高三语文一轮复习之补写语句

2024届高三语文一轮复习之补写语句【考点解读】

“补写句子题”能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，是近几年高考必考题。厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系，找到要补写的句子的上下文的呼应内容是解答这类题目的关键。【学习目标】1、熟悉“补写语句”的考题特点。2、掌握基本的解题思路和方法。【必备知识】（见《课堂新坐标》P273-274）1、语段结构类型：总分式、承接式、并列式2、常见句间关系：转折、因果、递进、对比、并列、解说补充知识点：1、语段内容类型：说明文、议论文、记叙文。2、语句类型：总领句（总括句）、展开句、过渡句、总结句。【把握解题4步骤】“即时训练1”

（《新坐标》P274）

药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，__①__。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，__②__。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，__③__，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。语段类型

总分式语段大意药物的疗效及药物过量的危害

语句类型句间关系明显标志呼应内容参考答案空①总领句转折“但若”“然而”“可能产生毒性，危害身体健康”也可能对身体产生损害空②

空③

展开句解说“随着”横线后面的“药物浓度高于某一数值时”血液中药物浓度会逐渐升高展开句转折“然而”“超过一定限度就可能产生毒素，危害身体健康”药物浓度并不是越高越好“即时训练2”（文段见《新课标》P274-275。

语段类型

语段大意

语句类型句间关系明显标志呼应内容参考答案空①空②空③总分式说明“眼中风”的病理。“第一种是”“第二种是”“第三种是”总领句解说“视网膜动脉阻塞”视网膜动脉阻塞有三种展开句解说“第一种是”“第二种是”“第三种是”“第一种是……，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是……视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损”视力下降程度相对较轻展开句解说“第一种是”“第二种是”“第三种是”“缺血超过90分钟……视力也很难恢复”视网膜缺血时间越长1、（2023年新课标I卷）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸①，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者，拥有人们难以望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这导致他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，但是他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代，我们没有办法也没有必要②，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。①：自己拥有遗忘的能力。②：记住所有的信息。2、2023年新课标II卷“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③，还可能逐渐升级。①你只需要一副耳机②有什么限度③过度使用耳机的危害3、（2022高考浙江卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活

；艺术之所以成为艺术，_____①_____。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中，______②______，如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信性

；_____③_______，又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺“包狱儿”永恒追求的境界。①是因为它高于生活

②实际上充满了哲理③而将生活哲学适当夸张和戏剧化

步骤与方法总结第一步：明确核心话题

（语段大意、陈述对象）第二步：理清层次思路

（语段结构、句间关系）第三步：巧抓提示信息（关