药理学教学大纲

《药理学》教学大纲课程编码：２７A２0401学分：５．5课程类别：专业必修课计划学时：11２其中授课:6４实验或：48合用专业:药学推荐教材:朱依谆，殷明等编,《药理学》（供药学类专业用)第七版,人民卫生,２01１年参考书目:杨宝峰等编,《药理学》(供基础、临床、防止、口腔医学类专业用）第七版，人民卫生,２００8年课程的教学目的与任务药理学是研究药品与机体或病原体互相作用的规律或原理的一门学科。通过对本课程学习，为学生提供必要的、系统的药理学基本理论，为临床合理用药提供科学根据，为开发研究新药或新剂型提供实验资料；同时在掌握药理学基本理论,基本知识、基本技能的基础上,培养学生观察、分析、综合和解决问题的能力,为从事科研、药品开发、临床医疗工作奠定基础.课程的基本规定１．掌握重点药品的药理作用、药动学特性、作用机制、重要用途、重要不良反映和症。２。熟悉药品按药理作用的分类,普通药品的药理作用。３．理解常见疾病的病理生理机制，诊疗办法,药品的互相作用新进展等。各授课内容、教学办法及学时分派建议（含课内实验）第一章绪言建议学时:2[教学目的与规定］掌握药品、药理学、药品效应动力学、药品代谢动力学的概念；熟悉药理学的研究内容和任务;理解药品发现、药理学简史、药理学与药品研究及新药的药理学研究。［教学重点与难点］药品、药理学、药品效应动力学、药品代谢动力学的概念。［授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]§１.1药理学的研究内容与学科任务§１．２药品发现与药理学简史§1．3药理学与药品研究§１。4药理学的学习办法§１．5新药的药理学研究第二章药品代谢动力学建议学时：3［教学目的与规定]掌握药品代谢动力学、吸取、分布、代谢、排泄、首过效应、肝肠循环以及各药品代谢动力学参数的概念，掌握一级动力学、零级动力学的特点;熟悉药品主动转运和被动转运的特点，常见药品转运体，血浆蛋白结合的临床意义，细胞膜屏障,细胞色素Ｐ450酶，药酶的诱导与克制；理解房室模型的概念及米－曼氏速率过程。［教学重点与难点]药品代谢动力学、吸取、分布、代谢、排泄、首过效应、肝肠循环以及各药品代谢动力学参数的概念;一级动力学、零级动力学的特点.［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§2.１药品的体内过程§2．2药品的速率过程第三章受体理论与药品效应动力学建议学时:３[教学目的与规定］掌握药品作用、不良反映、受体、激动剂、拮抗剂、效能、效价概念，量效关系概念及其意义;熟悉受体分类、受体调节、信号转导类型、药品作用的非受体机制、药品互相作用；理解影响药品作用的因素。［教学重点与难点]药品作用、不良反映、受体、激动剂、拮抗剂、效能、效价概念、量效关系概念及其意义.［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§3。1药品的基本作用§３。2药品作用机制的受体理论§3.３药品作用的非受体机制§３.4药品的构效关系与量效关系§3.5影响药品作用的因素第四章传出神经系统药理概论建议学时:2［教学目的与规定]掌握传出神经系统递质和受体分类及其生理功效,传出神经系统药品的作用方式与分类；熟悉乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运、贮存、释放和代谢;理解传出神经系统的构造和功效.[教学重点与难点]传出神经系统递质和受体分类及其生理功效；传出神经系统药品的作用方式与分类。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容］§4。1传出神经系统的构造与功效§4。２传出神经系统的递质§4．3传出神经系统的受体§4．4作用于传出神经系统的药品第五章胆碱能系统激动药和阻断药建议学时:２［教学目的与规定]掌握毛果芸香碱、阿托品、新斯的明的药理作用、临床应用和不良反映；熟悉莨菪碱、山莨菪碱、维库溴铵、筒箭毒碱临床应用，胆碱酯酶复活剂碘解磷定和氯磷定的作用机制和临床使用，有机磷酸酯类中毒解救原则;理解阿托品的合成代用品;有机磷酸酯类中毒原理及症状。[教学重点与难点]毛果芸香碱、阿托品、新斯的明的药理作用、临床应用和不良反映。［授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅.［授课内容]§５．1M胆碱受体激动药和拮抗药§5。２抗胆碱酯酶药§5.3胆碱酯酶复活剂§５．4作用于神经肌肉节点和自主神经节的药品第六章作用于肾上腺素受体的药品建议学时：３[教学目的与规定]掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反映和证；熟悉肾上腺素受体激动药和阻断药的分类及代表药品;熟悉麻黄碱、多巴胺、酚妥拉明、酚苄明及特拉唑嗪临床应用;理解肾上腺素升压作用的反转；β受体阻断药的内在活性和膜稳定作用。[教学重点与难点］肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反映和证.［授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§6。１药品的构效关系及分类§６。2肾上腺素受体激动药§6。3肾上腺素受体阻断药第七章局部药建议学时：1[教学目的与规定]掌握普鲁卡因、利多卡因的药理作用特点、临床应用;熟悉局麻药作用机制；理解局麻药的分类、构效关系及应用办法。[教学重点与难点］普鲁卡因、利多卡因的药理作用特点、临床应用.［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.［授课内容]§7.１分类与构效关系§7.２药理作用与作用机制§7。3局麻药的应用及不良反映§7。4临床惯用局麻药第八章抗高血压药建议学时:４［教学目的与规定］掌握惯用抗高血压药品的分类、各类代表药、代表药（利尿药、、β肾上腺素受体阻断药、α受体阻断药、钙拮抗药、1受体阻断药）的药理作用、作用机制、临床应用及重要不良反映及防治，抗高血压药品应用原则;熟悉高血压药品的分类，可乐定、利血平、肼屈嗪、硝普钠等药品的药理作用特点、临床应用与不良反映;理解高血压的发病机制、危害及治疗现状。［教学重点与难点]利尿药、、β肾上腺素受体阻断药、α受体阻断药、钙拮抗药、1受体阻断药等药品的药理作用特点、临床应用与不良反映。［授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§8。１抗高血压药作用部位及分类§８。２惯用抗高血压药§8.3抗高血压药品的应用原则§8．4高血压治疗的新概念第九章抗心绞痛药建议学时：2［教学目的与规定］掌握硝酸酯类、β受体阻断药和钙通道阻滞药的抗心绞痛作用、作用机制、临床应用及不良反映；熟悉心绞痛的病理生理、临床分型、治疗原则及药品合用的药理学基础;理解其它抗心绞痛药的作用机制及特点．［教学重点与难点］硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用。［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§9．１硝酸酯类§9。２β受体阻断药§9。3钙通道阻滞药§9.４其它抗心绞痛药第十章抗心力衰竭药建议学时:2[教学目的与规定］掌握利尿药、强心苷类、非强心苷类正性肌力药、克制剂的药动学特点、药理作用及机制、临床应用及不良反映，掌握β受体阻断剂抗心力衰竭作用、临床应用及不良反映；熟悉充血性心力衰竭的发病因素、分类、治疗原则及药品合用的理论基础;理解其它抗心力衰竭药的作用特点与应用。［教学重点与难点]强心苷的作用机理、临床应用、毒性反映及其防治。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.［授课内容]§10。1作用于β受体的药品§１0。2减负荷药§1０.3强心苷§10．４非强心苷类正性肌力药第十一章抗心率失常药建议学时：4［教学目的与规定］掌握抗心律失常药的基本作用机制和分类；熟悉心律失常发生机制，惯用抗心律失常药的临床应用；理解心脏的电生理学基础。［教学重点与难点］奎宁丁、利多卡因、苯妥英钠、胺碘酮、普萘洛尔、维拉帕米抗心律失常的作用、机制，重要不良反映。［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容］§１１.１心律失常的电生理学基础§１1.2抗心律失常药品分类§１1。３其它抗心律失常药品§１1．4抗心律失常的用药原则与药品选择第十二章调血脂药与抗动脉粥样硬化药建议学时：１[教学目的与规定］掌握硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用，还原酶克制剂的作用、临床应用、不良反映；熟悉硝酸甘油与普萘洛尔合用的特点;理解心绞痛的概念、病因及分类，考来烯胺、氯贝丁酯、烟酸等的作用特点。［教学重点与难点］硝酸甘油、普萘洛尔及钙拮抗药抗心绞痛的药理作用与临床应用。［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容］§12。1血脂异常与动脉粥样硬化§１2．2调血脂药§12.3抗氧化药§1２．4多烯脂肪酸类第十三章利尿药建议学时:1[教学目的与规定］掌握各类利尿药（呋塞米、氢氯噻嗪、吲哒帕胺、螺内酯)的药理作用、临床应用、不良反映；熟悉尿液的生理学基础.其它利尿药的作用特点。脱水药的作用特点,甘露醇的临床应用;理解利尿药的临床应用原则．[教学重点与难点]呋塞米、氢氯噻嗪、螺内酯药理作用、临床应用、不良反映.［授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅．［授课内容］§13.1利尿药作用的生理学和药理学基础§1３。２影响电解质转运的利尿药§１3.3渗入性利尿药第十四章镇静催眠药建议学时:1[教学目的与规定]掌握苯二氮卓类的药理作用、作用机制、不良反映及临床应用;熟悉其它镇静催眠药的药理作用特点;理解巴比妥类临床应用.［教学重点与难点］的药理作用、作用机制、不良反映及临床应用。[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§１4．１苯二氮类§１4。2巴比妥类§1４．3其它镇静催眠药第十五章抗癫痫药和抗惊厥药建议学时:1[教学目的与规定］掌握苯妥英钠、卡马西平的作用、应用及不良反映；熟悉苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸钠、苯二氮卓类的抗癫痫作用和应用，硫酸镁的抗惊厥作用和用途;理解癫痫发作分类。[教学重点与难点］癫痫不同发作类型用药。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§1５.1抗癫痫药§15。２抗惊厥药第十六章抗精神病药建议学时：１［教学目的与规定]掌握氯丙嗪的药理作用、临床应用、不良反映，抗抑郁症药品的分类及代表药品；熟悉多巴胺能神经通路,其它抗精神失常药品的药理作用特点，碳酸锂的药理作用、临床应用、不良反映及中毒解救；理解抗焦虑症药品.［教学重点与难点]氯丙嗪的药理作用。［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]§1６．1抗精神症药§16.2抗躁狂症药§１６。3抗抑郁症药§1６．4抗焦虑症药第十七章镇痛药建议学时：2[教学目的与规定］掌握的作用、作用机制、临床应用和不良反映,哌替啶、喷他佐辛及罗通定的作用特点,镇痛药应用的基本原则；熟悉可待因、芬太尼、美沙酮、曲马朵等药品的作用特点；理解和镇痛的意义，镇痛药的分类，阿片受体及其拮抗剂的概念。[教学重点与难点]的作用、作用机制、临床应用和不良反映。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§１7。１阿片类镇痛药§17。2其它镇痛药§17。３镇痛药的应用原则与阿片受体阻断药第十八章治疗神经退行性疾病药品建议学时:1［教学目的与规定]掌握左旋多巴、金刚烷胺、苯海索的药理作用、临床应用、不良反映；熟悉卡比多巴、苄丝肼、溴隐亭、多奈哌齐的药理作用、临床应用、不良反映；理解帕金森病的发病机制、临床体现,老年性痴呆的发病机制、临床体现。［教学重点与难点]左旋多巴的药理作用及共机制。[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.[授课内容]§18.1抗帕金森病药§18．2治疗老年性痴呆症药第十九章解热镇痛抗炎药、抗风湿病药与抗痛风药建议学时：2［教学目的与规定]掌握解热镇痛抗炎药的药理作用、作用机制、体内过程、临床应用、用药原则以及不良反映;熟悉解热镇痛抗炎药和抗痛风药的药品分类以及抗痛风药的临床应用，熟悉解热镇痛抗炎药、环氧合酶、前列腺素的概念，以及环氧合酶、前列腺素与炎症、发热和炎性的关系；理解炎症、发热、炎性和痛风的病理机制以及抗风湿药的临床应用。［教学重点与难点］解热镇痛抗炎药的药理作用。[授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅.[授课内容］§1９．1解热镇痛抗炎药§19。2抗风湿病药§１９。3抗痛风药第二十章组胺受体阻断药建议学时:１［教学目的与规定］掌握第一代H１受体阻断药（代表药品苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏）和第二代H１受体阻断药（代表药品阿司咪唑）的区别，Ｈ2受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反映;熟悉H１受体阻断药的分类;理解组胺的生理效应与药理作用。［教学重点与难点］苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏、阿司咪唑的作用特点。［授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容］§2０。１组胺和组胺受体阻断药的分类§20。2Ｈ１受体阻断药§20。3Ｈ2受体阻断药第二十一章影响其它自体活性物质的药品建议学时：１［教学目的与规定]掌握细胞膜磷脂－花生四烯酸通路、作用于前列腺素、5—羟色胺、白三烯、一氧化氮、血管紧张素和内皮素等药品的药理作用、临床应用和不良反映；熟悉作用于利尿钠肽、激肽类、P物质等药品的作用特点及应用;理解腺苷等药品的作用和应用.［教学重点与难点]细胞膜磷脂－花生四烯酸通路、作用于前列腺素、5—羟色胺、白三烯、一氧化氮、血管紧张素和内皮素等药品的药理作用、临床应用和不良反映．[授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§21。１膜磷脂代谢产物类药品及其阻断剂§２１。25—羟色胺类§2１.3多肽类药品§21．４影响腺苷类药品§2１．5一氧化氮产生及阻断剂第二十二章呼吸系统药品建议学时：１［教学目的与规定]掌握平喘药的分类,代表药品沙丁胺醇、氨茶碱。镇咳药;熟悉色甘酸钠、丙酸倍氯米松、氯化铵、乙酰半胱氨酸、苯佐那酯等药的药理作用、临床应用;理解痰、咳、喘三者之间的关系.[教学重点与难点］沙丁胺醇、氨茶碱、可待因、右美沙芬的作用。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.［授课内容］§２2。１控制哮喘药品§22。２镇咳药§22．3祛痰药第二十三章消化系统药理建议学时：1［教学目的与规定］掌握治疗消化性系统药品的分类、各类代表药品，掌握西米替丁（详见第二十七章）、奥美拉唑、米索前列醇、甲氧氯普胺、吗丁林的药理作用及临床应用；熟悉硫酸镁的临床应用。三硅酸镁、氢氧化铝等抗酸药的药理作用．地芬诺酯、药用炭的临床应用;理解止吐药作用机制，利胆药作用机制，肝昏迷的发病机制，治疗药品的作用机制。［教学重点与难点］西米替丁、奥美拉唑、吗丁林的药理作用及临床应用.［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§2３。1治疗消化性溃疡与胃食管反流病的药品§23．2消化道功效调节药§2３.３用于胆道、肝脏疾病的药品第二十四章肾上腺皮质激素建议学时：2［教学目的与规定]掌握糖皮质激素的动力学、生理效应、内源性糖皮质激素的分泌调节、药理作用、临床应用、不良反映及其防治、证、使用方法；熟悉糖皮质激素药理作用机制;理解皮质激素类药品的分类、构效关系，盐皮质激素、促皮质素的药理作用和临床应用.［教学重点与难点]糖皮质激素的动力学、生理效应、内源性糖皮质激素的分泌调节、药理作用、临床应用、不良反映及其防治、证、使用方法。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅．［授课内容］§24。１糖皮质激素类药§２4。2盐皮质激素类药§２４．3促皮质素类药第二十五章胰岛素与口服降血糖药建议学时：1[教学目的与规定］掌握糖尿病的分类，胰岛素的药理作用、临床应用、不良反映,磺酰脲类、瑞格列奈、双胍类、α—葡萄糖苷酶克制药的药理作用、临床应用、不良反映，胰岛素增敏药的药理作用与临床应用；理解糖尿病的危害。［教学重点与难点］胰岛素、磺酰脲类降糖药的药理作用、临床应用、不良反映。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]§２5.１胰岛素§２５。２口服降血糖药第二十六章甲状腺激素与抗甲状腺药建议学时:1［教学目的与规定］掌握硫脲类抗甲状腺药丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的药理作用、临床应用、不良反映;熟悉甲状腺激素缺少引发的病理变化，碘及碘化物、放射性碘、β受体阻断药的药理作用、临床应用、不良反映；理解甲状腺激素的合成、释放过程,甲状腺功效亢进和甲状腺功效低下的临床体现.［教学重点与难点］丙硫氧嘧啶、甲巯咪唑和卡比马唑的药理作用、临床应用、不良反映。[授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅．[授课内容]§26。1甲状腺激素§２６。2抗甲状腺素药第二十七章作用于血液系统的药品建议学时：1［教学目的与规定］掌握肝素、低分子量肝素、华法林、尿激酶、链激酶、、K和氯吡格雷的药理作用机制、作用特点、临床应用和不良反映；熟悉氨甲苯酸、氨甲环酸、右旋糖苷的作用特点及应用;理解抗血小板药品的分类及其代表药品、凝血因子制剂的特点和应用。［教学重点与难点］肝素、低分子量肝素、华法林的药理作用、作用机制、临床应用及重要不良反映.［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§２７。1抗凝血药§２7．2抗血小板药§27.３纤维蛋白溶解药§2７.4促凝血药§27.５血容量扩充药第二十八章抗贫血药与生血药建议学时：1[教学目的与规定］掌握铁剂、12、叶酸的药理作用机制、作用特点、临床应用和不良反映;熟悉促红细胞、白细胞和血小板生成的造血细胞因子的作用特点及应用；理解氨肽素、维生素B４、肌苷、利可君、鲨肝醇等药品的应用．[教学重点与难点]铁剂、１2的药理作用机制。［授课方法]以课下自学为主。［授课内容］§2８。1抗贫血药§28．２造血生长因子§２８．３促血液成分生成的辅助性药品第二十九章抗菌药品概论建议学时:2[教学目的与规定］掌握抗菌药品、抗生素、抑菌药、杀菌药、抗菌谱、抗菌活性、耐药性和化疗指数、，抗菌药品的基本作用机制,抗菌药品应用的基本原则以及抗菌药品联合用药的理论根据；熟悉抗菌药品使用现状;理解抱负抗菌药品应具有的特点,抗菌药、病原体和机体的互相关系,耐药性产生的机制。[教学重点与难点］抗菌药品名称术语、抗菌药品的作用机制及细菌耐药产生机制．［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.[授课内容］§29．1惯用术语§2９。２抗菌药品的作用机制§29.３细菌耐药性的产生及其机制§29.4抗菌药品合理应用原则第三十章人工合成抗菌药品建议学时：２［教学目的与规定］掌握喹诺酮类抗菌作用机制，氟喹诺酮类的共同特点，磺胺类的抗菌作用机制,磺胺嘧啶、磺胺甲噁唑的药理作用、临床应用、不良反映，甲氧苄啶的抗菌作用及作用机制；熟悉氟喹诺酮类重要代表药品(诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星、司帕沙星、莫西沙星等）的作用特点、临床应用、不良反映,以及新型氟喹诺酮类药品的研究进展；理解喹诺酮类药品的分类，磺胺类药品的分类,硝基呋喃类的临床应用、不良反映。［教学重点与难点］喹诺酮类抗菌作用机制；氟喹诺酮类的共同特点；磺胺类的抗菌作用机制及惯用的重要代表药品。［授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]§３0．1喹诺酮类抗菌药品§３0．2磺胺类抗菌药品及甲氧苄啶§30.３其它合成抗菌药品第三十一章β-内酰胺类和其它作用于细胞壁的抗生素建议学时：３[教学目的与规定]掌握抗菌作用机制和细菌的耐药性产生的机制，青霉素的抗菌作用、临床应用、重要不良反映及其防治，耐酶青霉素类、广谱青霉素类的重要代表药品、作用特点和临床应用，第一代、第二代、第三代、头孢菌素类的重要代表药品、抗菌作用和临床应用、不良反映;熟悉抗铜绿假单孢菌广谱青霉素类、重要作用于杆菌的青霉素类的重要代表药品、作用特点和临床应用,碳青霉烯类、氨曲南的抗菌作用、临床应用、不良反映，β—内酰胺酶克制剂临床应用；理解其它β—内酰胺类代表药品、临床应用、不良反映。［教学重点与难点］β—内酰胺类抗生素抗菌作用机制;青霉素的抗菌作用、临床应用、重要不良反映及其防治；第一代、第二代、第三代、头孢菌素类的重要代表药品、抗菌作用和临床应用、不良反映。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§３1．1β-内酰胺类抗生素§31。2糖肽类与其它抗菌药品第三十二章氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素建议学时：１［教学目的与规定]掌握氨基苷类的抗菌作用、体内过程、临床应用、重要不良反映及中毒解救链霉素、庆大霉素、妥布霉素、阿米卡星、奈替米星的抗菌作用和临床应用；熟悉氨基苷类的抗菌作用机制,其它氨基糖苷类抗生素；理解多粘菌素类的临床应用和不良反映．［教学重点与难点]氨基苷类的抗菌作用、临床应用、重要不良反映及常见的氨基苷类代表药品．[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅．[授课内容]§３2.1氨基糖苷类§3２。２多粘菌素类第三十三章大环内酯类及其它抗生素建议学时:1［教学目的与规定]掌握大环内酯类(红霉素、阿奇霉素、罗红霉素、克拉霉素)的抗菌作用、作用机制、临床应用和重要不良反映，林可霉素、克林霉素、万古霉素、去甲万古霉素、替考拉宁、利奈唑烷的抗菌作用、临床应用、重要不良反映;理解其它大环内酯类的抗菌作用特点。［教学重点与难点]大环内酯类的抗菌作用、作用机制、临床应用和重要不良反映。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§３3．1大环内酯类§33.2林可霉素类§3３．３四环素类§3３。4氯霉素§３３.5其它抗菌药品第三十四章抗结核病药与抗麻风病药建议学时：1[教学目的与规定]掌握异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺的药动学、抗菌作用、临床应用、不良反映.抗结核病药的应用原则；熟悉乙硫异烟胺、对氨水杨酸、利福喷汀、利福定的抗菌作用特点、临床应用，抗麻风病药品氨苯砜、利福平、氯法齐明、沙利度胺的特点;理解结核发病现状及治疗现状，麻风病发病现状。［教学重点与难点］异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺的抗菌作用、临床应用、不良反映。[授课方法］以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容］§34.1抗结核病药§３4。2抗麻风病药第三十五章抗真菌药建议学时:1［教学目的与规定]掌握两性霉素Ｂ、氟胞嘧啶、酮康唑、伊曲康唑、氟康唑、特比萘芬、克老唑、咪康唑的作用特点、重要不良反映;理解抗真菌药的分类．［教学重点与难点］抗真菌药药理作用机制、不良反映及其代表药品。［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅.［授课内容］§３5.1影响真菌细胞膜的药品§35．2影响真菌细胞壁的药品§35。３其它抗真菌药品第三十六章抗病毒药建议学时：1[教学目的与规定]掌握阿昔洛韦、齐多夫定、拉米夫定的作用及临床应用;理解抗病毒药的分类,艾滋病发病现状。［教学重点与难点］抗真菌药与抗病毒药的药理作用机制、不良反映及其代表药品．［授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅。[授课内容]§36。1穿入和脱壳克制剂§３6．2多聚酶克制剂§36。３逆转录酶克制剂§３6。4蛋白酶克制剂§３６.5神经氨酸酶克制剂§３６.6光谱抗病毒药第三十七章抗恶性肿瘤药品建议学时:３［教学目的与规定］掌握肿瘤细胞增殖周期各期对药品的敏感性，抗恶性肿瘤药按作用机制分类,名类药品的作用特点,环磷酰胺、甲氨蝶呤、多柔比星、顺铂、长春碱类、紫杉醇喜树碱、氨鲁米特、雌激素、他莫昔芬、门冬酰胺酶、维A酸的作用特点，应用与联合应用抗肿瘤药的基本原则;熟悉抗恶性肿瘤药在肿瘤治疗中的地位、临床应用现状、研发现状，其它抗恶性肿瘤药品；理解近年恶性肿瘤的发病概况．［教学重点与难点］抗恶性肿瘤药按作用机制分类，名类药品的作用特点。［授课方法］以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§３7。1概述§37.2抗代谢药§37．３干扰蛋白质合成和功效的药品§3７．4嵌入干扰转录过程的药品§3７．5影响构造和功效的药品抗代谢药§３7。6影响体内激素平衡的药品§3７.7酶克制剂、生长因子受体克制剂与促细胞分化剂§３７。8抗恶性肿瘤药应用中常见的问题第三十八章影响免疫功效的药品级生物制品建议学时：１［教学目的与规定］熟悉免疫克制药（肾上腺皮质激素类、环孢素、硫唑嘌呤、烷化剂、氯喹)和免疫(左旋咪唑、沙利度胺、卡介苗）的药理作用及临床应用,熟悉干扰素药理作用及临床应用;理解免疫调节药的分类.［教学重点与难点］肾上腺皮质激素类、环孢素、干扰素药理作用及临床应用．［授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。［授课内容]§３8．1概述§3８。２免疫克制药§３8.３免疫调节剂§３8.4生物制品撰稿人:牟艳玲审核人:王晓静ﻬ教学内容、方式及过程安排实验一:实验动物的捉拿和给药办法(必做）建议学时:3［教学目的与规定]掌握惯用实验动物如小鼠、大鼠、兔、狗的捉拿办法；掌握药理学实验中惯用动物的给药办法，如灌胃、皮射、腹腔注射、静脉给药等.[教学方式］教师讲授实验内容,示范操作,现场讨论和指导,实验结束检查操作.［场合及条件规定］药理学实验室。实验动物(大鼠、小鼠、豚鼠)；灌胃器；注射器；电子天平;苦味酸;酒精棉球.［作业要求]撰写实验报告，全部解答实验教材思考题．[注意事项］实验过程中不得在实验室饮食,不得看手机和其它无关书籍等,不得激惹实验动物,不得将动物带离实验室。实验二:药品的不同给药途径对药品作用的影响(必做)建议学时:3［教学目的与规定］观察硫酸镁的不同给药途径对药品效应的影响。［教学方式］教师讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字承认.[场合及条件规定］药理学实验室.实验动物（小鼠)；灌胃器；注射器;电子天平;苦味酸;酒精棉球；104溶液。［作业要求]撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。[注意事项]实验过程中不得在实验室饮食,不得看手机和其它无关书籍，不得将动物带离实验室。实验三：酚磺酞药动学参数的测定（必做）建议学时：6［教学目的与规定］学会应用比色法测定药品的药动学参数。［教学方式]教师检查预习状况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字承认。［场合及条件规定］药理学实验室。电子天平；72２型分光光度计；兔解剖台；离心机;加样器；粗天平；手术器械;动脉夹；普通离心机；小试管架；200移液器;家兔;５离心管；小试管；5吸量管;注射器（5，2）；绑带;细线绳;１0长细尼龙管；6号针头；干棉球；特种铅笔;纱布;酚磺酞原则液；生理盐水;肝素溶液。［作业要求］撰写实验报告,全部解答实验教材思考题。[注意事项］实验过程中不得在实验室饮食,不得看手机和其它无关书籍，不得将动物带离实验室。实验四：乙酰胆碱的量效关系及阿托品的竞争性拮抗作用（必做）建议学时:6[教学目的与规定］掌握离体肠管实验的基本办法和实验条件，掌握回肠标本上受体分布的种类及意义；通过不同剂量药品对离体肠平滑肌的作用强度，理解药品的量效关系;通过药品对肠平滑肌的作用,理解药品是激动剂还是拮抗剂．［教学方式］教师检查预习状况和讲授实验内容,示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字承认。[场合及条件规定］药理学实验室。离心器装置；超级恒温水浴;生物机能实验系统；离体器浴管；Ｌ型钩;铁支架；双凹夹；螺旋夹;弹簧夹；万能夹；氧气袋；剪刀;镊子；移液器；豚鼠；培养皿;烧杯；针头；缝线;氯化乙酰胆碱；阿托品台氏液；台氏液.［作业要求］撰写实验报告,全部解答实验教材思考题.[注意事项］实验过程中不得在实验室饮食,不得看手机和其它无关书籍，不得将动物带离实验室。实验五:传出神经系统药品对兔血压和心率的影响(必做)建议学时:6［教学目的与规定］学习动物急性实验血压实验的办法；.观察传出神经系统药品对兔血压和心率的影响，并分析其作用原理.［教学方式］教师检查预习状况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字承认。［场合及条件规定]药理学实验室.婴儿秤;生物机能实验系统；兔解剖台；手术器械；动脉夹；动脉插管;气管插管;铁支架;家兔；注射器;氯化乙酰胆碱；甲基硫酸新斯的明溶液;硫酸阿托品；盐酸肾上腺素；重酒石酸去甲肾上腺素溶液;硫酸异丙肾上腺素溶液；甲磺酸酚妥拉明溶液;盐酸普萘洛尔溶液;肝素溶液；戊巴比妥钠溶液.[作业要求]撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。[注意事项］实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其它无关书籍等。实验六：药品对离体豚鼠气管环的作用（必做）建议学时:６[教学目的与规定］1．学习离体气管的实验办法;．观察药品对气管平滑肌的作用。［教学方式]教师检查预习状况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字承认。［场合及条件规定]药理学实验室。离心器装置；超级恒温水浴；生物机能实验系统;Ｌ型钩,铁支架;双凹夹；螺旋夹；弹簧夹；万能夹；烧杯;氧气袋；剪刀;镊子；球胆;豚鼠;头皮针;培养皿;缝线；0.25注射器；烧杯；移液器.磷酸组胺溶液;硫酸异丙肾上腺素溶液；溴化乙酰胆碱溶液;氨茶碱溶液;盐酸普萘洛尔溶液；克—亨氏液。［作业要求］撰写实验报告,全部解答实验教材思考题。［注意事项］实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其它无关书籍等。实验七：药品的镇痛作用（必做）