2024届江苏省兴化市顾庄区四校化学九上期中统考试题含解析

2024届江苏省兴化市顾庄区四校化学九上期中统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(

)A．组装好装置后，检查装置的气密性

B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管2．在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A．原子序数为11B．相对原子质量为22.98C．该元素是非金属元素D．该元素的原子核外有11个电子3．下列各示意图中，能表示阳离子的是（）A． B．C． D．4．酚酞试液是比较常见的酸碱指示剂之一，酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末，无臭，无味，它的化学式是C20H14O4，关于酚酞的下列说法正确的是（）A．酚酞由碳原子、氢原子、氧原子构成B．酚酞分子中碳元素质量分数最大C．酚酞中碳、氢、氧三种原子的个数比是10:7:2D．酚酞分子中含有38个原子5．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素（）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热的影响而被破坏。下列说法不正确的是（）A．青蒿素中含有三种元素 B．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素C．制药过程应在低温无水的环境中进行 D．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素6．二氧化碳气体加压降温会变为干冰。下列有关该过程的说法正确的是（）A．分子运动速率不变 B．分子之间相互作用力不变C．化学性质不变 D．分子之间的间隔不变7．在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法不正确的是（）A．其中X、Z为反应物 B．反应后生成Y、Q的质量比为24:23C．反应后X的质量为0 D．其中Y和Q为生成物8．物质名称和化学式书写都正确的是A．硫酸钠NaSO4 B．氦气He2 C．氢氧化铁Fe(OH)3 D．碳酸钾K(CO3)29．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8下列选项中，错误的是（）A．a＝15B．X、Z是反应物，Y、W是生成物C．Z一定是化合物D．Z、W两种物质质量的变化比为9：110．下列实验操作不正确的是（）A．检验氧气 B．洗涤试管C．给液体加热 D．稀释浓硫酸二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．写出下列反应的化学方程式（1）氢气在氧气中点燃：_____；（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气：_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。计算：（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为_________________。（2）草甘膦中磷元素的质量分数为_________________。（精确到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（一）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水（1）A步中加明矾的作用是_________________；（2）该农户得到的净水是__________(填纯净物或混合物），原因是________________；（3）在日常生活中，人们常用_________

的方法来降低水的硬度；（4）进行过滤操作时，下列做法错误的是（_________）A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面高于滤纸边缘（5）加入漂白粉可对水进行杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙中氯元素的化合价是________。（二）电解水实验揭示了水的组成。（1）如图实验中得到氧气的试管是_______________（填“1”或“2”）。（2）水电解的过程可用下图表示，微粒运动变化的先后顺序是

（________）A①②③④

B④①③②

C①②④③

D①④③②（3）该反应属于_________

（填基本反应类型），

写出该反应的化学方程式_______________。（4）该实验证明了水是由_______________组成的。14．如何鉴别四瓶气体分别是氮气，氧气，二氧化碳，空气_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．49中学化学兴趣小组对一瓶敞开的氢氧化钠样品展开探究，请你参与其中：（已知信息）通过前面的学习我们知道烧碱固体易_____，因此可用作某些气体的干燥剂；同时还会发生化学反应_____（用化学方程式表示）而变质。（活动与探究）小组同学很想知道此瓶敞开的氢氧化钠样品成分（不考虑碳酸氢钠），取此烧碱样品适量放入烧杯中，用蒸馏水配成溶液，进行下面实验。（实验探究1）小四同学取上述溶液于试管中，向其中加入酚酞试液，观察到酚酞试液变红色。得出氢氧化钠样品已变质。你认为小四同学的结论_____（填“是”或“否”）正确。（实验探究2）小十同学取上述溶液于试管中，向其中加入少量氢氧化钙溶液，观察到出现白色沉淀，向上层清液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色。得出结论：氢氧化钠样品已部分变质，样品成分为碳酸钠、氢氧化钠。（反思与评价）请评价小十同学由自己的现象得出的结论：_____。（实验探究3）开始滴加稀盐酸时无明显变化，此时溶液中的阴离子有_____（填离子符号），继续滴加稀盐酸一段时间后，才有气泡产生。根据现象，小组同学推断出样品的成分。（总结归纳）通过上述探究过程，小组同学反思，在鉴别物质的成分时，为避免产生干扰，要注意鉴别的先后顺序、反应的先后顺序、及所加试剂只能与所验证的物质反应有明显的实验现象，同时还要考虑所加试剂_____。16．某兴趣小组用如图装置探究分子的运动。（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是________。A．浓氨水有很强的挥发性B．浓氨水能使酚酞溶液变红色（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？假设一：空气中有一种物质的粒子（分子），不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色。假设二：______________________。分析：试验中B烧杯内的酚酞溶液_________，说明假设一不正确，假设二是正确的。（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选A。2、C【解题分析】

A、元素周期表中元素信息图中左上角的数字就是元素的原子序数，所以钠元素的原子序数是11，选项正确；B、元素周期表中元素信息图中正下方的数字就是元素原子的相对原子质量，所以钠原子的相对原子质量为22.99，选项正确；C、钠元素属于金属元素，不属于非金属元素，选项错误；D、原子核外的电子数等于原子序数，所以钠原子核外由11个电子，选项正确，故选C。3、A【解题分析】

本题考查的是原子结构示意图与离子结构示意图。阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，只有失去电子的才是阳离子。【题目详解】A、核内质子数大于核外电子数，是原子失去了电子，带正电荷，属于阳离子，符合题意；B、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意；C、核内质子数小于核外电子数，是原子得了电子，带负电荷，属于阴离子，不符合题意；D、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意。故选A。4、C【解题分析】

A．酚酞是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B．分子是微观概念，元素是宏观概念，不能用宏观概念来解释微观概念，故B错误；C．由酚酞的化学式可知，酚酞分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是20：14：4=10：7：2，故C正确；D．每个酚酞分子中含有20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子，共38个原子，题中未指明分子的个数，故D错误。故选C。5、D【解题分析】

A、由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合题意；B、青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，不符合题意；C、因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，符合题意；D、因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，所以不能将青蒿在水中熬煮提取青蒿素，不符合题意。故选D。6、C【解题分析】

A、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子的运动速率发生改变。A错误；B、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子之间相互作用力发生改变。B错误；C、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，物质没有发生变化，所以二氧化碳分子没有改变，因此化学性质不变。C正确；D、二氧化碳气体加压降温变成干冰固体过程中，由于物质的状态改变，所以分子之间的间隔变小。D错误。故选C。7、B【解题分析】

根据质量守恒定律可得出反应后A的质量，然后分析各物质在反应前后的变化量可得出反应物和生成物，质量减少的是反应物，质量增加的是生成物；【题目详解】A、根据质量守恒定律，反应后物质X的质量为，反应前后X、Z的质量减少，则X、Z是反应物，故A正确；B、反应后生成Y、Q的质量比为，故B不正确；C、根据质量守恒定律，反应后物质X的质量为，故C正确；D、反应前后，X、Z的质量减少，则X、Z是反应物，Y、Q的质量增加，则Y、Q是生成物，故D正确。故选B。8、C【解题分析】

A．硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为Na2SO4，故错误；B．氦气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示，为He，故错误；C．氢氧化铁中，铁元素的化合价是+1价，氢氧根的化合价是-1价，氢氧化铁的化学式是Fe(OH)1．故正确；D．碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，所以其化学式为K2CO1，故错误。故选：C。9、B【解题分析】

A、a＝10+2.2+16.2+0.9﹣4.4﹣8.1﹣1.8＝15，该选项说法正确；B、反应后X质量增大，是生成物，Y质量增大，是生成物，Z质量减小，是反应物，W质量增大，是生成物，该选项说法不正确；C、Z反应生成X、Y、W，属于分解反应，因此Z是化合物，该选项说法正确；D、Z、W两种物质质量的变化比为：（16.2﹣8.1）：（1.8﹣0.9）＝9：1，该选项说法正确。故选B。10、B【解题分析】

A、氧气支持燃烧，所以用带火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，故正确；

B、洗涤试管应该是左右震荡，而不是上下晃动，故错误；

C、给液体加热时，用外焰加热，试管内液体不可超过容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，图中操作正确；

D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，故正确。

故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H2+O22H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解题分析】

（1）氢气在氧气中点燃反应生成水，化学方程式为：2H2+O22H2O，故填：2H2+O22H2O；（2）实验室加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、9:2018.3%6.2g【解题分析】

（1）分子中含3个碳原子和5个氧原子，草甘膦分子中碳元素与氧元素的质量比为（2）草甘膦的相对分子质量为，所以磷元素的质量分数为（3）33.8克草甘膦中含有磷元素的质量为四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、吸附悬浮的杂质，使杂质沉降混合物水中还有很多可溶性物质存在煮沸D+12A分解反应氢元素和氧元素【解题分析】

（一）（1）明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，加入明矾的作用是吸附悬浮的杂质，使杂质沉降；（2）该农户得到的净化水是混合物，原因是水中还有很多可溶性物质存在；（3）生活中通常采用加热煮沸的方法降低水的硬度，将水煮沸可以使水中的钙、镁离子沉淀；（4）A、玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，防止把滤纸划破，故A正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，从而加快过滤的速率，故B正确；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，防止液体从漏斗外壁流出，故C正确；D、液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗间流出，故D错误；故填：D；（5）中钙元素为+2价，氧元素为-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸钙中氯元素的化合价：（+2）+2x+（-2）×2=0，则x=+1；（二）（1）电解水的实验装置可知，得到氧气的试管是2，收集的气体较少；（2）由化学反应的实质可知，水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子，顺序是：①②③④，故填：A；（3）水电解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；反应物为一种，生成物为两种，该反应属于分解反应；（4）该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.14、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将燃着的木条分别伸入四瓶气体中，能使木条燃烧的更旺的是氧气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳，不变的是空气，将澄清石灰水倒入能使木条熄灭的两瓶气体中，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气，【解题分析】

氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将燃着的木条分别伸入四瓶气体中，能使木条燃烧的更旺的是氧气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳，不变的是空气，将澄清石灰水倒入能使木条熄灭的两瓶气体中，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氮气，五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、潮解，CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；否；不正确；OH﹣；不能相互干扰。【解题分析】

[已知信息]氢氧化钠固体容易吸水发生潮解，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；[实验探究1]碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色，所以取上述溶液于试管中，向其中加入酚酞试液，观察到酚酞试液变红色，得出氢