高二语文同步测试2.3孔雀东南飞（并序）（鲁人版5）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精一、基础巩固1．下列加点字注音正确的一组是（）A．皱褶(zhě) 给予(jǐ）挟持(xié) 夹生饭(jiá)B．碾轧（yà） 倾轧（yà）轧钢(zhá） 轧朋友(ɡá）C．翘楚(qiáo) 兴奋（xīnɡ)撇嘴(piē) 撇旁边(piē）D．迟钝（dùn) 笨拙(zhuó）抿光（mín) 不接茬（chá)【解析】A项，夹jiā生饭；C项，撇piě嘴;D项，笨拙zhuō;抿mǐn光.【答案】B2．下列字形完全正确的一组是(）A．愁怅婉若惋惜啧有烦言B．悸动严峻竣工撼天动地C．娇嗔嗔怪瞋怒回嗔作喜D．夹带马夹蠕动攽攽怌怌【解析】A项,惆怅，宛若；C项，嗔怒；D项，马甲。【答案】B3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（)A．贪官污吏们在受贿之初,往往还心有余悸，老怕被人揭发受处分。等蹚惯了浑水，很快就无所顾忌、厚颜无耻、贪得无厌了。B．评论一篇作品总是着眼于思想性、政治性和社会效果等方面,这本来是无可非议的，但如果认为文章的艺术特色、语言运用技巧全然无足轻重，不值一提,这就不对了.C．尽管我没有亲眼见过，但我很了解他,当时的情形我能猜个八九不离十。D．艺术所需要的感情,不是矫揉造作的情意，而是从艺术家心底里流露出来的真情实感。【解析】A项,“心有余悸”是指事情虽然过去,但回想起来,仍感到害怕。不合语境，应改为“心存顾忌”.B项,“无可非议”意思是这是很正常的,没有必要去议论。C项，“八九不离十”的意思是与事实相吻合,没有多大的差距。D项，“矫揉造作”形容过分做作,极不自然。这与句中“心底里流露出来的”恰好形成对比。【答案】A4．(2012·山东高考）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（)A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图"，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的.【解析】本题从不合逻辑、句式杂糅、表意不明三个角度考查对病句的辨析。A项，“切忌不要”否定混乱，删掉“切忌”或“不要”。B项,“解决了……问题的发生”杂糅，去掉“的发生"或将“解决”改为“避免”。D项，产生歧义.该句句意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为“财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的，日本在野党对此强烈指责”。【答案】C5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）A．两个分厂的近200台设备、设施的迁出;100多台新进设备、设施的迁入安装，几乎都是人拉肩扛完成的。B．我一进教室，就看到“你浪费时间了吗？"的醒目标语。C．自诩为无上妙品的酒鬼酒竟是有毒饮品，中国的食品安全问题真是触目惊心。D．凭着坚定不移的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。【解析】A项，分号改为逗号。C项，“无上妙品”应加引号.D项，“和”前面的顿号不能使用。【答案】B二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~9题。香雪想快点跑过去,但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水.面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着,笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。哦，香雪！香雪！6．选文中加点的“骄傲”两字有什么含义？是什么原因让香雪感到“骄傲”？____________________________________________________________________________________________【答案】“骄傲”的含义是欢乐、满足。因为她对生活、对未来充满了希望,她为自己骄傲，也为必将发生改变的台儿沟骄傲。7．文中的香雪见到“她们"，为什么反而哭了？____________________________________________________________________________________________【答案】这一段用感人的语言描写了香雪回到台儿沟的激动心情。香雪此时急切地想见到她的姐妹们，但此时的她已充满了复杂的思绪。她感到了艰苦、委屈的一路行程,更感到了自己通过艰辛付出获得想要的东西的幸福、满足和骄傲。此刻的她已经经历了一次人生的洗礼，变得更坚强、更坚定、更有信心和力量.8．选文中“古老的群山终于被感动得战栗了"一句的含意是什么？____________________________________________________________________________________________【答案】“被感动得战栗"拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒,共同呼唤文明时代的到来。9．结尾有何深刻含意？____________________________________________________________________________________________【答案】“哦,香雪！香雪！”姐妹们的呼喊既是一种真实的对香雪归来的热烈欢迎，更是沉寂的台儿沟对香雪艰辛历程的赞颂，也是作者思想感情的归宿。三、课外阅读阅读下面的文字,完成10～13题。世界(节选）铁凝①这是一个梦.②即使在梦里,年轻的母亲也知道要过年了。③就这样，母亲抱着婴儿乘了一辆长途汽车，在她座位上方的行李架上,摆着她们母子鼓绷绷的行囊。④许久许久,城市已被抛在了身后，而乡村却还远远地不曾出现。铅似的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她想呼喊，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂似的摇撼。她的头颅猛烈地撞在车窗上，玻璃无声地粉碎了，母亲和婴儿被抛出了车窗外。⑤母亲在无边的黑暗里叫喊。当一阵闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂，这是一种令人绝望的开裂.这便是世界的末日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电,她看见婴儿对着自己微笑着。⑥只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧？只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的力气。她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来，她重新爬上了大地.天空渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋漓。她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。⑦年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。天空忽明忽暗，这世界仿佛已不再拥有时间，母亲腕上的手表只剩下一张空白的表盘。母亲抬眼四望，苍穹之下已是一无所有。她把头埋在婴儿的身上,开始大声地号啕。⑧婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。⑨婴儿那持久的微笑令号啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。⑩婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲；婴儿的确可以对着母亲微笑,在他眼中，他的世界始终温暖而完好.⑪婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了号啕的母亲，她再一次收拾起她那依然崩溃的精神。她初次明白有她存在的世界怎么会消亡?她就是世界。她初次明白她并非一无所有，她有活生生的呼吸，她有无比坚强的双臂,她还有热的眼泪和甜的乳汁.她必须在这个世界完整地生活下去，她必须把这一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。⑫母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入了土地，没有水,也没有食物。母亲的乳房渐渐地瘪下去，她开始撕扯身上的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮.乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对她微笑。⑬年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。母亲喝过牛奶跃下床去问候她的婴儿，婴儿在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑，地板上,就放着她们那只鼓绷绷的行囊。⑭母亲转过头对丈夫说，知道世界在哪儿吗？⑮丈夫茫然地看着她.⑯世界就在这儿。母亲指着摇篮里的婴儿。⑰丈夫更加茫然。⑱母亲走到洒满阳光的窗前，对着窗外晶莹的新雪说，世界就是我。⑲丈夫笑了，笑她为什么醒了还要找梦话说.⑳年轻的母亲并不言语，内心充满了深深的感激.因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种啊，没有这场噩梦，她和她的婴儿又怎能拥有那一夜悲壮坚韧的征程?没有这场噩梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧地拥在彼此的怀中?10．这篇小说写了一个年轻的母亲的梦，请用简洁的语言概述母亲的梦中经历。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查筛选整合信息的能力,应把主要的事件都概括出来，而且许多经历的主语都应该是“母亲”。【答案】回乡探亲时遭遇灾祸，母亲受到婴儿微笑的鼓舞，从裂缝中攀登上来，爬上了大地。苍穹下一无所有，她开始大声地号啕。婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了母亲，母亲怀抱婴儿重新上路.11．阅读⑯⑱段文字，回答问题：年轻的母亲为什么说“世界就在这儿（指摇篮里的婴儿）”？为什么又说“世界就是我”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查对文中关键词语的理解能力。解答第一处时要注意婴儿给予母亲的力量，解答第二问时要注意母亲在婴儿心目中的位置。【答案】因为在梦中，婴儿以微笑给予了母亲超常的勇气和力量。因为在梦中,母亲战胜了灾难，给婴儿一个温暖而完美的世界.12．（1）分析文章第⑫段刻画人物的方法及其作用。____________________________________________________________________________________________（2)小说多次写婴儿的微笑，有何作用?____________________________________________________________________________________________【解析】第一问考查的是塑造人物形象的手法。分析其作用时应回答出这样描写突出了母亲什么样的性格特点，以及这种写法对突出文章主旨的作用。第二问考查对关键词语丰富内涵的理解.应注意每次“微笑”出现的背景.【答案】(1）动作描写，更好地突出了母亲在婴儿微笑的感召下战胜了困境，并表现了母亲对婴儿的爱，进而突出主旨。(要点应是塑造人物，突出主旨）（2)为母亲的性格转化提供契机，推动情节发展。13．本文作者借梦境表达对人生的感悟，请概括小说的主旨。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】概括小说主旨时应采取“通过描写……表现了……赞扬了……”的形式。通过母亲在文中的表现，可以看出母亲为了让婴儿活下去撕扯棉絮吃，这是一种强烈的责任感的体现.而婴儿在那样的绝境中依然对母亲微笑则表示他对母亲的信任，因为“母亲是世界”。【答案】本文通过对梦境奇特经历的描写，表现了信任(或“微笑”）与爱（或“责任")可以产生神奇的力量,能激励人战胜灾难.四、语言表达14．将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息.他们都是山里的孩子，同一片蓝天下，他们同样怀有远大的理想，生活的窘迫并没有磨灭他们的斗志，建设家乡是他们美好的愿望.__________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考查变换句式的能力。解答此题，首先要找出一个包容量最大的句子