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文档简介
广西南宁市第四十七中学2024届化学九上期中学业水平测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列图示的实验操作中正确的是A. B. C. D.2.薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是A.薄荷醇的相对分子质量为156gB.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1D.薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%3.下列选项是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”分别表示不同的原子,其中表示化合物的是()A. B. C. D.4.元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中正确的是()A.该元素在地壳中的含量为52.00%B.该元素的原子序数是24C.该元素的相对原子质量是24D.该元素属于非金属元素5.在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是(
)
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有①②③D.只有②③④⑤6.下列家庭小实验,不能成功的是A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑C.用2B铅笔芯做导电性实验 D.用过滤的方法把硬水变成软水7.分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是()A.纯净物:洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物……B.空气污染物:二氧化硫、一氧化碳、PM2.5……C.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、集气瓶……D.物理性质包括:溶解性、挥发性、可燃性……8.关于下列微粒结构示意图的说法,错误的是()A.①是阴离子,④是阳离子 B.③④属于不同种元素C.②③是原子 D.①④化学性质相似9.一些不法商贩向面粉中添加含有铬酸铅(化学式为)的工业色素制作染色馒头,铬酸铅中含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中显+2价,则铬元素()的化合价是()A.-2 B.+2 C.+4 D.+610.下列过程发生化学变化的是A.西瓜榨汁B.滴水成冰C.纸张燃烧D.蜡烛熔化二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.2019年是“国际化学元素周期表年”。(1)中国科学院院土张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为____,该元素属于____(填“金属元素”或“非金属元素”)。(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。①如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_________,硫离子的符号为____;硫原子的化学性质与下图中A、B、C、D哪一种粒子的化学性质相似_______;图A、B、C、D表示的四种粒子中最容易失去电子的是_________.图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。①从宏观角度看,图2中三种物质的组成中都含有的元素是______。从微观角度看,图2中三种物质都是由_______(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。②写出图2中在自然界中发生转化Ⅳ的主要途径是___________作用。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.某原子的相对原子质量就是等于该原子的实际质量比上一种碳原子量的1/12,已知一种碳原子质量为1.993×10-26kg,现有一个未知原子的量为2.657×10-26kg,请你求出该原子相对原子质量。(精确到0.1)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.配平下列化学反应方程式①_____C2H4+_____O2_____CO2+_____H2O②_____FeS2+_____O2_____Fe2O3+_____SO2。14.模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图是钠原子结构示意图。①X的数值为_________________。②“11”指的是_________________。③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是__________(填标号)。②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:___________________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取气气。某兴趣小组的同学查阅资料发现,人体肝脏中的过氧化氢酶也能催化过氧化氢分解产生氧气和水,但其催化效果受温度影响较大FeCl3也能做过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低。该同学在28℃环境下进行了如下探究:(1)二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后________________和化学性质不变。(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应文字或符号表达式_______________(提出问题)过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?(猜想与假设)(3)__________________________(实验材料)适宜浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。(实验步骤)①取2支洁净的试管,编号1、2,并各注入3适宜浓度的过氧化氢溶液②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内_____________________③观察并记录两支试管产生气泡的情况(预测实验结果):请写出一种可能的实验结果:_________________(4)该组同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验,实验结果如上图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是________(填“甲”或“乙”),判断的理由是____________________________________________________。(拓展延伸)同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液,再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。见下图1,2.请你思考:(5)为保证实验准确性,请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法_____?(6)请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的;两条规律性结论:_____;______。16.长期放置于空气中的铜,表面有绿色的物质生成,兴趣小组同学对绿色物质的成分进行下列探究。(提出问题)绿色物质的成分是什么?(猜想假设)猜想①:CuO;猜想②:Cu(OH)2;猜想③:CuCO3(讨论交流)同学们做出以上猪想的理论依据是_____;有同学认为猜想①是错误的,其理由是_____。(查找资料)Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,生成物都是氧化物;无水硫酸铜遇水变蓝色。(实验探究1)实验实验步骤实验现象实验结论Ⅰ取绿色物质于试管中,加入_____,将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊猜想_____(填序号)正确Ⅱ如下图所示,加热绿色固体B中_____猜想②正确(谈论交流)绿色物质的成分是Cu(OH)2和CuCO3的混合物吗?经询问老师得知绿色物质的成分是mCu(OH)2·nCuCO3.(实验探究2)取17.3g绿色物质进行反应,经过测定知实验Ⅰ中生成气体的质量为4.4g,实验Ⅱ中装置B的质量曾加0.9g(假设生成的物质全部被吸收),则m:n=_____,(反思交流)实验Ⅱ中装置C的作用是_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解题分析】
A、读取量筒内液体体积数时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,选项错误;B、用火柴点燃酒精灯,选项正确;C、向试管中低价液体时,胶头滴管应垂悬于试管口上方,不能伸到试管中,选项错误;D、倾倒液体时,瓶塞应倒放在桌面上,不能正放,选项错误,故选B。2、D【解题分析】
A、相对分子质量单位是“1”,不是“g”,常省略不写,故A错误;B、薄荷醇是由薄荷醇分子构成的,1个薄荷醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成的,故B错误;C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×10):(1×20):(16×1)≠10:20:1,故C错误;D、薄荷醇中碳元素的质量分数=12×1012×【题目点拨】结合新信息,灵活运用化学式的意义中解题的关键。3、A【解题分析】
A、A中的分子都是同种分子,由一种分子构成的,属于纯净物,故正确;B、B中的分子有三种不同的分子,B属于混合物,故错误;C、C中的分子有三种不同的分子,C属于混合物,故错误;D、D中的分子有三种不同的分子,D属于混合物,故错误。故选A。【题目点拨】由一种分子构成的物质属于纯净物,由不同种分子构成的物质属于混合物。4、B【解题分析】
A、该元素的相对原子质量为52.00;故选项错误。B、该元素的原子序数是24;故选项正确。C、该元素的相对原子质量是52.00;故选项错误。D、该元素属于金属元素,元素名称中有“钅”字旁;故选项错误。故选:B。5、D【解题分析】
①用量筒量取水时俯视读数,读数偏大,所以量取到的水的质量偏小,而溶质不变故溶质质量分数偏大。②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加,导致溶质质量分数偏小。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数,使读数中增加了开始游码所处位置质量,从而导致所得氯化钠质量偏小,最终溶质质量分数偏小。④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,导致已经配制好的溶液中又加入了水溶质质量分数偏小。⑤氯化钠晶体不纯,会使所得溶质质量中一部分为杂质质量,所得氯化钠质量偏小,导致溶质质量分数偏小。
综上所述,在配制10%的氯化钠溶液的过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是②③④⑤,故选:D。6、D【解题分析】试题分析:用肥皂水鉴别硬水和软水;用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑,因为燃烧不充分就会产生炭黑;用2B铅笔芯做导电性实验,因为其中含有具有导电性的石墨;用过滤的方法不能把硬水变成软水,因为硬水是由可溶性的杂质引起的,过滤不能将其过滤掉。故选D.考点:基本概念和原理7、B【解题分析】
A、洁净的空气、H2O2溶液都是由多种物质组成,是混合物,故错误;B、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5都是空气污染物,故正确;C、集气瓶不能在酒精灯上加热,故错误;D、可燃性是化学性质,故错误。故选B。8、B【解题分析】
微粒结构示意图中,核电荷数等于核外电子数为原子,核电荷数大于核外电子数为阳离子,核电荷数小于核外电子数为阴离子。【题目详解】A、①的核电荷数小于核外电子数是阴离子,④的核电荷数大于核外电子数是阳离子,A选项正确,不符合题意;B、③④的核电荷数相同属于同种元素,B选项错误,符合题意;C、②③的核电荷数等于核外电子数都是原子,C选项正确,不符合题意;D、①④的最外层电子数数都为8个,达到了相对稳定结构,化学性质相似,D选项正确,不符合题意。故选B。9、D【解题分析】
根据化合物中各元素化合价为零的原则,设中Cr的化合价为x,则(+2)+x+(-2)×4=0,x=+6,故选D。10、C【解题分析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化,符合题意;D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。故选C。点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、72.63金属元素6S2-BD氧元素分子呼吸【解题分析】
(1)由锗元素在元素周期表中的部分信息可知,锗的相对原子质量为72.63,该元素的名称中带有“釒”字旁属于金属元素;
(2)①由硫原子结构示意图的意义可知,硫原子的最外层电子数是6;硫原子得到两个电子形成了硫离子,硫离子的符号为S2-;硫原子的化学性质与下图中B粒子的化学性质相似,因为最外层电子数相同;图A、B、C、D表示的四种粒子中最容易失去电子的是D,它的最外层电子数为1。②从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有氧元素。从微观角度看,图1中三种物质都是由分子构成的。②在自然界中,O2转化为CO2的主要途径是呼吸作用;故答案为(1)72.63;金属元素;(2)①6;S2-;B;D;②氧元素;分子;呼吸。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、16.0【解题分析】
【题目详解】相对原子质量标准的一个碳原子(相对原子质量为12)的质量为1.993×10-26kg,一个未知原子的质量为2.657×10-26kg,故原子相对原子质量为。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、121241128【解题分析】
(2)用观察法:先观察元素种类和原子个数,先配化合物,再配单质,,故填1;2;1;2;(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、11/2、4,同时扩大2倍,则FeS2、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为:4、11、2、8。14、8钠原子的质子数为11Na+BC分子种类湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案)【解题分析】
(1)①在原子中,质子数=核外电子数,故x=8;②“11”表示的是钠原子的质子数为11;③钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故钠离子表示为Na+;(2)①要比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的结论,那么要比较相同分子在不同温度时的运动速率,故选BC;②通过AB可知氢分子和氧分子在相同温度时运动速率不同,说明分子运动的速率和分子的种类有关;③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,说明温度越高分子运动速率越快。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、质量过氧化氢→二氧化锰水+氧气(或H2O2→MnO2H2【解题分析】
(1)根据催化剂的特点分析;(2)根据反应物、生成物和条件书写表达式;(3)根据自己的认识进行猜测即可;②根据对比实验的条件要求分析解答;③根据自己的想法大胆猜测;(4)根据高温会破坏酶的空间结构,使酶变性失活解答;(5)根据题目要求,用带刻度的器具吸取滴加;(6)根据曲线变化分析。【题目详解】(1)二氧化锰在过氧化氢溶液分解中作为催化剂,前后质量和化学性质不变;(2)二氧化锰催化过氧化氢溶液分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢→二氧化锰水+氧气;符号表达式为:H2O2→MnO2H2(3)可根据自己的认识猜测两种物质的催化效率,
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