暑期社会实践申请书

学习一号文件，发扬水利精神PAGEPAGE10河海大学暑期社会实践课题申请书课题名称:观地方水利设施，访基层水利人才——以盐城市射阳县为例课题负责人:所在院系:指导老师:带队老师:实践地点:

申请书力学与材料学院2011.6.8

目录1、课题申请书················································32、小组成员名单···············································43、2011年度暑期社会实践活动方案征集表·························5—13（1）项目名称·················································5（2）主要负责人名单···········································5（3）项目背景与意义···········································5—6（4）可行性分析···············································7—8（5）具体日程安排·············································9—10（6）具体阶段目标·············································11（7）项目总结·················································12（8）详细经费预算·············································12（9）团委、分团委意见·········································134、附件·······················································14—20（1）采访相关人员策划·········································14—15（2）参观射阳河闸策划·········································16—17（3）关于射阳县水利设施的调查问卷·····························18（4）意外事件发生处理措施·····································19—20

河海大学暑期社会实践课题申请书课题名称：观地方水利设施，访基层水利人才——以盐城市射阳县为例课题负责人：所在院系：力学与材料学院联系电话：联系邮箱：指导老师：带队老师：___实践地点：江苏省盐城市射阳县实践时间：2011年7月1践活动方案征集表项目名称观地方水利设施，访基层水利人才——以盐城市射阳县为例小分队名称河海大学2011年暑期大学生赴盐城市射阳县调查实践小分队小分队人数主要负责人名单姓名性别专业年级家庭所在地联系电话详细活动方案项目背景与意义背景：新中国成立以来特别是改革开放以来，党和国家始终把兴修水利作为治国安邦的大事来抓，水利改革发展取得了辉煌的成就，为经济社会发展、人民安居乐业做出了突出的贡献。但与经济社会发展和人民群众的要求相比，水利投入强度明显不够，建设进度明显滞后，水利保障水平明显偏低，加快水利建设已刻不容缓。为此，党中央、国务院从党和国家事业发展全局出发，于今年初制定出台了《关于加快水利改革发展的决定》，这是新中国成立以来中央出台的第一个水利综合性政策文件，是指导当前和今后一个时期水利改革和发展的纲领性文件。射阳县位于江苏省江淮平原东部，苏北灌溉总渠南侧，素有“鹤乡”之称，港口海岸资源丰富，水利设施完备，尤其是各种大小不一的河闸，比如有“苏北第一闸”射阳河闸、以及新洋港闸、黄沙港闸等等。以射阳河闸为代表，盐城市射阳河闸坐落于射阳县海通镇，建闸50多年来，累计开闸1.5万余潮次，排水2000余亿立方米，年排水量约40亿立方米，先后抗御了多次台风高潮和严重旱灾袭击，为流域范围内社会经济发展和人民生命财产安全提供了重要的基础保障。盐城市射阳河闸管理所正以科学发展观为指导，树立新观念，抢抓新机遇，紧紧围绕建设水利工程规范化、现代化、法制化、效益化、人文化“五化”目标，切实强化组织管理、运行管理、安全管理、经济管理“四大”管理，以崭新的环境面貌，良好的工作状态，迈着坚实的步伐，朝着建设“国家级水管单位”目标前进。射阳县里下河腹部地区“四大泄洪”港道三条横穿全境，国家重点工程入海水道由此通海泄洪，是名副其实的“洪水走廊”。2003年以来，随着上游防洪排涝能力的提升和海岸东移入海口的淤积堵塞，导致上压下托，境内河道水位抬升难退，使得原有低标准、年代久、不配套的水利设施已远远不能适应全县经济社会发展需要。对此，县委、县政府针对雨涝灾害中暴露出来的问题，采取向上争取补助、用足酬劳政策、市场运作融资、吸纳民间资本等办法，不断加大水利基础设施建设投入，以每年投资超亿元的强度，先后组织实施了垦区洼地治理、海堤达标、县乡河道疏浚、村庄河塘整治、县城防洪、灌区节水改造、农村饮用水安全等重点工程，水利基础抗御自然灾害的能力得到显著提高，水利保障和支撑全县经济社会发展的作用得到充分发挥。60年的风雨兼程，60年的不懈拼搏，射阳水利事业有了翻天覆地的变化。在2011年中央一号文件的背景下，我们河海学子选择盐城市射阳县作为暑期社会实践的调查对像，研究地方水利设施以及采访基层水利人才。目的意义：当今社会对人才的要求更加严格，各方面的素质都要过硬。因此，作为以水利为特色的河海大学学生，我们更要在学好专业知识的基础上，更多地关注自身的全面发展。而此次去射阳县的调研活动，无疑为提高我们的社会实践能力提供了一次绝佳的机会。借这次宝贵的机会，我们可以把自身掌握的科学知识运用到实践活动中，真正做到学以致用，活学活用。同时，我们可以在实践中发现自身的不足，为以后有针对性地弥补自身的不足创造条件。而在此次深入社会的实践活动中，我们的视野也必将得到进一步的开阔，关心社会发展的情怀必将得到进一步的强化。此次活动的目的主要有以下几点：1、了解当地一些重要的水利设施，了解它们的工作原理以及在灌溉、通航、防洪防旱等方面所起到的重要作用。2、关注当地对基层水利人才的需求情况。3、通过对当地居民的调查，发现当地在水利发展方面存在的问题，并及时将问题反馈给有关部门。4、通过此次活动锻炼我们的实践能力，为将来更好的走向社会打下坚实的基础。此次活动的意义主要有以下几点：1、关注地方水利发展，彰显河海特色，培养河海学子水一般博大的情怀。2、探寻河海大学等一批具有水利特色的高校在基层水利人才培养方面所能发挥的作用。3、深入了解中央一号文件，体会到国家对水利事业的重视，激发更多有志之士积极投身当地的水利建设。可行性分析前期准备工作：1．本团队的成员都关心暑期社会实践，在学院召开完暑期社会实践动员大会以后，就立即开始建队，并且有了明确的调查方向；2．项目组成员主要为本校力学专业学生，各个队员成绩优异，具有一定的专业基础知识，且彼此间相互熟悉了解，有利于日后工作的分配、协调与开展；3．队伍中部分成员曾参加过社会实践调查，对本次实践有一定的经验基础；4．负责本次实践课题的同学是盐城本地人，对当地的地理环境、交通路线相当熟悉，同时在盐城也有相当广泛的人脉关系，可以采访调查各类机关领导干部；5．本组组员已通过网络、书籍等方式初步了解了盐城水利事业发展的历史和现状，也了解了其中几个重要水工建筑的历史与发展现状，为此次暑期社会实践的调查活动做好了充分的准备；6．我们的带队老师是力材院10级辅导员老师，有相当丰富的实践经验，在具体开展活动时可以给我们以指导，同时我们的指导老师是力材院党委副书记李英老师，她在大学生社会实践方面更是有丰富的经验，在各个方面可以给予建议与指导，并从整体上监督我们活动的开展。工作保障：1．团队已经确立了明确的实践调查方向，周密地完成了经费预算工作；2．团队成员为日后进行的各种活动写了详细的策划，完成了所需要调查的问卷（见附件）的设计，详细的规划出了团队的日程安排，同时对小组成员进行明确的分工，保证所有任务落实到位，每个成员都必须参与其中；3．团队已经设计出了属于自己团队的队名、旗帜、标语、口号并制定了严格的纪律与要求；4．小组成员已经熟悉了本次活动的流程及本次实践地的具体情况；5．负责人通过联系，团队已经收到了盐城市水利局的邀请函，并取得了市政府等相关领导的重视，也为本团队的课题实践提出了宝贵的意见。届时，各部门会提供力所能及的帮助，包括资料等所有软件与硬件的支持。相关媒体单位也对此次活动非常关注，将派出记者进行采访报道。负责人职责：1．掌握每位成员的行程,安排好集合地点，准时到达目的地，使团队能够及时开展实践活动；2．出发前组织队员做好自救和应对突发事件的学习，若在行进途中发生意外，应及时与司机、乘务员联系；发生车祸，食物中毒，人员走失等重大事件应及时向有关部门单位求救；3．活动期间,随时与校团委、院党委及指导老师保持密切联系，汇报实践活动的具体进程和成员的具体状况；4．活动中协调好成员间关系，组织全体成员共同协作；5．积极与当地政府、镇委、社区居委会等部门联系。团队纪律与注意事项：1．各成员应对自己提出严格纪律的要求，杜绝未经报告单独出行的情况，乘车时保持秩序，上下车辆时不要拥挤，确保外出安全；2．实践过程中，应听从带队老师和负责人的指挥。遇到突发事件，应该沉着冷静，及时报告；3．闲暇时，不要单独行动(尤其在夜晚)，不在危险的地区逗留；4．整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助，如有特殊情况要及时反映；5．活动过程中全体成员保证手机24小时开机；6．准备一些常用药品，学习一些常见伤病的应急处理方案；7．各成员保管好自己的财物（手机、笔记本电脑、数码相机、钱包等；8．各成员严禁去不适宜的场所，如网吧、迪厅、酒吧等，严禁喝酒；9．家在当地的同学在团队到达前与自己的父母联系好，做好前往车站接应的工作。经费可行性预算：1．考虑到火车的班次比较少，当天到达盐城的时间比较晚，所以我们选择往返用汽车，虽然比较贵，但我们可以节省其他不必要的开支；2．考虑到在当地打印、彩印等比较贵，在学校先打印好调查问卷，同时照片冲印等均按最低标准，预算精确到0.1元；3．考虑到调查地点有农村，我们将夏日防暑用品列入经费预算之内，饮用水、餐饮费等成员全部自理；4．活动的经费预算是2170元，团队规定每人先上交100元，作为本次活动的启动资金；5．经费的调节性比较大，如果超出预算，团队成员自行解决。具体日程安排一、活动具体安排7月11日中午到达盐城，下午我们五人一行去盐城市水利局报到，向有关领导报道我们的具体行程和安排，并听取他们的意见。结束后，我们乘车去射阳县，到达住宿点，安顿一切。联系好当地媒体，争取能够让当地的媒体进行关于我们社会实践活动的系列报道。同时再次明确我们接下来几天我们所开展的活动：1、对射阳河闸进行实地考察并走访技术人员；2、考察黄沙港闸、新洋港闸、新民河闸；3、参观考察射阳县海通镇水利站；4、参观农村（沟浜村、环洋村等）水利设施，并走访当地群众；5、市水利局领导的走访；6、每天做好数据处理、总结、通讯工作。本次活动的重点是对地方水利设施的调查与基层水利人才的采访。（具体的策划和问卷见附录）7月12日正式开展社会实践活动。今天我们的主要任务是“参观考察射阳河闸”活动、对射阳河闸的技术人员进行采访以及参观黄沙港闸、新民河闸、新洋港闸。早上八点准时出发，由于射阳河闸离住所较近，我们步行前去。先来到射阳河闸管所，由讲解人员带领我们参观，了解其防洪排涝、灌溉等水功能，完毕后，由小组成员自由提问问题，采访相关水利人员。下午，我们团队将前往稍远一点的黄沙港闸、新民河闸、新洋港闸参观，领略不同河闸的魅力，比较河闸在水利方面不同的作用，同时拍照记录，发现地方水利事业的优点与不足。傍晚回住所，整理今天调查所得的数据，做好图表，写好当天总结和通讯，向指导老师汇报在这一天里团队所取得的进展，并着手进行下一天的工作安排。7月开展活动的第二天。今天的主要任务是考察射阳县海通镇水利站。八点左右，我们出发去射阳县海通镇水利站，考察该镇水利站的阵地建设情况，了解该镇防洪防旱措施。采访海通镇水利站站长和基层水利技术人员，了解农村基层水利建设情况以及对基层水利人才有哪些新要求。下午，实地考察沟浜村、环洋村等村的水利设施，农民生活用水设施，并走访当地的群众，了解百姓的心声。傍晚回到住所，根据前三天来我们所作的相关工作，根据我们的调查与研究，成员总结出自己在水利建设方面及人才需求等方面的一些疑惑和问题，为明天的采访做好准备，写好当天总结和通讯，向老师汇报团队获得的新感悟。7月14日开展活动的最后一天，今天主要的任务是采访相关部门的领导。早上七点半，乘车来到盐城市水利局，进行对领导的访问。初步设想所采访的领导如下：盐城市水利局有关局长、中层技术人员、基层干部等等。询问他们一些问题，让他们介绍一下，盐城近几年在水利建设方面所做出的努力，所获得的成绩以及未来盐城将如何规划与发展水利建设。全面整理四天以来，我们团队所取得的成果，反思自己在活动中存在的不足，完成总结和通讯，着手开始写整个实践的调查报告。下午乘车回南京学校。备注：本次暑期社会实践调查的主要活动有：参观盐城市射阳河闸，了解其在通航、挡潮、排涝及淡水灌溉等方面的作用，同时采访射阳河闸的相关水利工作人员；参观考察射阳县海通镇水利站，考察该镇水利站的阵地建设情况，采访海通镇水利站站长和基层水利技术人员，了解农村基层水利建设情况以及对基层水利人才有哪些新要求；采访盐城市水利局相关领导和中层、基层技术人员，了解盐城市过去、现在及未来的水利建设规划，并根据调查的情况，提一些建议。具体阶段目标活动前：1．确定暑期社会实践的总体方向，确立课题，写出团队日后每一个活动的策划，调查问卷，安排好活动日程，作好一切准备工作；2．与盐城市水利局，射阳河闸管所以及当地相关的领导取得联系，获得盐城市水利局的邀请函；3．做好与媒体的联系工作，以便活动开展后有相应的跟踪报道；4．订立团队纪律，做好活动物资准备工作。活动中：1．向盐城市水利局报到，向有关领导报道本次活动的具体行程和安排，并听取他们的意见；2．与射阳县政府联系好当地媒体，让当地的媒体进行关于本次社会实践的跟踪报道，让民众了解水利建设对社会发展和人们日常生活的影响，同时也向更多的人展示新一代大学生不一样的风貌；3．考察各个河闸、港闸，射阳县海通镇水利站，参观农村（沟浜村、环洋村等）基础水利设施，采访相关水利人员；5．收发调查问卷，了解当地百姓对当地水利建设的需求和建议；6．对盐城市水利局领导进行采访，并对此次活动进行总结，向盐城市水利局等相关政府网站投递相关的活动成果。回校后：1．将相关实践成果上交给学校并在校举办活动成果的图片并附上分析结果；2．到兄弟学院巡展活动成果；3．将活动成果交给校电台帮助宣传；4．整理成果向各相关媒体投递；5．为此次社会实践活动写几篇相关题材的论文及报导，争取能够在学校的网站上发表，并将此次活动记录在校内网站。使小组成员及广大师生在中央一号文件的背景下地方水利事业的发展有着更深入的理解，并向群众展示此次活动的成果，引起一定的社会关注。6.通过活动锻炼小组成员的社会行动能力，激发大学生的社会责任感，培养成员吃苦耐劳的精神及成员间的凝聚力。项目总结成果提交形式：活动总结、调查报告、活动照片、活动录像、得到有关报刊或电视的报道、效益证明、感谢信、锦旗、相关论文。项目的可持续发展1．通过本次活动的实践，可以更好的宣传河海大学在当地的名声，为以后其他学生去做实践提供了方便。2.本次活动的调查有利于盐城市政府更好地了解盐城水利事业的缺陷和不足，有利于学习贯彻中央一号文件，有利于明确未来盐城水利事业的发展方向。3.通过本次活动的调查与研究成果，可以为其他地方政府在今后几年在水利事业建设方面提供一些借鉴意见。详细经费预算（如活动经费可部分或全部自行决，请特别注明）项目单价（元）数量小计（元）备注南京——盐城（往返火车票）18061080盐城——射阳（往返汽车票）356210住宿费804320赠品（问卷）0.510050调查问卷0.140040餐饮费156*4360（自理）医药费50150旗帜80180文具21020（自理）照片打印1.25060走访礼物209180成果制作1001100通讯费10660（自理）合计2610元申请费用2170（元）分团委意见盖章（签名）年月日团委意见盖章（签名）年月日附件（一）采访相关人员策划一活动背景：作为长期生活在那片土地上的人，当地水利方面的管理者、技术人员以及深受水利影响的普通老百姓对当地水利事业的方方面面有着更为真实的切身体会，他们也必将是推动当地水利事业在2011年中央一号文件的春风中实现新跨越的中坚力量。中央一号文件颁布已近半年，当地水利建设一定有了许多新的成就。二活动意义：对相关部门进行采访，有助于整体了解，盐城市水利事业发展的新面貌、新情况；采访相关水利技术人员，有利于了解，盐城市水利人才方面的发展变化，摸清当地在基层水利人才方面的需求情况；对当地居民的采访，可以了解他们在水利建设方面的需求，及时反映给当地政府，从而采取相应措施。三活动目的：通过与当地人的广泛接触，提高团队知名度，进而更好地做好各方面的宣传工作；全方位了解近几年来盐城市水利事业发展的新变化以及基层水利人才需求情况。四活动时间：7月11号—7月14号五活动内容：（一）前期准备：1．提前电话联系盐城市水利局、射阳河闸等水利设施负责人，申请采访机会，预约采访时间。2．根据事先对当地的一些了解，准备好一些有针对性的采访问题3．物品准备：录音笔、记录笔、记录本、相机、小礼品（二）活动流程：1．团队分工：小队长一名，负责统筹协调采访事宜；小记者一名，负责采访相关人员；书记员两名，负责记录采访内容；后勤保障员一名，负责具体后勤保障工作。2．开展采访工作：根据事先预约的时间，小队长带领团队成员乘车前往相应采访地点。到达目的地后，小队长先与相关负责人协商具体采访事宜。然后小记者对相关负责人进行采访，书记员在旁记录采访内容。后勤保障员负责其间的后勤保障工作。3.结束采访工作：团队成员与受采访者合影留念，并向其赠送小礼物。（三）后期宣传：团队成员相互协作，共同整理采访资料，并撰写采访报告。六经费预算：交通费：35*6=210（元）录音笔：10（元）记录笔：5（元） 记录本：5（元）小礼品：50（元）总计：210+10+5+5+50=280（元）附件（二）参观射阳河闸活动策划活动名称参观射阳河闸活动活动背景射阳河闸是建国初期的江苏省第一座挡潮闸，共35孔，总长500米。在射阳河闸的桥墩上还题有毛泽东领袖的号召：“一定要把淮河修好”。射阳河闸宛如一条彩虹，横卧于射阳河上，它的上游是碧波荡漾的射阳河，下游是逐浪排空的黄海水。对射阳河闸的调查，有利于了解射阳县水利设施的情况。三、活动地点射阳县射阳河闸活动时间7月活动主办河海大学力学与材料学院10级暑期社会实践小组活动对象射阳闸及射阳闸内的工作人员活动人员 整个实践小组人员活动目的和意义 1、本次活动给了社会实践小组的所有成员一个接触社会、了解社会、和社会交流的机会；让我们进一步了解了射阳河闸的历史、结构、作用、发展等。从河闸的结构和原理明白一些科学文化知识，从河闸的历史变化感受人民生活的提高；履行当代大学生的义务，关心国家大事的动态，深入了解水利人才在当代社会的职责与义务活动流程前期准备：1、联系好有关部门，确定要观察的内容和要采访的工作人员；2、分配相关工作：采访者、记录者、拍照者、DV者；3、准备好参观要用的物品：充满电的照相机和摄像机、本子、笔、采访者要问的问题、纪念品。参观过程：1、携带好前期准备的物品，早上七点半准时出发；2、参观射阳河闸，聆听工作人员对闸的历史、建筑结构、工作原理等的介绍，并对工作人员进行采访、拍摄有关射阳河闸的照片、录制DV；3、赠送工作人员纪念品，和工作人员合影，中午十二点左右返回，结束本次活动。后期工作：整理走访记录、照片和录像，写通讯稿及一天的工作总结。经费预算纪念品：50元路费：0元总计：50元附件（三）关于射阳县水利设施的调查问卷您好，我们是河海大学的10级大学生，正在进行暑期社会实践。我们的研究对象是万河之都——盐城。我们希望您能用两分钟，为我们填写这份问卷调查。您的意见和建议对我们十分重要。谢谢！您的职业您的年龄您的性别1.近期，当地政府在水利设施上采取了什么措施？（可多选）（）A.提高防洪抗旱能力B.升级农田水利设施C.保障供水水平D.其它2.当地河流、湖泊的治理情况如何？（）A.很好B.一般C.不好3.当地政府在节约用水、保护水资源方面的宣传做的怎样？（）A.很重视、很到位B.偶尔有宣传C.不了解4.日常生活中您和家人采取了哪些节水措施？（可多选）（）A.一水多用B.收集雨水C.随时关水龙头D.缩短冲澡时间E.其它5.今年的干旱对居民的生活有什么影响吗？（可多选）（）A..农作物减产B.生活用水紧张C.没有影响D.其它6.当地政府对今年的旱灾有采取了什么措施？（可多选）A.限时供水B.推广节水设施C.不了解D.其它8.您对当地政府在水利方面的工作做何评价,有什么建议？附件（四）意外事件发生处理措施：1、中暑发现自己和其他人有先兆中暑和轻症中暑表现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休