湖北省仙桃、天门、潜江三市2023-2024学年高二上生物期末学业水平测试试题含解析

湖北省仙桃、天门、潜江三市2023-2024学年高二上生物期末学业水平测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元（传出神经）病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（）A.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激III处，在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激II处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射D.若刺激I处，则在III处可以检测到动作电位2．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的。下列有关叙述，错误的是（）A.被EBV感染后，人体可通过细胞免疫彻底清除病原体B.细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞C.抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力D.吞噬细胞在对抗EBV的特异性免疫反应和非特异性免疫反应中均起作用3．人体的体温调定点，在正常生理状态下为37℃。如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢，此中枢会整合这些信息并与调定点比较，相应地调节散热机制或产热机制，维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的，如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期，机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是（）A.激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用B.体温上升期，骨骼肌不自主收缩有助于增加产热C.体温升高后的持续期，人体的产热量大于散热量D.体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的4．有丝分裂过程中DNA复制发生在（）A.间期 B.前期 C.中期 D.后期5．下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述正确的是（）A.人体内的所有组织细胞都可以与细胞外液进行直接的物质交换B.细胞外液又叫内环境，约占体液的1/3，是细胞代谢的主要场所C.①代表血液，②代表组织液，③代表淋巴液D.若婴儿的蛋白质长期供应不足，②处的液体会减少6．生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是（）A.根向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根7．某地为积极响应国家“退耕还林”，将部分农田弃耕一段时间后，逐渐出现杂草、灌木及小型动物。下列有关叙述正确的是（）A.群落演替过程中，物种的组成是动态变化的B.演替早期的种群绝对不可能在新形成的群落里出现C.由于灌木丛遮挡草本植物，导致群落对阳光的利用率降低D.初生演替一般比次生演替速度慢，经历的阶段相对较少8．（10分）某科研小组研究低钾胁迫对水稻苗期生长的影响时，以耐低钾基因型水稻N18和N19为实验组。普通水稻N27为对照组进行实验。将长势一致的上述幼苗移栽到K+浓度为低钾(K0)和正常钾(K1)2个水平的溶液中进行培养，并测定幼苗体内各种激素含量，结果如图所示。下列推断或叙述错误的是（）A.实验中各基因型水稻的ABA含量均为正常钾条件下低于低钾条件下B.耐低钾水稻对低钾胁迫的反应可能是吸收、运输钾能力强或钾利用率高C.低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA,ZR和GA1含量都显著低于N27D.水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程二、非选择题9．（10分）下图是利用生物技术获得生物新品种的过程，请据图回答：（1）在基因工程中，A→B为_____________技术，利用的原理是_____________________。（2）加热至94℃的目的是使DNA中的________键断裂，这一过程在细胞内是通过____________酶作用来完成的。（3）当温度降低时，引物与模板链互补结合，在___________酶的作用下，引物沿模板链延伸，最终合成两个DNA分子，此过程中的原料是___________________。（4）目的基因导入绵羊受体细胞常用_____________法，而图中④导入植物细胞时，若该植物是双子叶植物最常用_____________法。（5）B→D为抗虫棉的培育过程，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出检测目的基因是否转录出mRNA的方法是______________。10．（14分）草原盐碱化会导致草场退化，人们分步骤在盐碱化的草原上种植不同植物修复退化的生态系统，取得了良好的效果。回答相关问题：（1）生态系统修复过程中会发生________________。人为增加物质和能量的投入，可以尽快使生态系统的______________________恢复或接近受干扰前的正常状态。（2）恢复后草原土壤中有机物含量明显增加。土壤有机物的来源有_______________________。（3）恢复后的草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物___________（填“能”或“不能”）构成一个生物群落，理由是______________________。（4）有人认为鼠啃食绿色植物，在草原上打洞做窝，应该将其彻底消灭。请从保持生态系统稳定性的角度谈谈你的看法：_________________________________。11．（14分）种子萌发是一个非常复杂的过程，受到多种因素的影响。为研究水稻中的pla3基因在参与脱落酸（ABA）调控水稻种子萌发中的作用，研究人员进行了系列实验。（1）图1显示水稻种子在不同处理培养16h后的萌发情况，结果表明ABA作为一种植物激素能够__________种子萌发，它与赤霉素（GA）对种子萌发的作用存在拮抗关系。（2）研究人员以野生型水稻（WT）种子和水稻突变体pla3（pla3蛋白没有生物活性）种子为材料，研究pla3基因在参与ABA调控水稻种子萌发中的作用。①将两种种子分别置于无ABA和含一定浓度ABA的环境中培养，观察并统计种子的萌发率（如图2）。由结果可知，在WT种子中，pla3基因的作用是__________种子萌发。图中种子萌发后__________萌发率的差值可反映出ABA处理对pla3种子的作用。综合图中四组实验结果，可推知pla3基因功能丧失使得___________________________________。12．下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。回答下列问题：（1）激素③对下丘脑和垂体的作用属于_______调节。（2）下丘脑分泌______________，促使垂体分泌______________。该激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。（3）茶叶和咖啡中均含有咖啡因，但是茶叶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著。有人认原因可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为了验证上述假设，某小组设计了如下实验。小组成员发现，当小鼠神经系统兴奋性较高时，平均体重的耗氧速率会升高，可以通过检测小鼠单位时间单位体重的耗氧量（C）来判断小鼠神经系统兴奋性的高低。实验材料：健康雄、雌性小鼠若干、生理盐水、蒸馏水配制的咖啡因制剂、蒸馏水配置的茶氨酸制剂、蒸馏水等。具体步骤：①选取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成两组，并标注实验组A和对照组B。②A组处理：定时灌喂___________________________________；B组处理：定时灌喂___________________________________。③处理一段时间后，统计小鼠单位时间单位体重的耗氧量CA和CB实验分析：结果：CA_______CB（填“＞”或“＜”或“＝”），结论：__________________________________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】根据题意和图示分析可知：图中所示为脊髓反射模式图，根据③突触可以判断S是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；②为传出神经，也能传导兴奋；M是效应器，能作出一定反应。【详解】A、由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元，若以针刺S，渐冻人能感觉到疼痛，A错误。B、由于Ⅲ处位于传入神经纤维上，若刺激Ⅲ，所以在③处可以检测到神经递质释放，B正确；C、由于Ⅱ处位于传出神经上，若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，但没有完整的反射弧参与，则该过程不可以称为反射，C错误；D、若刺激Ⅰ，由于兴奋在突触间的传递是单向的，所以在Ⅲ处不能检测到动作电位，D错误；故选B。2、A【解析】体液免疫可清除体液中的病原体，细胞免疫主要清除细胞内的病原体。病毒需要通过体液运输到细胞内才能进入细胞内增殖，因此清除体内病毒需要体液免疫和细胞免疫共同发挥作用。【详解】A、细胞免疫只能将宿主细胞内的病原体释放到细胞外，但不能将病原体彻底清除，A错误；B、细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞，从而将EBV释放到细胞外，B正确；C、体液免疫中抗EBV抗体与EBV特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，从而使EBV失去进入宿主细胞的能力，C正确；D、吞噬细胞可以将EBV吞噬分解，也可以暴露出EBV病毒特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，因此吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用，D正确。故选A。3、C【解析】据图分析，图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。【详解】A、激素调节的特点之一是通过体液运输，所以激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用，A正确；B、体温上升期，产热量大于散热量，骨骼肌不自主收缩有助于增加产热，B正确；C、体温升高后的持续期，人体的产热量等于散热量，C错误；D、由图可知，体温调节过程是神经调节和体液调节相互联系、共同作用的结果，D正确。故选C。4、A【解析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，形成染色单体；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、有丝分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A符合题意；B、有丝分裂前期细胞中核膜和核仁解体消失，出现纺锤体和染色体，DNA不再复制，B不符合题意；C、有丝分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板上，DNA不再复制，C不符合题意；D、有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极，DNA不再复制，D不符合题意。故选A。5、A【解析】内环境（细胞外液）中的血浆、组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的，其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，由此可以判断，图中①是血浆，②是组织液，③是淋巴。【详解】A、内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，因此人体所有组织细胞是通过内环境与外界环境发生物质交换的，A正确；B、内环境又叫细胞外液，体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液约占体液的1/3，细胞内液约占体液的2/3，细胞质是细胞代谢的主要场所，B错误；C、据分析可知，①代表血浆，②代表组织液，③代表淋巴，血液包括血浆和血细胞，C错误；D、蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，②处组织液的液体会增加，出现组织水肿，D错误。故选A。6、C【解析】根的向地性主要体现生长素浓度过高对根的抑制生长作用，茎的背地性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用，植物的向光性主要体现生长素浓度较高对茎的促进生长作用，顶端优势主要体现生长素浓度过高对侧芽的抑制生长作用，带芽扦插生根主要体现生长素促进生根作用。【详解】A、根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用，茎的背地性只体现生长素的促进作用，A错误；B、顶端优势体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的两重性，植物的向光性体现了生长素浓度较高对茎的促进生长作用较强，B错误；C、茎的背地性和植物的向光性都体现了生长素浓度较高时对茎的促进作用较大，C正确；D、带芽扦插生根体现生长素促进生根作用，根的向地性体现了生长素浓度过高对根的抑制生长作用，D错误。故选C。7、A【解析】群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程。群落的演替是优势取代，而不是取而代之。群落演替包括初生演替和次生演替，初生演替是“从无到有”，次生演替一般是“从有到更多”。【详解】A、群落演替过程中，在不同的阶段，物种组成不完全相同，物种的组成是动态变化的，A正确；B、群落的演替是优势取代，而不是取而代之，演替早期的种群有可能在新形成的群落里出现，B错误；C、群落演替到灌木阶段，群落的垂直结构比草本植物阶段更明显，群落对阳光的利用率升高，C错误；D、初生演替一般比次生演替速度慢，经历的阶段相对较多，D错误。故选A。8、C【解析】结合题意分析题图：从左图看出普通水稻在低钾条件下ABA分泌增多，说明普通水稻在低钾条件下容易衰老、脱落，即不耐低钾；从右图可看出相对于耐低钾的两种水稻而言，普通水稻在低钾条件下IAA/ABA、GA1/ABA、ZR/ABA均较低；在正常钾条件下，除GA1/ABA相对较低外，其余两项比值与实验组基本相同。【详解】A.根据左图可知，实验中各基因型的水稻幼苗ABA含量均为K1条件下低于K0条件下，即均是正常钾条件下低于低钾条件下，A正确；B.由题意推断，耐低钾水稻对低钾胁迫的反应主要表现是吸收、运输钾能力强或钾利用率高，B正确；C.低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA都高于N27，但低钾胁迫下耐低钾水稻植株中IAA、ZR和GA1含量不确定，C错误；D.根据植物激素具有调节植物生命活动的作用推知，水稻耐低钾与其植物激素水平或激素间比例有关，进而影响其生理过程，D正确。【点睛】易错点：C选项中IAA、ZR和GA1含量判断不能根据柱形图中IAA/ABA、ZR/ABA和GA1/ABA等的比例推知。二、非选择题9、①.PCR②.体外DNA双链复制③.氢④.解旋酶⑤.Taq-酶；⑥.dNTP或4种脱氧核糖核苷酸⑦.显微注射法；⑧.农杆菌转化法⑨.分子杂交技术；【解析】据图分析可知，①是变性，②是延伸，③是将目的基因导入受体细胞，④是农杆菌转化法。【详解】（1）在基因工程中，A→B包括变性、复性和延伸三个过程，属于PCR技术的三个过程，利用的原理是DNA双链复制，PCR技术模拟的是细胞内DNA复制的过程。（2）加热至94℃的目的是使DNA两条链之间的氢键断裂，这一过程在细胞内是通过解旋酶的作用完成的，因此，加热和解旋酶均可破坏氢键。（3）PCR技术合成的是DNA，因此原料是4种脱氧核苷酸，遵循的是碱基互补配对原则，此过程需要耐高温的DNA聚合酶，即Taq酶的催化。（4）将目的基因导入到动物细胞的常用方法是显微注射法，将目的基因导入到植物细胞的方法有多种，因植物的种类不同而不同，而图中④导入植物细胞时，若是双子叶植物最常用的方法是农杆菌转化法。（5）B→D为抗虫棉的培育过程，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，检测目的基因是否插入到转基因生物DNA的方法是DNA分子杂交技术，检测目的基因是否转录出mRNA的方法是分子杂交技术。【点睛】解答本题的关键是明确获取目的基因的方法，将目的基因导入受体细胞的方法，以及目的基因检测的方法。10、(1).群落演替(2).结构和功能(3).植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便(4).不能(5).群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，而这些绿色植物仅属于该草原种群的一部分(6).彻底消灭鼠会降低草原生态系统的生物多样性；使草原生态系统营养结构变得简单，自我调节能力降低；不利于生态系统稳定性的保持【解析】1、生态恢复工程指通过研究生态系统退化的原因，利用生态学、系统学、工程学的方法实现退化生态系统恢复与重建，以使一个生态系统恢复到较接近其受干扰前的状态的工程。2、生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】（1）恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，盐碱化的草原治理过程中，群落发生了次生演替，因为重度盐碱化草地具有一定的土壤条件，在演替过程中，原有土壤条件逐步改善。生态系统修复过程中特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并人为增加物质和能量的投入，从而尽快使生态系统的结构与功能恢复到（或接近）受干扰前的正常健康状态。（2）土壤有机物的来源有植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便。（3）群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，恢复后的草原中这些绿色植物仅属于该草原种群的一部分，不能构成一个生物群落，生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物、植物和微生物。草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物存在生殖隔离，不是同一物种，所以也不能构成一个种群。（4）生态系统中的生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。若彻底消灭鼠，生物的多样性降低，使草原生态系统营养结构变得简单，生态系统的自我调节能力降低，不利于保持生态系统的稳定性。【点睛】本题考查群落演替和生态系统稳定性的相关知识，要求考生识记群落演替的类型及实例；识记生态系统稳定性的类型、影响因素，掌握提高生态系统稳定性的措施，能结合所学的知识准确答题。11、①.抑制②.抑制③.第3组和第4组④.种子对ABA的敏感性降低【解析】分析图2：培养时间一定时种子的萌发率：第3组（pla3种子，无ABA）＞第1组（WT种子，无ABA）；第4组（pla3种子，有ABA）＞第2组（WT种子，有ABA）。【详解】（1）图1中水稻种子用ABA处理16小时后，与不用ABA处理的对照种子相比，结果是对照组种子的萌发，用ABA处理的组不萌发，说明ABA能够抑制种子的萌发；赤霉素（GA）的主要作用是促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育，因此在调节植物种子萌发过程中两者表现为拮抗关系；（2）①该实验的自变量是有无ABA、种子的类型，因变量是种子的萌发率。用WT种子做实验材料的第1组和第2组相比，图2结果显示，第1组种子的萌发率大于第2组，说明ABA对种子的萌发起抑制作用。无ABA处理的第1组和第3组对比，在一定的培养时间内，pla3种子的萌发率大于WT种子的萌发率，说明在WT种子中pla3基因的作用是抑制种子的萌发。用pla3种子做实验材料的第3组和第4组，无ABA处理的第3组种子萌发率大于有ABA处理的第4组，两组种子萌发率的差值可以反映出ABA处理对pla3种子的作用。有ABA处理的第2组与第4组对照，pla3种子的萌发率大于WT种子的萌发率。由图中四组实验结果