏之徙于南冥也,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)
(9)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“,”两句表现了诗人关心民间疾苦的
博大胸襟和崇高理想。
(10)李白的《行路难》中,"”两句表达了诗人的乐观自信和对理想的执
着追求。
四、综合性学习(11分)
13.12庚子鼠年,荆楚大疫;英雄儿女,共赴国难。请你也参与以“抗疫逆行,众志成城”为主题的综合性学
习活动,并完成以下任务。
【材料一】
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界
卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼
吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可
导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。
但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。
一一百度百科
【材料二】
168小时后,一座可容纳1000张床位的火神山医院今天落成。这是一场与时间持续骞跑的“战役”,又
将创造一个“中国速度”。记者从施工方中建三局获悉,2月1日火神山医院开始医疗配套设备安装,今天宣
告正式开工。施工方中建三局介绍,截至2月1日12时,武汉火神山医院项目场地基础施工全部完成。集装
箱安装完成1650套,完成约95%;活动板房(医技楼、ICU病房)骨架安装完成约95%;水电暖通设备、供
氧系统等安装完成1200套,完成70%:管线;匈槽开挖、埋设及回填完成95%;污水处理站设备吊装完成;管
道安装完成95%;雨水调蓄水池底板混凝土浇筑完成;化粪池基础施工完成;垃圾暂存间、焚烧炉基础浇筑
完成;一体化雨水提升泵安装完成;室内装饰配套、室外医疗配套工程全面展开。
【材料三】
2020开年,一个万众一心的时刻。新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情,
全国各大城市已经积极行动起来。某市为确保全市中小学生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少延
期开学对正常教育教学的影响,特推出针对全市中小学生的网络直播课堂,为全市广大中小学生提供覆盖全
学科、全免费的假期在线辅导课程。
(1)根据材料一,请用简练的语言概括“新冠病毒”的特点
(2)有人根据材料二这则消息拟了两条标题,虽然风格迥异,但都能概括消息主要事件,请你说出理由。
第一条:1000张床位的火神山医院7天建成理由:
第二条:中国速度创奇迹,''火神"七天降人间理由:—
(3)请结合材料三,谈谈你对推行在线辅导课堂的看法。
五、现代文阅读(32分)
(一)【18分】
水灾
庐隐
丝丝的细雨,从早飘到夜,从夜飘到明。天空黑黝黝的,如同波上了一层淡墨。天地间充度着非常沉重的
气流,便连呼吸也像是不容易呢。
雨随着时间不断加增它的积量,愁苦也更深地侵蚀着村民的心。忠信村的农夫王大闷坐在草棚下,看着
被雨打得偃伏在地上的青麦梗和渐渐萎黄的嫩麦穗,内心充满着忧苦。
“唉,老天爷!”他讷讷地叫着。
忽然,一张绛红色的小圆脸从草屋的门口现了出来,一双亮晶晶的大眼睛不住地看着正在叹气的王大。
“爹爹,我要念书,你得给我买一顶好看的帽子,也要做一件长衫。"黑儿笑嘻嘻的扳着王大的颈子道。
这是一种沁心的甜美的声调,王大的心弦不禁颤动了。
“只要今年有收成,爹爹全给你买。”他拉过孩子,温和地抚弄他的短发。
但是雨滴又一阵急狂地敲在草棚上,王大长叹:“这雨要是还不止,这地方就不用想再有人活了!”
“唉,黑儿的爹,这是天老爷的责罚,还是到村东关帝庙求求关帝爷爷吧!也许天可怜见,雨不下了呢?”
王大的妻在绝望中想出这唯一的办法来。王大觉得妻说得对,于是第二天一早,他洗净了手脸,在关公的法像
前跪,祈祝了许久。
这一天下午,雨像是有住的意思,泼墨似的黑云也渐渐退去,王大虔信关帝爷的灵验,便心里许愿,如能
免了这次水灾,他一定买个三牲供祭。同时美丽的幻梦,也在脑子里织起来,他在麦地里绕着圈,虽是有些麦
子已经涝了,但若立刻天晴,至少还有六七成的收获,于是一担担的米谷挑到打麦场去,跟着一把把的银圆握
在了手里。
半夜里一个霹雷,草房上飞击着急躲的雨点,窗眼里闪着火龙似的电光。王大跳下地来,双手合十合“救
苦救难的关帝爷……”
轰隆,轰隆,一阵巨响。王大借着一道闪电的光亮,看见山那边一团一团的山水向下奔,他失声叫道:“老
天,这可罢了,快逃命吧!”
王大帮着妻抓了一堆衣服,背起黑儿,冒着急雨,一脚高一脚低地奔那高坡去。
轰隆,轰隆,又是一阵惊天动地的巨响。他们看见许多的黑影都向高处狂奔着,凄厉地叫着哭着。王大喘
着气,拉着妻子来到了高坡上,这时天色渐亮了,村子已成了茫茫的大海,而水势依然狂涨,看看离这高坡只
有二三尺了。王大的妻把黑儿紧搂在怀里,喊着关帝救命!但是一切的神明都像聋了耳朵,再也听不进这绝
望的呼声。这时候,一个高掀的大浪卷过来,土坡瞬间被淹没,于是这三个人影便不见了,只露出那土面上的
一株树梢。
恐怖的三天过去了,水渐渐退去,天色也已开晴。有些怀恋着故土的村人,仍然回来,草草搭个草棚,苦挨
着度日。一天早晨,村民阿泉下田时,看见一个老农坐在一个土坡前低头垂泪,他走近细认,原来正是失踪的
王大。他站住叫道“大叔,是你啊!婶子和黑儿兄弟呢?”
王大听到妻子和黑儿,又流下泪来,抖颤着声音道:“完了,什么都完了!”
“大叔,你这些日子在什么地方躲着的?”
王大抹了把泪,说起了他被救的经过。大水那夜,当一个浪头盖过来的时候,他攀住一块木板,任着它飘
了下去,在呛了不知多少口水后就昏迷了过去,后来被冲到一块沙滩上,一位打鱼的老人把他救了过来。
“唉,你看这还像一个村子吗?我今早看到村边有个大冢,听说里边埋着几十个这次死去的人,妻和黑儿
也在里边。唉,阿泉,完了!什么都完了!”
“大叔,你现在打算怎么过活?”
“我要去修河堤”王大说。
“昨天我已经见着县里招募民夫去修河堤的告示了!”阿泉停了停,“村里大半的人都要去,这倒是好
事,修好了河堤,以后就不会再遭殃了。”
“我也这样想。”王大说,“自己受了苦,不忍心后人再受苦。”
“大叔,明天河堤上见吧!”阿泉说完就走了。王大又向着那大冢滴了些泪,便去应募了。
几个月后,河堤完工了,王大在他原先住的地方盖了一间草屋,寂寞地生活着。第二年夏天,虽仍然接连
下雨,但村子里是平安的。
【有删改】
14.小说开头的环境描写有何作用.
15.请简要分析文中画线的句子对下文情节发展的作用。
16.请结合全文概括村民王大的形象特征。
17.请结合选文,谈谈小说以“水灾”为题,表达了作者哪些思想感情?
(二)【14分】
让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一
字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高
寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,
哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争她位,路上遇到廉老将军就一而
再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这更差德,才有
后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,
才有和谐。当今词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有
什么秘诀吗?"乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不
弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从
文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人
的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,
潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到
自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想
要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情
有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试
试!
18.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么?
19.选文第④段运用了哪些论证方法?任选其中两种论证方法分析其作用。
20.选文第①段有什么作用?
21.请简要梳理本文的论证思路。
六.作文(60分)
22.请以“做真实的自己”或“最可爱的人”为题目,写一篇作文。
要求:文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不少于600字;文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、
人名,如出现请用XX代替;不得抄袭,不得套作。
答案与解析
第I卷(选择题,共21分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是()
A.狡季(xie)管戒(cheng)妇厚皆知(ru)好高鹫远(w£i)
B.濒临(bTn)慰精(jie)一丘之裁(he)接踵而至(zhong)
C.等养(huan)抽嗔(ye)扣人心弓妾(xian)面面相聊(qu)
D.沏茶(qT)佝偻(gou)义愤填膺(ying)味同嚼蜡(jue)
【答案】B
【解析】
【详解】A.狡甥(xia);
C.抽噎(ye);
D.咬文嵋字(jiao);
故选B。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妨碍震撼风弛电掣旁征博引
B.戏谑沉湎幅员辽阔涣然一新
C.矜持寒暄张皇失措红装素裹
D安详娴熟名列前茅格物至知
【答案】C
【解析】
【详解】A.风弛电掣一一风驰电掣;
B.涣然一新一一焕然一新;
D.格物至知——格物致知;
故选C。
3.下列各句中加点词语的使用不正确的一句是()
A.2020年春节前夕,•场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐中华大地,让许多国人狰下孕幽。
B.科幻电影《流浪地球》,凭借科幻题材和家国情怀,突出重围,跃居春节档票房之首,成为买至名月的“黑
马”。
C.阳春三月,督长答飞,悄悄苏醒的万物在大地的每一个角落里展示着美丽。
D.中华民族富有创新精神我们要把这种精神当年石修地传承下去,不断发扬光大。
【答案】D
【解析】
【详解】A.猝不及防:事情来得突然,来不及防备。使用正确;
B.实至名归:有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。使用正确;
C.草长莺飞:形容江南暮春的景色。使用正确;
D.当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。在本句中,遇到应该做的事就积极主动去做,不推让,
应该用“当仁不让”;
故选D。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.截至北京时间28日1时,意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为650例左右,在24小时内增加了250例。
其中17人死亡,45人治愈。
B.移动互联网进入5G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求的重任。
C.中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷
D.望着河床上浑浊的涓涓细流和想听却听不到的奔腾咆哮之声,我不禁失望,如此荒蛮之地,哪有什么人间
奇景?
【答案】B
【解析】
【详解】A.不符合逻辑。“确诊”与“左右”前后矛盾;
C.语义重复。“否则”和“如果不能约束自己”重复,二去一;
D.搭配不当。“望着”不能与“奔腾咆哮之声”搭配,可在“想听却听不到的奔腾咆哮之声”前面加上“听
着”;
故选B。
5.下列对文学名著说法正确的一项是()
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历经了
生活的种种磨难。
B.《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。
C.《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后,从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变
得老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳.
D.《水浒传》中武松智斗西门庆,拳打镇关西,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。
【答案】A
【解析】
【详解】B.《父亲的病》讽刺了庸医,《二十四孝图》批评了封建主义的孝道;
C.应该是:从原先的老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃;
D.武松斗杀西门庆,鲁提辖拳打镇关西;
故选Ao
二、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成下面小题
秦攻邯郸,十七月不下。庄©谓王稽②曰:“君何不赐军吏乎?”王稽曰:“吾与王也,不用人言。”
庄日:“不然。父与子也,令有必行者,有必不行者。目'去贵妻,卖爱妾',此令必行者也;因日'毋
敢思也',此令必不行者也。守闾③妪曰:'其夕,某孺子内某士。'贵妻已去,爱妾已卖,而心不有欲。今君
虽幸于王,不过父子之亲:军吏虽贱,不卑于守闾妪。且君擅主轻下之日久矣。闻'三人成虎,十夫糅椎。众
口所移,毋翼而飞'。故曰,不如赐军吏而礼之。”王稽不听。军吏穷,果恶王稽、杜挚以反。
秦王大怒,而欲兼诛范雎④。范雎日:“臣,东鄙之贱人也,开罪于楚、魏,遁逃来奔。臣无诸侯之援,亲
习之故,王举臣于羁旅之中,使职事,天下皆闻臣之身与王之举也。今愚惑或与罪人同心,而王明诛之,是王过
举显于天下,而为诸侯所议也。臣愿请药赐死,而恩以相葬臣,王必不失臣之罪,而无过举之名。
王日:“有之。”遂弗杀而善遇之。
(选自《战国策》)
【注释】①庄:秦国人,佚庄。②王稽:秦国将领。③闾(1G):里巷的门。④范雎(诃):著名政治家、军
事谋略家,秦国宰相。
6.下列句子中加点词的解释,不巧购的一项是()
A,君何不赐军吏乎(赐:赏赐)
B.今君虽孚于王(宇:宠信)
C.臣,东鄙之贱人也(那:卑鄙)
D.今尊惑或与罪人同心(尊:谦辞,用于自称)
7.下列各句中,加点词的意义和用法全胡胡同的一组是()
A.①王举臣于羁旅之中②今君虽幸于王
B.①臣无诸侯之援②而王明诛之
C.①果恶王稽、杜挚以反②而恩以相葬臣
D.①不如赐军吏加礼之②乃记之顶去
8.把画线的句子翻译成现代汉语。
(1)今君虽幸于王,不过父子之亲;军吏虽贱,不卑于守闾妪。
(2)王曰:“有之。”遂弗杀而善遇之。
9.具有智慧的佚庄对事情很有预见性,范雎凭借自己的辩才而免祸,都体现了高超的劝谏艺术。请根据选文
简要分析他们劝谏的艺术性。
【答案】6.C7.D
8.(1)现在阁下虽然很得君王的宠信,但是君臣关系不能超过父子的骨肉至亲;下级军官虽然身份微贱,
总不会低于看门的老太婆。
(2)秦昭王说:“有道理!”于是没有杀范雎,而且仍然厚待他。
9.(1)佚庄:运用类比的方法,用故事给王稽讲道理,表达了防微杜渐、将事端消灭在萌芽状态之中的深刻
道理。
(2)范雎:站在对方的角度,为了对方的利益着想,关键时挑明了处死自己对秦王毫无好处的事实,从而使
自私的君王为自己免祸。
【解析】
【6题详解】
C.句意:我只不过是东方乡间一草民。鄙:边远的地方。故选C。
【7题详解】
A.在/被:
B.的/代词,我,指范雎;
C.通“已”,已经/用;
D.都是表顺接;
故选D。
【8题详解】
本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思
考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用
“留,,“删”“调”“换”“补’,的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进
行适当调整,达到词达句顺。
①过:超过;虽:虽然;卑:地位低下。
②遂:于是;弗:没有;善遇:厚待。
【9题详解】
考查文章的说理方式。很具有智慧的佚庄对事情很有预见性,而且他运用父子关系进行类比,运用类比的方
法,用故事给王稽讲道理,防微杜渐,将事端消灭在萌芽状态之中;范雎之所以能凭言辞救活自己关键是挑
明了处死自己对秦王你也毫无好处的事实。死到临头,任何对自己的辩解都没用,只有从秦王的利益和角度
出发,指出事关秦王的切身利益,那么自私的君王为自己着想才会赦免范雎。
【点睛】翻译
秦兵攻打邯郸,经过17个月的苦战也没攻下,秦国人佚庄对秦将王稽说:“您为什么不赏赐下级军官呢?”
王稽说:“我和君王之间,彼此互相信赖,他人的进言起不了作用。”
佚庄反驳说:“我认为你不对,即使是父子关系,也有令在必行和不必行之分。假如说‘丢掉娇妻,卖掉爱
妾’,这就是一道必行的命令,假如说‘想也不想自己的妻妾’,就是一道必然不能实行的命令。看守大门的
老太太曾说闲话:'那天晚上,那年轻媳妇召进一个野男人。‘对父子关系来说,娇妻已经走了,爱妾也已经
卖了,而父亲不应该说不许有思念之情。现在阁下虽然很得君王的宠信,但是君臣关系不能超过父子的骨肉
至亲;而下级军官虽然身份微贱,总不会低于看门的老太婆。况且阁下仰仗君王的宠信,平日一直轻视属下。
常言道:'三个人说有虎,大家就会相信有虎;十个人说大力士可以折弯铁椎,大家也会相信是事实;众口
一词,就可以使事物迁移变化、不翼而飞。’所以实在不如赏赐诸将加以优遇!”可是王稽不肯采纳这项建
议。不久诸将处在困境时,果然有人返回秦国,控告王稽和杜挚谋反。
结果秦昭王大怒,要把范雎一起处死。范雎说:“我只不过是东方乡间一草民,由于在楚魏犯了法,才逃到秦
国来。我并没有诸侯的支援,同时也没有亲友在秦国朝中。可是大王即能在我流浪时加以重用,托付以军国
大任,天下的人都知道我与大王的事。如今我遇到谗言,有人认为我和罪人同心,而大王要杀我,这就等于说
大王以前重用我是错误的,必然会招致天下诸侯的议论。所以我愿意服毒自尽,并且恳请大王恩准以宰相之
礼埋葬我。这样,大王虽然处我以死罪,也不会落得一个误用重臣之名。”
秦昭王说:“有道理!”于是秦王没有杀范雎,而且仍然厚待他。
阅读下面这首诗,回答小题。
关山月①
李威用
离离天际云,皎皎关山月。
羌笛一声来,白尽征人发。
喷唳孤鸿高,萧索悲风发。
雪压塞尘清,雕落沙场阔。
何当胡无人,荷戈朝凤阙,
【注】①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名,这里借代皇宫,朝廷。
10.“瞭唳孤鸿高,萧索悲风发。雪压塞尘清,雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象?营造了怎样的氛围?
11.诗中诗人的思想感情是如何变化的?试简要分析。
【答案】10.诗人选取了“孤鸿”“悲风”“雪”“塞尘”“雕”“沙场”等边塞诗歌的典型意象。喷唳的
孤鸿、萧索的悲风营造了哀婉凄凉的氛围;“雪压塞尘清,雕落沙场阔”则营造了雄浑壮阔而又苍凉悲壮的
意境。
11.前四句表达征夫漂泊在外、没有依靠而引发的思亲怀远之情;中间两句是因思乡和漂泊而生发的凄苦悲
凉之情;最后两句直抒胸臆,表达了杀敌报国、建功立业的雄浑豪迈之情。
【解析】
【10题详解】
本题考查理解诗歌内容。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能准确把握描写的景物,一般用原诗
词中的词语回答即可。据诗句分析可知,这四句诗诗人选取了“孤鸿”“悲风”“雪”“塞尘”“雕”“沙
场”等边塞诗歌的典型意象,“喷唳孤鸿高,萧索悲风发”中的“孤”“悲”营造了一种哀婉凄凉的氛围;
“雪压塞尘清,雕落沙场阔”则营造了雄浑壮阔而又苍凉悲壮的意境。
11题详解】
本题考查学生对作者感情的理解与掌握。题目要求考生找出这首诗中诗人的思想感情变化的轨迹,必须结合
诗句,通过诗句内容,体味诗人感情的变化过程。诗歌前四句“离离天际云,皎皎关山月。羌笛一声来,白尽
征人发”,羌笛、征人,为边塞诗中常见意象,表达征夫漂泊在外、没有依靠而引发的思亲怀远之情;中间两
句“噫唳孤鸿高,萧索悲风发”,是因思乡和漂泊而生发的凄苦悲凉之情;“雪压塞尘清,雕落沙场阔”则营
造了一种雄浑壮阔的意境,最后两句“何当胡无人,荷戈朝凤阙”直抒胸臆,表达了杀敌报国、建功立业的豪
情壮志。
12.诗文默写。
(1)子夏曰:"仁在其中矣。"(《论语十二章》)
(2),在河之洲君子好逑。(《诗经•关雎》)
(3)天与云与山与水,。(张岱《湖心亭看雪》)
(4)为报倾城随太守,,。(苏轼《江城子•密州出猎》)
(5)陛下亦宜自谋,,_____________,深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)
(6)前不见古人,后不见来者!(陈子昂《登幽州台歌》)
(7)予独爱o(周敦颐《爱莲说》)
(8)鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)
(9)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中,“”两句表现了诗人关心民间疾苦的
博大胸襟和崇高理想。
(10)李白的《行路难》中,"”两句表达了诗人的乐观自信和对理想的执
着追求。
【答案】(1).博学而笃志(2).切问而近思(3).关关雎鸠(4).窈窕淑女(5).雾淞沆场
(6).上下一白(7).亲射虎(8).看孙郎(9).以咨淑善道(10).察纳雅言(11).念天地之
悠悠(12).独怆然而涕下(13).莲之出淤泥而不染(14).濯清涟而不妖(15).水击三千里
(16).技扶摇而上者九万里(17).安得广厦千万间(18).大庇天下寒士俱欢颜(19).长风破浪会
有时(20).直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】“窈窕”“雾淞沆扬”“郎”“咨以”“淤泥”“染”“濯清涟”“厦”“俱欢颜”“沧海”等
字词易写错。
四、综合性学习(11分)
13.12庚子鼠年,荆楚大疫;英雄儿女,共赴国难。请你也参与以“抗疫逆行,众志成城”为主题的综合性学
习活动,并完成以下任务。
【材料一】
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界
卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼
吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可
导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。
但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。
一一百度百科
【材料二】
168小时后,一座可容纳1000张床位的火神山医院今天落成。这是一场与时间持续骞跑的“战役”,又
将创造一个“中国速度”。记者从施工方中建三局获悉,2月1日火神山医院开始医疗配套设备安装,今天宣
告正式开工。施工方中建三局介绍,截至2月1日12时,武汉火神山医院项目场地基础施工全部完成。集装
箱安装完成1650套,完成约95%;活动板房(医技楼、ICU病房)骨架安装完成约95%;水电暖通设备、供
氧系统等安装完成1200套,完成70%;管线淘槽开挖、埋设及回填完成95%;污水处理站设备吊装完成;管
道安装完成95%;雨水调蓄水池底板混凝土浇筑完成;化粪池基础施工完成;垃圾暂存间、焚烧炉基础浇筑
完成;一体化雨水提升泵安装完成;室内装饰配套、室外医疗配套工程全面展开。
材料三】
2020开年,一个万众一心的时刻。新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情,
全国各大城市已经积极行动起来。某市为确保全市中小学生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少延
期开学对正常教育教学的影响,特推出针对全市中小学生的网络直播课堂,为全市广大中小学生提供覆盖全
学科、全免费的假期在线辅导课程。
(1)根据材料一,请用简练的语言概括“新冠病毒”的特点
(2)有人根据材料二这则消息拟了两条标题,虽然风格迥异,但都能概括消息的主要事件,请你说出理由。
第一条:1000张床位的火神山医院7天建成理由:
第二条:中国速度创奇迹,“火神”七天降人间理由:—
(3)请结合材料三,谈谈你对推行在线辅导课堂的看法。
【答案】(1)①以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株②感染者常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、
气促和呼吸困难等。③严重病者可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡④目前虽然无特异治
疗方法,但可以根据临床情况进行治疗⑤对感染者的辅助护理可能非常有效。(2)理由:言简意赅地报道了
这则新闻材料的最核心的事实,让读者一目了然。理由:以对联的方式和借代、拟人的修辞手法,生动形象
地报道了这则新闻材料的主要事实,充满了自豪感和感染力,激发读者的阅读兴趣。(3)言之成理即可
【解析】
【详解】(1)本题考查对材料内容的梳理概括。根据“新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒
新毒株”“感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等”“在较严重病例
中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡”“目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特
异治疗方法”“感染者的辅助护理可能非常有效”等语句从病毒的属性、感染后的症状、护理等角度来概
括即可。
(2)本题考查对题目的分析。第一个题目用“1000张床位”“7天”这样直观的数字言简意赅地概括了材
料的主要内容,让读者通过题目就能对内容有所了解。第二个题目是对联的形式,使标题富有文采。同时“中
国速度”充满了民族自豪感,“火神”运用借代,“降人间”运用拟人,生动形象的写出了材料中医院的建
设速度之快这一内容,还可以吸引读者的兴趣。
(3)本题考查根据材料内容谈看法的能力。要求就“在线辅导课堂”的推行发表自己的看法,此题为开放
题,答案不唯一,可从优缺点两个方面作。答题时先明确自己的观点,再有条理地表述理由。如果支持在线辅
导课堂的推行,可从学生的学习时间与方式更为自由,教师能以这种全新的教学方式提高自我等不同方面表
述理由。如果不支持在线辅导课堂的推行,则可从这种学习对于自控力差的学生来说不利于学习,老师无法
真实掌握学生的学习情况,家长无法全程监督孩子的学习等不同方面表述理由。表述时要注意语言的简洁,
条理清晰。
示例一:我认为在线辅导课堂符合现在疫情下的教学。对学生而言,体验到新的学习方式,更加充实也更加
方便,没听懂可以看重播,不耽误学业;对老师而言,新的教学环境促使自己提高教学技能,对教育有不同角
度的思考;对社会而言,碰撞出新的话题,促生出新的需求。
示例二:我认为在线辅导课堂弊端很多。首先有很多限制,网速、设备、资料等;其次师生的互动不及时,
学生的真实反馈老师掌握不到;最后,面对新事物,每个人的接受程度及适应速度都不一样,这给许多师生造
成很大的困扰。
五、现代文阅读(32分)
(-)【18分】
水灾
庐隐
丝丝的细雨,从早飘到夜,从夜飘到明。天空黑黝.黝的,如同泼上了一层淡墨。天地间充塞着非常沉重的
气流,便连呼吸也像是不容易呢。
雨随着时间不断加增它的积量,愁苦也更深地侵蚀着村民的心。忠信村的农夫王大闷坐在草棚下,看着
被雨打得偃伏在地上的青麦梗和渐渐萎黄的嫩麦穗,内心充满着忧苦。
“唉,老天爷!”他讷讷地叫着。
忽然,一张绛红色的小圆脸从草屋的门口现了出来,一双亮晶晶的大眼睛不住地看着正在叹气的王大。
“爹爹,我要念书,你得给我买一顶好看的帽子,也要做一件长衫。"黑儿笑嘻嘻的扳着王大的颈子道。
这是一种沁心的甜美的声调,王大的心弦不禁颤动了。
“只要今年有收成,爹爹全给你买。”他拉过孩子,温和地抚弄他的短发。
但是雨滴又一阵急狂地敲在草棚上,王大长叹:“这雨要是还不止,这地方就不用想再有人活了!”
“唉,黑儿的爹,这是天老爸的责罚,还是到村东关帝庙求求关帝爷爷吧!也许天可怜见,雨不下了呢?”
王大的妻在绝望中想出这唯一的办法来。王大觉得妻说得对,于是第二天一早,他洗净了手脸,在关公的法是
前跪,祈祝了许久。
这一天下午,雨像是有住的意思,泼墨似的黑云也渐渐退去,王大虔信关帝爷的灵脸,便心里许愿,如能
免了这次水灾,他一定买个三牲供祭。同时美丽的幻梦,也在脑子里织起来,他在麦地里绕着圈,虽是有些麦
子已经涝了,但若立刻天晴,至少还有六七成的收获,于是一担担的米谷挑到打麦场去,跟着一把把的银圆握
在了手里。
半夜里一个霹雷,草房上飞击着急骤的雨点,窗眼里闪着火龙似的电光。王大跳下地来,双手合十合“救
苦救难的关帝爷……”
轰隆,轰隆,一阵巨响。王大借着一道闪电的光亮,看见山那边一团一团的山水向下奔,他失声叫道:“老
天,这可罢了,快逃命吧!”
王大帮着妻抓了一堆衣服,背起黑儿,冒着急雨,一脚高一脚低地奔那高坡去。
轰隆,轰隆,又是一阵惊天动地的巨响。他们看见许多的黑影都向高处狂奔着,凄厉地叫着哭着。王大喘
着气,拉着妻子来到了高坡上,这时天色渐亮了,村子已成了茫茫的大海,而水势依然狂涨,看看离这高坡只
有二三尺了。王大的妻把黑儿紧搂在怀里,喊着关帝救命!但是一切的神明都像聋了耳朵,再也听不进这绝
望的呼声。这时候,一个高掀的大浪卷过来,土坡瞬间被淹没,于是这三个人影便不见了,只露出那上面上的
一株树梢。
恐怖的三天过去了,水渐渐退去,天色也已开晴。有些怀恋着故土的村人,仍然回来,草草搭个草棚,苦挨
着度日。一天早晨,村民阿泉下田时,看见一个老农坐在一个土坡前低头垂泪,他走近细认,原来正是失踪的
王大。他站住叫道“大叔,是你啊!婶子和黑儿兄弟呢?”
王大听到妻子和黑儿,又流下泪来,抖颤着声音道:“完了,什么都完了!”
“大叔,你这些日子在什么地方躲着的?”
王大抹了把泪,说起了他被救的经过。大水那夜,当一个浪头盖过来的时候,他攀住一块木板,任着它飘
了下去,在呛了不知多少口水后就昏迷了过去,后来被冲到一块沙滩上,一位打鱼的老人把他救了过来。
“唉,你看这还像一个村子吗?我今早看到村边有个大冢,听说里边埋着几十个这次死去的人,妻和黑儿
也在里边。唉,阿泉,完了!什么都完了!”
“大叔,你现在打算怎么过活?”
“我要去修河堤”王大说。
“昨天我已经见着县里招募民夫去修河堤的告示了!”阿泉停了停,“村里大半的人都要去,这倒是好
事,修好了河堤,以后就不会再遭殃了。”
“我也这样想。”王大说,“自己受了苦,不忍心后人再受苦。”
“大叔,明天河堤上见吧!”阿泉说完就走了。王大又向着那大冢滴了些泪,便去应募了。
几个月后,河堤完工了,王大在他原先住的地方盖了一间草屋,寂寞地生活着。第二年夏天,虽仍然接连
下雨,但村子里是平安的。
【有删改】
14.小说开头的环境描写有何作用.
15.请简要分析文中画线的句子对下文情节发展的作用。
16.请结合全文概括村民王大的形象特征。
17.请结合选文,谈谈小说以“水灾”为题,表达了作者哪些思想感情?
【答案】14.说开头的景物描写,营造了凄凉的氛围,为水灾的发生提供了背景,暗示了村民们艰难的处境,
也烘托了他们愁苦的心情。
15.①引出下文王大许愿和幻梦的内容;②为下文霹雷时王大的祈佑埋下伏笔;③为下文洪水时王大妻的求
救作铺垫;④为后文写王大思想转变、参与修堤作铺垫。
16.(1)淳朴善良的老农民:渴望风调雨顺,有好的收成(2)愚昧落后的老农民:担忧水灾而寄托神灵(3)
大公无私的造福者:修筑河堤以造福后世(4)亲情故土的守望者:妻儿被淹而寂寞生活
17.①对受灾百姓的同情;②对积极修堤、保护家园行为的肯定;③对信奉神明的否定;④对至深亲情的赞
许;⑤对村民热爱、依恋故土之情的赞美。⑥对村民思想转变的赞美之情.
【解析】
【14题详解】
考查对景物描写及作用的理解。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;二、
渲染气氛,烘托人物心情;三、展示人物性格;四、推动情节的发展等等。要根据具体文章具体分析。开头
段描写了下雨时的情景,雨一直在下,天空黑黝黝的,如同泼上了一层淡墨,为水灾的发生提供了背景,营造
了凄凉的氛围,让人无法呼吸。“非常沉重的气流”烘托出村民愁苦的心情,大雨让农民处境更加艰难。
【15题详解】
本题考查语句的作用。划线句子是描写王大为了祈求雨停到庙里求关公,引出下文王大许愿和幻梦的内容,
王大许愿“如能免了这次水灾,他一定买个三牲供祭。”并且王大算计着“若立刻天晴,至少还有六七成的
收获,于是一担担的米谷挑到打麦场去,跟着一把把的银圆握在了手里。”但是王大的祈祝并没有如愿以偿,
半夜里一个霹雷,又下起了大雨。王大跳下地来,双手合十合祈祷,所以,前面写他在关公的发像前跪着,祈祝
了许久,为下文霹雷时王大的祈佑埋下伏笔;王大妻子对王大说到村东关帝庙求求关帝爷爷,王大觉得妻子
说得对,为下文描写“王大的妻把黑儿紧搂在怀里,喊着关帝救命!”做铺垫。王大“他洗净了手脸,在关公
的法像前跪,祈祝了许久”与经过洪灾以后他说“我要去修河堤”形成对比,说明王大有了思想上的转变,
他不再将希望寄托在祈祷上,而是做实事,为参与修堤这一情节最铺垫。
【16题详解】
本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,
作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。王大
是一个老实本分的农民,他渴望风调雨顺、有好的收成,他就很满足了,体现他的淳朴善良:但是他有些愚昧,
在发生水灾的时候,没有第一时间想到如何解决问题,而是盲目地到庙里祈祷;最后因为水灾他的妻儿都丧
生了,他决定去修建堤坝,造福后人,说明他是一个无私、有善心的人。妻儿的离世让他痛苦万分,只能寂寞
地活下去。
【17题详解】
本题考查题目的理解。小说以“水灾”为题,描写了忠信村的农夫王大在水灾中房倒屋塌、妻离子散的命运,
表达了作者对受灾百姓的同情;王大在水灾中死里逃生,当村民阿泉询问他怎样生活时,王大说的“我要去
修河堤”,并通过第二年夏天虽仍然接连下雨,但村子里是平安的事实,表明作者对积极修堤、保护家园行为
的肯定;小说以“水灾”展开故事情节,水灾前王大家信奉关帝庙的关帝爷,但是无论王大一家如何虔诚,也
没有免掉遭受水灾的厄运,通过这表明作者对信奉神明的否定;文章通过水灾中“王大喘着气,拉着妻子来
到了高坡上”“王大的妻把黑儿紧搂在怀里,喊着关帝救命”等情节的描写,表达了对至深亲情的赞许;通
过水灾后,村里大半的人都踊跃去修河堤,表达了对村民热爱、依恋故土之情的赞美。
(-)【14分】
让人,乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一
字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高
寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。
②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,
哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而
再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的运独姜逸,才有
后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。
③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,
才有和谐。当今词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有
什么秘诀吗?"乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不
弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从
文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说、散文,几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人
的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,
潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到
自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想
要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情
有时就好多了。
⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试
试!
18.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么?
19.选文第④段运用了哪些论证方法?任选其中两种论证方法分析其作用.
20.选文第①段有什么作用?
21.请简要梳理本文的论证思路。
【答案】18.豁达大度,以国家利益为重的崇高品德。
19.①举例论证。以沈从文不能写小说后大度忍让,转而潜心研究服饰史为例,证明“让人,对事业的发展也
有极大的帮助”的观点。②对比论证。假设“不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生
之树在即将枯萎的时候焕发新的生机”,正反对比,证明本段论点。③比喻论证。用“人生之树在即将枯萎
的时候焕发新的生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展,说理具体形象。④道理论证。分析人在事业
上很难一帆风顺,懂得让人可以在困难中有所发展的道理,证明本段论点。
20.①从沈从文的故
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