内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学2024届化学九上期中教学质量检测试题含解析

内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第三中学2024届化学九上期中教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列符号能表示两个氢分子的是A．2H+B．2H2C．H2D．2H2O22．空气中含量最多的气体是（）A．CO2 B．O2 C．N2 D．稀有气体3．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．量取5.0mL液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体试剂4．下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是

现象或事实

解释

A．

稀有气体可作保护气

原子核外电子达到相对稳定结构

B．

氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

构成物质的分子不同

C．

物质热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

D．

水通电分解

在化学变化中分子可以再分

A．A B．B C．C D．D5．下列变化中属于化学变化的是A．把湿的衣服晒干 B．把水壶内水垢用食醋洗去C．把石蜡加热熔化 D．把棉线织成布6．下列说法正确的是()A．空气中氧气的质量分数约为21%B．可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧C．生活中可用肥皂水来区分硬水和软水D．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体7．蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。关于丙氨酸下列说法错误的是A．丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为36：7：14：32B．1个丙氨酸分子由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子和2个氧原子构成C．丙氨酸的相对分子质量为89D．丙氨酸中碳元素的质量分数为15.7%8．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A．空气污染物：二氧化硫、二氧化碳 B．化学性质：不可燃不助燃、稳定性C．可以直接加热的仪器：试管、烧杯 D．可以量取液体的仪器：量筒、滴管9．属于化学性质的是A．导电性 B．硬度 C．可燃性 D．密度10．下列实验操作或数据中，正确的是（）A．称量10.05g固体 B．检查气密性C．加热液体 D．量取9.5mL液体11．25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列有关叙述正确的是()A．b、d点对应溶液的pH：b>dB．所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C．向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色D．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH12．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A．水受热变成水蒸气，水分子发生了变化，分裂变成了原子B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断的运动C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子之间有一定的间隔D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．探究题.学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动。（1）一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助完成有关空格。①红磷燃烧的现象是_____________；②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能原因是（任写两点___、____。③由本实验可以推测氮气的化学性质是____________。（3）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_______________（填序号）；（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止；（5）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点__________（回答一点即可）。14．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：（1）读取量筒内液体体积时视线应_______________；（2）用漏斗过滤时漏斗中液面不应_______________；（3）给试管内固体加热时，试管口应____________。15．分类是学习化学常用的方法。（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，下面是一些物质的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些气体的干燥剂④用来配制波尔多液⑤溶液用于实验室检验二氧化碳⑥用来洗涤石油产品中的残余硫酸，请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_____，理由是：_____。（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_____（填“B”或“C”）归为一类，理由是：_____。ABC16．下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：(1)仪器的名称是_______；仪器的名称是_______。(2)要得到较纯净的氧气，应用_______法收集，用该方法收集的原因是_______。(3)实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是____填序号，其反应的符号表达式是____，将制得的二氧化碳气体通入到澄清的石灰水中，现象是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室制取气体所需的装置如图所示。（1）写出仪器名称：a_____，b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_____。选择的发生装置是_____（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_____，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_____，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_____，其验满方法为_____。（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_____和_____。18．盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。(1)实验一中稀硫酸与碳酸氢钠溶液反应的化学方程式为____。能区分稀盐酸和稀硫酸的是____(选填“实验一”“实验二”)，此实验中观察到的现象是_____。(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为_____；如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“●”代表的离子是____(填离子符号)。(3)实验三稀盐酸中无明显现象；稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解，溶液变蓝，并有气泡产生，反应为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，则X的化学式为______；从徽观看，稀盐酸和稀硝酸性质不同的原因是_____。(4)实验室利用氢气还原氧化铜后，试管内壁上常附着一些铜，清洗方法是____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量X发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2↑，生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）过氧化钠中钠、氧元素的质量比为_________；物质X的化学式为__________。（2）生成氧气的质量是____________g。（3）计算2克该样品中过氧化钠的质量________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】A、2H+表示2个氢离子，错误；B、表示2个氢气分子，正确；C、表示1个氢气分子是由2个氢原子构成，错误；D、表示2个过氧化氢分子，错误。故选B。2、C【解题分析】

空气中各成分的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%。故选C。3、C【解题分析】

A、倾倒液体时，瓶塞应到放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧靠试管口，选项错误；B、量取5mL的液体，应选用量程为10mL的量筒，选项错误；C、点燃酒精灯是用火柴点燃，选项正确；D、向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸到试管内，选项错误，故选C。【题目点拨】用量筒量取液体时，选择的量筒的量程应该大于且接近被量取液体的体积数。4、C【解题分析】

A、稀有气体可做保护气，是因为原子核外电子达到相对稳定结构，正确；

B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，是因为构成物质的分子不同，正确；

C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，而分子大小不变，错误；

D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确，故选C。5、B【解题分析】

A、湿衣服晒干是水的蒸发，没有新的物质产生，是物理变化。错误。B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的成分是碳酸钙、碳酸镁等物质，它们发生复分解反应产生醋酸钙、醋酸镁、CO2和水，有新的物质产生，是化学变化，正确。C、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质产生，是物理变化，错误。D、把棉线织成布，是物质状态的变化，是物理变化，错误。故选B。考点：考查判断化学变化和物理变化的根本标准及判断的知识。6、C【解题分析】

A、空气中氧气的体积分数约为21%；故选项错误。B、可燃物与氧气充分接触，还需要达到着火点才能燃烧；故选项错误。C、生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；故选项正确。D、铁丝在空气中不能燃烧；故选项错误。故选：C。7、D【解题分析】

A、碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×3）：（1×7）：14：（16×2）=36：7：14：32，A正确。B、1个丙氨酸分子由3个碳原子，7个氢原子，1个氮原子和2个氧原子构成，B正确。C、丙氨酸的相对分子质量为（12×3）+（1×7）+14+（16×2）=89，C正确。D、丙氨酸中碳元素的质量分数为，D错误。故选：D。8、B【解题分析】

A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，没有二氧化碳，故选项错误；B、不可燃不助燃、稳定性都属于化学性质，故选项正确；C、试管可以直接加热，烧杯需要垫石棉网，故选项错误；D、可以量取液体的仪器：量筒；滴管是滴加少量液体，故选项错误。故选B。9、C【解题分析】

A、导电性，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质。

B、硬度，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质。

C、可燃性，是需要通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质。

D、密度，是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质。。

故选：C。【题目点拨】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．10、B【解题分析】

A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，防污染、腐蚀托盘，图中操作错误；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡冒出，图中操作正确；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②用焰心加热，会引起试管炸裂，图中操作错误；D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误。故选B。11、D【解题分析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。【题目详解】A．由图可知，b点所示溶液的pH＜7；d点所示溶液的pH＞7，所以b、d点对应溶液的pH：b＜d，故错误；

B．由化学方程式可知：NaOH+HCl=NaCl+H2O，参加反应的盐酸和氢氧化钠的质量比为：36.5：40；由于题干中没有提及两种溶液的密度，所以无法确定所需氢氧化钠溶液的溶质质量分数，故错误；

C．由图可知，b点所示溶液的pH＜7，溶液显酸性，滴加紫色的石蕊试液变红色，故错误；

D．d点所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶质既有酸碱中和生成的氯化钠，还有过量的氢氧化钠，故正确。故选D。12、A【解题分析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】A、水受热变成水蒸气，属于物理变化，水分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。B、经过食堂附近，闻到饭菜香味，是因为饭菜香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到饭菜香味，故选项解释正确。C、50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。D、燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，是因为氧气和二氧化碳分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。故选A。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、剧烈燃烧，产生白烟，放热红磷不足装置漏气不能燃烧，不支持燃烧③①②④10实验结果更准确，更环保【解题分析】

（1）①红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生白烟，放热。故填：剧烈燃烧，产生白烟，放热。②实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能原因是红磷不足、装置漏气等。故填：红磷不足；装置漏气。③最终剩余的气体大部分是氮气且并没有燃烧起来，因此由本实验可以推测氮气的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧。故填：不能燃烧，不支持燃烧。（2）正确的实验操作顺序：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据。故填：③①②④。（3）因为氧气约占空气总体的五分之一，且在反应过程中弹簧夹是夹紧的，并没有消耗注射器内的空气，所以图Ⅱ实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为：刻度处才停止。故填：10。（4）对照图Ⅰ、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。故填：实验结果更准确，更环保。14、与凹液面的最低处相平高于滤纸边缘略向下倾斜【解题分析】

（1）读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面最低处保持水平；（2）用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸的边缘，防止滤液从漏斗和滤纸之间流下，影响过滤效果；（3）给试管内固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。15、②③⑥属于氢氧化钠的用途CAC产生的现象均是生成物导致的【解题分析】

（1）本小题六个用途，②③⑥归为一组：用于制取肥皂、用作某些气体的干燥剂、用来洗涤石油产品中的残余硫酸，属于氢氧化钠的用途；①④⑤归为一组，配制农药波尔多液、用作建筑材料、溶液用于实验室检验二氧化碳，属于氢氧化钙的用途。（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，也就是说与氯化钙生成白色沉淀的是生成物碳酸钠，二者都是生成物的原因。所以实验中的A与C归为一类，理由是：AC产生的现象均是生成物导致的。【题目点拨】化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。可从反应物或生成物变化的角度设计实验，本题三个实验中A与C产生的现象均是生成物导致的，而B是反应物本身的性质决定的。16、酒精灯长颈漏斗排水法氧气难溶于水①②⑦⑧CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2澄清石灰水变浑浊【解题分析】

（1）仪器的名称是酒精灯。仪器的名称是长颈漏斗。（2）氧气可以用排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，排水法收集的氧气较纯净，能用排水法收集氧气的原因是氧气难溶于水。（3）实验室制取二氧化碳的反应物的状态是固态和液态，反应的条件是不加热，故发生装置选固液不加热型装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，故收集二氧化碳气体用向上排空气法收集，故组合装置为：①②⑦⑧。碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2。将二氧化碳气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）B防止高锰酸钾粉末冲出导管，进入水槽过氧化氢水+氧气（或H2O2H2O+O2↑）D将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满a、cAD【解题分析】

解：（1）仪器a是酒精灯、b是集气瓶；故填：酒精灯；集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置B来制取氧气，实验时，试管口要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末冲出导管，进入水槽；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集较为干燥的氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满；（3）a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正确；b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不能立即收集气体，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，错误；c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正确；d．排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，错误。故填：a、c；（4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳，属于固液常温型，选择装置A来制取。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气，选择向上排空气法来收集；故填：A；D。18、2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2H2O实验二稀盐酸中没有明显现象，稀硫酸中有白色沉淀生成H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3H+NO酸根阴离子不同加入足量的稀硝酸充分反应后，用水清洗【解题分析】

(1)实验