2023学年完整公开课版《三峡》03

今日三峡（图片）三峡郦道元学习目标：1.理解文章内容，把握三峡的景物特征。2.了解三峡的相关知识。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，

自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”quēzhàngxīxiāngsùyùtuānyǎnshùjiànxiàozhǔwū注意下列句子的节奏：⒉自非/亭午夜分⒊至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。⒌其间/千二百里，虽/乘奔御风⒍则/素湍/绿潭，回清/倒影⒈自/三峡七百里中⒋或/王命急宣，有时/朝发白帝解释黄色的字：1.两岸连山，略无阙处毫无通“缺”，断缺2.重岩叠嶂像屏障一样的高山峭壁3.自非亭午夜分，不见曦月太阳在4.夏水襄陵，沿溯阻绝漫上小山包逆流而上5.虽乘奔御风，不以疾也即使飞奔的马6.素湍绿潭急流的水8.高猿长啸，属引凄异接连不断7.绝山献多生怪柏极高的山峰联系语境，说出下列句子的大意。1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.夏水襄陵，沿溯阻绝。夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。3.虽乘奔御风不以疾也。即使是乘着骏马，驾着疾风，也不如它快。4.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。5.常有高猿长啸，属引凄异高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。6.空谷传响，哀转久绝。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。联系语境，说出下列句子的大意。段落季节主要景物景物特征第一段四季第二段第三段第四段山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清荣峻茂秋水、猿凄异、哀转作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。想一想

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长；“＿＿”可见其多。第二、三句写山的＿、＿，以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。七百里略陡高

说说下列句子各表现了三峡的什么特点。

1.自非亭午夜分，不见曦月。

侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

第二段写三峡的夏水。表现江水凶险的词有“＿＿”、“＿＿”，表现江水迅疾的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”使人感到惊心动魄，豪气万丈。襄陵阻绝

虽乘奔御风，不以疾也

2.虽乘奔御风，不以疾也。

用比较的方法表现夏日江水的迅疾。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿

”是作者由衷的感叹。良多趣味山献

3.素湍绿潭，回清倒影。

表现三峡山水的壮美。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪裳。”

第四段写三峡的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿

的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。悲寂、凄凉凄凉、空旷

4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。三峡简答作者描写“猿声”的作用是什么？渲染三峡秋景的凄凉。作者引用渔歌的作用是什么？

引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。三峡先写山：连绵、高峻后写水夏：大水猛涨江流湍急春冬：素湍绿潭清荣峻茂秋：林寒涧肃哀猿凄清雄壮美清秀美凄异美襄阻（正面）水：素、绿、清、影、悬、漱林寒、涧肃、猿啸（正面）朝发暮到（侧面）柏：怪泪沾裳（侧面）春冬清荣峻茂夏水秋晴初霜旦三峡大处落笔小处刻画情景交融山献：绝重岩叠嶂

隐天蔽日（侧面）思考讨论：1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？自三峡七百里中

两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月（长）（多）（陡、高峻）（高峻、狭窄）铺垫

→夏水的迅猛夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（迅疾）虽乘奔御风，不以疾也对比3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影俯视绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间仰视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清”

“荣”

“峻”

“茂”一字一景4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。晴初霜旦林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。-------毛泽东《水调歌头游泳》给红色的字注音：略无阙处（

）

quē夏水襄陵（）xiāng不见曦月（）xī沿溯阻绝（）sù素湍绿潭（）tuān属引凄异（）zhǔ解释加点词的意思：

1.自非亭午夜分•••在正午⒉不见曦月•太阳⒊虽乘奔御风••即使飞奔的马⒋清荣峻茂，良多趣味•很阅读训练判断下列各项所对应的三峡季节：⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。夏季⑵素湍绿潭，回清倒影。春冬⑶悬泉瀑布，飞漱其间。春冬⑷林寒涧肃，常有高猿长啸。秋季阅读课文，回答下列问题：⒈请找出文中从视觉角度描写两岸连山的句子。。⒉读到“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”一句，你想到了古人的哪首诗？1、《三峡》的作者是（），生活在（）时期，他给我们留下了一部卓越的地理学著作（）。2、“三峡”是指（），（），（）。3、本文描