2023年小学传统节日春节活动方案（通用篇）

2023年小学传统节日春节活动方案（通用篇）小学传统节日春节活动方案1

一、活动目的

丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动内容

围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：

一至六年级：

1、参与中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参与社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。

2、做一件有意义事。激励下学生在家长的带领下参加社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡患病老人、残疾人、农夫工做好事、献爱心，主动宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为须要帮助的人做一件有意义的事。

3、编写一条祝愿短信。设计一条祝愿短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信提倡自己动脑编写，不强调语句的工整，注意短信内容所蕴含的祝愿。

4、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

5、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美妙生活的憧憬。

三至六年级：

6、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

7、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝愿。

8、编一幅新春对联。提倡学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

9、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

10、日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。

三、活动要求

1、各班要把组织未成年人参与“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教化的重要契机，作为“做一个有道德的'人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。

2、“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。

小学传统节日春节活动方案2

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日氛围，培育学生主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题：

金猪迎春到，快乐闹元宵

二、活动时间

20XX年寒假以及2月XX日下午，12：15起先

三、活动内容和详细支配

（一）前期打算（寒假）

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育学生动手动脑的实力和节能环保的习惯。——班主任负责

（二）主题活动（元宵节当天）

1、营造浓郁的活动氛围

（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围。——XX负责

宣扬语——金猴迎春到，快乐闹元宵。快乐闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——XX负责

（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传闻等。——XX负责

（4）当天早晨（或提前至XX下午），各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“快乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）

在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）

在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——XX班主任负责

4、“快乐尝元宵”活动（一三年级：约1：30起先；二四五年级：约2：00起先）

每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐）。——XX负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

四、摄影摄像：

五、通讯报道：

小学传统节日春节活动方案3

一、活动主题：

二、活动目的：

为践行市级“协同创新学校安排”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培育学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特实行“XX镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间沟通，深化课题探讨，做好课题中期总结展演与汇报。

三、活动时间：

20XX年X月X日上午9:00——12：00

四、主办单位：

北京教化学院市级“节日文化教化课程开发”项目

五、承办单位：

昌平区XX镇小学

六、协办单位：

小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校

七、参加人员：

1、北京教化学院领导、现代教化报记者10人；

2、朝阳区芳草地国际学校师生30人；

3、市级“协同创新学校安排”项目组成员30人；

4、小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人；

5、我校全部二、三年级学生、老师及部分家长预料（240）人。

八、活动地点：

多功能厅、翰墨轩和启航馆。（操场）

九、活动内容及形式：

1、吴京伟主题实践活动课（三）年级30分钟多功能厅；

2、春节嘉年华专场演出大约（50）分钟

3、（1）活动体验：四大版块

◆知文化：（三1班承办）（负责人：李荣会）

讲传闻、知习俗、诵诗词、猜灯谜

◆食文化：（三2班承办）（负责人：姚春君）

驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

◆做文化：（三3班承办）（负责人：李阳）

编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮

◆写文化：（三4班承办）（负责人：任立平）

描春联、画年画、赏绘本、写福字

◆翰墨轩参加观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人：）

参加时间段：9:10——9:40

◆启航馆参加观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人：）

参加时间段：9:10——9:40

◆翰墨轩参加观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人：）

参加时间段：9:50——10:20

◆启航馆参加观众：二（3）二（4）班全体师生（负责人：）

参加时间段：9:50——10:20

◆10:20二年级全体班主任和学生操场后场10:30带入多功能厅观看《春节》电影段红波老师负责收集电影（负责人：刘桂娥陈淑敏蔡玉英段红波）

◆10:30由吴经伟带领部分领导和学生走进翰墨轩，由孙剑带领部分领导和学生走进启航馆进行活动体验。

（2）专场演出：多功能厅

◆以文艺演出形式向前来参与活动的客人展示春节嘉年华——呈现我校的“武灵书香展雅韵巧手慧心传儒风”的艺术办学特色。

◆多功能厅观众：芳草地国际学校学生和市级项目课题组成员

◆参加时间段：9:00——10:30

十、领导及专家点评（金钊博士）

1、11:30——12:00静思殿活动总结点评：市级项目负责人金钊博士

2、北京教化学院领导及区教委领导讲话

3、市级项目年度总结沟通展示：13:00——15:00

十一、领导小组：

总指挥：徐成

总执行：王。

十二、职责分工：

1、吴京伟主题实践活动课，指导老师：王春凤

2、专场演出：任立平、王春凤整体负责和协调，孙剑帮助。

3、翰墨轩：杜明丽整体负责和协调，李荣会帮助。

4、启航馆：王文刚整体负责和协调，吴经伟帮助。

5、现代教化报记者：李阳整体负责和协调。

6、摄影摄像：高颖鹏、闫讲

7、后勤保障：姚春军、王建民。

主要负责活动所需用品的统计、购置和活动当天现场的布置和平安巡察

8、活动体验券设计制作：姚丽媛

十三、活动的内容及详细分工

（一）全面协调组织：任立平

活动方案设计、撰写校长致辞、多功能厅会场电子屏字幕、与金博士协调各个项目校参会活动支配事宜、制作来宾桌签等。

（二）时间支配

1、8:30——8:50各个学校参会人员签到

2、8:50任立平介绍各位来宾

3、9：00准时活动起先

（三）教学活动打算

1、吴经伟三年级主题实践活动课（每个班五个人，一班五个同学讲传闻，二班五个同学介绍饺子的来历和文化，三班剪窗花介绍种类和含义，四班介绍春联）；

2、王春凤负责指导备课；

3、李晓玉、任丽莉、马颖颖、阚久玉协作帮助；

4、下周二上午其次节支配一次备课

支配：王春凤、任立平、王东华、孙剑、段红波、马颖颖参加听课

5、高影鹏摄像照相（22日当天全程参加）

(8:30门口、多功能厅照相9：00——9:30吴京伟的课录像展演节书目像翰墨轩启航馆照相致远殿照相)

（四）多功能厅第一会场布置——任立平负责

1、12月21日下午14:00起先布置会场

2、参加人员主要负责：

（1）姚主任、王建民、兰师傅。负责舞台前的六个灯笼分别放到后面横幅两侧、还有多功能厅外的大横幅悬挂。负责葛老师写的一副对联悬挂

（2）葛海霞：一副大对联、三个空调上面贴上三个大福字

（3）刘海燕：中国结

（4）姚丽媛：蛋壳画（粘贴对联十二生肖）

（5）娄桂霞：剪纸窗花

（6）郑晓彤：橡皮泥（饺子元宵年糕等）

（7）王春凤：前后门张贴对联各一副室内悬挂部分灯笼

（8）百善学校的国画和陶艺（10平米）十三陵中心小学的烫画葫芦。

(百善学校的相关负责人最好，21日下午14:00也到XX镇小学来参加作品布置)

3、展演节目

（1）威严锣鼓——亭自庄学校

（2）民俗秀——XX镇小学

（3）传统舞蹈——百善学校

（4）瑶族舞曲——XX镇小学

（5）踩高跷响扇——十三陵中心小学

（6）花钹大鼓——小汤山中心小学

（7）健康欢乐动起来——XX镇小学

（8）漫谈中国节——XX镇小学

（9）快乐地跳吧——XX镇小学

（10）十二生肖大拜年——XX镇小学

4、22日上午9:25多功能厅到位孙剑主持人（撰写主持词）负责传递舞台上的话筒

5、22日上午9:25多功能厅到位姚丽媛负责提前借好笔记本播放每一个节目的背景图21日下午把全部节目的背景图跟负责人收集完毕走一遍保证没有差错

6、22日上午9:25多功能厅到位门新风负责支配每一个节目备场传唤和保持后场的秩序，保持宁静，不喧哗

7、通知外校有展演节目的组长到位，了解详细状况

（五）翰墨轩其次会场布置——总负责人：杜明丽

1、负责人：李荣会。李晓玉及四位家长围绕讲传闻、知习俗、诵诗词、猜灯谜布置会场，时间从21日14:00起先打算。

2、负责人：李阳。马颖颖及四位家长围绕编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮布置会场，时间从21日14:00起先打算。

3、负责人：任立平。阚久玉及四位家长围绕描春联、画年画、赏绘本、写福字布置会场，时间从21日14:00起先打算。

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（六）启航馆第三会场布置——总负责人：王文刚

1、负责人：姚春君。任丽莉及四位家长围绕驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦

编布置会场，时间从21日14:00起先打算。

2、任丽莉利用启航馆电子触摸屏搜集并放映与春节相关的食文化视频。

3、负责拉横幅：姚春军王建民兰师傅

4、负责设计壁纸墙文化：葛海霞、刘爱斌

（七）静思殿第四会场布置——负责人：任立平

1、参会人员：市级项目组成员及现代教化报记者

2、市级项目负责人金钊博士北京教化学院领导及区教委领导讲话

3、11:30—12:00孙剑负责打水、王东华负责领茶叶和纸杯并且款待客人。

4、任立平负责电子屏内容：

5、吴经伟负责照相。

6、市级项目年度总结沟通展示：13:00——15:00

（八）操场主席台和学校大门口电子屏：王春凤负责

操场主席台屏幕显示内容：

学校大门口屏幕显示内容

（九）现代教化报记者8:30—8:50接待在致远殿李阳负责

8:50带到多功能厅10:30带到翰墨轩和启航馆11:30带到静思殿陪伴直到中午活动结束。

（十）8:30—8:50任立平孙剑接待市、区级领导地点：班主任工作室

（十一）8:30—8:50杜明丽李荣会接待芳草地国际学校小挚友

地点：多功能厅（前三排就坐）

（十二）8:30—8:50王文刚接待亭自庄学校的威严锣鼓在校门口两侧8：50带到地下室休息，9:30备场打算演出

（十三）8:30—8:50王东华接待项目组学员，支配在多功能厅（4、5、6排就坐）

（十四）8:30——8:50王东华陶爱萍接待十三陵中心小学、百善学校和小汤山中心小学参展学生和带队老师到音乐教室1和音乐教室2，然后提示带队老师9:30在操场备场，随时上台演出。王东华负责：8:30—8:50和10:30—10：40十三陵中心小学踩高跷在多功能厅门口表演时段，由十三陵中心小学带队老师看管学生。

（十五）12月22日上午一（1）班在录课教室上课，一（2）班在科学教室上课。

（十六）22日上午10:20二年级全体班主任和学生操场后场10:30带入多功能厅观看《春节》电影段红波老师负责收集电影（负责人：姚春军刘桂娥陈淑敏蔡玉英段红波）

（十七）

◆翰墨轩参加观众：三（1）三（2）班全体师生（负责人：李晓玉任丽莉）

参加时间段：9:10——9:40

◆启航馆参加观众：三（3）三（4）班全体师生（负责人：马颖颖阚久玉）

参加时间段：9:10——9:40

◆翰墨轩参加观众：二（1）二（2）班全体师生（负责人：刘桂娥陈淑敏）

参加时间段：9:50——10:20

◆启航馆参加观众：二（3）二（4）班全体师生（负责人：蔡玉英段红波）

参加时间段：9:50——10:20

（十八）12月22日8:20姚丽媛、王雪、付孝梅、郑晓彤大门口迎接客人，姚丽媛负责发体验券，每人两张；郑晓彤负责签到，签到表21日跟孙剑领取；

王雪和付晓梅负责引导各个参会地点。

（十九）12月21日15:00二、三年级班主任跟任立平领取体验券

（二十）车辆引导、支配——李萌吴保飞保安

1、保安负责引导支配领导和记者车辆，停放在致远殿前。李萌做好司机的款待工作（地点是家教探讨中心，提前打印标识，布置好所需物品）。

2、保安负责指挥支配操场参会人员车辆，提前设计好摆放位置，做到心中有数，实在放不下的车辆，引导到老师宿舍楼。

3、吴保飞负责款待操场车辆司机，休息地点也设在家教探讨中心，做好各项打算（水、杯子等）。

4、郑晓彤、吴保飞和李萌21日记得跟孙剑老师每人领取签到表两张，做好记录，会后上交给孙剑，最终孙剑收齐上交给任立平备案。

（二十一）12月22日课间操暂停一次

（二十二）赠送礼物负责人：李阳

1、10:30观看展演活动结束，在操场横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念，李阳赠送礼物。

2、11:30体验活动结束，在童真园横幅下合影（高影鹏摄像照相）留念。

（二十三）饮水处设置两处（多功能厅外童真园会场）负责人：姚春军

（二十四）厕所及校内卫生工作

（1）校内环境卫生——王春凤陶爱萍要求：不能有一张纸、一个塑料袋等

（2）每一位班主任做好对学生的文明礼仪教化，举手投足体现儒雅少年风范。

（3）厕所卫生——由专职打扫人员负责。要求：随时清理老师和学生厕所，保证不能有异味、水渍，镜子、水池干净，备有洗手液和卫生纸

（二十五）活动后期工作

1、影像资料编辑存档——————高颖鹏

2、纸制文字材料整理存档—----—任立平

3、信息撰写——————————任立平

4、信息宣扬——————————李阳

5、信息报送——————————陶爱萍

（二十六）各部门负责人活动结束后自行进行整理整理。

（二十七）订午餐负责人：姚春君

（二十八）布置会场学校购置的上交姚主任保管

小学传统节日春节活动方案4

在20XX年春节来临之际，为了丰富师生的校内生活，学校细心打算了一系列精彩的活动，通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参加的原则，要求全部的在职老师全部参与，从而真正达到老师欢乐度春节。

一、活动主题：

喜迎春节，欢乐游园

二、活动时间：

20XX年02月24日上午10：00—12：00

三、活动地点：

学校操场

四、活动目的：

通过“欢乐游园”的形式，让会员在精彩的活动中快欢乐乐的迎接新年。

五、活动对象：

全体在职老师

六、活动内容：

1、百发百中

活动规则：参加者每人发放2个乒乓球，站在离目标2米远的地方，向口盅掷乒乓球，球落入口盅内，每投入1个球，获一个奖品。

负责人：吴冲、周荣幸

2、盲人敲锣

活动规则：老师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上，听到口令往前走，谁敲到锣，谁可获得一件奖品。

负责人：张孟、覃晓俊

3、欢乐投圈

活动规则：参加者每人发放2个圈，扔圈套摆在地上的瓶子，套中一次可获得1件奖品。

负责人：陈运全、覃祖杰

4、钓鱼高手

活动规则：拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品，每人每次只限钓一条。

负责人：周健德、周宽生

5、无敌风火轮（此活动放在游园活动的最终一个环节）

无敌风火轮是一个培育老师团队精神的户外素养拓展嬉戏，通过嬉戏还将培育会员的组织安排与协调实力，培育大家听从指挥、一丝不苟的工作看法以及增加会员间的相互信任和理解。每次分两组进行竞赛，赢得组每人可获得奖品。

负责人：吴冲、覃晓俊

小学传统节日春节活动方案5

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教化的有利契机。为了进一步增加民族骄傲感，加深学生对传统文化的深化了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将实行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教化活动。

二、活动目的'

以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地动身，不断推动社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深化开展。

三、组织机构

组长:宋景隆

组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

四、活动内容：

弘扬传统，提升素养

活动打算时间：寒假

活动参加对象：全体学生

详细内容：

1、一年级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有许多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参与年级竞赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2、二年级——载歌载舞唱春节

二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢庆春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌颂家，再推选参与年级竞赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的欢乐。

3、三年级——欢庆春节话民俗

有关春节的由来、习俗、传闻、故事、民俗活动有许多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参与本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。

4、四年级、五年级——心灵手巧绘春节

四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的快乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5、六年级——文采飞扬庆春节

六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班举荐3～5篇上交。

五、活动要求：

1、本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

2、以上各项活动的打算时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

3、中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参与实践活动的真实感受；

4、开学后，请各年级各班依据周工作支配，在班级里深化开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深化挖掘春节的文化内涵；

5、活动的详细事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要留意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，刚好上交学校。

小学传统节日春节活动方案6

一、活动目的

1、通过活动，教化学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教化。

2、引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、活动内容：

相识春节：

春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的'初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在接着“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队蜂拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

春节习俗：

1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。

2、祭灶公。农历十二月二十四日实行“祭灶”，就是送灶公上天。

3、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。

4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。

5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。

6、初四过大年，做大岁

明代嘉靖四十一年（1562），倭寇侵扰福建，占据宁德横屿、福清牛田和莆田林墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城（今莆田城）在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3万余人。当时，莆田男女老少奋起抗拒，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不忍睹，倭贼灭亡人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭不行居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，另一方面整理破裂家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天相互探望之后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段凄惨的日子，莆田民间和以往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”（围炉），因农历二月农事正忙，若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，俗称探亡日。至今莆田人每年这一天，都不互串门拜年或走亲访友。

主题活动：

1、举办书写春联活动。

2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。

噼里啪啦噼里啪啦，你是否感受到了一些年味儿？好心塞，悦姐好像没有感受到一丝丝犹如儿时般的年味儿。你是不是跟悦姐一样起先觉得过年越来越没意思了？或许是因为，我们并没有像祖辈们那样恪守传统习俗了。

如今的我们，睡觉玩手机、午夜饭搬到饭店、小区物业不让放鞭炮、打麻将都用ipad，新年真的不似孩童般那样人气儿旺。而老皇历的新年可不是这样的，这一次让悦姐带你看看老皇历初一到十五都在做什么，感受下古老的春节味儿。

正月初一，烧香、串门、免打扫

这一天，烧头香了吗？正月初一，称为元日。金鸡报晓，为新岁之首，春天起先。这一天，人们凌晨起来祭祖、拜神、焚香、放炮仗，意为“抢春”。敬拜天地神明，为新一年祈福。当然还有竞相赶早哒，争到寺庙里上第一炷香。

人们起先携礼串门，名为“贺新岁”，晚辈给长辈拜年，压住邪崇。而且家中有传统信仰的初一要吃素，所谓“年初一吃斋，赛过吃一年斋”。

留意！留意！留意！这一天，扫帚可是不好惹的，你若劳驾扫帚，就会扫走运气，导致破财，进而把扫帚星引来，招致霉运。所以，不能打扫，不倒垃圾，古代也是讲究不能泼水的，所以洗澡是大大行的。爱干净的你这一天可以歇歇了。

正月初二，开年饭、回娘家、放生

金吠报春，一大早，家中女性就要主持“开锅”，就是做大餐啦啦，接下来就是香喷喷的“开年饭”，这也是新年伊始最隆重的一顿哦！接着还要出外拜年或祭祖，这也是民俗中回娘家的日子，当然喽，回娘家拜年确定不能空手，一般带些水果、年糕、冬菇等年货就可以了。还有许多地区保留着“放生”的习俗，买活鲤鱼，用红纸盖上鱼眼，实行简洁仪式之后到河塘放生，是不是感觉很有意义呢？

正月初三，大扫除、禁止串门儿

这一天可是传统意义上的穷鬼日，家家户户一大早起床，第一件事便是放鞭炮、扫穷鬼，把初一起囤积下的垃圾扫出，扫走污秽和穷根。

记住了，这一天人们通常不会外出拜年。大年初三也是传统的赤狗日，赤狗是口怒之神，遇到就简单引起口角争吵。所以要足不出户，留在家中，免得遇上凶煞，招口舌是非。而假如有人串门，会被当作“穷鬼”赶出门，不过这些串门的人真是任性啊，假如果真遇到这些人，悦姐可是不好惹的，我会让你狗带！

正月初四，接财神、办酒席

正月初四又称为“羊日”。在老皇历中占羊，故常说的“三羊开泰”乃是祥瑞的象征，灶王爷要查户口。民间传闻正月初五也是财神的生日，所以接下来最重要的活动就是接财神，在财神生日到来的前一天，各家置办酒席，为财神贺辰。

俗话说“送神早，接神迟”，接神仪式一般在下午四时到晚上进行的，打算的供品便是三牲、水果、茶、糖果了。这时候庙会或有传统氛围的古镇都会有迎财神的仪式，假如没有，在家请客摆上有海鲜的宴席也有招财功效。

正月初五，吃饺子、串亲戚、勿辛苦

这是传闻中的牛日。艮牛耕春，五路接财神，东西南北中，财宝五路通。这一天，也是很好玩的。民间的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”，根据旧的习惯要吃“水饺子”五日，五日呢？额，我想静静！过这样可免除谗言之祸，就算吃个十日也是值得了。

此日俗称破五，民俗一说破五前诸多禁忌过此日皆可破，从王公大宅到街巷小户都如是，就连待客也如此；古代时妇女们也不再忌讳出门，起先相互走访拜年、道贺。这一天可不宜劳作呢，否则本年内遇事破败，所以还是少操些心为好。

正月初六，店铺开门，接着送穷神

正月初六是马日，马到胜利。人们在这一可以起先出门做生意了。沥酒拜街中，万户千门看，无人不送穷。开门迎客自然要扫除垃圾，接着“送穷”，“送穷”是我国古代民间一种很有特色的岁时风俗，就是祭送穷鬼或穷神。相传穷鬼乃颛顼之子，身材赢弱矮小，性喜穿破衣烂衫，喝稀饭。即使将新衣服给他，他也扯破或用火烧出洞以后才穿。想想这些穷子也是蛮拼的，穷子的世界我们不懂。

正月初七，人类生日、请吃喝玩乐

正月初七乃为“人日”，是古老的汉族传统节日，女娲造人日，也就是人类的生日。这一日，大家可以起先过生日了，人寿年丰，可喧闹了。摊煎饼吃七宝羹，安排身心，养精蓄锐。一大早便有丰富的家庭筵席，又是聚餐吃喝，又是放花炮烟花的，来庆贺生日。悦姐贪杯，假如每天都是如此那该多好。

正月初八，出门不能回，可以看星星

初七七不去，初八八不归。初七出门探亲等人，初八不能回家，而要留在亲戚家。上班的小挚友们悲催了。“七人八谷”，初八也就是谷日了，又叫顺星节。传闻中这天是诸星下界的日子，天空星星最多，假如这一每天气晴朗，那说明今年的稻谷收成很好；假如是天阴的话那就失收了。所以盼望着是好天儿吧！

正月初九，玉帝生日，请上香

初九是玉皇天诞，这是主宰宇宙最高的神呢！摆天坛，众人上香，诚意祈祷，人们都会祭拜玉皇大帝，实行祭典以表庆贺，祈祷在新的一年要风调雨顺，平安大吉。啊，真是好高的神，给跪了！

正月初十，石头节，我并不会磨石头好伐

石头节，竟然还有这么一个节日～～“年初十，地生日。祭石感恩，有天还有地。比是爷娘不多异，人畜房屋都依地；米麦百谷都生地。菜蔬风味拿来祭，祭他生日他高兴。人生忠孝与节义，地维赖以立；作事须求脚脚踏实地。”听懂了吗？简洁来说就是此日不能磨刀，不能研磨，不能制作石制用品，甚至许多地方会祭拜石头。这一天，石头可是个宝！一些地方的“老鼠娶亲”习俗同样也乐趣十足。

正月十一，打石仗、舞龙

相邻两个村子的小孩要在这两天掷石子对打，小时候的你玩过吗？哪个村子赢了就代表新年会更好，家长还要把这些对打的孩子赶回家，感觉挺危急的，还是换成棉花糖吧。正月十一舞“炮龙”也是常见的呢，这是一种祭祀仪式，“炮龙”所到之处，各家各户燃放鞭炮、夹道相迎。炮震千山醒,龙腾百业兴，炮龙承载着众人的幻想，年复一年，代代起舞，终成独特的地方文化。

正月十二，点灯火

其实就是为正月十五做打算啦。大街小巷、各家各户都要点满新灯，想想真的是灯火通明啊！元宵节将近，搭建灯棚的时候到了！所以，这一天也够我们忙活了！

正月十三，上灯了

这一天还是离不了灯这个话题。灶下点灯，预放元宵，从这一天起，巷陌桥道，皆编竹张灯。元宵节成为灯节并在唐代中期已成定俗。

正月十四，接灶神

民间旧俗接灶神乃是祭灶的一部分。腊月廿四是灶君向上天报告人间一年的善恶功过之日，腊月廿三家家户户都会祭送灶王爷上天，所以我们可要对灶君好点儿，免得惹灶君生气把自己的坏事给兜出来。正月十四，各家又会迎接灶君回来，要焚香、点烛放鞭炮、摆果点，迎接灶神还将会换上新灶符，送时比较隆重，接时就会略逊一些喽！

正月十五，吃汤圆、看花灯

最喜爱这一天了，因为要看花灯了，感觉整个人都变好了！此外，有些地区旧年生了男孩子的要在这一天挂一个灯笼在祖祠里，表示向祖宗报到。接下来的人生，就要靠自己努力了。

听悦姐讲完是不是感觉旧时的新年也很有意思呢？原来我们的老祖宗是这样过年的。新年新气象，虽然和之前有所迥异，但是我们还是很享受新年的气氛。悦姐祝大家虎年乐乐乐！新年大吉！

小学传统节日春节活动方案7

一、活动目的：

培育小学生树立认知优良传统、敬重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。

二、活动目标：

1、让学生在品尝春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感和爱国情感。

2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

4、我运动我健康我欢乐：每天要坚持熬炼一小时。养成良好的健身习惯。

5、树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的探讨活动，引导学生合理运用压岁钱，主动组织家长参加到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄予着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注意其情感和激励的价值。

三、活动时间

20XX年2月1日—3月5日

四、活动内容

1、网上拜大年

向师长、挚友发送电子贺卡，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方

式互致新春祝愿。

2、短信送祝愿

设计一条祝愿短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。提倡自己动脑编写，不强调语句的工整，注意短信内容所蕴含的祝愿。

要求：

A、以辞旧迎新、祝愿祈愿为创作基本立意和主题，提倡文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美妙祝福和对新年的美妙希望。

B、内容健康有益、主动向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。

3、开展主题班会

学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵。

4、制作手抄报

围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评比的基础上，上交3篇征文参与校级评比。

5、做力所能及的事情

(一)一、二年级：为父母做一件事

通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教化，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的哺育之恩。

(二)三年级：制作灯谜

内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。

(三)四年级：“猪年祥瑞如意”儿童画绘画竞赛。

表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传闻故事(年兽)、祝愿新年等。

(四)五年级六年级：制作小灯笼

在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。

小学传统节日春节活动方案8

20XX年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20XX寒假特实行“我们的节日—春节”社会实践活动。

一、活动要求

深化推动未成年人思想道德建设的教化，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生主动参加到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教化形式。活动内容要突出辞旧迎新、团聚平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教化意义。

二、活动内容

学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教化意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获得学问的拓展活动;也可选进社区关切关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。

三、参加方式

家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评比，将符合标准的优秀作品上交学校参与XX小学20XX年“我们的节日—春节”实践活动展览。

四、上报时间：

开学后其次周周五前上交给班主任，班主任进行初级评比，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评比出的优秀作品进行展览及表彰。

五、作品要求

1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

2、要不同视角、多种活动内容。

3、制作精致、像素清楚，a4相纸能清楚打印。

小学传统节日春节活动方案9

一、活动目的

在新年到来之际，以“收获欢乐，祝愿20XX”为主题，通过活动，使学生感受新年的欢乐气氛，放飞心情，展望美妙的将来。并教化学生懂得给亲人带去温馨的祝愿，给挚友送去真诚