2024届河南卢氏县九年级物理第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2024届河南卢氏县九年级物理第一学期期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列有关热现象说法正确的是（）A．物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低B．燃料的热值越大，放出的热量越多C．物体温度越高，所含的热量越多D．比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关2．两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则A．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容B．若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较大C．若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D．若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比3．已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃．如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气味，那么温度下降时首先液化被分离出来的是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．整个空气同时液化无法分离4．如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是A．图甲，空气压缩引火仪内的空气被压缩时，空气的内能减少B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内的空气的内能增大C．图丙，小孩从滑梯滑下，臀部发热，小孩的内能增大D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大5．在用伏安法测电阻的实验中，连接电路正确的是A．开关断开或闭合都可以B．连接滑动变阻器时，应该使滑片置于接入电路的阻值最大处C．接线时，必须从电源正极开始，开关要靠近电源正极D．在实验结束时，只要把变阻器滑片再置于电阻值最小位置即可6．如图所示，电路元件及导线连接均完好，下列说法正确的是A．S1、S2闭合，L1不能发光，L2能发光B．S1、S2闭合，L1能发光，L2不能发光C．S1、S2断开，L1、L2都能发光D．S1闭合，S2断开，L1不能发光，L2能发光7．甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是()A．两球都带正 B．两球都带负电C．若甲带正电则乙一定带负电 D．若甲带负电，则乙可能不带电8．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中正确的是A．导体甲的电阻大于导体乙的电阻B．导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零C．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6AD．根据数据和图象得出的结论是:同一导体两端的电压与通过它的电流成正比9．如图所示，一根两端开口的粗玻璃管，一端扎上橡皮膜，灌满水后倒置在水槽内，用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔，则A．管内的水面位置不变 B．管内的水向上喷出C．管内的水面位置下降 D．以上情况均可能10．如图所示是莆田手工线面的晾晒场景，下列措施中主要不是为了加快线面中水分蒸发的是（）A．在向阳处晾晒 B．在通风干燥处晾晒C．在线面中增加盐分 D．在支架上摊开晾晒11．我国的火箭发射技术位于世界前列．为获得强大的推动力，发射火箭选择了氢燃料，这主要是考虑到氢燃料的A．密度小B．热值大C．质量小D．比热容大12．在相同的温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．铝导线的电阻比铜导线大B．两根铜导线，长的比短的导线大C．长度相同的两根铁丝，粗的比细的电阻大D．长度相同的两根铝丝细的比粗的电阻大二、填空题13．与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑后,碎纸屑被吸引,很快又四处分开，纸屑向四处分开的原因是______．14．在“观察手电筒”的活动中，小明将两节干电池装入手电筒后，按下手电筒的按钮，发现手电筒不发光，则原因可能有：①电池没电了，②灯罩松动了，③开关接触不良，④电池装反了，⑤弹簧提供的电能太少．其中，正确的一组是______．如图是一款能发电的魔方充电器，此时，这款发电的魔方相当于电路中的______(选填“电源”或“用电器”)．15．不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过________的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是利用了水的________较大的性质．16．某定值电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.5A，该定值电阻的阻值是______Ω，若它两端无电压时，通过的电流为______A，此时该定值电阻的阻值为_____Ω。三、实验题17．（8分）某小组同学在学习了“阿基米德原理的应用”后，想探究轮船的吃水深度的影响因素。他们用如图所示柱形容器来模拟轮船，此时可以认为该柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距离。然后他们将不同质量的物块放入不同底面积的柱形容器内。相关实验数据记录在下表中。（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器，_____。（2）根据实验序号_____相关现象和数据可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。分析（2）中的结论时，柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比关系的原因是：_____。（3）为了找出隐含的正比关系，该小组同学分别计算了物块质量增加量和吃水深度的增加量，分析实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，____。分析（3）中的结论时，组内同学认为现实生活中，上述结论仍不会成立。这一分析的依据是_______。（4）完成上述实验后，该小组同学发现同一艘轮船满载质量相同的货物，如图所示吃水深度却有几个值。分析产生这一现象的原因是______。18．（8分）如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）实验用到的测量工具是_____和_____．（2）实验时斜面的一端用木块垫起，应该保持_____（填“很大”“很小”）的坡度，其目的是_____．（3）该实验中小车通过的AC段路程是_____cm，根据速度、路程和时间的关系v=_____，算出小车通过全程的平均速度为_____m/s．19．（8分）某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________；其原因是：_____________________．四、作图题20．（8分）在图的O里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。（____）21．（8分）设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间房门被打开，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警，把如图所示的电路元件连成电路。（________）五、计算题22．（10分）瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究。（1）瑞瑞按上面的电路图连接好实物后，闭合开关S，发现电压表的示数为零，这可能是灯L1出现______，也可能是灯L2出现________。（“短路”或“断路”）（2）排除故障后，瑞瑞用电压表测出了L1两端的电压为2.4V；接着打算测L2两端的电压,为节约时间,他将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上，这样他能否测出L2两端的电压?___________。为什么?____________________________________.（3）方法改正后，将测出AB、BC、AC间的电压值记录在右面表格中.可以根据这组实验数据马上得出结论吗？_____.为什么？______________________________________________。23．（12分）某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率。他们用酒精灯给200g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了6g酒精。已知：酒精的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）.求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）6g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率。

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

没有发生热传递，就不能谈热量，物体放出热量内能一定减少，温度不一定降低．根据热值概念可得热量公式，根据热量的计算公式可知燃料放出的热量与质量和热值有关；比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．【题目详解】A、物体放出热量，内能一定减少，温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，故A错误．B、由可知，燃料放出的热量与燃料的质量和热值有关，仅根据热值的大小无法确定放出热量的多少，故B错误；C、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”或“放出”，不能用含有．故C错误；D、比热容是物质的一种特性，只与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D正确．故选D．【题目点拨】此题考查了温度、内能、热量的关系、热值的理解、热量的理解、比热容的理解等知识，是一道综合题．要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热．2、B【解题分析】A.若甲、乙两种液体的质量相同，如图相同时间内，即吸引相同的热量时，甲升高的温度高，则的比热容小，故A错误B.若甲、乙为同种液体，根据公式得：，由图象可知，吸收相同热量时，甲液体升高的温高，所以甲液体的质量小，乙的质量较大，故B正确；C、同一热源分别加热，即相同的加热时间，甲与乙液体吸收的热量相同，故C错误；D、若甲、乙为同种液体，由公式变形得：，可知液体的温度变化与它们的质量成反比，故D错误故选B．3、C【解题分析】

因二氧化碳的沸点最高，降温时最容易达到其沸点．当温度降到

-78.5

℃再继续降温时，它将首先液化而被分离出来，故C选项符合题意．4、C【解题分析】A、图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；B、图中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；C、图中小孩从滑梯滑下时，要克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以小孩的臀部发热，内能增大；故C正确；D、图中汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气体的内能减小；故D错误．故选C．5、B【解题分析】A.为防止电路连接出现错误，在连接过程中开关应该断开，所以A错误；B.连接滑动变阻器时，应该使滑片移至最大阻值处，所以B正确；C.接线时，可从正极开始，也可从负极开始，开关位置不一定要靠近电源正极，所以C错误；D.滑动变阻器在电路中起保护电路的作用，所以即使实验结束，也不能将滑片移至最小阻值．故选B.点睛：A、连接电路中，开关应该断开；B、在连接电路过程中，为防止电流过大，滑片应移至最大阻值处；C、接线时，可以从电源的任何一极开始，但要按照一定的顺序进行连接；D、根据滑动变阻器的保护电路的作用进行分析．6、B【解题分析】

闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光．故B正确，A错误．C.S1、S2断开电路断路L1、L2都不能发光故C错误；D.S1闭合，S2断开电路断路两灯都不发光，故D错误．故选B.7、D【解题分析】

由图知道，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。8、C【解题分析】

A.当甲乙两端的电压均为3V时,I甲＝0.6A,I乙＝0.3A,I甲>I乙,所以R甲<R乙，故A错误．B.电阻是导体本身的性质．是由导体的材料、长度和横截面积决定的，与外加的电压、电流值无关．故B错误．C.因为两电阻并联，所以两端的电压均为2V.由图知，通过甲的电流为0.4A，通过乙的电流为0.2A，所以干路电流为I＝0.4A+0.2A＝0.6A，故C正确．D.电压是形成电流的原因，因此根据数据和图象得出的结论是:同一导体的电流与它两端的电压成正比，故D错误．故选C.【题目点拨】A、通过比较相同电压下的电流大小，比较电阻的大小关系．B、电阻是导体本身的性质．导体的电阻与外加的电压、电流值无关．是由导体本身的因素决定的．C、并联电路中，各支路两端的电压相等，等于总电压．根据并联电路的干路等于各支路电流之和进行判断．D、电压是形成电流的原因，:同一导体，电流与电压成正比．9、C【解题分析】

用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔之前，在水槽上面的大气压的作用下，玻璃管内的水不会流出；用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔之后，玻璃管内水的上部的大气压与水槽上面的大气压平衡，水在液体压强的作用下从玻璃管内流出．【题目详解】橡皮膜中刺一小孔，大气将进入玻璃管中．玻璃管中的水柱受到的上、下方大气压平衡，水柱在重力的作用下，将流入水槽中．所以玻璃管中的水面将下降，故选C．10、C【解题分析】

A．把线面放在向阳处晾晒，提高了线面中水分的温度，加快了蒸发，A不符合题意；

B．线面在通风干燥处晾晒晾，加快了液体上方空气流动，加快了蒸发，B不符合题意；C．在线面中增加盐分，是为了增大线面的韧劲，与水分蒸发快慢无关，C符合题意；

D．线面在支架上摊开晾晒，增大了线面的表面积，加快了蒸发，D不符合题意。

故选C。11、B【解题分析】

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，不仅液态氢的密度小，主要是考虑到氢燃料的热值大，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；故选B．12、D【解题分析】A、铝导线和铜导线的长度和横截面积未知，所以无法比较电阻大小，故A错误；B、两根铜导线，长导线和短导线的横截面积未知，所以无法比较电阻大小，故B错误；C、材料和长度一定时，横截面积大的电阻小，粗的比细的电阻小，所以长度相同的两根铁导线，粗的比细的电阻小，故C错误；D、在导体的长度和材料相同的情况下，导体的横截面积越小电阻越大，所以长度相同的两根铝导线，细的比粗的电阻大，故D正确．故选D．【题目点拨】判断电阻的大小首先要注意控制变量，即什么前提条件一定；其实要记住其他因素一定时，长度越长电阻越大，横截面积越细电阻越大．二、填空题13、带电体具有吸引轻小物体的性质纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑被吸引以后也带上了与玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥．【解题分析】

要解决本题，需要了解①摩擦起电现象；②带电体具有吸引轻小物体的性质；

③电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【题目详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，是因为这些纸屑被吸引以后也带上了与玻璃板相同的电荷，由于同种电荷相互排斥所以有的纸屑会跳开．14、①③电源【解题分析】

[1]手电筒不发光的原因可能是电源、开关、导线或用电器的原因；①电源是干电池，可能没电了，即电池提供的电能太少,小灯泡可能不发光；②灯罩松动，不会造成接触不良,小灯泡会发光；③开关是手电筒上的按钮，可能接触不良,小灯泡可能不发光；④电池装反了，小灯泡也能发光；⑤弹簧不提供电能，是电池提供电能；[2]魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源．15、做功比热容【解题分析】

[1]拿一段铁丝反复弯折多次，手对铁丝做功，铁丝的内能增加，温度升高，这是通过做功改变物体内能的；[2]我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却，这是因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多。16、808【解题分析】

[1]定值电阻两端的电压为4V，通过的电流为0.5A，则该定值电阻的阻值是：R===8Ω。[2]若它两端无电压时，根据I=可知，通过它的电流为0A。[3]导体的电阻只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与电压、电流无关。所以当它两端无电压时，其材料、长度、横截面积和温度都不变，其阻值仍然为8Ω。三、实验题17、所装物块质量相同，底面积越小，吃水深度越大1、2、3与4或5、6、7与8柱形容器自身有质量吃水深度的增加量与所装物块质量的增加量成正比现实中的轮船并不是柱形航行水域的水的密度不同【解题分析】

（1）根据实验序号1与5（或2与6或3与7或4与8）相关现象和数据可知，当所放的物体质量相同时，柱形容器的底面积越小，浸入水中的深度越大，所以得出的初步结论是：漂浮在水面上的不同柱形容器，所装物块质量相同时，底面积越小，吃水深度越大。（2）比较实验序号1、2、3与4或5、6、7与8可知，当柱形容器底面积一定时，所装的物体质量越大，浸入水中的深度越大，所以可得出的初步结论是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面积相同，所装物块质量越大，吃水深度越大。柱形容器的吃水深度与所装物块的质量没有成正比，原因是不能忽略柱形容器的本身质量，而增加量是正比的。（3）分别比较计算实验序号1、2、3与4中的物体质量增加量和浸入水中深度的增加量可知，物体质量每增加50g，吃水深度增加0.5cm，比较实验序号5、6、7与8可知，物体质量每增加50g，吃水深度增加1.0cm，物块质量增加量和吃水深度的增加量，所以可得出的结论是漂浮在水面上的同一柱形容器，吃水深度的增加量与所装物块质量的增加量成正比。因为实际的轮船不是柱形的，当吃水深度不同时，其横截面积是变化的，所以现实生活中，上述结论仍不成立。（4）当同一艘轮船满载质量相同的货物时，根据浮沉条件知，漂浮时浮力等于重力，所以浮力是相等的，而如图所示吃水深度却有几个值，即排水液体的体积不同，根据知，只能是液体的密度发生了变化，所以产生这一现象的原因是：航行水域的水的密度不同。18、刻度尺秒表很小为了方便记时9.000.03【解题分析】（1）本实验的目的是测平均速度，根据v=可知，在该实验中，需要测出小车的路程与通过该路程所用的时间，所以，该实验需要用刻度尺和秒表；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小车运动所用的时间；（3）由图可知，小车从A到C通过的距离为s=9cm=0.09m，小车从A到C用时t=3s，小车通过全程的平均速度：v===0.03m/s．19、98多不能实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【解题分析】

（1）根据图中所示温度计示数为98℃；（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小。【题目详解】