护理心理学智慧树知到课后章节答案2023年下佛山科学技术学院

护理心理学智慧树知到课后章节答案2023年下佛山科学技术学院佛山科学技术学院

第一章测试

护理心理学的研究任务包括

A:心理评估、心理干预、心理护理的理论与技术B:患者的心理与行为活动规律C:心理社会因素与疾病之间的相互关系D:护士心理健康和心理素质E:患者的康复护理

答案:心理评估、心理干预、心理护理的理论与技术;患者的心理与行为活动规律;心理社会因素与疾病之间的相互关系;护士心理健康和心理素质

潜意识理论是由以下哪位心理学家提出的

A:苏格拉底B:希波克拉底C:巴甫洛夫

D:马斯洛E:弗洛伊德

答案:弗洛伊德

“吃不到的葡萄是酸的”属于以下哪种心理防御机制

A:升华B:转移C:幽默D:合理化E:否认

答案:合理化

行为主义的主要观点是

A:通过强化可塑造新的行为

B:应重视人的内在心理结构对行为的影响

C:人的一切行为皆是本能驱使

D:认知决定了行为的结果

E:潜能可促进人的自我实现

答案:通过强化可塑造新的行为

人本主义的核心观点是

A:认知决定行为

B:本能驱使行为

C:潜能促进自我实现

D:刺激引起行为

E:强化塑造行为

答案:潜能促进自我实现

第二章测试

肌肉注射时，为减轻患者的紧张心理，护士会与其闲聊，此目的是

A:提高注意的稳定性B:促进注意的转移C:促进注意的集中D:扩大注意的广度E:促进注意的分配

答案:促进注意的转移

感觉是人脑对客观事物

A:整体属性的反映B:间接的反映C:概括的反映D:本质的反映E:个别属性的反映

答案:个别属性的反映

意志行动的核心是

A:坚韧性B:自觉性C:随意运动D:目的明确E:克服困难

答案:克服困难

心理的实质是

A:心脏的功能B:对事物整体属性的反映C:脑的功能D:人脑对客观现实主观能动的反映E:个性的反映

答案:脑的功能;人脑对客观现实主观能动的反映

小明聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力，这种气质类型属于

A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:外向质E:抑郁质

答案:多血质

第三章测试

某人急躁易怒，争强好胜，雄心勃勃，具明显的时间紧迫感，此人的人格类型属于

A:B型人格B:C型人格C:E型人格D:D型人格E:A型人格

答案:A型人格

应激学家塞里认为，机体为应对有害刺激而唤起体内整体防御能力的阶段称之

A:抵抗期B:观察期C:衰竭期D:应对期E:警戒期

答案:警戒期

应激的心理社会中介因素包括

A:社会支持B:认知评价C:应对方式D:人格特征E:认知过程

答案:社会支持;认知评价;应对方式;人格特征

王阿姨，50岁，最近因儿子车祸身亡而深受打击，此应激源属于

A:心理性应激源B:躯体性应激源C:文化性应激源D:社会性应激源E:个体适应性应激源

答案:社会性应激源

对成年人影响最大的的生活事件是

A:离婚B:患病C:丧偶D:结婚E:休假

答案:丧偶

第四章测试

某儿童的韦氏智力测验得分为85分，其智力水平可评定为

A:中等B:超常C:智能缺损D:中下E:中上

答案:中下

护士小张想研究某种疾病与患者人格特征之间的关系，可选择使用以下哪些量表

A:16-PFB:罗夏墨迹测验C:SASD:SCL-90E:EPQ

答案:16-PF;罗夏墨迹测验;EPQ

EPQ反映精神质维度的子量表是

A:Q量表B:E量表

C:P量表

D:N量表E:L量表

答案:P量表

某患者焦虑自评量表（SAS）测出的标准分为45分，目前该患者的心理状态是

A:轻度焦虑B:极度焦虑

C:重度焦虑

D:中度焦虑

E:没有焦虑

答案:没有焦虑

标准化心理测验的信度反映

A:施测过程的标准性

B:测验工具的可靠性

C:测验工具的正确性D:测验工具的有效性

E:样本的代表性

答案:测验工具的可靠性

第五章测试

某高血压患者性格急躁，遇事易冲动紧张。对该患者进行药物降压治疗的同时还可以配合进行哪种心理干预

A:标志奖励法B:精神分析C:系统脱敏疗法D:生物反馈疗法E:厌恶疗法

答案:生物反馈疗法

老王因患冠心病，欲在医生建议下戒掉多年的烟瘾，比较适宜的干预方法是

A:系统脱敏疗法

B:精神分析C:理性情绪疗法D:生物反馈疗法E:厌恶疗法

答案:厌恶疗法

理性情绪疗法是由哪位心理学家创立的

A:埃利斯

B:罗杰斯C:斯金纳D:艾森克E:桑代克

答案:埃利斯

心理支持常用的技术与方法包括

A:指导

B:解释C:安慰D:倾听E:共情

答案:指导

;解释;安慰;倾听;共情

T小组技术的关键词是

A:情感支持B:自我意识

C:群体效应

D:人际关系

E:抱团取暖

答案:人际关系

第六章测试

某女性病人，住院后经治疗病情好转。但得知家中孩子突然发热后，她毅然离开医院，回到家中照顾孩子，这种病人角色行为表现为

A:病人角色消退B:病人角色强化C:病人角色冲突D:病人角色异常E:病人角色缺如

答案:病人角色消退

某病人经过治疗和护理后，已进入康复期，但事事需要护士帮助，对自己缺乏信心，此病人出现的问题可能是

A:病人角色缺如B:病人角色消退C:病人角色紧张D:病人角色异常E:病人角色强化

答案:病人角色强化

患者最常见的情绪反应是

A:抑郁B:焦虑C:愤怒D:恐惧E:绝望

答案:焦虑

护士小张为某患者实施鼻饲，操作前详细解释了鼻饲的目的、过程及配合方法，操作中动作娴熟、轻柔，其主要目的是

A:尊重患者的隐私B:帮助患者实现自我C:体现对患者的爱护D:让患者感到安全E:满足患者的营养需要

答案:让患者感到安全

病人的权利包括

A:对疾病诊治的知情同意权

B:要求满足自己所有要求的权利C:享受医疗护理服务的权利D:隐私保密的权利E:监督自己医护权益实现的权利

答案:对疾病诊治的知情同意权

;享受医疗护理服务的权利;隐私保密的权利;监督自己医护权益实现的权利

第七章测试

对一名护士而言，心理护理的基本要素包括

A:综合使用各种心理学理论B:按护理程序有步骤、有计划地实施心理护理

C:必须具备一定的心理学知识D:综合使用各种心理学技术E:必须具备一定的心理学技能

答案:综合使用各种心理学理论;按护理程序有步骤、有计划地实施心理护理

;必须具备一定的心理学知识;综合使用各种心理学技术;必须具备一定的心理学技能

下列关于心理护理叙述错误的是

A:心理护理强调护士运用心理学的理论和方法解决病人的心理问题B:心理护理不等同于思想工作C:护士可以因工作繁忙、时间紧迫而减少心理护理D:心理护理和心理治疗两者虽然有共同的实施对象，但各自侧重点不同E:心理护理侧重于精神健康人群的心理维护

答案:护士可以因工作繁忙、时间紧迫而减少心理护理

陈护士鼓励某患者积极参与护理计划的制定，这体现了心理护理的哪项原则

A:服务原则B:平等原则C:尊重原则D:自我护理原则E:保密原则

答案:自我护理原则

下列关于心理护理与整体护理关系叙述错误的是

A:整体护理明确了心理护理的基本任务B:整体护理促进了心理护理的纵深发展C:整体护理提高了心理护理的质量标准D:心理护理只体现在整体护理中病人入院评估阶段E:整体护理规范了心理护理的实施程序

答案:心理护理只体现在整体护理中病人入院评估阶段

心理护理的基本程序不包括

A:心理护理评估与诊断B:心理护理效果评价C:实施心理护理措施D:开展康复训练E:制订心理护理措施

答案:开展康复训练

第八章测试

护士应具备的职业心理素质包括

A:人际素质

B:情绪素质

C:身体素质

D:智力素质

E:人格素质

答案:人际素质

;情绪素质

;智力素质

;人格素质

心理健康标准的核心要素包括

A:意志健全

B:情绪良好

C:智力正常

D:人际和谐

E:人格完整

答案:意志健全

;情绪良好

;智力正常

;人际和谐

;人格完整

职业倦怠体验的核心是

A:个人价值感降低

B:人格解体

C:情感耗竭

D:个人成就感降低

E:能量耗竭

答案:情感耗竭

维护和发展护士心理健康的个人策略包括

A:认知策略

B:社会支持策略

C:身体策略

D:人格发展策略

E:情绪管理策略

答案:认知策略

;社会支持策略

;身体策略

;人格发展策略

;情绪管理策略

影响护士心理健康的外在因素不包括

A:职业环境因素

B:组织管理因素

C:工作性质因素

D:人际因素

E:护士人格因素

答案:护士人格因素

第九章测试

春暖花开心理干预小组只面对患者进行心理干预

A:错B:对

答案:错

疫情期间心理危机干预的对象应包括

A:疑似患者B:疾控工作人员C:疾控管理人员D:确诊患者E:一线医护人员

答案:疑似患者;疾控工作人员;疾控管理人员;确诊患者;一线医护人员

世卫组织总干事