2024届山西省朔州市名校化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析

2024届山西省朔州市名校化学九年级第一学期期中学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动；③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中正确的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．如图所示的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是A． B．C． D．3．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．二氧化碳在空气中含量超过10％会使人死亡，是因为CO2有毒B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C．点燃氢气和氧气混合气体可能爆炸，但点燃一氧化碳与氧气的混合气体不可能爆炸D．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78％、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等5．下列实验操作正确的是（）A．液体加热 B．量取9.5mL液体 C．点燃酒精灯 D．称量10.05g固体6．下列各组混合物可用过滤和蒸发的方法分离的是A．酒精和水 B．炭粉和氧化铜C．高锰酸钾和硝酸钾 D．氯化钠和泥沙7．下列各物质中，不属于氧化物的是A．CO B．P2O5 C．KMnO4 D．MnO28．为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀9．下列图标中属于消防安全标志的是（）A．①③⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④10．下列含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是A．—氧化氮（NO） B．硝酸（） C．二氧化氮（） D．氨（）二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）元素周期表是学习和研究化学的工具。某元素在元素周期表中的部分内容如图所示，从图中数据可获取的一条信息为_____。（2）一个银原子的质量是一个碳原子的质量的_____倍。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．过氧化钙（CaO2）是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：，某同学把20g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成2.24L氧气（氧气的密度是1.43gL1）请计算：（1）反应生成氧气的质量_____。（计算结果精确到0.1）（2）该样品中过氧化钙的质量分数_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题：（1）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的．你认为导致这一结果的原因可能是_____________________________________（任写一点）；写出集气瓶内发生反应的文字表达式______________________________________，若将硫代替红磷实验，是否能成功__（填“能”或“不能”），为什么？_____________________；（2）小华同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：__．14．写出下列反应的化学方程式：①加热氯酸钾与二氧化锰制氧气_____；②电解水_____；③白磷在空气中燃烧_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体（主要成分为过氧化钙）。（查阅资料）过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。（提出问题）该固体的作用是什么？该反应吸热还是放热？（实验探究）某同学用如右图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，烧杯中的导管口有气泡产生。（分析讨论）（1）按要求装配好仪器，实验前首先要。（2）过氧化钙与水反应产生的气体是；写出反应的文字表达式。（3）该反应反应。（选填“吸热”或“放热”）（4）养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是。（拓展思考）（5）养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多，说明氧气的溶解能力随着温度的升高而（填“增大”或“减小”）（6）过氧化钙应保存。16．为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图1白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分折有关问题。（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_____。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码读数为_____g。（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_____，气球的变化是_____。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_____（只写一条）。（5）反思：白磷燃烧_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_____。考虑到白磷的危险性，老师改进了本实验，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应“为研究对象，设计的实验装置如图所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）（6）实验步骤如下：①按如图2方式放好仪器，使天平平衡。②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象是_____。③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑：其他操作和仪器装置均正常。实验现象与数据与预测结果不符的原因是_____。（7）本实验需要称量什么？_____，称量几次？_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

图2实验是在密封的小容器中进行的，比图1的实验更环保、更节约，此说法正确；②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，戊试管中的滤纸条上的酚酞变红色，图1和图2两个实验均说明分子在不断地运动，此说法正确；③如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验，此说法正确；④分子在不断的运动，温度越低，分子运动速率越慢，若将戊浸入冰水中，滤纸条也会变红，只是需要的时间长一些，此说法错误。故选A。【题目点拨】在解答此类题时，首先分析该题的考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答。2、B【解题分析】

A、球形干燥管可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；B、分液漏斗只能控制反应的速率，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；C、铜丝可以上下移动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；D、有孔塑料隔板上放固体药品，此装置能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；故选B。3、D【解题分析】

A、二氧化碳气体无毒；故选项错误。B、氢氧化钠（NaOH）含有氧元素，但不是氧化物；故选项错误。C、一氧化碳具有可燃性，点燃一氧化碳和氧气的混合物气体也可能爆炸；故选项错误；D、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子；故选项正确。故选：D。4、C【解题分析】

A、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源；故选项正确，但不符合题意。B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐；故选项正确，但不符合题意。C、按体积计算，空气中约含氮气78％、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，故选项错误，但符合题意。D、造成空气污染的气体主要有CO、SO2和氮氧化物等，故选项正确，但不符合题意。故选：C。5、A【解题分析】

A、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，用酒精灯的外焰加热。故本选项操作正确；B、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，否则误差过大。故应选10毫升量简，故B错误；C、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；D、普通托盘天平称量药品，只能准确到0.1g，不能称得10.05g药品，故D错误；故选：A。6、D【解题分析】

过滤适用于将难溶性固体与液体分离，蒸发适用于将可溶性固体也液体分离。A.酒精和水都是液体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；B.炭粉和氧化铜都是不溶性固体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；C.高锰酸钾和硝酸钾都是可溶性固体，不能用过滤和蒸发分离，选项错误；D.氯化钠和泥沙，加水溶解得固体泥沙和食盐水的混合物，过滤将泥沙除掉，然后将食盐水蒸发结晶即可得氯化钠，选项正确。故选D。7、C【解题分析】A、一氧化碳是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A错误；B、五氧化二磷是由磷氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故B错误；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C正确；D、二氧化锰是由锰氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故D错误。故选C。点睛：把握要点判断氧化物，氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。8、B【解题分析】净化水的步骤：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，单一操作中，净化程度最高的是蒸馏，因为得到的是纯净物，故选B。9、A【解题分析】

解：①表示禁止吸烟，②表示节约用水，③表示禁止放易燃物，④表示塑料制品回收标志，⑤表示禁止点火。所以属于消防安全标志的是①③⑤。故选A。10、B【解题分析】

A、—氧化氮（NO）中，氧元素显-2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2价；B、硝酸（）中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价；C、二氧化氮（）中，氧元素显-2价，设NO2中氨元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（-2）×2=0，则z=+4价；D、氨（）中，氢元素显+1价，设NH3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：a+（+1）×3=0，则a=-3价。含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是硝酸（）。含氮化合物中，氮元素的化合价最高的是硝酸（）。故选B。【题目点拨】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、银原子核内质子数是479【解题分析】

（1）从图中数据可知，银原子核内质子数是47，核外电子数是47等。（2）银原子相对原子质量是108，碳原子相对原子质量是12，因此一个银原子的质量是一个碳原子的质量的：＝9倍。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.2g72%【解题分析】

用20g不纯的过氧化钙样品与水反应制取氧气，收集到氧气2.24L，利用氧气的密度求出氧气的质量，再用氧气的质量和方程式中物质间的质量比，求出过氧化钙的质量及质量分数。【题目详解】（1）反应生成氧气的质量为：（2）解：设该样品中过氧化钙的质量x该样品中过氧化钙的质量分数为：答：该样品中过氧化钙的质量分数72%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、红磷的量不足磷+氧气五氧化二磷不能瓶内硫燃烧产生气体，瓶内压强不变实验结果更准确或环保【解题分析】本题利用空气中氧气含量的测定，考查了测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容。（1）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5；红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷，硫在空气燃烧生成二氧化硫气体，瓶内压强不变小，水不能倒流到集气瓶中，所以不可用硫代替磷；（2）装置的优点：装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确．点睛：用燃烧法测定空气中氧气含量的原理是：可燃物在空气中燃烧消耗了氧气，使容器内的压强减小。14、2KClO32KCl+3O2↑2H2O2H2↑+O2↑4P+5O22P2O5【解题分析】

①氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。②水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。③白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、（1）检查装置的气密性（2）氧气过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气（3）放热（4）增加水中溶解的氧气量（5）减小（6）密封【解题分析】

[分析讨论]根据所学知识可知（1）按要求装配好仪器，实验前首先要检查装置的气密性。（2）过氧化钙与水反应产生的气体根据质量守恒定律或实验验证可知为氧气；反应的文字表达式过氧化钙+水→氢氧化钙+氧气；（3）根据烧杯口有气泡，说明集气瓶中气体受热膨胀，故该反应是放热反应。（4）养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是增加水中溶解的氧气量。[拓展思考]（5）养鱼师