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利用一次函数解决实际问题湘教·八年级下册复习回顾1.一次函数的表达式为:y=kx+b(k≠0)2.待定系数法求一次函数表达式的步骤:(1)设出一次函数表达式:y=kx+b(k≠0)(2)利用给定两点建立二元一次方程组:(3)解二元一次方程组,得k和b的值,代入表达式即可.某地为保护环境,鼓励节约用电,实行阶梯电价制度.规定每户居民每月用电量不超过160kW·h,则按0.6元/(kW·h)收费;若超过160kW·h,则超出部分每1kW·h加收0.1元.(1)写出某户居民某月应缴纳的电费y(元)与用电量x(kW·h)之间的函数表达式;(2)画出这个函数的图象;(3)小王家3月份,4月份分别用电150kW·h和200kW·h,应缴纳电费各多少元?探索新知(1)写出某户居民某月应缴纳的电费y(元)与用电量x(kW·h)之间的函数表达式;解:电费与用电量相关.当0≤x≤160时,y=0.6x;当x>160时,y=160×0.6+(x-160)×(0.6+0.1)=0.7x-16.y与x的函数表达式也可以合起来表示为(2)画出这个函数的图象;/元/kW·h(3)小王家3月份,4月份分别用电150kW·h和200kW·h,应缴纳电费各多少元?当x=150时,y=0.6×150=90,即3月份的电费为90元.当x=200时,y=0.7×200-16=124,即4月份的电费为124元.甲、乙两地相距40km,小明8:00点骑自行车由甲地去乙地,平均车速为8km/h;小红10:00坐公共汽车也由甲地去乙地,平均车速为40km/h.设小明所用的时间为x(h),小明与甲地的距离为y1(km),小红离甲地的距离为y2(km).(1)分别写出y1,y2与x之间的函数表达式;(2)在同一个直角坐标系中,画出这两个函数的图象,并指出谁先到达乙地.【教材P134页】(1)分别写出y1,y2与x之间的函数表达式;解:小明所用时间为xh,由“路程=速度×时间”可知y1=8x,自变量x的取值范围是0≤x≤5.由于小红比小明晚出发2h,因此小红所用时间为(x-2)h.从而y2=40(x-2),自变量x的取值范围是2≤x≤3.(2)在同一个直角坐标系中,画出这两个函数的图象,并指出谁先到达乙地./元/hl小明y1=8x小红y2=40(x-2)过点M(0,40)作射线l与x轴平行,它先与射线y2=40(x-2)相交,这表明小红先到达乙地.练习为全面推进乡村振兴,拓宽农民增收致富渠道,某村通过种植优质荔枝新品种,实现荔枝品牌化发展,助推村民增收致富.该村张师傅驾车运送荔枝到某地出售,汽车出发前油箱有油50L,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升,油箱中剩余油量y(L)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示.【教材P134页】(1)汽车行驶_____h后加油,中途加油_____L.(2)求加油前油箱剩余油量y与行驶时间t的函数关系式.为全面推进乡村振兴,拓宽农民增收致富渠道,某村通过种植优质荔枝新品种,实现荔枝品牌化发展,助推村民增收致富.该村张师傅驾车运送荔枝到某地出售,汽车出发前油箱有油50L,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升,油箱中剩余油量y(L)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示.为全面推进乡村振兴,拓宽农民增收致富渠道,某村通过种植优质荔枝新品种,实现荔枝品牌化发展,助推村民增收致富.该村张师傅驾车运送荔枝到某地出售,汽车出发前油箱有油50L,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升,油箱中剩余油量y(L)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示.(3)已知加油前、后汽车都以70km/h匀速行驶,如果加油站距目的地210km,要到达目的地,问油箱中的油是否够用?请说明理由.随堂练习1.如图,l1反映某公司产品的销售收入与销售量的关系,l2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图象判断该公司盈利时的销售量()A.小于4件 B.大于4件C.等于4件 D.大于或等于4件B2.甲、乙两名运动员进行长跑训练,两人距终点的路程y(米)与长跑时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答问题:(1)他们在进行______米的长跑训练,在0<x<15的时段内,速度较快的人是______;(2)求甲距终点的路程y(米)和跑步时间t(分)之间的函数关系式;(3)当x=15时,两人相距多少米?在15<x<20的时段内,求两人速度之差.5000甲(2)解:设一次函数的表达式为y=kx+b,由于点A(0,5000),B(20,0)都在一次函数图像上,将这两点坐标带入表达式,得k·0+b=5000,k·20+b=0.解得k=-250,b=5000.因此所求一次函数的解析式为y=-250x+5000(3)解:当x=15时,由图象可知乙距离终点2000m,甲距离终点-250×15+5000=1250m.两人相距20
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