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文档简介

河南省安阳市滑县2024届生物高二上期末教学质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.盐酸引起胰腺分泌胰液,下列关于促胰液素和胰液的叙述,错误的是()A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺,促进胰液分泌D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程只存在神经调节2.下列能够保护生物多样性的措施是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验3.关于血糖的平衡及其调节的相关曲线,下列说法错误的是()A.图1中的曲线A代表正常人,曲线B代表糖尿病患者B.图2中的a为高血糖或糖尿病患者,c为低血糖患者C.图3中的a激素为胰岛素,b激素一定是胰高血糖素D.图3中的a和b两种激素共同调节,使血糖浓度相对稳定4.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能A.产生脱落酸 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.储存较多的有机物5.血细胞、淋巴管壁细胞及毛细血管壁细胞的生活环境分别是A.血浆、淋巴、组织液和血浆B.血浆、淋巴和组织液、组织液C.血浆、淋巴和组织液、组织液和血浆D.血浆、组织液、组织液6.日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述正确的是()A.人食用过咸食物后,会引起细胞内液总量增加B.剧烈运动时,肌肉细胞产生过多的乳酸使内环境pH明显下降C.由于内环境Ca2+过多引起的肌无力,属于内环境稳态失衡引起的疾病D.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境稳定不变二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为合理开发及科学管理渔业资源,研究人员对涠洲岛珊瑚礁海域鱼类进行调查,调查地点如下图,部分调查结果如下表。请回答问题:种类栖息水层出现时间相对数量斑鱵中上层夏,秋,冬10吉达副叶鲹中上层春108大黄鱼中下层夏,秋173线尾锥齿鲷底层春,夏,秋1275铅点东方鲀底层春,夏,秋314(1)研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量,该调查方法属于______法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是______。(2)不同的鱼类分布在不同的水层,形成了群落的______结构。不同的鱼类出现时间存在差异,形成了群落的______性。(3)线尾锥齿鲷和铅点东方鲀生态位是否完全一样?请说明原因______。(4)研究人员发现由于人类的活动,涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少。要恢复该区域的鱼类资源,正确的做法是______。8.(10分)种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是()A.年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度B.研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率C.在土壤小动物丰富度的调查研究过程中,注意标记物不能过于醒目D.样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体9.(10分)生长素能调节植物细胞内的H+外流,H+外流增加了细胞壁的延展性,使细胞生长,H+外流越多促进生长效果越强。将琼脂(无色)加水溶解后再加溴甲酚紫指示剂,调pH到5后倒入2个培养皿中冷却凝固。取培养了3天的玉米幼苗,将根部全部用手指轻轻压入琼脂,然后把培养皿直立放置使根成垂直或水平位置状态,见下图。请回答下列问题:注:溴甲酚紫指示剂在pH3.5~4.8时为黄色,pH4.8~5.5时为橙色,pH5.5~6.4时为红色。(1)生长素是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物,主要在____________和___________中合成。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行__________(极性/非极性)运输(2)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的__________________________功能。生长素可调节植物细胞内的H+外流,促进植物细胞体积________________,从而促进细胞生长。图1装置放置一段时间后可观察到根附近琼脂的颜色变化可能为________________________。(3)图2装置放置一段时间后可观察到根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异,原因是受______影响,根的近地侧生长素浓度____,_____生长,且和远地侧一起看,两侧的__________,导致如题实验结果。10.(10分)将蛙离体神经纤维置于某种培养液Q中,在某一部位M给予适宜刺激并记录其膜内Na+含量变化和膜电位变化,分别用如图I、Ⅱ表示。回答下列有关问题:(1)该实验中A一B段膜内Na+含量增加的原因是:培养液Q中Na+以___________(填“被动运输”或“主动运输”)方式进入膜内。(2)图中C点时离体神经纤维的M部位膜电位表现为___________。C~D时,兴奋部位K+___________恢复形成___________电位。(3)适当提高培养液Q中Na+浓度,曲线Ⅱ上的C点值会___________(填“升高”或“下降”)可能的原因是___________。(4)如果要测定此离体神经纤维的正常电位,培养液Q应该满足的条件是___________,原因是___________。11.(15分)瘦素足动物脂肪细胞分泌一种多功能激素。当脂肪细胞过多时,瘦素分泌增加,其可通过与下丘脑部位的食欲刺激网络相互作用减少摄食,促进脂肪代谢:当动物处于饥饿状态时,瘦素分泌减少,食欲增强:当机体被感染或发生炎症反应时,瘦素水平升高,促进淋巴细胞增殖,诱导淋巴因子分泌。(1)正常情况下,动物体内因为存在______调节机制,瘦素不会分泌过多。脂肪细胞不断产生瘦素,而瘦素含量却能维持动态平衡,其原因是________________________。(2)有些肥胖小鼠体内产生了能与瘦素受体结合的抗体,这种小鼠摄食量会____________。(3)上述资料说明动物体维持体重正常的主要调节机制是____________。(4)很多人都采用节食的方法减肥瘦身,适当控制饮食对减肥有帮助,但过度节食会对人体免疫机能造成影响。根据上述资料分析其原因是:____________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液。【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素,是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,A正确;B、胰液中含有多种消化酶,胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物,B正确;C、促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰液分泌,C正确;D、盐酸刺激小肠粘膜产生促胰液素,促胰液素由小肠粘膜产生后进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰腺分泌胰液,这过程中包含体液调节,D错误。故选D。2、D【解析】A.随意从国外引进多种观赏类植物可能会造成生态入侵,破坏生物多样性,A错误;B.杀死所有危害草原的黄鼠会降低生物多样性,应将有害生物的数量控制在一定范围内,而不是消灭,B错误;C.引进生物不当可能会造成生态入侵,导致生物多样性遭到破坏,C错误;D.将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验,这属于迁地保护生物多样性,D正确。【点睛】生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等。3、C【解析】血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系。【详解】A、进食后,血糖浓度增加,胰岛素分泌量会增加,所以曲线A代表正常人,曲线B胰岛素浓度分泌不足,代表糖尿病患者,A正确;B、血糖浓度正常值是0.8~1.2g/L,所以图2中a是高血糖或糖尿病患者,c是低血糖患者,B正确;C、图3中进食后,a的浓度增加,应该是胰岛素,而b的浓度降低,应该是胰高血糖素或者肾上腺素,C错误;D、胰岛素和胰高血糖素(或肾上腺素)共同调节血糖浓度,使得血糖浓度维持相对稳定,D正确。故选C。4、C【解析】生长素的生理作用有三:一是促进生长;二是促进果实的发育;三是促进扦插枝条的生根。植物生长旺盛的部分,特别是芽的分生组织及幼叶均能产生生长素,所以保留芽和幼叶的枝条容易生根。C正确。故选C。5、C【解析】内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成,其中组织液是组织细胞直接生存的环境;血浆是血细胞直接生存的环境;淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境.毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液;毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液.据此答题【详解】血浆是血细胞直接生存的环境,毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液,毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液。故选C。6、C【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人食用过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高,细胞失水,细胞内液总量减少,A错误;B、由于人体内存在缓冲物质,可以维持内环境pH平衡,所以,即使剧烈运动中产生过多的乳酸,也不会使内环境的pH明显下降,B错误;C、内环境Ca2+过多引起的肌无力,属于内环境稳态失衡引起的疾病,C正确;D、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定状态,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、(1).样方(2).线尾锥齿鲷(3).垂直(4).季节(5).不一定,可能食性不同(6).定期休渔,控制捕鱼网眼大小,减少人类活动【解析】1、估算种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法。2、群落的空间结构:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。3、群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。4、生态位:一个特种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。【详解】(1)根据题意,研究人员分别在w1-w5五个地点放网捕鱼并统计各种鱼类的数量,该调查方法属于样方法。涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的优势种是线尾锥齿鲷,因为线尾锥齿鲷相对数量最大。(2)不同的鱼类分布在不同的水层,是群落垂直方向上的分层,因此形成了群落的垂直结构。不同的鱼类出现时间存在差异,是随季节发生的有规律变化,形成了群落的季节性。(3)由于线尾锥齿鲷和铅点东方鲀食性不一定相同,尽管它们都栖息在水底层,但它们的生态位也不一定完全一样。(4)由于人类的活动,涠洲岛珊瑚礁海域鱼类的种类和数量均显著减少,要恢复该区域的鱼类资源,需要减少人类对此生态系统的干扰和利用,正确的做法是定期休渔,控制捕鱼网眼大小,减少人类活动。【点睛】本题主要考查种群、群落和生态系统的相关知识,解题的关键是识记教材相关知识,结合题目提供的相关图、表信息,准确作答。8、B【解析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一。样方法是指在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。其适用范围为植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等。样方法常用取样方法有:①五点取样法②等距取样法。标志重捕法常用于活动能力强、活动范围较大的动物。其应用的前提条件是标志个体与未标志个体重捕的概率相等,调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出。【详解】A、年龄组成可通过影响出生率和死亡率间接影响种群的密度,性别比例可通过影响出生率间接影响种群的密度,A错误;B、根据“S”型增长曲线的变化规律可知,种群数量在K/2时,种群增长速率最大,B正确;C、土壤中的小动物活动范围较小,宜采用样方法调查土壤中小动物的丰富度,C错误;D、采用样方法调查草地中蒲公英时,应统计相邻两样方线上的个体,D错误。故选B。9、(1).调节(2).幼嫩的芽、叶(3).发育中的种子(4).非极性(5).信息交流(6).增大(7).橙色变为黄色(8).重力因素(9).高(10).抑制(11).H+外流量不同【解析】生长素的作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素所发挥的作用,因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同,双子也植物>单子叶植物,同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,敏感程度表现为根>芽>茎。【详解】(1)生长素是一类植物激素,是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物;合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子;生长素在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输。(2)生长素调节作用的发挥需要与靶细胞表明的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的信息交流(或识别)功能;由题意可知,生长素通过调节H+外流,促进植物细胞体积增大,从而促进细胞生长;图1装置放置一段时间后可观察到根的生长方向是垂直向下,由于生长素的调节作用,H+外流进入琼脂内,根附近的pH下降,琼脂的颜色变化可能为由橙色变为黄色。(3)图2装置放置一段时间后,由于受重力影响,根表现出向地生长的特性:即根近地侧生长素浓度高,生长被抑制,意味着H+外流的较少;而远地侧生长素浓度低,促进生长,意味着H+外流的较多;综上所述,由于近地侧和远地侧的H+外流量不同,导致根近地侧琼脂颜色及颜色的深浅与远地侧有差异。【点睛】本题以生长素的生理作用为切入点,考查学生提取信息并利用有用信息进行综合分析、推理解答问题的能力。识记生长素作用的特点并能结合题意分析作答是解题关键。10、(1)被动运输(2)①.外负内正②.外流③.静息(3)①.升高②.提高培养液M中Na+浓度,神经纤维受到适宜刺激后,单位时间内钠离子内流数量增加,动作电位峰值增大(4)①.Na+、K+浓度与内环境相同②.体内的神经元处于内环境之中,其钠钾离子具有一定的浓度,要使测定的电位与体内的一致,也就必须将神经元放在钠钾离子浓度与体内相同的溶液中【解析】1.静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。

兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【小问1详解】该实验中A一B段膜内Na+含量增加的原因是由于神经纤维接受刺激后细胞膜的离子通透性发生改变,对钠离子的通透性增加,进而使钠离子通过协助扩散方式大量内流,进而使膜内的钠离子浓度上升。【小问2详解】图中C点时的电位表示动作电位,即此时离体神经纤维的M部位膜电位表现为外负内正。C~D时,兴奋部位K+以协助扩散方式外流恢复形成外正内负的静息电位,该过程中膜内钠离子没有变化。【小问3详解】适当提高培养液Q中Na+浓度,则接受刺激后以协助扩散方式进入细胞的钠离子的

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